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夏日原野上的追赶 ①从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路...
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教案备课库《江苏省无锡市崇安区中学2012-2013学年八年级上学期期末模拟考试语文试题及答案》真题及答案
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在不重复抽样中每次抽中的单位仍放回总体样本中的单位可能不止一次被抽中
阅读夏日原野上的追赶完成题目18分夏日原野上的追赶①从上学开始老师就不止一次地在黑板上写下最有意义的
下列情形能使有效利率大于名义利率的是
一年内计息不止一次的
一年计息一次的
多年(两年以上)计息一次的
任何情况下
阅读记叙文完成54-59题21分夏日原野上的追赶①从上学开始老师就不止一次地在黑板上写下最有意义的事
在一年内计息不止一次时有效利率均名义利率
大于
小于
等于
不等于
阅读下文完成1-6题夏日原野上的追赶①从上学开始老师就不止一次地在黑板上写下最有意义的事这样的作文题
不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇常被大家取笑戏弄的人是_____
密云县阅读夏日原野上的追赶完成第15-17题共15分夏日原野上的追赶①人生最有意义的事常常会对我们产
夏日原野上的追赶①从上学开始老师就不止一次地在黑板上写下最有意义的事这样的作文题目什么是最有意义的事
请根据要求改写句子可适当改动字词和标点但不得改变原意原句国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火
夏日原野上的追赶⑴从上学开始老师就不止一次地在黑板上写下最有意义的事这样的作文题目什么是最有意义的事
叫做配气相位
气门从上一次关闭到下一次关闭时的曲轴转角
气门从上一次开启到下一次开启时的曲轴转角
气门从开始开启到关闭终了时的曲轴转角
气门从上一次开启到下一次开启时的曲轴转角
在重复抽样中每次抽中的单位仍放回总体样本中的单位可能不止一次被抽中
结合文意分析下列句子中加点词语的含义1他在写给父亲的信中不止一次地发出旅客生涯作到何时的感叹他告诉父
在不增删文字的前提下按要求改写句子1突出和强调孤孤单单我仍然感到我只是一个孤孤单单的人2突出和强调不
已知每次试验成功的概率为p现进行n次独立试验则在没有全部失败的条件下成功不止一次的概率为______
美丽而又神秘的长白山令我__________它曾不止一次出现在我的梦里;清新纯净的空气浓密的原始森林
向往 迷惑 编织
向往 迷失 编造
神往 迷惑 编造
神往 迷失 编织
次抽中的单位仍放回总体样本中的单位可能不止一次被抽中的抽样方法为
不重复抽样
随机抽样
重复抽样
等距抽样
写作训练【写法借鉴】这篇文章的成功之处在于用词准确生动恰当地表达出人物的思想感情如他在写给父亲的信中
美丽而又神秘的长白山令我________它曾不止一次出现在我的梦里清新纯净的空气浓密的原始森林使我_
向往 迷惑 编织
向往 迷失 编造
神往 迷惑 编造
神往 迷失 编织
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我借了胡琴回茶店两个女孩很欢喜你会拉的你会拉的我就拉给她们看手法虽生音阶还摸得正因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过梅花三弄又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺阿庆的教计很特别他只是拉梅花三弄给你听却不教你工尺的曲谱他拉得很熟但他不知工尺我对他的拉奏望洋兴叹始终学他不来后来知道大汉识字就请教他他把小工调正工调的音阶位置写了一张给我我的胡琴由此入门现在所以能够摸出准确的音阶者一半由于以前略有摸小提琴的经验一半仍是根基于大汉的教授的在山中小茶店里的雨窗下我用胡琴从容地因为快了要拉错拉拉了种种西洋小曲两女孩和着歌来唱好像是西湖上卖唱的引得三家村里的人都来看一个女孩唱着渔光曲要我用胡琴去和她我和着她拉三家村里的青年们也齐唱起来一时把这苦雨荒山闹得十分温暖我曾经吃过七八年音乐教师饭曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱曾经弹过贝多芬的奏鸣曲但是有生以来没有尝过今日般的音乐的趣味两部空黄包车拉过被我们雇定了我付了茶钱还了胡琴辞别三家村的青年们坐上车子油布遮盖我面前看不见雨景我回味刚才的经验觉得春琴这种乐器很有意思钢琴笨重如棺材小提琴要数十百元一具制造虽精世间有几人能够享用呢胡琴只要两三角钱一把虽然音域没有小提琴之广也尽够演奏寻常之小曲虽然音色不比小提琴优美装配得法其发音也还可听这种乐器在我国民间很流行剃头店里有之裁缝店里有之江北船上有之三家村里有之倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲使像渔光曲一般地流行于民间其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢我离去三家村时村里的青年们都送我上车表示惜别我也觉得有些儿依依若没有胡琴的因缘三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情而我又有何依依于这些萍水相缝的人呢古语云乐以教和我做了七八年音乐教师没有实证过这句话不料这天在这荒村中实证了14.分别概括两段选文的意思4分第一段第二段15.用简洁的话概括第二段中画线句子的意思2分16.画浪线的句子在文中起什么作用2分17.乐以教和的意思是2分18.纵观全文两个女孩的心境是由苦闷到2分
太阳梦晓浩朋友老刘说起他做的一个梦激动得满脸通红他梦见自己驾着一叶小舟划行在太阳里那境界好动人啊太阳大得无边无沿透明的浆液把世界溢成一片红色岸在哪里船浆轻轻一拨溅起一串火红的水珠落下时它们忽然凝结成一座座山千姿百态老刘是个画家那时候画山画得正苦听了老刘的话我放眼望去但见群山在我周围有节奏地起伏着群山之上是蓝天一轮硕日漂泊在蓝天上永恒地照耀着记得刚到拉萨的时候我被惊呆了一片明晃晃的阳光铺天盖地而来拼命地往身体里渗透我觉得身后的影子都透着亮儿是不是在梦里我走向那些经幡五颜六色的经幡在阳光下舞蹈着似乎一头连着天一头接着地天地之间一派和谐宁静一幢幢别致的藏式楼房和现代建筑从绿树鲜花中冒出来寺庙的金顶间杂其中香火缭绕放生羊和野狗紧昂着哲人般的头颅在大街上踱步向生活深处走去我知道这不是梦远方的亲朋好友非说这就是梦神秘朦胧可想而不可及一位女友曾在拉萨生活数月后移居加拿大她来信说想到拉萨我就想大哭一场那真是一个梦温暖而又明亮它在我睡着的时候来了醒来它却飞走了对于我来说拉萨的一切都是那么真实在我那间常摇曳着烛光的小屋里我认识了一群又一群的寻梦人你见过一步一叩跋涉千里而来的朝佛者吗从某种意义上说寻梦者的精神更为感人他们为了追寻一个美丽的梦翻越了无数精神意义上的大山微笑着走向太阳尽管他们的身心遍体鳞伤一位年轻的战士常年驻守在某个四季冰封雪锁的哨卡上一天下哨归来迈过一个半木多的土坎他跌倒了再没爬起来过度缺氧导致了他的牺牲一位大学生为了抢救别人被汹涌的泥石流吞没一次在我出去采访的途中车翻出十五六米车棚碎了我安然无恙还有啊还有无数恶魔张开大嘴要吞没我们这些寻梦者我常常仰望太阳流着无法抑制的泪水感情的大堤在瞬间决口了想到夸父他没追赶上太阳却不是也为后人称颂么幸福在于追寻这咱过程本身朋友老刘实现了自己的的梦他独创了一种画派叫西藏山水画得到国内外普遍承认台湾三原色艺术中心还专门为他搞了个人画展我不止一次地为他的画所感动画面上塞满了山绝少人间气息那山汹涌呼啸奔腾流动着下降再升腾势不可挡他的画里没画过一个太阳然而每幅画都能让人感到众山之上那轮太阳充满理性的跳跃最近我又见到了老刘只见他熊腰虎背一摇一晃整个一座山在晃动他说他又陷入了苦闷期他想在艺术上再上一个高峰是啊太阳只有一个梦是无数的19怎样理解他的画里没画过一个太阳然而每幅画都能让人感到众山之上那化太阳充满理性的跳跃这句话的含义2分20文章主要写了画家老刘的太阳梦请就此梳理作者的写作思路3分21文章写老刘作画又写了朝佛者战士大学生和我的事情这样写的作用是什么3分22现实与梦的交织是本文突出的特点请指出其具体表现它们蕴含了作者怎样的思想情感2分
阅读下文完成15—19题17分一只飞在深秋的蜜蜂矫友田⑴天气骤然变冷了一只孤独的蜜蜂栖在窗台上它一动也不动一副冻僵了的样子我推开窗户原想室内的暖意一定会将它吸引进来可是它仍无动于衷只是微微地翘了两下翅膀而后吃力地朝远方飞去⑵我猜想它应该是一只迷失了方向的流浪蜂在这个乍暖还寒的季节它竟拒绝了一丝温暖的慰藉毅然选择了远行⑶一只蜜蜂飞过竟悄然唤起了我对往事的回忆⑷很多年前在我居住的村前有一片一眼望不到边的槐树林每当到了五月槐花盛开的时节远远望去那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的浓郁的花香溢满了整个天空⑸这个时候就会有一些从异乡赶来的放蜂人在槐树林旁边搭起一个个小帐篷那一排排蜂箱的四周被舞动的群蜂围裹着宛如一团团漂浮的彩云那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出忙碌着采集花蜜⑹当时尽管我对那些蜂箱充满了好奇可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏只能远远地观望有一次淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂我的野蛮举动被一位放蜂的老人发现了他疾步赶过来狠狠地呵斥了我一顿之后他蹲下身捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心他的眼神溢满怜惜过了许久放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开他看着我说话的声音轻了很多孩子你看它们活得多么不容易啊我听了之后惭愧地低下了头但一直令我感到不解的是放蜂老人养着数不清的蜜蜂为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢这个谜就像放蜂老人那充满怜惜的眼神在我的内心久久挥之不去⑺后来村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑从此再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人⑻去年初夏的一天我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花在山脚下我们遇见一位放蜂的中年男子当时有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的怡个小水洼里他正手持一根竹篾小心翼翼地将它们捞上来然后他将那几只蜜蜂放在手掌上用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉⑼我在一旁看见了有些不解地说你不怕被它们蛰伤吗他憨厚地一笑而后幽默地说应该是它们害怕呀!你看它们辛辛苦苦积攒的口粮不是都被我剥夺了⑽随后我与他攀谈起来原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水然而它们从来不因此抱怨和偷懒每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜一直到它们生命的终结⑾放蜂人一年四季大都在外面奔波一路追赶花期有时候因为走得仓促总会有些外出采蜜的蜜蜂变成无家可归的流浪蜂⑿从此那些流浪蜂一边艰难地活着一边为寻找家园做着徒劳的努力最终大都暴尸野外它们的牺牲只有放蜂人知道因此每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜在守着它们的时候放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害⒀他说到这儿的时候轻轻一抬手将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去他看着那几只小生灵欢快地融入到前方的蜂群里脸上露出舒心的笑容⒁他的神情蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人刹那间曾经压在我心里的谜团悄然释放.......⒂此刻已经从回忆中走出的我凝视着那一只流浪蜂飞去的方向心头则充溢着一种久违的感动它能否穿越这漫长的的寒意寻找到花香四溢的家园选自阅读2012年第4期有删改15.本文采用的是什么叙述方式主要讲述了一个什么故事理解下列加点词在句子中的含义4分16.1淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂2那些流浪蜂一边艰难地活着一边为寻找家园做着徒劳的努力17.下面的句子运用了什么描写方法简要分析其作用4分1每当到了五月槐花盛开的时节远远望去那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的浓郁的花香溢满了整个天空2他正手持一根竹篾小心翼翼地将它们捞上来然后他将那几只蜜蜂放在手掌上用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉18.文章多次使用了照应请写出其中一组2分19.请简要概括本文的主题3分
