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阅读下面两段文字,完成11~13题。 (甲)每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读...
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教案备课库《广饶县2011-2012学年第一学期初二语文期末试题及答案》真题及答案
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1.阅读下面的两段文字完成1-3小题【甲】20世纪80年代初法国政府广泛征求设计方案应征者都是法国及
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三阅读下面两段文字完成23-24题原创子击磬于卫有荷蒉而过孔氏之门者曰有心哉击磬乎!既而曰鄙哉!硁硁
阅读下面两段文字完成1—3题[甲]既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国
阅读下面两段文字完成文后各题孟子曰于不可已而已者无所不已于所厚者薄无所不薄也其进锐者其退速孟子·尽心
阅读下面甲乙两段文言文完成1—5题[甲]将军既帝室之胄信义著于四海总揽英雄思贤如渴若跨有荆益保其岩阻
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阅读最后的母爱完成7-10题最后的母爱⑴很长时间了一直无法忘记她⑵她曾经是我的病人一个年过六旬的妇人她的一双儿女将她送来时她已经非常憔悴但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅头发没有白梳理得非常整齐黑色毛衣开衫套一件墨绿的衬衣黑色短裙方口皮鞋略瘦习惯性地先微笑再开口笑容苍白但真诚⑶她的女儿说她刚退下来之前是大学教授曾经在国外待过几年但检查结果很无情脑瘤已是晚期职业本能告诉我她的时间不太多了甚至已不再具备手术价值——即使手术也无法延长她的生命只能让她白白承受手术的痛苦⑷看得出来她的儿女很孝顺目光里满是焦灼和忧虑但在她面前还是努力保持着一份轻松她的儿子偷偷告诉我若检查结果不太好不要告诉她实情只要有一线希望他们会不惜一切代价拯救母亲⑸在我想着如何婉转告诉她的儿女这样的状况时她却敲开了我的门⑹她轻轻微笑我不是来询问检查结果的我的身体我很清楚⑺我愣了一下决定不再隐瞒点点头是的状况不太好⑻她依然微笑我想请求您帮我安排手术⑼我再次愣怔这样的要求并不理智停顿了一下我说或者保守治疗会更好一些⑽不!她果断地说我要手术可以做手术的是吗况且保守治疗的费用并不比手术少⑾她忽然握住我的手能够手术我还可以给他们一份希望让他们相信我还有康复的可能若连手术都无法做了他们一定会很绝望我不想他们现在就绝望⑿我抬起头来这是我做医生的第十三个年头在此之前我不记得我遇见过多少病人给多少病人做过手术又给过多少病人无药可救的绝望答案邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人父母和子女兄弟姐妹因为太多已经不再随同他们悲伤或感动可眼前这个平静而憔悴的妇人还是让我难以抑制地有流泪的冲动——一切都在走向结束那是她生命中最后的春天她心知肚明却在最后的时间还是要用自己正在凋零的生命给孩子最后一份希望儿女们一直在努力地计划怎样瞒她却不知道他们的母亲为了给他们这微薄短暂的希望不惜去额外地承受一份身体的苦痛和折磨⒀十天后她在儿女的注视下被推上了手术台⒁手术很顺利但已毫无意义转回病房的一个月每次去查房都会看到她的儿女在那里无微不至地照顾她这个在女儿口中一辈子都不愿麻烦人的女人在最后的时间里尽情地麻烦着她的孩子们耍小脾气要求他们帮她翻身给她唱歌读报纸做各种饭菜背着孩子她偷偷对我说让他们尽心尽力吧这样以后我不在了他们会因为这些付出而得到安慰就不会太痛苦了⒂半年后她离开了她的儿女没有太过悲伤如她所说他们付出了能够付出的一切在母亲最后的时间用尽力气去爱了一场虽然母亲的离开依然让他们难过但他们已经没有遗憾———因为尽力了⒃在对母爱的诸多诠释中她的表达方式让我震撼那是她生命凋零之前的最后一次盛开以母亲的名义开得那样饱满绚烂——选自读者2012年第7期7.阅读全文试用简洁的语言概括文章的内容3分8.文中的母亲明知自己的生命即将结束为什么还坚持一定要做手术3分9.第⒁自然段划线句子手术很顺利但已毫无意义照应前文的哪一句话3分10.可怜天下父母心!文中的母亲在生命的最后时刻竟然还给了儿女一份特殊的爱联系自己的生活实际结合短文谈谈你读了本文的感受4分
阅读下面短文完成文后14—18题冬雨①清晨拉开门迈入楼道就听到楼顶的木制盖板上沙沙吧嗒乒乓的声音②北国的冬不本是下雪的季节吗?在这大雪的节令在一场瑞雪之后竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸忽然听到这雨声让人觉得严冬已过去又置身于春风春雨中了那雨声使我不禁联想起广东音乐沙沙声宛然沉醉东风中轻缓细切的弹拨乐吧嗒乒乓的大雨点儿声多像雨打芭蕉演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律③楼外雨小雾大雨淅浙沥沥如丝如缕东飘西洒悄无声息要不是偶有几个大雨点你就看不见它冬雨虽然似乎来错了季节却也有情落在你的脸上脖子里并不给你寒意也不让你产生淋漓之苦只是凉丝丝的你会顿生一种特殊的轻柔清新和亲切感④冬雨会躲进雾里跟你捉迷藏神秘兮兮的雾蒙蒙隐住村镇裹住树笼着一个神秘的世界近处雾中房屋树木电杆朦朦胧胧影影绰绰似海上若隐若现的山岛又如烟波中耸着桅杆的船舰雾也有情好似跟你逗戏给你画个圈你往前她就后退你退回来她又悄悄地追过来你喝喊声音似落进大海里杳无回音⑤雾缓缓消退树木从雾的纱幔里走出来杨树虽已落尽了叶子然而那擎在枝头的绛褐色的苞头经雨水润泽有些膨胀像初春欲放的苞蕾远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树尚存几许绿色或淡黄的叶子乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青依旧烟笼十里堤的韵味呢⑥雨更小了人们立在雨中谈笑小孩子们蹲在如镜的小水洼边和自己的影子相视而笑指点着戏逗着不少人打了伞红的黄的草绿的天蓝的饰着各种图案远看仿佛翩翩的彩蝶此时此景在许多人的眼中心中花伞已远非遮雨的工具而是艺术品是生活的装点是美的一部分似乎也寄寓了对春的渴望应该说在北国冬雨总该是不正常的而这不正常却也令我别有情愫启发了我的新思维让我体味到造物主的不拘一格无穷变化冬雨不是老皇历老皇历有些页码念不得了不是吗这几年在不少发奋图强追求高远境界的人们的心里严寒的冬在缩短羞.