人际交往过程中空间距离主要分为_____

“微笑” 交谈目光接触形体语言

交往是双向的，没有交流就没有了解交往是平等的，有选择性的交往过程中要相互信任，交往期望值不要太高谦虚谨慎，摆正位置

形体语言交谈目光接触 “微笑”

“微笑” 交谈目光接触形体语言

人际交往技能并非人与生俱来的本能行为学生的个性和社会性处于不断发展之中学生的人际交往过程需要良性引导学生的人际交往对学生的前途是非常重要的

学生的个性和社会性处于不断发展之中学生的人际交往过程需要良性引导低年级的学生不需要太多的人际交往 D人际交往技能并非人与生俱来的本能行为

儒法佛道

社会关系人际关系人机关系心理环境

对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位

交谈微笑形体语言

部门非正式组织委员会团队

比起北美人，阿拉伯人待人更热情和阿拉伯人比起来，北美人更喜欢独处人际交往的空间距离受到文化背景的影响人际交往的空间距离受到性别差异的影响

亲密距离15以内Cm 私人距离15—70Cm 社交距离70-150Cm 公共距离150以上Cm

人际交往过程中空间距离主要分为______