阅读爱的礼物一文完成19—23题20分①三天假期飞快过去了②下午又要回到乡村的单位去③妈妈系着围裙在灶房里给我赶做饼子是那卷了葱花调料和鸡蛋的馅饼她一边做一边不停的叮咛我回去好好工作好好工作三天来她一直都在这么说我有点烦想表示一点不满但望一眼她挂着汗珠的脸庞心又一下子软了妈妈总让我心软总是用爱把我驯服得乖乖的我听着她永远叮嘱不完的话语态度顺从得像一个很听话的孩子④当妈妈的叮咛终于出现一段间隙的沉默我赶紧趁机逃出了灶房⑤外面飘着细雨我站在院子里享受一份湿意风和雨星子一起吹过来好沁香的丁香味儿钻入鼻孔我这才回头注视花园里的丁香树这是一颗妈妈亲手栽培出来的白丁香细细碎碎的枝头上挂满了一串串洁白的丁香花沐浴在雨露中更显了几分娇白湿嫩嫩的很是美丽我不禁脱口道这么美丽的丁香花我真想折两枝带到乡下去!喊完竟呆呆站在了丁香树前痴情了好大半天⑥雨大起来了我深深的凝视了一会儿带着水珠的花姿然后很是不舍地躲回自己的小屋收拾东西⑦一只大大的天蓝色旅行包首先装进去的总是进城一次逛书店买回的新书和稿纸这是唯一我自己置办的东西而其他塞满包的便是妈妈永远赠送不完的爱的礼物妈妈经常变魔术似的将肉面粉菜做成各式各样的食品笑眯眯的送给我就连怎样吃一次吃多少以及如何存放等等她都要一遍又一遍的提醒到我出门才肯罢休她知道我怕冷总是要我多加衣服多加衣服我喜淋雨可她非要把雨伞塞进我的包里而我不经意的一声咳嗽她便凶着脸将那吓人的药片放在我手中她很是细微就连我平时馋嘴的果丹皮泡泡糖锅巴之类她都会细心替我装好反正每次离家非得背一个满满的包她才肯放我走⑧我常想母亲干嘛有那么多的爱呢从小至今我已背负了许许多多可她依然源源不断地爱我给我无穷无尽的爱的礼物而她实在就是那么一个瘦瘦弱弱的样子她那丰厚肥腴的爱究竟在什么地方蕴藏呢凝望她我总也想不透⑨东西收拾得差不多了那包也越来越鼓抬头向窗外望去雨依旧突然发现妈妈踩着小凳子站在丁香树前我倚窗仔细望去她正拿着剪刀一下又一下的采摘这丁香花她面带微笑用指尖拨弄着丁香枝条细心又专注的挑选着一串串丁香花她的表情和她的一伸手一曲臂一挥剪刀又一弯腰的姿势在这一刻显得极为优美和谐摄人心魄一时间我竟被她的美丽惊呆了我从没注意过妈妈也会有这般美丽的时刻我本想跑出去给她雨伞的但我怕破坏了这一刻的美妙怕弄惨这幅雨季生动的风景是的这的确是一幅极真极美的风景一个劳累一生的母亲为出门工作的女儿冒雨采摘爱的鲜花多皱的脸上满是汗水和雨水但她微笑得宽慰而灿烂笑得一尘不染就像那一尘不染的丁香花一样又美又芬芳⑩我呆呆的注视着妈妈许久许久热泪潮涌般滚下来滑进嘴里甜甜的又涩涩的很是叫人心绞当妈妈终于捧着一大把含露的白丁香送到我手中时我那颗脆弱的承受不了太多爱与美的心已有种清脆崩塌的感觉⑪我背起包极为珍爱的捧着鲜花出门妈妈一直笑笑地笑笑地送我到巷口花在我怀中美丽的芳香着转头看妈妈她依然笑笑地笑得跟丁香一样芬芳跟丁香一样的纯洁跟丁香一样一样的馨香俊美19第⑧段中说而她实在就是那么个瘦瘦弱弱的样子她那丰厚肥腴的爱究竟在什么地方蕴藏呢?联系全文你认为那丰厚肥腴的爱究竟具体蕴藏在什么地方?写出三点4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________20一时间我竟被她的美丽惊呆了我从没注意过妈妈也会有这般美丽的时刻句中两次提到美丽请结合第⑨段内容分析作者是如何描写这美丽的?4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________21本文语言优美富有诗意请对文中划浪线的句子进行赏析4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________22本文题目为爱的礼物有人建议将文题改为芬芳的丁香你认为哪个好为什么4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________23母爱深似海假如明天就是你母亲40岁的生日了你想打电话到电视台给她点歌你该怎么说呢4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文回答问题怀念一种声音聂鑫森①有一种声音让中年画家越来越怀念了这种声音非常奇妙有颜色有形状有温度还有杂含此中的情感故事但现在再也听不到了②他知道这种声音只存在于古城的一条小巷只存在于他家几代居住的那个小院那座老屋院子里有一棵梅子树有两棵梧桐树有缸荷花还有几畦作观赏用的韭菜老屋为两层砖木结构上下呈现出一种古铜的色调③这种声音叫雨声雨声从他出生和成长的方向不断地传来在他的记忆里总是弥漫着一片雨雾和雨声太阳总是见不到的④春雨夏雨秋雨冬雨⑤一下雨他爹总会站在老屋的台阶上听着一院子的雨声如醉如痴然后把少不更事的他叫到身边告诉他许多古人关于雨的诗句夜雨剪春韭梅子黄时雨梧桐叶上三更雨留得残荷听雨声他听不懂但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色⑥然后他们回到厅堂里坐下来爹说你听——这两个字在无数次重复后他的耳朵变得灵敏了雨点先是小而密落在薄薄的小青瓦上叮叮咚咚如珠玑在玉盘里乱跳击在玻璃瓦上声音尖脆犹如琴声中的高音阶打在木晒楼的雨点声音细腻而光洁但前厅堂雕花檐板上的雨声恰恰相反浑厚而古朴响在麻石台阶上雨声沉着而充满力度⑦古城有句俗语落雨天留客天他记得一下雨家里就会有客人不期而至都是他爹的挚友雨是请柬吗雨声中他们谈天道人道医道艺道或者下围棋落子声与雨声交错而响或者拉起京胡唱他们所熟悉的京戏名段音符从雨的缝隙里穿过去居然没有濡湿他坐在一边看着听着如梦如幻⑧雨声中他长大了成家了做父亲了小巷老屋和雨成了他生命最奇诡的底色下雨的日子他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句他的画室也总会有好友联袂而至⑨春雨夏雨秋雨冬雨⑩突然有一天这一片地皮划拨给了房地产商他携家人怅然搬进了世纪花园小巷没有了老屋没有了记忆中雨的声音没有了!巨大的规整的水泥匣子嵌着一个个用混凝土玻璃和钢铁构筑的巢雨声呈现出呆板的灰色节奏沉闷而压抑这不是他感觉过的雨声!每逢下雨的日子他会觉得格外无聊他如一匹落入陷阱的豹子孤立无助⑾他决定请些工匠在露台上做一个屋顶盖上小青瓦嵌上玻璃瓦他希望找回那声音露台的屋顶很快就做好了他还置办了一个瓷圆桌四个鼓形瓷凳一个烧木炭的红泥火炉一个烧水的青陶提梁壶下雨的时候他坐在这里烹茶沏茶静静地听雨露台的前方是开敞的他一抬头便看见一栋栋的高楼整齐地排列着所有的窗口都装着锃亮的防盗窗窗口的后面都垂下厚厚的窗帘这样的背景绝对不会生发一种古典的声音!他明白了在未来的日子里他将永恒地怀念一种雨的声音⑿又是一个下雨的日子他蓦地离开露台急急走进这间静寂的画室⒀他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声摘自百花园·小小说原创版2008年1月有删改11.第⑥段画线句运用的修辞手法是什么有怎样的表达效果请简要分析3分12.小说结尾说他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声你对这句话是怎样理解的3分13.小说在多个方面运用了对比手法请从文中选择一个方面作简要分析3分
阅读下面的文章完成8——13题20分小鸟你飞向何方节选赵丽宏①在黄昏的微光里有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里②我喜欢泰戈尔的诗还在读中学的时候泰戈尔就把我迷住了一本薄薄的飞鸟集竟被我纤嫩的手指翻得稀烂那些充满着光彩和幻想的诗句曾多少次拨动我少年的心弦③飞鸟集破损了我渴望再得到一本然而文化革命一开始这个小小的愿望竟成了梦想我的那本破烂的飞鸟集也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中暗红色的灰烬在火光里飞舞飘飘洒洒纷纷扬扬我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着烈火烧红了他的白发烧红了他的银须也烧红了他的朴素的白袍他用他那冷峻而又安详的目光注视着这一切看着看着他的神色变了似有几许惊恐几许不安也有几许愤怒几许嘲讽④我还是喜欢泰戈尔在动乱的岁月里我默默地背诵着他的诗以求得几分心灵的安宁诗人的风正出经海洋和森林求它自己的歌声我陶醉在他所描绘的大自然中了——那宁静而又浮躁的海洋那广袤而又多变的天空那温暖而又清澈的湖泊那葱郁而又古老的森林⑤有一天我忽然异想天开了到旧书店去走走看能不能找到几本好书结果当然叫人失望但我发现有时还会有几本罪当火烧的书出现在书架上或许这是出于店员的粗心吧于是我抱着几分侥幸三天两头往旧书店跑一个星期天的早晨我又走进冷冷清清的旧书店我的目光久久地在一排排大红的书脊中扫动突然我的眼睛发亮了一条翠绿色的书脊赫然跻身在一片红色之间呵竟是飞鸟集!⑥该不会有另一种飞鸟集吧我不相信自己的眼睛仔细一看果真有泰戈尔的名字随即我又紧张了是的这年头得而复失的太多了挤压着飞鸟集的一片红色又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火那漫天飞扬的纸灰我赶紧向书架伸出手去⑦几乎是同时旁边也伸出一只手来两只手都紧紧地捏住了飞鸟集这是一只瘦小白皙的手一只小姑娘的手我转过脸来正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在我身旁抬起脸看着我白圆的脸上一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着像一潭清澈见底的泉水微波起伏平静中略带点惊讶⑧我愣住了手捏着书脊不知如何是好A.还是她开了口你也要它吗那就给你吧声音清脆得像小鸟在唱歌⑨我的脑海里忽然旋起个念头:在这样的时候她还会喜欢泰戈尔莫非她根本不知道这是怎样一本书于是我轻轻问道你知道这是谁的书?⑩谁的书!B.小姑娘抬起头来颇有些惊奇地看着我秀美的眼睛睁得滚圆转而开心地笑起来一边笑一边做了个鬼脸这是一个老爷爷的书一个满脸白胡子的印度老爷爷我喜欢他说罢用手做着捋胡子的样子又格格地笑了如同平静的池塘里投进了一颗石子笑声在静静的店堂里荡漾11啊还真是个熟悉泰戈尔的!我多么想和她谈谈泰戈尔谈谈我所喜欢的那些作家谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵!然而这样的年头这样的场合这样的谈话肯定是不合时宜的即便年青我还是懂得这一点C.小姑娘见我呆呆地不吭声刷地一下把飞鸟集从书架上抽下来塞到我手中给你吧我家里还藏着一本呢!没等我作出任何反应她已经转身去了我只看见她的背影D.一件淡紫色的衬衫上面开满了白色的小花两根垂到腰间的长辫随着她轻快的脚步摆动12她走了像一缕轻盈的风像一阵清凉的雨像一曲优美的歌8.飞鸟集是作者非常喜爱的书文章也是围绕这一线索展开的在下面的横线上填上恰当的词语概括事件发展的过程2分失书→→→得书9.题目中的小鸟被作者赋予了丰富的内涵联系全文写出小鸟象征了什么4分10.作者在第③段中展开想象描写了泰戈尔老人面对飞鸟集被焚烧时的神情其作用是什么2分11.阅读七至十一段找出文中画线的语句按要求完成下表4分画线语句人物描写方法人物形象特点A.语言描写B.C.D.外貌描写12.分析下面加点词语或句子在文中的表达效果4分1一条翠绿色的书脊赫然跻身在一片红色之间呵竟是飞鸟集!2她走了像一缕轻盈的风像一阵清凉的雨像一曲优美的歌13.十年之后作者与小姑娘在旧书店再次相遇请发挥想像写出他们相遇时的情景100字左右4分
