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一列火车3小时行225千米,用同样的速度,从甲地到乙地有525千米,需要多少小时?
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教案备课库《新人教版四年级下册《第4章 小数的意义和性质》2014年单元测试卷(27)》真题及答案
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一辆汽车从甲地开往乙地每小时行40千米开出5小时后一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地在甲
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698
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甲乙两地相距2100千米一列火车用24小时从甲地到达乙地这列火车的平均速度是多少千米/小时
87千米/小时
87.5千米/小时
88千米/小时
88.5千米/小时
一列火车每小时行120千米从甲地到乙地用15小时甲乙两地相距多少千米
甲乙两地相距495千米一列火车从甲地到乙地5小时行了225千米按照这样的速度剩下的路程还需要几小时
一列火车从甲地开往乙地5小时行了350千米照这样计算共要行9小时.甲乙两地相距多少千米
一列火车3小时行220千米用同样的速度从甲地到乙地用了2小时.甲乙两地的铁路长多少千米
一列火车经小时行了48千米照这样计算从甲地到乙地用3小时甲乙两地间的铁路长多少千米
一列火车从甲地开往乙地每小时行80千米当超过中点100千米时离终点还有140千米这列火车从甲地开往乙
一列火车3小时行318千米一辆汽车5小时行265千米.火车的速度是汽车的多少倍
一列火车从甲地开往相距600千米的乙地3小时行了150千米照这样计算这列火车还要行多少小时才能到达乙
一列火车3小时行312千米一辆汽车5小时行325千米.火车的速度是汽车的多少倍
一列火车每小时行130千米从甲地开往乙地行了5小时后再行73千米才能到达乙地甲乙两地相距多少千米
一列火车7小时行驶637千米照这样的速度从甲地到乙地需要21小时甲乙两地相距多少千米
一列火车小时行180千米照这样计算从甲地到乙地要行2小时甲乙两地铁路长多少千米
一列火车2.3小时行驶188.6千米照这样的速度从乙地到甲地共524.8千米需要行驶多少小时
一列火车3小时行312千米一辆汽车5小时行260千米.火车的速度是汽车的多少倍
甲乙两地相距960千米一列火车从甲地到乙地用了12小时.这列火车又用同样的速度从乙地到丙地用了15小
一辆汽车以每小时30千米的速度从甲地开往乙地开出4小时后一列火车也从甲地开往乙地这列火车的速度是汽车
一列火车从甲地开往相距720千米的乙地3小时行了180千米照这样计算这列火车再行几小时就可以到达乙地
一列火车每小时行150千米从甲地到乙地用13小时甲乙两地相距多少米
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小于5.98的数是
25×5÷25×5这道题的结果是
制作简易针孔照相机在空易拉罐底部的中央用钉子戳一个小孔将易拉罐的顶部剪去后蒙上一层半透明塑料薄膜如图. 1将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像这种现象叫.产生此现象的原因是 2如果易拉罐底部小孔形状是三角形则他在塑料薄膜上看到的像是 A.三角形光斑B.圆形光斑C.蜡烛的正立像D.蜡烛的倒立像 3若将蜡烛逐渐远离小孔塑料薄膜上的像将变小/不变/变大.
检查视力的时候视力表放在被测者头部的后上方被测者识别对面墙上镜子里的像.视力表在镜中的像与被测者相距m与不用平面镜的方法相比这样安排的好处是.试在图中被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图.
李明要去图书馆看书前15分钟每分钟走45米后来加快速度每分钟走55米10分钟后到达图书馆李明平均每分钟走多少米
日常生活中下列估测接近实际的是
有一个不知焦距的凸透镜试用一种方法粗略测出它的焦距.
小数点向右移动一位原数就向左移两位原数就.
在横线里填上><或=.0.180.1790.500.54.9544.966.8公顷6公顷8平方米0.10.0999.
每100千克糖水中含糖406克1千克糖水中含糖多少千克10吨糖水中含糖多少千克
3.02读作45.45读作0.042读作340.09读作10.308读作301.052读作14.073读作230.005读作.
8.02的计数单位是它有个这样的计数单位.0.256的计数单位是它有个这样的计数单位.
0.9里面有9个
台湾地处我国地区.
0.7001.45030.5000.205010.60600.0600306.040205.000..
如图四幅图中不能说明光沿直线传播的是
小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”在一定的环境下将10g的冰加热分别记录其温度和体积的数据利用“描点法”得到了如图所示的图象.则下列说法中正确的是
如图四幅图片中能正确的表示老花眼矫正的做法的图片是
将一张塑料纸铺在报纸上用筷子在塑料纸上滴一个直径为几毫米的水珠透过塑料纸上的水珠看报纸上的字时水珠下的字被放大了这是为什么通过水珠看到的字是实像还是虚像
125×46×426363÷63+993275+101+125+2994253+306÷18×24.
镜子前小丑在镜子中所成的像应该是选项中四幅图中的哪一个
比较下面两式的大小40+30×240+30×230÷5×30×530÷5×30÷5.240﹣60+80240﹣60+80.
请在图中的方框内填上适当的透镜使像成在视网膜上.
有一个数十位和十分位上都是2个位和百分位上都是5这个数是它的计数单位是.
关于可见光和不可见光的下列说法中不正确的是
有甲乙丙三个凸透镜将这三个透镜放在光具座上做成像实验在保持各透镜跟烛焰的距离相等的条件下得到实验记录如表由此表可知甲乙丙三个透镜的焦距关系是 透镜 像的性质 甲 放大 倒立 实像 乙 缩小 倒立 实像 内 放大 正立 虚像
如图所示是小明在探究平面镜成像的特点的活动中所选用的器材和活动过程.1在探究活动中小明无论怎样调节后面的蜡烛B都不能与蜡烛A的像重合可能的原因是.2选择蜡烛A和B的要求是3如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕则白纸板上将填写有或没有蜡烛的像4把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上将会看到图c所示的现象.这说明.5在玻璃板的同一侧小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像产生这一现象的原因是.6该实验用玻璃板代替平面镜是为了便于.
2米4厘米写成小数是米写成整数是厘米.
用0349写数.1写一个不读出0的小数.2写出一个只读一个0的小数.3写出一个最大的小数和一个最小的小数.最大的最小的4写出所以比9大的三位小数并按从小到大的顺序排列.<<.
一个小数由和三部分组成.
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