温暖的春在提前着火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着⑦一位大作家说过既然冬天已经来临春还会远吗?⑧冬雨你该是春的急先锋春的精灵你勾起我对春的向往和呼唤让我早早地盼起春来你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临14.①②③段依次从觉觉觉等感官写冬雨给人们带来的美好感受④⑤⑥段分别写雨中的和充满了诗情画意6分15.④段中冬雨会躲进雾里跟你捉迷藏神秘兮兮的主要用修辞手法请简要说说这种修辞手法的表达效果4分16.②段在一场瑞雪之后竟然下了一场小雨中的竟然二字是针对而言的从原文中找句子回答3分17.对加线句理解不正确的是3分A.句子中的每一个季节前都有一个形容词突出了各自的特点B.这里的春夏秋冬并非实指自然界的季节C.表现了人们的热情和对火热生活的向往D.冬天缩短春天提前是事实夏天和秋天延长是想象所以用似乎18.语言之美有的是使用了某种修辞有的是使用了某种句式有的是使用了优美的词语请你也用美的语言描绘一下你平常见到的雨景30字左右5分
阅读下面文字回答后面的问题15分克隆快乐聂巧鸿在教学凡卡一课时我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运激发学生对凡卡的同情和对沙皇__统治的痛恨在课尾时我满怀伤感地对学生讲述道孩子们你们知道吗凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信却是一封无法让爷爷收到的‘死信’可九岁的凡卡哪里知道这些呀!他依然编织着自己最美丽的梦这个结局似喜实悲暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望凡卡的悲惨生活还将继续下去我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦心里暗暗为自己的煽情艺术叫绝此时我又趁热打铁说今天的作业就以凡卡寄信以后为题写一篇小作文下课铃响后我拿着课本迈着最轻快的步子回到办公室期待着孩子们的杰作我知道他们已经有动于衷了当我阅读完学生的习作后惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面相反他们却着力描述凡卡日后生活的幸福有的写老板突然良知觉醒改变了对凡卡的态度有的写一位有钱的好心人收养了凡卡有的写凡卡成功逃跑和爷爷一起过上幸福生活面对办公桌上的这摞作文本我迷惑了茫然了学生为什么会这么写这明明不符合事实是我没把当时的历史背景介绍清楚还是我没把文章分析透彻呢一串串疑问像一张张底片被清洗出来令我无法动笔批阅于是作文一本都没改先听听孩子们的想法再说吧第二天的作文讲评课上学生们愤愤不平的情绪击溃了我所有的假设课堂已经没有了先前的平静孩子们争着表白自己的心声——咱们班最有爱心的李露露最先发言凡卡够可怜的我们为什么不能给他一点点生存的希望老师你真残忍人家契诃夫就不忍心看着他死所以文章才嘎然而止你却要借我们的笔让他死我哑然了原来她是这么理解作者意图的我备课时可从来没这样想过腼腆的高阳说要是凡卡还活在我们身边我一定会把自己的棉衣皮鞋面包给他寄去希望他能像我们一样无忧无虑自由自在地生活黄子涵没容高阳说完就抢着说还有我的动画碟片和游戏机在同学们的笑声中他不好意思地又坐下了咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时接过话茬无限感慨地说要是快乐也能克隆那该多好啊!教室里顿时响起了热烈的掌声我不知道这掌声是送给班长的还是送给凡卡的是啊!孩子毕竟是孩子他们的心灵里储存的就是阳光原来孩子们在用自己的仁爱给绝望的凡卡找一个生命的出口为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!20.概括文章故事情节字数在15字以内2分21.结合具体语境理解下面句子中加着重号词语的含义3分下课铃响后我拿着课本迈着最轻快的步子回到办公室期待着孩子们的杰作我知道他们已经有动于衷了答22.根据提示品析下面句子在表达上的妙处4分1一串串疑问像一张张底片被清洗出来令我无法动笔批阅注意修辞手法答2切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!注意凝固一词答23.读完全文后你对题目克隆快乐的含义有了哪些认识3分答24.作文讲评课上完了我作为孩子们的老师对这节课要有一个结束语请你代替老师拟写不超过60个字3分答
阅读故乡节选完成15一16题10分阿!闰土哥——你来了?我接着便有许多话想要连珠一般涌出角鸡跳鱼儿贝壳猹但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋吐不出口外去他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来了分明的叫道老爷!我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了他回过头去说水生给老爷磕头便拖出躲在背后的孩子来这正是一个廿年前的闰土只是黄瘦些颈子上没有银圈罢了这是第五个孩子没有见过世面躲躲闪闪母亲和宏儿下楼来了他们大约也听到了声音老太太信是早收到了我实在喜欢的不得了知道老爷回来闰土说阿你怎的这样客气起来你们先前不是哥弟称呼么还是照旧迅哥儿母亲高兴的说阿呀老太太真是这成什么规矩那时是孩子不懂事闰土说着又叫水生上来打拱那孩子却害羞紧紧的只贴在他背后⑩他就是水生第五个都是生人怕生也难怪的还是宏儿和他去走走母亲说宏儿听得这话便来招水生水生却松松爽爽同他一路出去了母亲叫闰土坐他迟疑了一回终于就了坐将长烟管靠在桌旁递过纸包来说冬天没有什么东西了这一点干青豆倒是自家晒在那里的请老爷我问问他的景况他只是摇头老屋离我愈远了故乡的山水也都渐渐远离了我但我却并不感到怎样的留恋我只觉得我四面有看不见的高墙将我隔成孤身使我非常气闷那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像我本来十分清楚现在却忽地模糊了又使我非常的悲哀我想到希望忽然害怕起来了闰土要香炉和烛台的时候我还暗地里笑他以为他总是崇拜偶像什么时候都不忘却现在我所谓希望不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近我的愿望茫远罢了14.