阅读下文完成1——6题28分棉花糖周波那年老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着晌午父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家这日头!父亲心里一阵嘀咕回来了母亲把毛巾递给父亲嗯先喝口水父亲走到水缸边用勺满满地盛了一碗凉水咕噜一声灌进肚里我那时年龄小每天屋里屋外跑父亲背着一大摞农具进院门时我每次比母亲跑得快丫头又看我喝水父亲滴着汗珠朝我笑甜吗爹我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头甜很甜像吃棉花糖爹又笑于是那天起我记住了棉花糖的滋味做梦也想吃棉花糖后来我上学了看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西同学们说那是棉花糖棉花糖我禁不住__用零碎的硬币买了一小团吃真的很甜还带着香味回家的路上我一直想着父亲陶醉的样子父亲说缸里的水是棉花糖味这是真的吗难道是棉花糖化了变的我急切地穿过窄窄的田埂我没见到父亲行走的身影却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群我打开家门扔下书包就蹿到院里的水缸边我个子矮踮着脚看不到水的影子我端来一把椅子站上去才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水你不要命了母亲不知啥时候进来的见我的头隐没在缸里大叫起来我后来对母亲说没有您一声叫我也许就掉不进缸里去也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来嘴里咕噜噜地想说什么然后我看见父亲舀了一瓢水喝父亲那会儿喝水的样子一点也不好看当然我不敢问缸里的水甜不甜因为我已经知道水不是棉花糖味的惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我你这是作啥放下!父亲扔了水瓢吼道今天不打她一下明天还会掉进缸去母亲气着说我受了太大的惊吓在两个水缸缝隙里躲藏出来!父亲朝我喊我从缸缝里看见父亲的脸铁青筋脉一根根在颤抖不出来我要砸缸了!父亲嗓门特别大我只好出来我想父亲一定不会打我因为他从来没打过我刚才还阻止了我母亲的竹杆但我很快感到不妙了父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前把我吓得半死第二次他换成扁担又走到我跟前我哭着求饶第三次他拿起一顶草帽我破涕为笑然而父亲还是没打下来而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草拔草作啥我呆呆地看着父亲站好了!父亲站起身命令我我很听话毕恭毕敬地站着随着一阵风吹过颈部父亲说惩罚结束原来父亲用那根草在我脸上打了一下我用手摸了摸自己的脸有点痒晚上父亲来到我床头边问丫头疼吗我大哭起来紧紧地抱住了父亲小孩子不能喝生水要得病的父亲微笑着对我说今天我买了棉花糖吃爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗我伤心地说爹骗你的父亲愣愣地看着我父亲走的那年我正读大学有一天我接到加急电报告知父亲病危的消息我连夜乘火车赶回老家父亲一直等着我在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手可父亲的手冰冷爹.这辈子.只打过你一次父亲喘着气说您一次也没打过我感动得泣不成声母亲在一边默默地流着泪爹还记得这个吗我把它带回来了我从书包里取出一个小布包一层层地打开一根草周围的人全惊讶万分我把那根草轻轻地放到父亲的手心上然后我把自己的手放上去再把父亲的五指合起来选自微型小说选刊2008年第6期1.本文描写了一位慈爱的父亲主要通过哪些事情来表现的请简略概述6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.水缸里的凉水明明不甜父亲为什么要说甜很甜像吃棉花糖4分______________________________________________________________________________________3.亲的脸铁青筋脉一根根在颤抖表现了父亲当时怎样的心情3分___________________________________________4.在父亲寻找打我的家伙的过程中我的神情随之发生了哪些变化用文中的词语回答6分__________——______________——___________——呆呆地看着5.请说说文中一根草的特殊含义3分___________________________________________6.你是否赞赏文中这种父亲请你联系实际谈谈你的看法6分_________________________________________________________________________________________________________________________________
火柴天堂那天妈妈看到我在玩游戏站了很久轻轻地说东东游戏还是少玩些吧妈妈是在家上班的自由职业者对我一向还算理解可能与她这时尚的职业有关吧为了躲妈妈我开始转战网吧其实玩久了也有些厌倦但还是不愿下线哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实那天一行字跳入眼帘火柴天堂出售传奇最可爱女孩一名愿意收徒的密谈!多么独特的拜师启事!我点了她的名字就这样火柴天堂成了我的徒弟我急于提升等级基本没带她练过级小火柴并不介意玩嘛我不会为此花费太多精力的她躲在安全的地方一边打小怪物练级一边和我聊天她说游戏是为人服务而我投入得本末倒置了我何尝不知呢只是迷恋已久两周她只练到15级然而那天我与一个40级武士PK她却挺身而出结果死了N.次我也屡战屡败一周后她买了个42级道士号我问不是说不会花费太多精力吗我是不愿看到你被欺负你的号有没密保啊要是被黑了怎办啊她半晌才回道看造化吧!从此有人来犯我们就下线换号由我用清风道士出战然而我渐渐发现传奇与生活不同纵然我杀死对方N.次他还是可以用脏话骂我我突然有些厌恶这种生活又一晚她呆站在安全区半天才说清风道士的号果然被黑了我的心猛地就痛了我明白那是她为我而买的号是她要给我的保护可我不能表现得伤心我劝她你说过的游戏而已可我真的不想你被欺负是我技不如人没关系的游戏里败了就败了生活中技不如人那才糟糕呢没想到我居然用她的论调来安慰她但说着说着想到日渐荒芜的学业一种从未有过的彻悟穿过我心最后我们相约退出传奇但我还想用QQ视频看看她不不要!你会吃惊的不会你是我徒弟嘛不管你什么样我都不会吃惊的然而如火柴所说接通视频我还是吃惊了妈妈!妈妈打过来一个笑脸生气了东东妈妈只想更了解你只是想让你明白事情要分轻重缓急妈妈有没有自作聪明妈妈说知道我为什么叫‘火柴天堂’吗有火柴天堂里唱‘妈妈牵着我的手回家’妈妈想牵着东东的手回家眼泪不争气地流了出来但我还是笑着打出得了还牵我回家呢你不就是个小火柴嘛还要我保护呢!嗯妈妈说那么师父小火柴等你回家!9.请用简洁的语言概括这篇小说的情节10.赏析文中画线的句子眼泪不争气地流了出来但我还是笑着打出得了还牵我回家呢你不就是个小火柴嘛还要我保护呢!11.关于小火柴的真实身份小说在前半部分有多处伏笔请找出两处并作简要分析12.文中的母亲是一个怎样的人请联系现实谈谈你对她的教育方式的看法
阅读下面文段完成17—21题烧炭工和绅士①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士因此诺比斯便趾高气扬目中无人他父亲身材魁梧蓄阗浓密的黑胡子表情十分严肃几乎每天关儿子上学接儿子放学昨天上午诺比期跟班里最的一个孩子——煤炭工的儿子倍梯吵架诺比斯自知理亏无法辩解就冲阗倍梯气急败地说你父亲是乞丐!倍梯委屈得要命顿时面红耳赤默不作声热泪夺眶而出回到家里便把事情一五一十告诉父亲②午饭过后全揣黑糊糊个子矮小的烧炭工领齤孩子来到学样向老师抱怨大家都不吱声只是静悄悄地全神贯注地听着跟往常一样诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣他听到有人问自己的名字便走进教室问是怎么回事③是这位先生在抱怨您儿子您儿子对他儿子说你父亲是个乞丐!老师回答④诺比斯的父亲听后皱皱眉头羞愧得有点儿脸红于是询问儿子你说那句话了吗诺比斯站在教室中间当着倍梯的面低头不言不语父亲紧紧抓着儿子的胳臂把他拉到倍梯的面前说快道声对不起⑤烧炭工以和事才的口吻连声说算了吧算了吧⑥可绅士不理睬他依然谆谆劝导儿子说照我的话这样说‘我说了愚昧无知的知侮辱了你的父亲请你原谅如果我的父亲能紧握你父亲的手那将是非常荣幸的!’⑦煤炭工做了个果断的手势好像在说我不愿意绅士不听他的话逼儿子照他说的办他的儿子头也不抬轻声细气而断断续续地说我说了——愚昧无知的话侮辱了——你的父亲请——你原谅如果我父亲——能紧握你——父亲的手那——那将是非常——荣幸的!⑧绅士向烧炭工伸过的烧炭工用力紧握着然后煤炭工推了儿子一把儿子心领神会扑到诺比斯怀里两人紧紧拥抱⑨老师请您帮个忙他让他俩坐在一起好吗绅士问老师于是老师把倍梯安排互诺比斯旁边坐下待他俩坐好后诺比斯的父亲打了个招呼告辞了⑩烧炭工若有所思地站了片刻全神贯注地凝视着靠近从好的两个孩子然后来到课桌前带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯仿佛想说些什么可什么也没出来他伸用想慈爱地跟他亲热一下似乎没有这个胆量只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头他走到教室门口回头瞥了诺比斯一眼才迈着慢慢的步子走开了⑾孩子们你们要牢记住今天看到的事情老师语重心长地说这是本学年最精彩的一课了!选自爱的教育略有改动17.请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节30字以内5分18.选择下列句子中的一句结合上下文品析加点词或短语的含义指出其表达效果6分1诺比斯的父亲听后皱皱眉头羞愧得有点儿脸红2绅士向烧炭工伸手烧炭工用力紧握着19.结合全文分析绅士的形象5分20.小说的结尾老师语重心长地说这是本学年最精彩的一课了!你认为精彩在哪里6分21.本文选自爱的教育它的作者是2分A.莫泊桑B.亚米契斯C.契诃夫D.列夫·托尔斯泰
阅读阿长与〈山海经〉选段完成文后14~18题18分大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了这四本书乃是我最初得到.最为心爱的宝书14.当阿长来问山海经是怎么一回事时我是怎样想的?这种想法表现了我的什么心理?4分15.把三哼经改为山海经行不行为什么3分16.我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来这句话表现出我怎样的心情?3分17.作者为什么说这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书?4分18.作者可回忆的事很多为什么要详写买山海经一书的事?4分
