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北宋统治者衣饰由开国初期的简约朴素,转变为后来的精美华丽。导致这一转变的主要原因是

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列强侵华以商品输出为主转变为以资本输出为主        先进的中国人向西方学习的内容由“重其器”转变到“重其制”   列强侵华由欲灭清王朝为主转变为以华制华、扶持清政府     救国之路的主要探索者由开明地主、农民转变为资产阶级  
阻碍了资本主义萌芽的成长  使君主__统治达到顶峰   拉大了与西方的差距,使中国落后于西方   导致封建统治者妄自尊大  
阻碍了资本主义萌芽的成长   使君主__统治达到顶峰  拉大了与西方的差距,使中国落后于西方   导致封建统治者妄自尊大  
列强侵华以商品输出为主转变为以资本输出为主  先进的中国人向西方学习的内容由“重其器”转变到“重其制”  列强侵华由欲灭清王朝为主转变为以华制华、扶持清政府  救国之路的主要探索者由开明地主、农民转变为资产阶级  
衣帽上不得缀饰珠玉  普通百姓只能穿黑白两色的衣服   统治者衣饰精美华丽  受北方少数民族的影响  
统治者的民族政策比较开明  统治者放弃对边疆用兵  各族之间关系一直比较和睦  和亲是当时最有效的策略  
阻碍了资本主义萌芽的成长  使君主__统治达到顶峰   拉大了与西方的差距,使中国落后于西方  导致封建统治者妄自尊大  
儒学自身的改造   统治者的提倡   社会环境的变化   其它学说的衰落  
时尚  色彩华丽  简约  个性  
儒学自身的改造   统治者的提倡   社会环境的变化   其它学说的衰落  
列强侵华以商品输出为主转变为以资本输出为主  先进的中国人向西方学习的内容由“重其器”转变为“重其制”  列强侵华由欲灭清王朝为主转变为以华制华、扶植清政府  救国之路的主要探索者由开明地主、农民变为资产阶级  
由学生行为的榜样变为学生行为的管理者  由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者  从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者  从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者  
色相  明度  纯度  冷暖色  
列强侵华以商品输出为主转变为以资本输出为主        先进的中国人向西方学习的内容由“重其器”转变到“重其制”   列强侵华由欲灭清王朝为主转变为以华制华、扶持清政府     救国之路的主要探索者由开明地主、农民转变为资产阶级  
辽的统治者    西夏的统治者    金的统治者    北宋的统治者  
儒学内部的改造   统治者的提倡   社会环境的变化   其他学说的衰落  
统治者放弃了对边疆用兵     统治者的民族政策比较开明    各族之间的关系一直非常和睦    “和亲“是当时最有效的策略  

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