对比是小说中常用的手法之一找出选文中两处对比并分别说说这两处对比的表达作用4分答15.有人说闰土对我的感情已经消失也有人说没有消失你同意哪种说法请从选文中找出依据3分答16.人都说月是故乡明你认为这次离开故乡的我还会有这种感受吗?3分答
阅读紫色葡萄慈父心选段完成13~16题16分①小院里有棵葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的栽树的时候父亲把我推到院子里一边挖坑一边告诉我葡萄树是有灵性的种的时候许个愿如果能实现它就能长得旺盛父亲说许个愿吧!就这样我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了这棵小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿浇水要浇刚从井里打上来的水施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前仔细地看上一阵儿葡萄树每长出一片新叶父亲就兴奋得像个孩子说你瞧发芽了!发芽了!后来父亲还很有信心地说等到咱们能在葡萄树下乘凉的时候你就好了③葡萄树长大了正如父亲所期望的那样枝繁叶茂父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子第二年长长的藤蔓就爬满了半个院子碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀生机勃勃!④然而我依然坐在轮椅上⑤其实父亲心里也明白他的女儿再也不能像以前那样在他身边欢快地跑轻轻地跳了可他依然痴望着幻想着有一天能出现奇迹⑥那年郁闷孤苦的我拿起了笔开始了文学创作⑦葡萄树在第三年结了果连父亲也未料到他栽下的葡萄树竟是优质品种不但个大味甜而且熟得早夏日里那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里阳光透过叶隙落上去照得葡萄颗颗晶莹剔透硕大滚圆既好看又诱人⑧从此父亲又多了一项任务炎热的午后父亲总会踩上凳子摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄用清凉的井水洗了端到我的书桌上对我说累了就歇歇吃点葡萄解暑我便停了手中的笔津津有味地吃葡萄葡萄被井水洗过凉凉的又酸又甜真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来我全然不顾父亲看我贪婪的样子一脸满足地笑有时候他怕影响我悄悄地进来放下葡萄又悄悄地出去我看着盘子里晶莹剔透的葡萄泪水不知不觉地就流了出来父爱无言啊!⑨每次吃葡萄无论我怎样劝说父亲都不肯吃他有一个堂皇的理由怕酸我拣了最紫的葡萄送到他嘴边强迫他吃他拗不过只好吃两颗却立即做出酸得不可忍受的样子绝不再吃其实父亲哪里是怕酸呀他有高血压为了控制血压每天都要喝几口陈醋而那已经熟透的葡萄哪里还有一丝酸味⑩几年过去了葡萄树越来越旺盛一到夏天它厚厚的绿阴就遮满了小院当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时他的眼角眉梢都挂满了笑意父亲已经接受了我不能走路的现实当初许的愿也许早已忘了但父亲明白有一种站立更能升华为至高无上的尊严那就是心灵的站立!13.用简洁的语言概括本文叙述的故事4分答14.第⑩段中我不能走路已经成为现实父亲的眼角眉梢为何还都挂满了笑意呢4分答15.文中通过葡萄来表现无言的父爱请具体说说栽葡萄——伺弄葡萄——摘葡萄——吃葡萄等情节表达出父亲对女儿怎样的爱4分答16.人们常说父爱如山试着用排比的句式把你内心对父爱的理解表述出来4分答
阅读下文完成21-25题17分父亲二十年前的叮嘱徐德新①天刚蒙蒙亮父亲就挑着柴火和我上路了那时我刚到县城里上初中父亲的负担因此更重了隆冬将近父亲经常抽空上山砍柴然后卖到县城由此给我凑生活费以及学杂费每个周末我都会回家帮助父亲一起砍柴然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去这一次因为我额外需要五元钱的奥数测试费所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴等到第二天早晨在县城卖掉后再把钱给我②最近钱是越来越紧张了父亲挑着担边走边嘀咕自从到县城上学这句话我听了已经不下百遍了一阵阵轻微的冷风袭来天渐渐亮了山脊的轮廓越来越清晰有白而软的东西从空中飘下来落在父亲的身上倏忽就不见了忽然又有两片落到我的鼻尖上用手一摸也没了鼻尖只留下一点冰凉的酸抬头远望雪花正从天而降有些大一点的树叶上已经挂白了除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声山路静谧而空明③不知不觉间县城到了街上大部分的人家还没有开门父亲挑着担带着我挨家挨户找买主由于担心耽误我上学又怕柴火打湿了没人要父亲走得很快我能听到他的喘气声越来越大最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人父亲卸下柴火从那人手里接过一沓毛票仔细地数了数一共四元父亲说同志我这担柴要五块钱哩什么昨天不还是四块吗那人瞟一眼父亲昨天是昨天您没看我这担柴比别人的要厚重得多吗父亲小心翼翼地说那我不管都是四块钱我又没有让你搞这么厚重那人没有丝毫加钱的意思今天下雪了您看我多不容易您就加一块吧父亲几乎是哀求的口吻了④我从门缝看见那人在裤兜掏来掏去终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去又把那张纸钞从门缝往外一扔丢下一句话拿去吧!