阅读松坊溪的冬天节选完成第13-16题共13分松坊溪的冬天节选郭风我曾经在松坊村住过好些日子这是南方的高山地带的一个小小山村四面是山是树林是岩石有两条山涧从东西两面的山垅里流出来在村前会合起来又向南流这便是松坊溪这是一条多么好的溪涧溪上有一条石桥溪中有好多大溪石那溪石多么好看有的像一群小牛在饮水有的像两只狮睡在岸边有的像两只熊正准备走上岸来冬天一天比一天走近来了山上的松树林还是青翠的山上的竹林子还是碧绿的天是蓝的日光是金色的松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英他们带着白绒毛的种子在风中飘在风中飞扬蒲公英在向秋天告别么冬天一天比一天走近来了松坊溪岸边一丛一丛的雏菊她们还在开放蓝色的花而山上的枫树在前些日子里满树全是花般的红叶全是火焰般在燃烧的红叶忽地全都飘落了看啊看啊在高大的枫树上在枫树的赤裸的高枝间挂着好多带刺的褐色果实在枫树和枫树的中间看啊看啊还有几棵高大的树在赤裸的高枝间挂着那么多的橙色果实那么多小红灯般的果实这是山上的野柿成熟了我忽地想到这是枫树野柿树携带满枝的果实在迎接冬的到来下雪了雪降落在松坊村了雪降落在松坊溪上了雪降落下来了像柳絮一般的雪像芦花一般的雪像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞雪降落下来了雪降落在松坊溪上了像芦花一般的雪降落在溪中的大溪石上和小溪石上那溪石上都覆盖着白雪了好像有一群白色的小牛在溪中饮水了好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了雪降落在松坊溪的石桥上了像柳絮一般的雪像蒲公英的飞起来的种子般的雪纷纷落在石桥上桥上都覆盖着白雪了好像松坊村有一座白玉雕出来的桥搭在松坊溪上了远山披着白雪石桥披着白雪溪石披着白雪从石桥上走过时我停住了我听见桥下的溪水正在淙淙地流着我看见溪中照耀着远山的雪影照耀着石桥和溪石的雪影我看见溪中有一个水中的发亮的白雪世界当我要从桥上走开时我看见桥下溪中的白雪世界间有一群彩色的溪鱼接着又有一群彩色的溪鱼穿过桥洞正在游来游去忽地我看见那成群游行的彩色溪鱼一下子都散开了向溪石的洞隙间游去都看不见了忽地彩色的溪鱼又都游出来了又集合起来我又看见一群又一群彩色的溪鱼穿过一个照耀在溪水中间的明亮的白雪世界向前游过去了13.本文的语言富有表现力和感染力文中加点的告别和迎接这些词语好在哪里3分答_________________________14.文中两次写蒲公英带绒毛的种子在风中飞表达效果有什么不同4分答____________________________15.看到雪降落下来了像柳絮一般的雪你也许会想起东晋才女谢道韫咏雪的那句____________________2分16.作者是怎样描绘雪中松坊溪的溪石的这样写有什么好处4分答_________________________________
年年依旧的菜园迟子建①外祖母家有一片很大很大的菜园春天一到最先种上的是菠菜生菜和白菜之后种香菜水萝卜和土豆再之后种那些爬蔓的植物豆角倭瓜黄瓜等当然如果弄到茄子秧柿子秧辣椒秧它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了②外祖母对外祖父说你去给园子锄锄草③我便跟着外祖父到园子中锄草④A.外祖父对外祖母说你去园子里给我弄点葱来蘸酱我便跟着外祖母到园子中拔葱⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里⑥我总是帮倒忙但外祖父和外祖母从不责备我我是太爱菜园了⑦太阳刚下山了菜园中还散发着阳光留下的余温待到月亮升起的时候菜园完全是另外的景致了这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了只是听得见水边青蛙的叫声像是在歌颂月夜下菜园的美景而当天色微明菜园种的植物沾染了浓重的露水太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候农人们也就下田干活了⑧外祖父和外祖母都是农民农民是土地真正的主人我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄外祖母给地施肥时我便也跟着施肥⑨我不喜欢谷子外祖母就说谷子是粮食啊人是靠它才活命的啊我就渐渐喜欢上了谷子⑩外祖父说别小看我这片菜园和自留地它可以养活城里的几十条人命哪我便知道城里其实是个很贫乏的地方当我的双手远离那些农具的时候我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子回忆那菜园菜园里的蚂蚱和蜻蜓回忆麦田丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景B.我便觉得那田野的风又微微吹来我的心头不再是一潭死水我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚我便会想到外祖父劳累一天后吃罢晚饭沿着菜园散步的情景外祖父呼吸着真正的空气所以无论在他生前或死后他的睡眠都是安详的如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了外祖母依然健在她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了就由她的儿孙来吃而到了她的儿孙也吃不到了的时候外祖母肯定早就不在人间了而菜园总要有人种下去人一代代地老去菜园却永远不老17.本文以年年依旧的菜园为题有什么好处4分18.品味语言回答下面的问题共6分每小题3分A.从内容理解表达效果等角度品评赏析第④段A.处画线句外祖父对外祖母说你去园子里给我弄点葱来蘸酱我便跟着外祖母到园子中拔葱B.从意义和作用两方面为第段B.处画线句中框定的词语作注我便觉得那田野的风又微微吹来我的心头不再是一潭死水我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来19.请谈谈你对结尾而菜园总要有人种下去人一代代地老去菜园却永远不老这句话的理解4分20.文章第⑦段画线的句子属于一般性描写请展开想象进行细致的描写要求1描写出景物在语境中的特征2至少运用一种修辞360字左右6分60字
阅读下文回答后面的问题教你唱咯咯咯①今天这课上的俩字儿郁闷!②三分钟!就剩最后的三分钟!按照安排好的由姜雨涵作小结谈收获这课就结束了天衣无缝完美无缺呀!偏偏这个时候这个李冒儿今天又举了手我就知道他要坏事可当着那么多听课老师的面我又不能不点他果然他大咧咧地站起来说什么黄鼠狼是有害动物书上写的明明白白黄鼠狼吃田鼠和玉米虫是有益动物我要他再读读课文他还是梗着脖子说黄鼠狼偷人类的鸡吃是有名的‘偷鸡婆’它就是有害动物我真恨不得扒了他的皮当然有那么多老师看着我是不能扒他的皮的我只好咬咬牙说你的观点也不是没有道理等下课以后我们再单独探讨你看怎么样他眼角扫了扫后面听课的老师脸憋得通红坐下去了好在姜雨涵的小结说得特别流畅甜甜的嗓音把所有人都陶醉了③下课后我把李冒儿盯了足足三分钟盯得他脸紫红头低下去才算完老师们也陆陆续续走出教室校长从我身边走过时乜斜着剜了我一眼剜得我心里直发毛也不知他啥意思管他呢五点了幼儿园该放学了接儿子去④抬头看看天灰的没有风路两旁的行道树整齐地立着没几步就到了幼儿园门口看见一只老母鸡带着一群小鸡仔儿正觅食呢老母鸡咯咯咯的在前边跑着小鸡们叽叽叽的在后面追正看鸡呢突然听到有人喊我嘿!王老师正要找你呢我一看是儿子的老师连忙陪着笑说是李老师啊有事儿吗李老师说有你儿子在能没事吗我一听头就有点大李老师也就喋喋的说开了原来李老师今天也上公开课讲的是小猫病了这一课说小猫病了小狗狗来看它带来了香喷喷的一盆子骨头小兔子来看它带来了翠绿绿的一篮子萝卜和白菜小松鼠来看它带来了藏了一个冬天的小松果儿多好的课文呐可儿子突然站起来说老师小猫病了为什么不送医院呢驴唇不对马嘴老师这课就没法上了⑤正说着呢儿子蔫巴着出来了我连忙跟老师作了保证牵了儿子出来抬头看看天灰的没有风行道树整齐地呆立在那儿小猫病了可不就该送医院吗!小猫病了你就是送它鱼也不一定顶事儿啊!我摸摸儿子的小脑袋瓜心里正琢磨着怎么跟儿子说呢又碰到了那群觅食的鸡突然记起小时候祖母教我的一首儿歌母鸡骂小鸡你是个笨东西教你唱咯咯咯你偏要唱叽叽叽5.通读全文李冒儿代表了学校里的哪一类学生6.读第③段剜字写出了怎样的一种眼神7.读第④⑤两段画句相似的环境描写两次出现有何作用8.文中引用儿歌有什么用意9.读第⑤段加点的句子假如续写你认为我会对儿子怎么说10.本文作者是一位基础教育的研究者你认为他写作这篇小说想表达什么愿望
阅读下面的小说回答后面的问题拔掉那颗蛀牙秦素衣①她恨全家人②她在家中的地位很尴尬姐姐比她漂亮因为想要儿子父母坚持要生结果生下她还是女儿后来又生了弟弟弟弟显然是最得宠爱的父母的理念就是闺女是要嫁出去的对这个家无关紧要能养着就不错了!③姐姐不吭气她却嚷凭什么要不就别生我!结果挨了打④那时她就发誓她要报复所有人她要让他们知道她的厉害三个孩子中她的学习是最好的因为没有别的地方突出她就拼命地学习小小的心长满了恨恨是一颗芽日日夜夜地茁壮成长⑤她沉默寡言经常一个人抱着书把自己关在屋里即使看书母亲也要嚷不要费电了于是她去邻居的窗下借着光可以看到半夜她是个坚强的女孩儿坚强到不会掉眼泪全镇只有一个考上县里的高中的那就是她父母不想让她去读读高中要住校仅吃饭一个月就要花好几十块她说我不吃学校的饭我自己带饭带几个馒头可以吃一个星期⑥终于去读了竟然觉得无比自由一周回家一次带够一周吃的馒头冬天还好馒头不馊夏天有时馒头馊了她舍不得扔还要吃掉吃到拉肚子一趟趟跑厕所可她从来不哭整整三年她始终是全年级里的第一名⑦高考成绩下来她是市状元去北大读书整个县城都轰动了所有人都说看人家吃了三年干馒头照样上北大⑧去了北大之后她仍然沉默寡言打好几份工为的是不要家里一分钱而且她冰冷的内心拒绝温暖怕别人算计自己⑨整整四年她把自己交给了书本又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀可是她没有回家去没有给父母撑那个虚荣的面子现在她是自己的了与他们毫无关系⑩去美国之后她还是一个人无人交流内心一片空白没有亲情的感觉不相信男人她的世界里只有她自己她去看心理医生医生说你太自闭而且内心充满了恨有恨的人必定不快乐你应该学会去爱只有爱才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙⑾她呆了是吗有这么严重吗一向是别人对不起她啊所以她一直拒绝和家人联系半夜她第一次拨通了家里的电话母亲居然没有听出她的声音来叫了一声妈之后母亲哭了哀号着哭着骂着叫着父亲的名字二妞来电话了二妞来电话了——父亲抢过电话叫着妞妞妞妞再也说不出话来再接着姐姐和弟弟都跑了过来声音哽咽着好像她恩赐了他们什么放了电话她发了一夜的呆第二天又发呆她决定回国⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物下了飞机直接乘出租车回老家一进门才发现家破旧了两颗老枣树还在正在开花有淡淡的芬芳爱发脾气的母亲老了正在树下择韭菜满头白发喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着父母抬头看到她的时候眼神里都是慌乱的伸开两只手不知要干什么说什么了好像她是客人——她太洋气了与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至母亲扑过来后站在她面前没敢抱她⒀不知沉默了多长时间她终于叫了一声妈!母亲哭着抹着眼泪她以为自己足够坚强以为不会再流眼泪了但当父亲过来抱住她说孩子回来啦!她的眼泪到底还是泉涌般出来了⒁她把带回来的钱分给大家了父母一份姐姐一份弟弟一份父母养老姐姐能买城里的房子了弟弟要开个超市这下也有资金了做完这些后她突然觉得自己是那么幸福⒂拔掉了那颗恨的蛀牙原来可以如此快乐选自小小说选刊2008年第8期有删改17.联系全文说说标题拔掉那颗蛀牙有何深刻含义2分18.请根据故事情节——主人公的成长历程仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容字数在10字以内2分地位尴尬滋生仇恨——————回报亲情收获快乐19.联系上下文体味文中画线句子的含义回答括号内的问题1她恨全家人她具体恨什么开篇独句成段有何作用2分2小小的心长满了恨恨是一颗芽日日夜夜地茁壮成长茁壮为何加引号有什么深刻含义2分3两颗老枣树还在正在开花有淡淡的芬芳此处景物描写有何作用2分20.第⑾自然段她打电话回来时家人对她的反应可不可以删去为什么2分21.选文是一篇寓意深刻的小说并有一定的警示意义试结合全文作简析2分
