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怎样简便就怎样计算 (1)10﹣4.39+2.85 (2)4.2+(5.75﹣0.06) (3)59.5﹣4.07×1.8 (4)0.25×0.7×0.8 (5)0.56×99+0.56....
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教案备课库《2013-2014学年新人教版四年级(下)第一次月考数学试卷(10)》真题及答案
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如图所示的四种现象中由光的直线传播形成的是
如图所示AB是由点光源S发出的经平面镜反射的一条反射光线CD是由S发出的另一条入射光线的反射光线请在图中画出1S的像的位置2发光点S的位置3作出AB和CD对应的入射光线.
如图所示当汽车在盘山公路AB路段行驶时由于从光学角度回答司机看不到BC路段的情况为了看到BC路段的情况人们利用光的反射规律在公路急拐弯处B装有镜以减少事故的发生.
一块橡皮8角钱一盒橡皮有20块张老师买了3盒橡皮需要花钱.
如图是某物质凝固时的图象.由图象可知它的凝固点是℃凝固过程所经历的时间是min这一过程是热过程.
一个五位数它的计数单位是万位.判断对错
直接写得数. 23×30= 78×31≈ 5×24= 360÷4= 810﹣430= 486万+14万= 96+0÷4= 50×60=
没有学化学之前我们不知道化学是神马其实我们每天每时每刻都在和化学打交道.例如我们吃的食物就是化学物质.可是你想过没有为什么我们吃的那么美味可口是因为里面加了一些添加剂.下列物质中是食品添加剂且过多使用会出现安全隐患的是
如图1是某学生在实验室用氯酸钾制取氧气的装置图试回答以下问题1写出仪器名称ab试管cd2指出装置中的至少两处错误①②3若将氯酸钾和二氧化锰换成高锰酸钾来制取氧气并将此装置按正确的方法组装后还需添加一步操作才能加热制取氧气这步操作是.4制取氧气有下列操作①加热反应物②装入药品固定装置③用排水法收集氧气④检查装置气密性⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出⑦将盛满水的集气瓶倒立在水槽中.请将上述操作按正确的顺序排列5由于氧气密度比空气大所以可用收集由于氧气所以可用排水法收集.用排水法收集时当时才可开始收集.集满氧气的集气瓶应填正立或倒立在桌上.6某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中①是否有氧气迅速放出②为什么①②.7实验室用高锰酸钾制取氧气实验结束后发现水槽内的水变成了紫红色原因是.做该实验试管口略向下倾斜的原因是.8物理课里边已经学习了托盘天平的使用方法化学里也少不了它让我们来重新复习一下某学生要用托盘天平称量2.5g高锰酸钾药品在称量中发现指针向左偏转.这时他应该.A.减少药品B.向右盘中加砝码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母9来动动手玩玩!制取任何气体都要检查气密性.如图2用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时如果装置气密性良好则能观察到A长颈漏斗下端管口产生气泡B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内液面上升D注射器内有液体10实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图3所示其中正确的是.
有下列物质①氧气②洁净的空气③干净的海水④液氮⑤可口可乐⑥稀有气体⑦五氧化二磷⑧呼出的气体⑨二氧化碳体⑩冰水混合物其中属于纯净物的是填序号下同属于混合物的是提示多填少填都没有分
读出下面各数读出的0最多.
12平方千米=公顷 500公顷=平方米 5平方米6平方分米=平方分米 200厘米=分米.
过两点只能画一条线段.
正确的操作能保证化学实验的顺利进行.下列操作正确的是
前边的题目是不是太easy!那就再来几道简单的有何妨!下列变化中前者是化学变化后者是物理变化的是
九年级化学课老师拿着一根试管给同学们看老师说“试管有什么用途”张宾说“生产试管婴儿.”老师继续问“怎么生产出婴儿”张宾异想天开地说“把爸爸和妈妈放在试管里加热.”生产试管婴儿是生物学研究的范畴但聪明的宝宝们取一块食盐可以从不同的角度进行研究你认为以下不是化学研究领域的是
现有如下仪器选择需用到的仪器的名称填在下列空格中每次只使用一种必须仪器 ①取用粉末状固体常用 ②量取10mL液体药品用 ③称量18.8g的食盐用 ④给固体药品加热用 ⑤制作过滤器用到的是 ⑥吸取和滴加少量液体时用.
老湿悄悄的告诉你做人与使用试管的秘笈“人心犹如试管不要太贪婪.装下三分之一足矣!否则一旦喷发伤到别人也会伤到自己!”你可知道化学实验室里酒精灯的容量不能超过
打预防针前常用酒精棉球涂在皮肤上消毒皮肤有凉爽的感觉这是因为酒精时从皮肤吸热使皮肤的温度填“升高”或“降低”
递等式计算. 6528﹣528×12 267+633÷3 198+25×37.
光从空气射入水中光的传播速度将
如图中关于平面镜前AB所成的像正确的是
小雨阅读课外资料得知双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂于是他对氧化铜产生了探究兴趣.【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂它是否比二氧化锰催化效果更好【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准设计了下列三组实验其它可能影响实验的因素均忽略.实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据①1.2g/②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g1上述实验应测量的待测数据是.2若实验②比实验①的待测数据更填大或小说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.3将实验②反应后的固体加水溶解过滤洗涤干燥若衡量得到0.5g黑色粉末再将黑色粉末放入试管中.简述操作和现象【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂.【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是.
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