⑤风裹挟着雪吹过来纸钞落到门槛前父亲的脚下父亲怔怔地站着不知是因为冷还是累他的鼻气变得忽粗忽细等我走过去刚要把地上的钱捡起来父亲忽然把我拉到一边然后低下头弯下腰缓缓地把那张纸钞拾了起来揣在怀里父亲弯腰去捡钱的时候我发现他的身体几乎弯成了一个零度角头几乎触到了地上父亲站起身来对那人说一声多谢了!然后转身拉着我默默离开⑥爹你冷不冷等走远了我问父亲因为要挑担父亲出门的时候穿得有点儿少你可得给我好好读书父亲顿了顿说没有别的出路只有读书才能进城里哩⑦雪下得越来越大整个县城变成了一片银白色父亲没有急着回家他要一直把我送到学校去爹本来我不想花那么多钱去那个什么测试的可是老师说了要是获得好名次将来能保送上北京的大学眼看快到学校了我终于忍不住说出了心里话我有点想哭了眼睛湿湿的测试好啊爹和娘支持你要是能保送上大学那真要感谢老祖宗了父亲摸着我的头说我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我啦⑧到了学校门口父亲从怀里把那五元钱掏出来塞到我的书包里好像生怕它还会飘走似的他使劲地把书包捏了又捏孩子爹还有一句话父亲望着我神情与以往大不一样等你将来有钱了假使也遇到了像我这样的人你最好不要让他⑨什么爹⑩在你面前低头弯腰21第②段划线句子在文中起到什么作用3分22第⑤段中父亲鼻气变得忽粗忽细的真正原因是什么3分23等我要去捡地下的钱时父亲为什么把我拉到一边不让我去捡3分24综观全文请你概括出父亲的性格特点3分25父亲二十年前对我的叮嘱是什么请用原文的话回答并谈谈对这句话的理解5分
熊走在进城的大路上他穿着他最好的外套和背心戴着他最好的圆顶丝帽穿着闪闪发光的靴子真是仪表堂堂!熊对自己说我的服装我的身材是很有风度的将会给市民留下深刻的印象原谅我乌鸦坐在树枝上说我的意见和你很不一致按你的身材与风度你不应该穿这样的衣服我刚刚从城里飞回来让我如实地告诉你城里那些上流人物的衣着吧!快告诉我!熊叫着我多渴望能穿上最时髦的服装呀!今年乌鸦说上流人物已经不戴帽子了他们把油煎平底锅顶在头上他们已经不再穿外套和背心了而是用床单包裹身体他们已不再穿靴子了而是用两只纸袋套在自己的脚上噢天哪!熊叫道那么我的衣服全都过时了!熊急急忙忙跑回家脱下了外套背心帽子和靴子他把油煎锅倒扣在头上用床单裹住身子在脚上套了两个大纸袋然后他又急急忙忙地进城去了熊来到主要的大街上人们用手向他指指点点一边哈哈大笑这头熊多可笑呀!他们说这使熊感到很困窘他转身跑回家去在路上他又遇到了乌鸦乌鸦你对我说的那些全是谎话!熊叫道我是说了许多谎话乌鸦从树上飞起来说但你为什么要相信呢乌鸦笑着高高地飞上了天空熊听着她哈哈的笑声愣住了当欲望很迫切的时候就会盲目地相信一切12.2分熊进城作了哪些精心打扮13.2分熊精心打扮后进城的目的是什么14.3分听了乌鸦的一番话熊又有哪些举动熊为什么上当15.2分本文的中心句是什么
阅读下面的文字完成13-16题10分第一声喝彩①我家附近有户带院子的普通住家女主人拖儿带女有点早衰她家的院子里种满了花有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售我曾在那儿买过大红的康乃馨黄色的玫瑰她把花束递过来时我能看见她那双粗糙的手②有一天黄昏我路过那儿看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂它们的花瓣红得像点燃的火焰我指着他们说想要女主人摇摇头说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿女主人的丈夫是个老实巴交的人他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍认为还不如卖掉实惠寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思可女主人执拗地摇摇头眼里闪过与她年龄不相称的羞怯③翌日清早我路过那个鲜花盛开的院子女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰一脸的慈爱那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽我忍不住告诉她我被感动了我正在心里为她喝彩女主人很吃惊______尔后她再见到我时眼里充满亲切的神情一定要送我一束黄玫瑰说从来没人这么说过我回家把玫瑰数了数一共十朵我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩把另外九朵插入花瓶那九朵玫瑰代表着我内心的祈求让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声因为我深知第一声喝彩对一个人意味着什么④在生活的长河徜徉谁都会有拿不准的时候感觉自己没分量快被命运冲走若是此时传来一个震奋的声音也许这个人就会成为一座大山也有人将人生比作球赛若两旁没有真诚的喝彩这场球赛如何能精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌她牙齿长歪了说话爱像男生那么骂骂咧咧打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响我不喜欢她的粗鲁我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录⑤在一次作文评比中我的一篇精心之作没评上奖名落孙山我为此心灰意冷带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片这时我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音谁撕它谁是有眼无珠!