阅读难忘那一缕生命的馨香完成18-21题20分①2010年12月31日凌晨著名作家史铁生因突发脑溢血抢救无效去世消息传来时新一轮的冷空气正席卷神州大地瑟瑟寒风中大片的雪花正在漫天飘飞路旁的松树冬青的枝叶也低垂着②史先生是我最敬重的作家之一读他的第一篇文章是我与地坛在这篇文章里史先生从自身出发对存在的信念与生命的意义进行了深刻的剖析与思考文中的母子情深令人动容在文章里他坦承当初的颓废与迷茫两条腿残废后的最初几年找不到工作找不到去路忽然间几乎什么都找不到了我就摇了轮椅总是到地坛那儿去仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界他平静地回顾当初的心理挣扎我一连几小时专心致志地想关于死的事也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生他这样阐述自己最初的写作动机为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人有朝一日在别人眼里稍微有点光彩在众人眼里也能有个位置哪怕那时再去死呢也就多少说得过去了他的写作状态近乎痴迷中了魔了整天都在想哪一件事可以写哪一个人可以让你写成小说像一位邻家大哥把真实的心迹娓娓道来把真切的心灵感悟与千万读者分享我与地坛带给我们对生命的思考与生命价值的触动是亲切而深刻真实的③由于多年来病痛缠身史铁生的文学创作从自身经历出发直面死亡逐渐升华出对心灵的真正探索和诘问活着的事写作的事病隙碎笔和我的丁一之旅无不深具哲思④史铁生用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想他体验到的是生命的苦难表达出的却是存在的明朗和欢乐他睿智的言辞照亮的反而是我们日益幽暗的心当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时史铁生却居住于自己的内心仍旧苦苦追求人之为人的价值和光辉仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发坚定地与未明事物作斗争这种勇气和执着深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀这是华语文学传媒大奖对年度杰出成就奖得主史铁生授奖词也是对他本人及其作品最真实最恰当的评价⑤史铁生的一生似辛勤的蜜蜂默默地把生活的苦难酿成生命的馨香那些充满睿智哲思的作品影响了无数的读者他不屈不挠迎接命运挑战的豁达态度深深感染了数不清的人从他的字里行间里我们看到了高尚灵魂的绝美舞姿倾听到崇高心灵的歌唱2010年的最后一天他走了带着无数读者的眷恋与景仰他永远在我们身边那一缕生命的馨香将继续温暖我们的心灵18.请说说第一段画线语句的作用4分19.请分析下列两句话在文中的含义6分1我就摇了轮椅总是到地坛那儿去仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界2他睿智的言辞照亮的反而是我们日益幽暗的心20.请联系全文分点概括出第⑤段中那一缕生命的馨香的具体内涵6分21.读完全文你从中感悟到了什么请结合自己的生活实际谈谈史铁生的人生经历与创作实践给你的人生启发4分
阅读选文完成13-18题20分落叶贾平凹①窗外有一棵法桐样子并不高春天的日子里它长满了叶子枝根的绿得深枝梢的绿得浅对列相向而生一片和一片不同姿态也各有别没风的时候显得很丰满娇嫩而端庄的模样一早一晚的斜风里叶子就活动起来在天幕的衬托下看得见那叶背上绿的脉络它们像无数的彩蝶落在那里翩翩起舞又像一位少妇风姿卓越的作一个妩媚的笑②我常常坐在窗里看它感到温柔与美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻它们停在叶下欢唱是它们给法桐带来绿的欢乐呢还是绿的欢乐使他们唱出了清妙的歌声③法桐的欢乐一直要延长一个夏天我总想那鼓满着憧憬的叶子一定要长大如蒲扇的但到了深秋叶子并不再长反要一片一片落去法桐就消瘦起来寒怆起来变得赤裸裸的唯有嶙峋的骨而且亦都僵硬不再柔软婀娜用手一折就一节一节地断了下去④我觉得这很残酷特意要去树下捡一片落叶保留起来以作往昔的回忆我想可怜的法桐是谁给了你生命让你这般长在土地上既然给了你这一身的欢乐又为什么要一片一片收去呢⑤来年的春天法桐又长满了叶子依然是浅绿的好深绿的也好我将历年收留的叶子拿出来和这新叶比较叶的轮廓是一样的喔叶子你们认识吗知道这一片是那一片的代替吗或许就是从一个叶柄尖里长出来的凋落的曾经是那么悠悠地欢乐过欢乐地也将要寂寂地凋落下去⑥然而它们并不悲伤欢乐时须尽欢乐如此而已法桐竟一年大出一年长过了窗台与屋檐齐平了!⑦我忽然醒悟了觉得我往日的哀叹大可不必而且十分幼稚呢原来法桐的生长不仅是绿的生命的运动还是一道哲学的命题的验证欢乐到来欢乐又归去这正是天地间欢乐的内容世间万物正是寻求着这个内容而各自完成着它们的存在⑧我于是很敬仰起法桐来并祝福于它它年年凋落旧叶而以此来渴望来年的新生它才没有停滞没有老化最终在天地之间成才了13作者在开头详细描写春天法桐的姿态有什么作用3分14文中第⑦段说觉得我往日的哀叹大可不必我往日的哀叹指的是什么2分15品读第③段说说下面句中加点的词有什么表达效果4分①我总想那鼓满着憧憬的叶子②法桐就瘦削起来寒伧起来16文中对法桐多数采用了第三人称的手法而在④⑤两个自然段却用了第二人称的手法这样写有什么表达效果3分17作者由法桐身上获得了哪些感悟4分18文中第⑦段写到欢乐到来欢乐又归去是什么意思联系你的实际生活谈谈对这句话的理解4分
阅读谁与我同行回答问题16分①上初中时学校每周总有二三晚的补习课家中离学校有三里来路地白天不觉怎样三蹦两跳便到了学校夜晚就悚然了②过一片稻田翻一座山岭而过岭是极惧怕的一条窄窄的山道铺着青石是乡村独轮车行的路两旁是过人的小树林风一吹来飒飒作响间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫全身毛孔大张一身冷汗有月亮时从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来洒在青石路上行来可稍见轻松些若遇伸手不见五指的夜晚心口便如兜着一只小兔③这时就想起母亲的话来将头顶的毛发尽力往上梳露出亮亮的额头来母亲说年轻人额头有团火能驱妖捉魔走夜路最怕的是碰上鬼这东西尽管谁也没见过总之晚上补习归来见四周漆黑便无端想起了鬼来④父亲见我害怕便说胆是锻炼出来的你应该时时想到你是男子汉⑤一天晚补习归来刚上山岭便见前面几时米远的地方有个火把在移动我高兴极了心里也不再有惧怕我加快步伐想赶上那火把结伴过岭谁知我的步子加快时那火把移动的速度也加快了⑥我的心顿时一阵惊跳莫不是碰上老人们说的鬼火!夏天纳凉老人们常说鬼的故事都说荒郊野外有鬼火出没一时间我仿佛肩上压有千斤重担两腿发软寸步难移想到了父亲的话你是男子汉我多少鼓了鼓勇气艰难地一步步朝前走去但当我放慢了脚步时火把也放慢了移动的速度始终与我保持几十米的距离⑦下了山岭便可见人家灯光了我也松了一口气一摸额头却是一头的冷汗深知那是吓的下了岭走在平阔的田野上那火把便在我眼前消失了⑧回到家中我把这件怪事告诉了父亲父亲却不以为然地说世上根本就没有鬼夜晚的鬼火是磷火你在学校应该学过的有啥害怕的⑨以后我每次晚上回来都能见到山岭上一支火把走在我的前面虽然害怕但我壮着胆子跟在后面它终究没有伤害于我并照亮我夜行的路渐渐地我便不再害怕了我想那是与我一样夜行的路人⑩那天我告诉父亲我不怕独自走夜路了我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂抑或虫鸣蛙叫都有一份怡人的意境这是不敢夜行之人所体会不到的从那以后火把便在我夜行时消失了毕业后母亲告诉我那是父亲打的火把19.题目中的同行既指又指4分20.小说的主人公是父亲他是一个怎样的人4分21.文章第②段的环境描写有何作用4分22.假如你是文中的我听到母亲说打火把的是父亲时你会想些什么4分
阅读下面文字完成下面题目糊涂一世俄阿纳托利·特鲁什金一个星期天我岳父岳母来了我们吃过午饭后就坐在一起聊天像其他人一样谈论着社会上的贫困犯罪盗窃政府不作为等等问题我们都认为生活中的丑恶比比皆是我说我们的生活之所以有这么多丑恶的东西就是因为我们不敢站出来大声地说真话只是在角落里小声地嘀咕要是我们每个人都敢实话实说生活就不会像现在这个样子了突然门铃响了我打开门一看门外站着一个黑人西装革履后面还跟着6个人其中一个人手里还拿着摄像机那个黑人走上前来叽里咕噜地朝我说了一堆话我一句也没听懂这时钻出一个翻译来这是糊涂国国王糊涂二世他说祝您家里永远阳光灿烂好运连连财源滚滚我赶紧道谢然后又问他们有什么事翻译回答说国王想拜访一下普通的俄罗斯家庭看一下俄罗斯的普通家庭在没有准备的情况下是什么样子翻译说完又递上了一份国王的礼物一个小首饰盒我当然不是因为这件小礼物而完全是出于礼貌才没有把他们拒之门外我说那快请进吧欢迎您的到来国王的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯都巡视了一遍我们家这几口人傻乎乎地对着人家频频点头最后大家终于落座了国王左右环顾了一下说您的家不太富裕啊你看他来之前我们正抱怨着呢他这话说得多是时候啊但我总不能让我们的国家丢面子吧于是我说怎么不富裕对一个一口之家来说足够了国王马上就问其他那些人都是谁我灵机一动指着岳母说是我的仆人指着岳父说是我的司机我老婆一听就撅起了嘴但为了国家的尊严没有出声这几个人嘛是我的按摩师和她的孩子们他们来看看我我最后指的是我的老婆和孩子国王一听大吃一惊差点跳了起来他的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯大小房间又都查看了一番您就一个人住那您不在家时不怕家里的东西被偷吗你们这儿没有小偷吗国王又提出了一个新问题我们大家都笑了起来摇着头说根本就没听说过丢东西这样的事我说我们俄罗斯家家户户从来都不关门白天黑夜门都开着谁爱进谁进从来没发生过盗窃的事噢国王简直不敢相信自己的耳朵把眼睛睁得大大地说可在我们国家到处都是小偷甚至你走在街上裤子都有可能被人扒去这次换我们故作惊讶地睁大了眼睛我说怎么这样呢这也太野蛮了!这是什么传统啊在我们这儿你出门前在地上放100卢布逛一圈回来后钱还在地上呢我的话让国王大惊失色差点没变成白人随后他又小心翼翼地问那你们偷国家的东西吗我回答说在我们俄罗斯偷国家的东西还不如上吊呢!谁要是偷了国家的东西谁就再也得不到别人的尊重和帮助说不定还会被杀了呢我刚说到这儿国王起身就往外跑他的保镖们最后把我们家又检查了一圈国王要告辞了我对他说您用不着为那些小偷小摸的事烦心您的国家跟我们国家没法比我们国家是一个高度文明的国家但我相信您的国家盗窃抢劫的事也会越来越少他们终于走了他们走后我们全家对刚刚发生的这件事又感慨了一番半个小时后我们才想起来去别的房间看看这时大家才发现家里凡是值点钱的东西都没了我拿过那个小首饰盒一看首饰盒的底部用俄语写着一行字我是糊涂二世你是糊涂一世10.面对糊涂二世的发问我连连说谎试分三点概括我说了哪些谎话11.国王的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯都巡视了一遍表达这一意思的语句在文中反复出现这样写有哪些作用12.小说以糊涂一世为题糊涂一世在文中有何含义你认为小说的主题是什么
改变一生的闪念12分①这是我的老师的故事至今珍藏在我心里让我明白在人世间其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会②多年前的一天她正在家里睡午觉突然电话铃响了她接过来一听里面传来一个陌生粗暴的声音你家的小孩偷书现在被我们抓住了快来啊!从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声③她回头望着正在看电视的惟一的女儿心中立刻明白过来肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了而又不肯让家里人知道所以胡扯了一个电话号码却碰巧打到这里④她本可以放下电话不理甚至也可以斥责对方因为这件事和她没有任何关系但通过电话.她隐约设想出那是一个一念之差的小女弦现在一定非常惊慌害怕正面临着也许是人生中最尴尬的境地犹豫了片刻之后她问清了书店的地址匆匆忙忙地赶了过去⑤正如她所料的那样在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着她一下子冲了上去将那个可怜的小女孩搂在怀里转身对旁边的售货员说有什么事就跟我说吧我是她妈妈不要吓着孩子在售货员不情愿的嘀咕声中她交清了罚款领着这个小女孩走出了书店看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸她笑了笑将小女孩领到家中好好清理了一下什么都没有问小女孩临走时她特意叮嘱道如果你要看书就到阿姨这里来吧惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼便飞一般地跑掉了从此再也没有出现⑥一晃十几年过去了一天中午门外响起了一阵敲门声她打开房门后看到了一位年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容手里还拎着一大堆礼物你找谁?她疑惑地问但女孩却激动地说出了一大堆话好不容易她才从那陌生女孩的叙述中恍然明白原来她就是当年那个偷书的小女孩已经大学毕业现在特意来看望自己⑦女孩眼睛里泛着泪光轻声说道虽然我至令都不明白您为什么愿意充当我妈妈解脱了我但我总觉得这么多年来一直好想喊您一声妈妈老师的眼睛开始模糊起来她有些好奇地问道如果我不帮你会发生怎样的结果呢?女孩轻轻地摇着头说我说不清楚也许就会去做傻事甚至去死老师的心猛地一颤⑧望着女孩脸上幸福的笑容她也笑了17请用简洁的语言概括故事的主要内容2分答18第⑤段中她所料的那样在文中具体指的是什么?2分答19文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑两次笑的原因分别是什么?4分第一次第二次20从文中我们可以感受到这位教师的善良高尚责任心和善解人意请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面2分1221当女教师问女孩你找谁时女孩激动地说出一大堆话请你想像一下女孩的一大堆话中最可能有的话是什么2分答
阅读一根牙签能走多远完成后面的题目14分一根牙签能走多远怡然①读到一位同胞写的一个域外故事他在波恩邀请一位德国朋友吃饭餐毕使用牙签用完后信手弃于碟中待服务员来收拾而德国朋友用完牙签后则将其折断为三截放入手帕置于公文包内何以如此原来他要把牙签带回家放入粉碎机里粉碎我们的那位同胞大惑不解处理一根小小的牙签为啥要如此郑重其事德国朋友竟正儿八经地说出一套理论来牙签的一端像针尖一样锐利我们剔完牙齿后放入盘碟中服务员就会扔到垃圾袋里于是就很可能把垃圾袋戳出个小窟窿里面的脏东西就会溢露出来这样就会弄脏环境还有一种可能就是牙签被裹在残菜中一旦被饿极了的狗呀猫呀的动物吃了便很可能卡住喉咙那就不道德了另外还有一种可能如果清洁人员的手忽然碰上了它很有可能被刺破皮肤会流血不及时进行处理那就很有可能感染上细菌②天哪!这个德国佬的联想力如此丰富亏他会想出那么多可能对一根小小的牙签竟如此小题大做!可这无疑把德意志民族的那种严谨精细一丝不苟表现得淋漓尽致实在令人感佩!更何况这并非仅仅他一个人的多愁善感自做多情据说许多德国家庭都有一种自己动手制作的家用小机器专门用来粉碎木质竹质之类的废弃物要丢弃的小物件都会被投入这种小机器里粉碎然后把渣粉chān和些许肥料sǎ在花圃或草坪里用以蓬松土壤他们认为这些来源于自然的东西当然要回归自然呵呵真是利己利人利自然!③细节决定成败已逐渐成为一个共识其实何尝不能说细节决定和谐呢这些细节源于以人为本的理念一说以人为本许多人就以为应该以我为本——我就是人嘛就是人民嘛却很少为别人着想我为人人人人为我前后的逻辑顺序被颠倒过来或者不要前半句而只要后半句但是倘人人只想着人人为我而不愿意首先我为人人何来以人为本以人为本并非仅仅是政府企业的责任作为每个公民也都要奉行以人为本——多想着他人以他人的利益为做事的出发点和归宿而这一点不正是人人为我的基本前提和先决条件吗④从牙签之尖利想到种种如果种种可能想到我为人人的社会责任由自己推及他人以人类推及动物以社会环境推及自然环境一个个微不足道的细节都与和谐相链接把人与人的和谐人与环境的和谐人与动物的和谐乃至社会的和谐世界的和谐全部涵盖殆尽一根牙签能走得如此之远足见人的素质和修养不贪图一时的方便不只考虑个人的眼下利益而自找麻烦没事找事不是一种自觉自律对社会对环保事业的高度负责吗太夸张太过分了吧!似乎有一点可正是这种宝贵的自觉自律才能让人与人更和谐人与自然更和谐社会与环境更和谐⑤一隅三反由此及彼既然一根牙签能走得这样远我们所倡导的核心价值体系我们所孜孜以求的和谐不就孕育于众多点点滴滴的细微之处以及众人的举手之劳间吗选自杂文选刊2007年第5期5.给加点的字注音根据拼音写汉字4分1把垃圾袋戳出个窟窿2可能卡住喉咙3把渣粉chān和些许肥料sǎ在花圃或草坪里6.作者由一个域外故事引出了怎样的观点3分7.细读第④段写出这段话的中心句3分8.结合文章内容说说题目中的走字加上引号后意思发生了怎样的变化4分
一生何求①船过洞庭时我为浩淼烟波所感动昔日褊狭的胸怀中那些郁积不散的忧愁也被水荡涤一尽感觉自己真正年轻感觉生命力的奔涌这是最强烈的一回②一个人的豪情原不可能在逼仄的斗室里产生一个人的锐志却往往因为大自然的壮美而激发③我知道一生中将会有许多坎坷和许多失败但我还是要迎向命运的重奉.并时刻准备着还击老船工说洞庭湖的风浪打坏了一条又一条船.但渔民还是在波涛中出没一个人与洞庭湖较劲是需要勇气的一个人与命运角力又当如何?浑身裹创在所难免踣地不起也完全可能我听着死一样的寂静和催命—样的读秒声无论怎样衰竭怎样剧痛都要撑持着站起在命运狂风骤雨般的拳头下寻找一线生机正是这样海明威借桑地亚哥之口说一个人可以被消灭但不可战胜④洞庭湖还太小当我航行在湖面之上我的精神更加傲岸挺拔诚然我们是寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟但我眺望辽远的海空兀立在波涛之上那一刻感到了永恒而不惧沧桑⑤高扬的灵魂是不会向命运举起降幡的⑥现在年轻人身上的暮气太重了还没有怎样受挫就已鸣金收兵真不知道这些人的肩头只能承受多少重负为什么感叹生命短促功业难就人生不如意事常八九?为什么自伤身世认为遍尝了世间诸般苦楚必要勘破三春景不长⑦我们知道一口钟悬挂在树上用钝重的簧舌去敲打它时它响遏行云这样子日久天长地敲下去钟必然毁坏但它的生命已化作了铜质的歌声一口钟不被敲打日晒雨淋风霜侵蚀也必然锈成一堆废铁似这样哑默无闻地坏死何如轰轰烈烈地度过一生?⑧曾经我在南岳看僧侣做佛课他们的样子非常虔诚这些人是被生活打败的人吗是被命运驱逐出境的人吗不全是他们中间不是没有心灰意冷者但受佛光尽管这佛光已十分暗淡和微弱的普照这样的梦想支撑了他们的整个人生要求取正果重归极乐世界这本就是十分执着的追求莫非我们还不如这些避世的僧众?⑨一个人一生要死许多回每一回的死都如蛇的蜕皮因此而有新生蝉蜕是不能相比的它们将空壳留在枝头自己也就在深秋的寒风里凄然绝响它们抱着悲观的态度是彻底的失败者⑩在阳光下行走时我想这阳光可使每一颗心保持着青春不枯朽不衰竭年龄绝不是青春惟一的标志只有那些充满了理想和热爱的心灵才真正懂得青春的意义一生何所求?这个答案肯定因人而异让我来说我只要自己的心永远年轻这正是生命难以独造的境界14.从文中提供的信息看作者所认为的人生的真谛是什么2分15.第4段中当我航行于湖面之上为什么会感到精神更加傲岸挺拔3分16.品析下列语句的含义3分似这样默默无闻地坏死何如轰轰烈烈地度过一生17.一个人可以被消灭但不可被战胜此句话对你有何人生的启迪3分
最后的母爱①很长时间了我一直无法忘记她②她曾经是我的病人一位年过六旬的老人她的一双儿女将她送来时她虽然已经非常憔悴但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅——头发没有白梳理的非常整齐黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上黑色短裙方口皮鞋她人略瘦习惯性地先微笑再开口笑容苍白但很真诚③她的女儿说她刚退下来之前是大学教授曾经在国外呆过几年但检查的结果很无情脑瘤已经晚期职业本能告诉我她的时间不多了甚至已经没有手术价值——即使手术也无法延长她的生命只能让她白白承受手术的痛苦④看得出来她的儿女很孝顺目光里满是焦灼和忧虑但在她面前还是努力保持着一份轻松她的儿子偷偷告诉我若检查结果不太好不要告诉她实情只要有一线希望他们会不惜一切代价拯救母亲⑤在我想如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时她却敲开了我的门⑥我不是来询问检查结果的我的身体状况我很清楚她微笑着说我愣了一下决定不再隐瞒便点点头说是的情况不太好她依然微笑着说我想请求您帮我安排手术我再次愣住这样的要求并不理智停顿了一下我说也许保守治疗会更好一些不!她果断地说我要手术可以做手术的是吗况且保守治疗的费用并不比手术少⑦她忽然握住我的手说能够手术我还可以给他们一份希望让他们相信我还有康复的可能若连手术都无法做了他们一定会很绝望我不想他们现在就绝望⑧这是我做医生的第十三个年头在此之前我不记得自己遇见过多少病人给多少病人做过手术又给过多少病人无药可救的绝望答案也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人——父母子女兄弟姐妹因为经历太多我已经不再随同他们悲伤和感动可眼前这个平静而憔悴的老人还是让我难以抑制地有流泪的冲动——一切都在走向结束那是她生命中最后的日子她心知肚明但她还要用枯树上的最后一片绿叶给孩子们最后一线希望儿女们一直努力地计划怎样瞒她却不知道母亲为了给他们短暂的希望不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨⑨十天后她在儿女的注视下被推上了手术台⑩手术很顺利但已毫无意义转回病房的一个月里每次去查房我都会看到她的儿女在哪里无微不至地照顾她这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人在最后的时间里尽情地麻烦着她的孩子们耍小脾气要求他们帮她翻身给她唱歌读报纸做各种饭菜背着孩子她偷偷对我说让他们尽心尽力吧这样以后我不在了他们会因为这些付出而得到安慰就不会太痛苦了⑾半年后她去世了她的儿女没有太过悲伤如她所说他们付出了能够付出的一切在母亲最后的时间里用尽力气去爱了一场虽然母亲的离开依然让他们难过但他们已经没有遗憾——因为尽力了⑿在对母爱的诠释中她的表达方式让我震撼那是她生命diāo零之前的最后一次盛开以母亲的名义开的那样饱满绚烂21.根据拼音写出汉字2分diāo零22.第⑧段划线句运用了的修辞表达效果是3分23.第⑥段中我愣了一下是因为我再次愣住是因为4分24.文中这位母亲以她独特的方式来表达母爱具体表现为6分1225.下列对文章理解不恰当的一项是3分A.全文共有四处破折号他们的作用是相同的都表示解释说明B.第①段独句成段旨在强调那位已故母亲给我心灵带来的震撼C.第⑩段意在说明文中的母亲尽管善解人意但有时也难免矫情D.作者在文末以抒情的笔调给予母亲高度的评价与首段遥相呼应1.请就描写及其作用两个方面谈谈你对第②段划线内容的理解80字左右8分
猫这时妻买了一对黄色的芙蓉鸟来挂在廊前叫得很好听妻常常叮嘱着张婶换水加鸟粮洗刷笼子那只花白猫对于这一对黄鸟似乎也特别注意常常跳在桌上对鸟笼凝望着妻道张婶留心猫它会吃鸟呢张婶便跑来把猫捉了去隔一会它又跳上桌子对鸟笼凝望着了一天我下楼时听见张婶在叫道鸟死了一只一条腿被咬去了笼扳上都是血是什么东西把它咬死的我匆匆跑下去看果然一只鸟是死了羽毛松散着好像它曾与它的敌人挣扎了许久我很愤怒叫道一定是猫一定是猫!于是立刻便去找它妻听见了也匆匆地跑下来看了死鸟很难过便道不是这猫咬死的还有谁它常常对鸟笼望着我早就叫张婶要小心了张婶!你为什么不小心张婶默默无言不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了大家都去找这可厌的猫想给它以一顿惩戒找了半天却没找到我以为它真是畏罪潜逃了三妹在楼上叫道猫在这里了它躺在露台板上晒太阳态度很安详嘴里好像还在吃着什么我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了一时怒气冲天拿起楼门旁倚着的一根木棒追过去打了一下它很悲楚地叫了一声咪呜!便逃到屋瓦上了我心里还愤愤地以为惩戒得还不够快意隔了几天李嫂在楼下叫道猫猫!又来吃鸟了同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台嘴里衔着一只黄鸟我开始觉得我是错了!我心里十分的难过真的我的良心受伤了我没有判断明白便妄下断语冤苦了一只不能说话辩诉的动物想到它的无抵抗的逃避益使我感到我的暴怒我的虐待都是针刺我的良心的针!我很想补救我的过失但它是不能说话的我将怎样地对它表白我的误解呢两个月后我们的猫忽然死在邻家的屋脊上我对于它的亡失比以前的两只猫的亡失更难过得多我永无改正我的过失的机会了!自此我家永不养猫12.根据芙蓉鸟事件的始末给每个情节拟个小标题13.仔细阅读选文说说我凭什么认为一定是这只猫咬死了一只芙蓉鸟其间夹杂着我对这只猫怎样的感情结合文中的语句回答14.为什么我对于第三只猫的死比以前的两只猫的亡失更难过得多15.结尾一句在内容和结构上起到了什么作用