⑥她其实是在表示对我的喝彩那是我写作生涯中第一位喝彩者那一声叫好等于是拉了我一把记得当时我流出了泪水以后我又继续写作参加各类作文竞赛了⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气我俩也时常有口角相互挑战耿耿于怀然而我至今难忘这个人因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽开花结果而且当我回首往事时都会遗憾当时为何不待她更温和一些因为她是我生活中的一道明媚的阳光⑧也时常有人跑来谢我说是我的某一句肯定的话使他眼前豁亮了其实我早忘了曾为他喝过彩不过那也无妨当我们看到别人生命中的亮色不妨就大声喝彩这样不仅使对方变得完美生活充满爱也使我们的心灵变得博大因为只有诚实而有热忱的人才会由衷地为别人喝彩13.第②段画线句它们的花瓣红得像点燃的火焰运用的修辞方法是___其表达效果是__2分14.第⑤段画线句谁撕它谁是有眼无珠!在文中的作用是___2分15.根据文章内容完成下表4分比较点事件一事件二具体内容1同桌为我喝彩被喝彩者当时的反应吃惊2被喝彩者事后的反应3继续写作参加各类作文竞赛喝彩的价值4用原文语句回答16.对本文写作意图理解最恰当的一项是2分A.诠释为别人喝彩就能得到回报的道理B.祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩C.提倡要由衷地为别人生命中的亮色喝彩D.揭示第一声喝彩对被喝彩者的重要意义
阅读下面文段完成14~18题共12分孩子请系好鞋带那时我还在读初一学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来记得那年的游园活动特别热闹游戏很简单似乎所有的人都能中奖所以奖品很快就剩得不多了我终于也挣得了一张票便兴冲冲去领奖领奖处挤满了人每个人都希望得到最后几份奖品我也不甘示弱往前挤高高的窗台狭小的窗口发奖的人根本看不见领奖人的脸只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票再递给奖品突然间我感觉手心沉甸甸的是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑我冲他喊道把奖品还给我!他边走边嚷每个人都有奖票谁能抢到就是谁的了凭什么还给你!我拽住他的衣角近乎哀求我先拿到的给我吧他猛地推开我没想到竟把我趔趄在地他一溜烟跑掉了从地上爬起来我再也忍不住委屈大哭起来我边哭边走向办公区这时我本能地想到了母亲她是这所学校极有权威的老师她一定能帮我!母亲听我哭哭啼啼叙述完一切沉默了半晌才说孩子先系好你的鞋带吧我低头一看真的鞋带不知在什么时候已松开了我迅速系好鞋带然后期待母亲帮我要回奖品没想到她却平静地说走吧我们回家这件事早已过去我始终没能要回那份本该属于我的奖品为此心里不止一次埋怨母亲然而随着渐渐长大十多年来也曾经受了许多成败与得失现在我才恍然明白当年的母亲用心良苦!她让我系好鞋带她在我因得不到奖品而懊恼的时候让我系好鞋带因为我确实应该这样做如果我任由自己哭闹我可能会一辈子对此事耿耿于怀无法释然生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时不是一味地计较和埋怨而是一如既往地做自己应该做的事保持一份恬淡心情对待生活我知道命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品我同样知道对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事不气馁不自怨自艾永远做自己应该做的事永远向前看终有一天我就能用生命的带子系住幸福14.找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言2分15.母亲让我系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释2分16.你觉得本文的标题有什么特点请简单赏析一下3分17.你觉得文中的母亲是一个什么样的人2分18.孩子请系好鞋带文中母亲的一句话影响了我一生是啊正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利同学们在这十多年的成长历程中父母对你说的哪句话你最难忘这句话对你有什么样的影响呢3分最难忘的一句话这句话的影响
没有钓到的大鱼10分⑴他家在岛上有一所美丽的小房子⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚他和妈妈早早又来钓鱼安好诱饵后他将鱼线甩向湖心湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪当月升中天的时候那波纹又变成了银白色的景色十分优美⑶突然钓竿的另一头儿沉了下去他知道一定有大家伙上钩了便急忙收起鱼线母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作⑷终于孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢它是一条鲈鱼⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼月光下美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着妈妈打开手电筒看看表已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时⑹_____________________母亲说⑺不妈妈!