阅读下文完成10—14题18分古宅的命运吴志轩①凡事盛极必衰物极必反古宅似乎也是如此②如今在江西婺wù源老宅不下千座其命运不外如下几种善之善者挂上某级重点文物保护单位或名人故居的牌子一般都由政府花钱修缮富丽堂皇傲然屹立次者后人将古宅修旧如新或如旧改造成客栈一年也有不错的收益又次者如今尚有后人居住因时间久远人口繁衍一栋宅子里住七八户人家古宅显出破败景象可败的东西也基本都败光了更次者主人搬进新家任由老宅荒废或是将可卖的卖掉只留下门头和围墙内中破败不堪甚至夷为平地在这些老宅当中前两者是幸运的后两者则只能慨叹命途多舛了③这些宅子的价值在哪里毫无疑问建筑美学是重要的包括结构材料雕刻乃至__等因此很多外地人将古宅买了去另择地址复原以此装点门庭但我却对此感到一种悲哀④宅子是有生命力的在婺源感觉最舒服最充实的就是坐在老宅里听主人讲家族的故事老宅的历史那时你会觉得这个宅子是有生命的会呼吸的是可以和人交流的从中我们可以体会到沧桑厚重智慧豁达宁静和谐等诸多情感所以古宅的价值绝不仅仅在于建筑美更重要的是依附于人依附于地方的人文之美![来源⑤古宅代表的是中国传统乡土社会中严谨雅致诗意和谐的生活方式和生活艺术我们可以想象在这些古宅里曾经有过日出而作日入而息的淳朴生活曾经有过故人具鸡黍邀我至田家的融洽交往曾经有过的雅集文会曾经有过梨花院落溶溶月柳絮池塘淡淡风的闲情逸致也曾经有过的家国忧思⑥弄清楚了古宅的价值所在该如何对其进行保护传承和发展便容易思考了倘有意于此可将古宅或租或买然后改造维持其原有风貌但在使用功能上要注重生活舒适性和文化体验感除卧室外大部分面积可以作为书房茶室禅室棋室等如有院落还可建一座琴台可以弹古琴阅金经也是一处好所在⑦有可能的话还可以延请古宅的主人对客人讲讲这座宅子和这个家族的故事——这样的故事很多可以让我们看到传统中国走向现代中国的足迹尽管这只是如恒河沙数的家族的一个但却同样深深地打上了中国的烙印⑧相信沿着这条路走下去古宅的未来会更加美好我们的未来也会更加美好从这个方面说古宅是具有极高价值的它的保护传承和发展其契机便在于此⑨希望古宅不再背井离乡更不要轰然坍塌因为它们代表着中国传统文化代表着中国人的理想生活更代表着那些迷茫焦虑无奈的芸芸众生的精神家园节选自中国青年报10在第⑤段空格处可用刘禹锡陋室铭中来表现读书人雅集文会的特点可以用范仲淹岳阳楼记中来体现家国忧思的内涵4分11作者在第③段中说我对此感到一种悲哀请指明此的具体内容2分12文中多次提到古宅的价值请结合文意分条概括价值的具体内容4分13请仔细阅读第④段作者认为宅子是有生命力的古宅的生命力体现在哪些方面请概括作答4分14作者关注古宅命运认为古宅代表着中国人的理想生活从全文来看作者认为的理想生活是怎样的你心中的理想生活又是怎样的4分
永不录用20分已是凌晨三点当他从网吧里出来时满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头突然一个黑影横亘眼前他意识到这次真要挂了班主任只冷冷地丢下一句话回去收拾收拾准备卷铺盖回家吧他慌了再给我一次机会吧我保证今后改班主任冷笑你还好意思求我这已经是第11次了上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会父亲来了穿着布满灰尘的破棉袄在充满现代气息的校园里显得分外扎眼父亲一把鼻涕一把泪地哀求道农村孩子考上重点中学不容易如果被开除了他一辈子就完了给他机会够多了而且我不希望班里有个害群之马班主任断然拒绝父亲踉跄了一下扑通跪倒在地所有人都惊呆了他心如刀割仿佛在滴血终于爆发了一把扶起父亲口气凛然地说爸别求了我们走班主任轻蔑地说对回你的乡下上网吧只要有我在就永不录用你这个无可救药的人回到家他躺在床上睡了三天感觉前途渺茫世界一片灰暗可怜的父亲仍不愿放弃又出去四处求人希望能有个学校接受他他心里更加难受一个被开除的学生哪个学校还愿意要呀但父亲却真办到了父亲兴高采烈地跑回家告诉他镇中学同意让你插班旁听了他顿时泪眼滂沱可以想象这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说爸您受苦了都是儿子不孝父亲憨憨地笑只要你能改就好他下跪起誓一定痛改前非考上大学毕竟底子不错加上刻苦攻读他的成绩进步很快转眼一年过去了他已升至高三书本和大学占据了他所有的心灵空间偶尔想到曾经的网游岁月恍若隔世一天晚上父亲突然对他说告诉你个好消息你以前的那个班主任调到省附中了他毫无兴趣这跟我有什么关系孩子你不知道你还保留了学籍就是因为他你才回不去的停顿了片刻父亲又说我今天又到学校去求校长他答应让你回去读书一切简直难以置信但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时他狠狠地对自己说我不仅要从这里爬起来还要从这里起飞证明给那个家伙看看我是否无可救药转眼一年过去了他实现了诺言考上了省里的重点大学上学前的那个夜晚父亲拿出珍藏多年的老酒他恭敬地敬了父亲一杯又敬了母亲一杯然后父亲为他斟满第三杯说孩子这杯你该敬敬当年的那个班主任他不可思议地望着父亲父亲回忆起三件事那天父亲跟班主任去办理相关手续班主任悄悄告诉他老大哥学校那晚查到了您儿子又去上网因屡教不改要强行开除他我做得绝情一是迫于学校的制度二是想让他的心灵有所触动真真地戒掉网瘾更重要的是我先以他主动休学的名义上报校方可以为他保留学籍父亲似懂非懂但隐隐约约感到儿子还有希望几天后父亲接到班主任的电话镇中学的校长是我的老同学我和他说过了让您的儿子暂时先到那儿插班父亲连连道谢班主任又嘱咐暂时不要告诉他我做的事这对激励他有好处父亲不是很明白但相信老师的话必然有道理后来班主任来到家里我就快调到省里了走之前我会做通校方工作让您儿子高三一开学就回来父亲感激涕零班主任又掏出五百块钱说知道你们家庭困难这点钱给他买点学习资料另外还是让他继续恨我吧因为现在他那口气还没下去呢就让他一鼓作气考上大学吧听到这他的眼泪如洪水般倾泻而下火车到达省城的时候接站的同学问他是否是某某大学的他说是的但是我要先去趟附中10.通读全文将故事的主要情节填写完整2+2+2=6分①沉迷网游遣返回家→②→③→④→⑤省城上学先访恩师11联系上下文揣摩下面句子中人物的心理活动2+2=4分1他顿时泪眼滂沱可以想象这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!2听到这他的眼泪如洪水般倾泻而下12文章结尾写到他说是的但是我要先去趟附中请你写出这样结尾的好处2分13文中班主任是一位怎样的老师结合文章内容举例分析2+2=4分14甘作红烛的苦心人回头是岸的有志者共同演绎一段感人故事这样的故事给你怎样的启迪请你谈谈阅读后的感受和收获不少于30字4分
隐藏于冬季的灵魂共13分①朋友风尘仆仆地从山野归来收获了一秋厚重的美术作品在那间狭窄的画室里她兴奋地唤我来让我鉴赏我的脑海中没有任何专业的鉴赏概念只是对画中的各色人物产生了兴趣似乎早已忘了主人让我看画是为了证明她画技的高超我的安静与专注令朋友感到安慰她把一杯香茶递给我说我正在为一个重要画展准备参展作品你以一个参观者的身份从中为我挑出一张好吗②我随口应着眼睛却盯住了一幅命名为父亲的画那是一位面目苍凉的老人孤寂地坐在老树下双眸黯然似乎透出一种沉重与无奈这是朋友扫了一眼说是我爸3年前老人来省城看我时随便画的不好意思唉你还是看看我的新作吧话音刚落她便顺手抽走了父亲扔入了被她否定的一堆画纸中③我心中悸动了一下为了那位画中的父亲因为朋友曾向我讲述过自己的身世她幼年丧母父亲含辛茹苦供她读书上大学决心帮她实现当一名画家的人生梦想可如今小有成就的她就这样把父亲随意地遗忘了④在我告辞之际朋友执意要我拿个意见她说她相信我的感觉我从那堆画纸中挑出了父亲真诚而坦白地告诉她我选这张因为他是父亲你是以一个女儿最纯朴的心来作画的而不是以一个画者的身份⑤3个月后我接到了朋友的赠票在那个宽敞而静穆的展厅中我看到了父亲不远处朋友搀扶着她的父亲向我走来她说我把我爸从老家接来一起住了趁机再多给老人画几幅画像她的父亲慈爱地望着出息的女儿眼中闪现出了希望的亮色⑥我一直记着朋友走出展厅后说的一番话她说自己这些年太投入事业变得过于急功近利了为了在激烈的竞争中立于不败之地竟然淡忘了许多美好的东西我的灵魂一度隐藏在了冬季是你帮我找回了灵魂的春天谢谢你⑦我说不要感谢我我们都应该感谢‘父亲’11.理解下面一句话的含义3分可如今小有成就的她就这样把父亲随意地遗忘了________________________________________________________________________________________________________________________________________12.第二段开始写我随口应着眼睛却盯住了一幅命名为‘父亲’的画我为什么会这样请从第一段中挑选语句作答2分________________________________________________________________________________________________________________________________________13.第二段介绍图画内容说老人面目苍凉孤寂双眸黯然透出了一种沉重与无奈老人为什么会这样请联系后文内容作答3分________________________________________________________________________________________________________________________________________14.通读全文后思考文章标题隐藏于冬季的灵魂的含义3分________________________________________________________________________________________________________________________________________15.请选出下列说法中有误的一项2分A.第二段中扫了一眼随便不好意思顺手抽走扔入了被她否定的一堆画纸中等词句似信手拈来实则大有内涵它点明了主题照应了后文我的灵魂一度隐藏在了冬季B.文章结尾段中说我们都应感谢‘父亲’其含义是讲父母给了我们生命为我们成人成才付出了一切没有父母的付出就没有我们现在的成功这与第三段写作内容相照应C.我一眼就看中了父亲而朋友三年多时间却没有认真看过且在我的提醒下才将其送入展厅这表明我在文中起主要作用我是主要人物D.第五段中父亲慈爱地望着出息的女儿眼中闪现了希望的亮色的原因是女儿已经找回了灵魂的春天
阅读温燕霞的初见昙花一文完成18—21题20分①平常的日子里一朵昙花的开放也能在漠漠的心田上种植出满畦的喜悦这日正是秋分夜晚有弦月光芒的确如水雾是不见的那朵昙花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上月下看去似乎是亘古里伸出的一支唢呐伶仃地吹着关于生命关于风华关于梦想的曲子低回中有昂扬的韵味一如它的花期虽然短暂却美得极致这是我平生第一次看见昙花其实这盆昙花放在家中的阳台上已有五度春秋了每年秋来它们只是报以缄默即使偶尔绽放几点花苞却像心急的旅人等不及到达辉煌的顶点便沉埋在晨风夕露里了昙花所予我们的除却疯长的枝桠外就只有劳而无获的失望和久等不至的焦灼与无奈了有时甚至怀疑它并非昙花如果是昙花哪怕真如成语所形容的那样的确只有刹那间的芬芳五年的浇灌也该有望收取一掬回报了吧?这一刻今日终于来临我家人都为此隐约的激动我决心等待昙花那既著名又古典同时颇为凄美的一现晚上九时左右昙花原先握紧的拳头松动了白而薄的几层花瓣犹如伫立风中的妇人的罗裙于重叠中见飘逸以一种相当婉约的姿态迎接着这一生一世初次窥见的万象世界凉沁的秋风中昙花没能印下它袅娜的身影否则对影起舞生命的阵营岂不又多一份生机?我细心而又专注地立于花旁希冀有更多的惊喜从精密纤细的蕊丝中沁出然昙花按捺着似乎在冷眼旁观这个躁动不安的世界始终不肯接纳我由衷的祈盼无奈中只好离它而去在一圈比月色更为明亮更为温暖的灯光下寻觅另一种人生意味约莫十时许再一次披衣到阳台这时风更大了花香浮动中月色泼了我湿湿一身汽笛里秋虫谦卑地咕哝着像是在暗笑我痴我痴么昙花?昙花无语唯有洞开的口宛若婴儿的笑靥汨汩流淌出纯洁的欢乐我竟想起同是成语中的燕子想它为梁柱上新画的那抹朱红所陶醉竟然不知将毁巢于火!这就是昙花的命运么?我用手轻轻抚着昙花那玉色的花瓣企图挽住它稍纵即逝的芳华然昙花继续一点一点地张大它笑唇的弧度坚定而又乐观或许昙花是有知有识的正因如此所以才能无惧无悔无怨因为它相信那一刻的绚烂足以诠释生命的全部意义短暂又何妨呢?昙花之为昙花难道不正因了这种对于生命的豁然与达观吗?由于目睹了昙花追求美丽的过程枯萎的结局已无关紧要自此以后昙花在我心中将与伤感无缘我想它是朵无忧的花一生充实而丰盈如同流星在最短的时间里灿烂过别人漫长的一生这难道不是一种可羡可慕的幸福与机缘么?18.我决心等待昙花那既著名又古典同时颇为凄美的一现在文中有什么作用请联系文章内容简要回答4分19.结合语境简要赏析文中画线的句子6分1那朵昙花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上月下看去似乎是亘古里伸出的一支唢呐伶仃地吹着关于生命关于风华关于梦想的曲子2汽笛里秋虫谦卑地咕哝着像是在暗笑我痴20.结尾说我想它是朵无忧的花作者为什么会有这样的想法呢请分析6分21.请结合文意联系自己谈谈你对文中昙花精神的理解不少于两点4分