孩子哭了起来⑻还会有别的鱼的母亲安慰他⑼再没有那么大的鱼了孩子仍然伤感不已⑽他环视了湖的四周月光下已看不到一条渔船和一个钓鱼人他又看看母亲虽然没人看见他们也没有人知道这事但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的于是他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩把它放回水中⑾夜色中那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处渐渐消失⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景就像做了一场梦⒀这已是34年前的事了今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了母亲的小房子还在那个湖心岛上他还是常到那里钓鱼⒁他说得对他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼但他却为此终身感谢母亲在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题但从未因无人知道而放松自律有损公德他通过自己的诚实勤奋守法仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事1鲈鱼钓猎还没有开禁他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼2分答2他依据什么知道一定有大家伙上钩的2分答3在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上并简要说明理由2分①孩子你得把它放回去②孩子你把它放回去好吗答应选理由是___________________________________4他环视了湖的四周月光下已看不到一条渔船和一个钓鱼人这句话有什么表达作用2分5文中没有钓到大鱼和依然能钓到生活中的大鱼中的大鱼各指什么2分
阅读文章我冲刺了谁的目标回答20——24题13分①火车上两天一夜的旅程结束后我便正式成了一个真正意义上的新兵连的战士②每天训练时的操场上除了号令声就是喘息声而在这些喘息声中我的喘息声可能是最惨的一个用班长的话说就是那里面有一半带了哭音我安慰自己以你的体能素质新兵连结束考核你只要能及格就算你优秀不只如此我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰龟兔赛跑兔子的目标是赢得比赛而乌龟的目标③训练到第二周时上面传下一个消息让渐渐平静下来的新兵连复又沸腾了起来----师里将择优选出一个侦察连各连前20名将有资格参加初选④其实大家对侦察连究竟是什么样子并不是很了解只是从字面听起来很威武很诱人另外前20名的界定条件也点燃了那些正青春气盛的少年斗志⑤我也同样兴奋之情溢于言表但只持续了几分钟⑥几分钟后冷静的分析一下自己的情况我便泄气了我决定放弃竞逐晚上躺在床上对自己失望的情绪海浪一样一阵高过一阵翻来覆去无法入睡⑦就在我翻来覆去时无意中触到一张小纸片根据新兵连的卫生标准要求规定之外的东西是不能出现的更何况我自己根本没有往床铺上放过这类东西⑧就着手电筒我打开纸条上面简单写着两行字今天训练中我发现你投弹技巧不错可有意主攻投弹⑨字条的落款是连长⑩捏着纸条我反复回味上午的训练上午的投弹成绩算中等连长发现技巧不错我有技巧不错我加强训练主攻投弹向连长说的那样会不会真的脱颖而出到侦察连去⑾随后的日子我是在一种亢奋与忘我中度过的人的信念一旦被激发它所爆发出的潜能确实不可估量我从48米到56米最后竟达70.22米仅比第一名72.23米少了2.01米⑿三个月后我以全师投弹第二名的专项成绩荣入侦察连⒀庆祝会上连长高兴地说真没想到会是你当初我还以为绍建辉最有希望并且还特意留了一张纸条让他主攻投手榴弹⒁绍建辉是睡在我下铺的同班战友20请用简洁的语言概括全文的主要内容3分21阅读第②段根据你对文章的理解将句子补充完整2分不只如此我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰龟兔赛跑兔子的目标是赢得比赛而乌龟的目标22阅读第⑩段选择相应的关联词填在横线上答案应选2分A.如果就并且但B.只能但并且如果C.既然但而且所以D.只能但而且所以23请从文中找出最能表现文章主旨的一句话写下来3分24结合文章内容说说本文在构思上有什么特点3分
阅读下文完成14-17题10分枯枝与鲜花那是一棵什么树呢在这深秋黄叶已纷纷坠落的时候它却是繁花满枝显出一种青春和欢乐来这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢清晨走进园子远远的就看见一树鲜花红的花紫的花在晨风中轻轻摇曳着当我一步步走近那树时才看清了那不过是一株秋叶落尽的枯枝缠绕着刚刚绽开的牵牛花枯树把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤而牵牛花也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶于是它们便复活了和谐地美丽地生活在一起使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的枯树哟你不厌弃新生者的柔弱以你的坚硬支持了它所以你也得到了美柔藤哟你不厌弃那长者的以你的装点了它所以你的美得到了发挥我看过一些枯枝傲然地挺立着身上落满了肮脏的鸟粪脚下卷过萧条的风我也看过一些牵牛花找不到支撑委弃在地上被荒草吞没望着这一棵树我微笑着14在第1段中作者看到了什么奇异的景象2分15在第3段中枯树和牵牛花各做了什么结果怎么样3分16请根据上下文意思在下面横线填上合适的词语2分枯树哟你不厌弃新生者的柔弱以你的坚硬支持了它所以你也得到了美柔藤哟你不厌弃那长者的以你装点了它所以你的美得到了发挥17文章在结尾说望着这一棵树我微笑着你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟3分
一滴泪掉下来要多久1那是一个深秋的早晨天刚微亮薄雾还挂在树梢上我坐车前往山村学校支教车在九曲十八弯的山路上盘旋直到日影西斜才来到位于大山深处的一所中学2看到四面漏风的校舍我心里一阵酸楚于是决意留下来把梦想的种子播到孩子们的心田可是事实远没有我想像的那么简单有个叫李想的孩子就让我头疼3我在讲台上读课文抬头见他两眼走神心早飞到爪哇国去了我大声说李想我刚才读到哪了同桌用胳膊捅了捅他他挠挠头说读的什么没听到啊班上哄堂大笑4他还和别人打架黝黑的脸上经常挂彩问是怎么回事他不肯说有一回我看到几个孩子围着他挥拳乱打边打边说不信你不哭泪水在眼眶里晃他昂着头愣是不让它落下来我大喝道为什么打人他们撒腿跑了转眼没了踪影我走上前想说些什么他看了我一眼转过身头也不回地走了我心里觉得难过他到底是怎么了他的童真哪里去了5周末我到他家里走访到那儿一看我鼻子酸了破旧的土坯房里光线昏暗由于父母外出打工家里只有他和爷爷他父母出去多久了经常回来吗我问老人叹气说他爹娘走了五年很少回来刚开始那会儿他想起来就哭躺地上打滚儿谁也哄不住连哭了几个月眼泪都流干了6校园里再见到他他仍旧上课走神我却不敢与他的目光对视那目光望也望不到底透着阵阵寒气充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然7几个月后我听说他的父母回来了还受了些伤事情大致是这样他的父母坐车回家正赶上下雨山路湿滑车翻进了沟里幸好只是些外伤他们在医院住了几天包了些药赶回了家8我想去他家看看路上听见村民在议论爹娘出去这么久回来伤成那样这孩子跟没事人似的作为老师我的心像被什么东西揪了一下有一种深深的挫败感9走到院里爷爷正冲他发脾气你这孩子心咋就那么硬呢看到爹娘遭了罪连滴眼泪都没流话未说完便是一阵剧烈的咳嗽10他倚着门框站着一副无动于衷的样子父亲接过话说我们出去这些年他感觉生疏了这也怨不得孩子母亲走过来搂着他的肩说这次出事后我和你爹也想了明年包片果园不出去打工了他低下头一颗亮晶晶的泪珠滚落了下来刚开始是小声啜泣到后来竟成了嚎啕大哭11我忽然懂得这些年来他有多孤单有多悲伤所谓的坚强是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀我眼眶全湿悄悄地离开了12第二天上课他坐得直直的听得很认真课间他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹金色的阳光下他的脸上焕发着光彩整个人都明亮了起来他沿着操场奔跑轻盈得像一阵风有同学喊李想你的衣服脏了后面好几道黑印子他头也不回地说俺娘会洗的娘这个字拖得老长喊得格外响13我不知道一滴泪掉下来之前在他心里奔涌了多久但我明白从现在开始一个美丽的生命如含苞待放的花蕾又变得鲜活生动起来10.根据故事的发展用文中的词语补全李想的心理变化过程2分父母刚离家时伤心难过——父母离家五年——父母因车祸受伤——父母留在家以后开心快乐11.阅读下列句子回答括号中的问题4分1泪水在眼眶里晃他昂着头愣是不让它落下来结合上下文品味晃和昂的表达效果2他头也不回地说俺娘会洗的娘这个字拖得老长喊得格外响为什么李想将娘字拖得老长喊得格外响12.仔细揣摩文中画线句子用第一人称把老师深深的挫败感具体地描述出来3分13.留守儿童是指父母因为在外地打工或做生意常年不在身边导致生活质量下降精神上和心理上承受着巨大的压力的儿童文中的他就是一位留守儿童如果你们班级也有留守儿童你会对他们说什么话来表达关爱鼓励之情呢并说说你会怎样帮助他们4分
阅读偷父回答文后的题目15分偷父刘心武我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯立刻感觉到不对劲儿难道我快步走到各处一一按亮灯到卫生间一仰头心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了!这时忽然听见卧室床下有动静我左手从衣兜掏出手机准备拨110报警右手操起窗帘叉子朝床下喊出来!放下手里的东西!只要你不伤人咱们好商量!一个瘦小的少年从床底下爬出来了剃着光头穿一件黑底子的T.恤我用窗帘叉指着他你偷了些什么把东西掏出来!1他把两手伸进裤兜麻利地将兜翻掏出来又把手摊开说啥也没拿啊!他那一副久经沙场处变不惊的模样倒弄得我哭笑不得我命令他跟我来到门厅里开始询问他今年14岁家在离我们这个城市很远的地方他只上到小学三年级就辍学了一年前开始了流浪生活现在靠结伙偷窃为生我望着这个瘦骨嶙峋满脸大汗的少年问他饿吧他眯眼看我仿佛我是个怪物我为他泡了一碗方便面端到他面前我决心放他去对他说我的话你未必肯听但是我还是要跟你说不要再干这种违法的事你应该走正路他点头我给他开门时他居然说我还不想走我大吃一惊为什么他回答的声音很小我听来却像一声惊雷我爸在床底下呢天哪!原来还有个大活人在卧室床底下我慌忙将窗帘叉抢到手里准备拨110这工夫那少年却已经转身进了卧室麻利地爬进了床底下我惊魂未定他却又爬了出来回到了门厅我这才看清他手里捧着一幅油画我正想嚷他对我说2我要我要我爸求您了那幅油画是我临摹凡·高的自画像这幅自画像里人物显得特别憔悴眼神饱含忧郁胡子拉碴的少年告诉我他负责踩点的时候从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画一看就觉得是他爸总想偷走它今天他好不容易钻了进来取下这幅画偏巧我回来了我细问他你爸现在在哪儿呢你妈妈呢他执拗地告诉我他没有妈他妈在他还不记事的时候嫌他爸穷跟别人跑了他记得他爸那扎人的胡子茬儿那熏鼻子的汗味加烟味加酒味不记得是哪一天忽然说他们那村外地底下有黑金子大家就挖了起来他爸爸也去挖去年一天半夜里村子忽然闹嚷起来跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声他揉着眼睛出了屋简单地说村外的小煤窑出事故了他爸还有别的许多孩子的爸给埋井底下了少年说这些事情的时候眼里没有一点泪光我听这孩子讲他爸遇难也就是鼻子酸了酸但是当我听清这孩子今天钻进我的屋子为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时我的眼泪忍不住溢出了眼角我把画送给了他他也不懂得道谢我把门打开他闪了出去关上门以后我若有所失又出门一溜烟跑下楼梯气喘吁吁地冲出楼门四面张望只有树影在月光下朦胧地闪动一派寂静笼罩着我——我是想追上去叮嘱他孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!选自2005年12月25日文学故事报有删改17.简要分析偷父少年的人物形象4分答18.从文中画波浪线的句子中任选一句品味语言4分1他把两手伸进裤兜麻利地将兜翻掏出来又把手摊开说啥也没拿啊!2我要我要我爸求您了答19.文中画横线的句子写偷父少年眯眼看我仿佛我是个怪物请揣摩少年此时的心理活动并用第一人称描写出来3分答20.文章末尾我是想追上去叮嘱他‘孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!’请结合全文分析这表露出我的什么情感愿望4分答