阅读短文回答18-21题15分黄山绝壁松①黄山以石奇云奇松奇名天下然而登上黄山给我以震动的是黄山松②黄山之松布满黄山由深深的山谷至大大小小的山顶无处无松可是我说的松只是山上的松③山上有名气的松树颇多如迎客松望客松黑虎松连理松等都是游客们争相拍照的对象但我说的不是这些名松而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松④黄山全是石峰裸露的巨石侧立千仞光秃秃没有土壤尤其那些极高的地方天寒风疾草木不生苍鹰也不去那里一棵棵松树却破石而出伸展着优美而碧绿的长臂显示其独具的气质世人赞叹它们独特的姿容很少去想在终年的烈日下或寒风中它们是怎样存活和生长的⑤一位本地人告诉我这些生长在石缝里的松树根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面使其化为养分被自己吸收为了从石头里寻觅生机也为了牢牢抓住绝壁以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折它们的根日日夜夜与石头搏斗着最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体细心便能看到这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树它高不及一米却旺盛而又有活力显然曾有一颗松子飞落到这里在这冰冷的石缝间什么养料也没有它却奇迹般生根发芽生长起来如此幼小的树也能这般顽强这力量是来自物种本身还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的我想一定是后者我发现山上之松与山下之松绝不一样那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树干直枝肥针叶鲜碧慵懒而富态而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬树叶黑绿矫健又强悍这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的它遒劲和富于弹性的树干是长期与风雨搏斗的结果它远远地伸出的枝条是为了更多地吸取阳光这一代代艰辛的生存记忆已经化为一种个性的基因潜入绝壁松的骨头里为此它们才有着如此非凡的性格与精神⑦它们站立在所有人迹罕至的地方那些荒峰野岭的极顶那些下临万丈的悬崖峭壁那些凶险莫测的绝境常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松十分夺目地立在那里它们彼此姿态各异也神情各异或英武或肃穆或孤傲或寂寞远远望着它们会心生敬意但它们——只有站在这些高不可攀的地方才能真正看到天地的浩荡与博大⑧于是在大雪纷飞中在夕阳残照里在风狂雨骤间在云烟明灭时这些绝壁松都像一个个活着的人像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公超逸又具风骨的文人在一片光亮晴空的映衬下它们的身影就如同用浓墨画上去的一样⑨但是别以为它们全像画中的松树那么漂亮有的枝干被飓风吹折暴露着断枝残干但那些枝叶仍很苍郁有的被酷热与冰寒打败只剩下赤裸的枯骸却依旧尊严地挺立在绝壁之上于是一个强者应当有的品质——刚强坚韧适应忍耐奋取与自信它全都具备⑩现在可以说了在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中石是山的体魄云是山的情感而松——绝壁之松是黄山的灵魂文/冯骥才18.黄山绝壁松外形有什么特点在作者眼里它有怎样的精神品质4分19.结合语境在第⑧段横线处补写一个恰当的句子2分20.从语言运用的角度谈谈下列句子中加点部分的表达效果6分1裸露的巨石侧立千仞光秃秃没有土壤尤其那些极高的地方天寒风疾草木不生苍鹰也不去那里一棵棵松树却破石而出伸展着优美而碧绿的长臂显示其独具的气质2它们彼此姿态各异也神情各异或英武或肃穆或孤傲或寂寞21.作者在第⑥段写山下之松有什么用意3分
乡村铁质刘向民①乡村是我永远的家园在我全部的生活中乡村是最重要的②虽然走进了城市不可能与土地日日肌肤相亲但我始终以农民的眼光审视乡村乡村是城市的依托没有乡村也就没有城市的存在乡村是城市的母体城市是乡村的延伸和延续乡村是狗吠鸡鸣牛哞是薄薄的晨雾和袅袅的炊烟一条静静地流淌的小河茂密的小草尖上晶莹的露珠闪耀着太阳的光彩乡村的早晨是清新和鲜明的③走进田野就走进了自我一株株茂盛的高粱谷子或者玉米就是我们的兄长闪着光芒的锄探进植物的根部根系蔓延锄的铁质意念就通过异常发达的根系蔓延了整个土地广阔的原野处处闪耀着铁质的浑厚和沉重所以我们收获的每一粒粮食每一季粮食都包含着铁质铁质沿着血管流动扎根于我们的每一处神经我们的脊梁才如此坚挺④粮食的存在使乡村有了存在的充分理由一茬一茬的庄稼一茬一茬的人生在乡村的蓝天下格外亮丽已经死去多年的大树仍然直直地挺立黑枯的树干直指青天乡村中许多的构思和想象缘自树干的启迪镰刀闪着铁质的锋利农民的梦想始终与庄稼有关一头牛与一架犁在土地深处探寻浑黄或者黝黑的土壤蕴涵着无穷的力量只要播下种子幻想就无可阻挡地蓬勃起来了土地时刻迸发着铁质的响声⑤土地养育了庄稼也养育了整个乡村乡人们的性格和作为任何时候都充满着铁质欢喜时会无所顾忌地畅心大笑发怒时会打上一架或者跑到村街上不明不白地骂上一场悲哀时会痛痛快快淋漓尽致地大哭一场然后又执著地走进田野走进劳作一切都毫无遮遮掩掩嫉恶如仇旗帜鲜明高昂的气概和高亢的声音比得过任何烦琐深奥的说教他们不怕风不怕雨不怕雷鸣他们饮风露餐吃得下千般苦受得住万般罪他们常说没有吃不了的苦没有受不了的罪年景的丰歉和日子的辛苦都是岁月的点缀他们从不怨天尤人总是日出而作日落而息沿着太阳的方向走进田野走进庄稼地里走进乡村深处的每一个细节使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声哪怕只是一声劳动的号子也如雷鸣一般响亮哪怕只是向前迈出一步也如山一般稳重哪怕只是一个耕或者种的手势也都是乡村的经典动作乡村处处铁质铁质处处⑥乡村是农民的部落城里人已经厌烦的事情乡村还在喜欢或者也早已厌烦喜欢的是一种没有丢失的乡村质朴厌烦的是曾经生活在乡村里的城里人的矫作城里人始终也在吃着乡村的粮食但缺少了乡村的铁质铁质似乎已被城里人丢失殆尽我们是否要寻找乡村的铁质使乡村铁质在城市里闪烁应该是我们思考的问题⑦乡村是我们生存的依托也是城市生活的依据没有了乡村就没有城市是否有人为城市的一天天的侵占乡村沾沾自喜呢?如果缺少了乡村缺少了乡村铁质我们将会更加颓废城市也将因此而变的莫名其妙地失去方向因此不论生活在乡村还是城市里的人们都不能忘记永远的乡村铁质它是我们永远的支撑我们永远的方向6.下列对散文的分析不正确的两项是▲4分A.文章开篇作者说乡村是我永远的家园在我全部的生活中乡村是最重要的这一行文的好处是开门见山直接抒发了作者对乡村的热爱之情B.在第三段作者运用比喻的手法把高粱谷子玉米等农作物比作了自己的兄弟细致入微地描写了它们正在健康成长的模样C.第五段作者运用排比修辞使文章的行文充满气势生动地写出了在充满铁质的乡村中生活的农人们旺盛的生命力和他们坚强直率质朴的性格D.作者用饱含深情的笔墨描绘了乡村生活的图景以及在乡村中生活着的人们凸显了乡村处处铁质铁质处处的风貌E.乡村是我永远的家园我的根就在乡村与乡村比较起来城市是让人厌恶的存在是宁静美好的乡村的对立面文章中处处都有我对城市和城市文明的批判7.结合全文谈谈乡村具有怎样的意义作者在行文中着重描写了乡村的土地有怎样的妙处4分▲8.谈谈你对文中划线句的理解6分①只要播下种子幻想就无可阻挡地蓬勃起来了▲②他们走进乡村深处的每一个细节使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声▲9.文章的最后一段有什么作用文章中的铁质具有其特殊的象征意义根据你对文章的品读谈谈对铁质象征意义的理解6分▲
父亲的游戏两天前儿子独自一人来到这个城市现在父亲要送他回去他们来到火车站却在候车室的入口停下来两个人盯着安检仪的小屏幕那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓男人说看到了吗把行李放进去屏幕上就会照出行李里面的东西你看看这是一个脸盆这应该是一床被子这个一双皮鞋吧可是它为什么能照出里面的东西呢男人低下头问他七岁的儿子是X.光的原因你昨天跟我讲过儿子说男人满意地点头他说是是X.光只有X.光才能把东西变透明了我们才能看到它的里面a男人穿一件蓝色的工作服那上面沾着点点泥水的痕迹男人头发凌乱目光是城里人所认定的那种卑微城市里有太多这样的男人他们从家乡来到城市散落到各个建筑工地然后用超负荷的劳动来维系一种最低限度的期望男人说要是人钻进去内脏就会清楚得很这东西就是你娘给你说的医院的X.光机儿子使劲点点头表情很是兴奋安检员不屑地撇了撇嘴如果说一开始男人的话还有些靠谱那么现在他已经开始胡说八道了男人冲儿子笑笑你看好了然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动他突然扑向安检仪蜷了身子像一个纺织袋般趴伏安检员大喊一声你要干什么可是来不及了传送带把男人送进安检仪屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓几秒钟后男人被安检仪吐出男人爬起来满面红光安检员冲过来朝男人吼叫你发什么疯男人尴尬地笑他说我和儿子做游戏呢做游戏安检员怒火冲天你们拿安检仪来做游戏这东西对身体有害你不知道男人慌忙朝安检员眨眼安检员正大喊大叫忽略了男人急切的眼神b男人飞快地拉起他的儿子男人说走我们去等火车吧!他们来到候车室找两个座位坐下男人问儿子你刚才看清楚了吗儿子说不是很清楚男人说没关系你看个大概就行了得了肺病的人肺那儿会有一个很大的黑影你看见我有吗男人跟儿子比划着肺的位置他比划得并不准确是你那儿没有黑影儿子认真地说这就对了男人满意地拍了拍儿子的肩膀你看我们多聪明我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏他竟信了他竟没收我们的钱你看看我早说过你也能当大夫嘛是啊是啊儿子两眼泛光回去你娘问你‘你陪着你爹去看X.光了吗你怎么说’男人问去看过了儿子说去哪个医院看的男人追问去火车站医院看的儿子回答好儿子c父亲捏了捏儿子的小脸我们拉钩吧!父亲伸出手钩住儿子的小指他们仔细地钩勾每一下都很到位告诉你娘我的肺病早就好了别再让她担心也别再让她把你一个人送过来陪我去医院了男人站起来火车马上就要来了好儿子使劲地点头你的肺上没有黑影我和娘都知道你的病早好了男人笑了笑他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸男人把儿子送上了火车往回走他走得很快他还得赶回去干活他还得在这个城市里拼命赚钱他要把赚来的钱全部带回家家里需要钱他不敢去医院检查他的病哪怕只是挂个门诊然后照一张X.光片男人走得有些急d他轻轻地咳了起来咳出的痰里夹着淡淡的血丝他紧张地回头却想儿子已经上了火车于是男人笑了刚才他和儿子做的那个游戏让他满足和幸福4.下列各项对选文理解有错误的一项是A.画线a句通过肖像描写表明父亲是一个进城务工的农民工B.画线b句中的动作和语文描写表现了父亲这样的心理害怕安检员继续训斥自己在儿子面前失去做父亲的尊严急于带儿子离开C.画线c句中钩勾的细节描写含义丰富有凝重的嘱托认真的承诺也有无尽的关爱绵绵的亲情D.画线d句表明父亲原本就知道自己的病情游戏只是一个善意的谎言5.用简洁的语言概括选文中游戏的主要内容_________________________________________________________________________6.你认为选文末句父亲满足和幸福的原因是什么_________________________________________________________________________7.通读全文你认为父亲具有怎样的品质_________________________________________________________________________
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