孩子请系好鞋带那时我还在读初一学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来记得那年的游园活动特别热闹游戏很简单似乎所有的人都能中奖所以奖品很快就剩得不多了我终于也挣得了一张票便兴冲冲去领奖领奖处挤满了人每个人都希望得到最后几份奖品我也不甘示弱往前挤高高的窗台狭小的窗口发奖的人根本看不见领奖人的脸只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票再递给奖品突然间我感觉手心沉甸甸的是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑我冲他喊道把奖品还给我!他边走边嚷每个人都有奖票谁能抢到就是谁的了凭什么还给你!我拽住他的衣角近乎哀求我先拿到的给我吧他猛地推开我没想到竟把我趔趄在地他一溜烟跑掉了从地上爬起来我再也忍不住委屈大哭起来我边哭边走向办公区这时我本能地想到了母亲她是这所学校极有权威的老师她一定能帮我!母亲听我哭哭啼啼叙述完一切沉默了半晌才说孩子先系好你的鞋带吧我低头一看真的鞋带不知在什么时候已松开了我迅速系好鞋带然后期待母亲帮我要回奖品没想到她却平静地说走吧我们回家这件事早已过去我始终没能要回那份本该属于我的奖品为此心里不止一次埋怨母亲然而随着渐渐长大十多年来也曾经受了许多成败与得失现在我才恍然明白当年的母亲用心良苦!她让我系好鞋带她在我因得不到奖品而懊恼的时候让我系好鞋带因为我确实应该这样做如果我任由自己哭闹我可能会一辈子对此事耿耿于怀无法释然生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时不是一味地计较和埋怨而是一如既往地做自己应该做的事保持一份恬淡心情对待生活我知道命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品我同样知道对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事不气馁不自怨自艾永远做自己应该做的事永远向前看终有一天我就能用生命的带子系住幸福19.找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言2分20.母亲让我系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释2分21.你觉得本文的标题有什么特点请简单赏析一下3分22.你觉得文中的母亲是一个什么样的人3分23.孩子请系好鞋带文中母亲的一句话影响了我一生是啊正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利同学们在这十多年的成长历程中父母对你说的哪句话你最难忘这句话对你有什么样的影响呢1最难忘的一句话2分2这句话的影响3分
阅读我的叔叔于勒一文的片段完成12~14小题14分①我父亲突然好像不安起来他向旁边走了几步瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿就赶紧向我们走来他的脸色十分苍白两只眼也跟寻常不一样他低声对我母亲说真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!②母亲有点莫名其妙就问哪个于勒?③父亲说就就是我的弟弟呀如果我不知道他现在是在美洲有很好的地位我真会以为就是他哩④我母亲也怕起来了吞吞吐吐地说你疯了!既然你知道不是他为什么这样胡说八道?⑤可是父亲还是放不下心他说克拉丽丝你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚你亲眼去看看⑥母亲站起来去找她两个女儿我也端详了一下那个人他又老又脏满脸皱纹眼光始终不离开他手里干的活儿⑦母亲回来了我看出她在哆嗦她很快地说我想就是他去跟船长打听一下吧可要多加小心别叫这个小子又回来吃咱们!⑧父亲赶紧走去我这次可跟着他走了心里异常紧张父亲客客气气地和船长搭上话一面恭维一面打听有关他职业上的事情例如哲尔赛是否重要有何出产人口多少风俗习惯怎样土地性质怎样等等后来谈到我们搭乘的这只特快号随即谈到全船的船员最后我父亲终于说你船上有一个卖牡蛎的那个人倒很有趣您知道这个家伙的底细吗?⑨船长本已不耐烦我父亲那番谈话就冷冷地回答说他是个法国老流氓去年我在美洲碰到他就把他带回祖国据说他在哈佛尔还有亲属不过他不愿回到他们身边因为他欠了他们的钱他叫于勒姓达尔芒司——也不知还是达尔汪司总之是跟这差不多的那么一个姓听说他在那边阔绰过一个时期可是您看他今天已经落到什么田地!⑩我父亲脸色早已煞白两眼呆直哑着嗓子说啊!啊!原来如此如此我早就看出来了!谢谢您船长⑾他回到我母亲身旁是那么神色张皇母亲赶紧对他说你先坐下吧!别叫他们看出来⑿他坐在长凳上结结巴巴地说是他真是他!然后他就问咱们怎么办呢?母亲马上回答道应该把孩子们领开若瑟夫既然已经知道就让他去把他们找回来最要留心的是别叫咱们女婿起疑心12.克拉丽丝认出于勒之后为什么会哆嗦请揣摩人物当时的心理作简要分析4分13.第⑥自然段加横线的语句从我的观察角度描写于勒这样写有怎样的表达效果4分14.下面的句子都用到了终于这个词请结合上下文分析它们在语境中不同的表达作用6分①最后我父亲终于说你船上有一个卖牡蛎的那个人倒很有趣您知道这个家伙的底细吗②他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来了分明的叫道老爷!鲁迅故乡
孩子请系好鞋带罗安余⑴那时我还在读初一⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来⑶记得那年的游园活动特别热闹游戏很简单似乎所有的人都能中奖所以奖品很快就剩得不多了⑷我终于也得到了一张奖票便兴冲冲地去领奖领奖处挤满了人每个人都希望得到最后几份奖品我也不甘示弱地往前挤高高的窗台狭小的窗口发奖的人根本看不见领奖人的脸只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票再递给奖品突然间我感觉手心沉甸甸的是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑⑸我冲他喊道把奖品还给我!⑹他边走边嚷每个人都有奖票谁能抢到就是谁的凭什么还给你!我拽住他的衣角近乎哀求我先拿到的给我吧⑺他猛地推开我没想到竟使我趔趄在地他一溜烟跑掉了⑻从地上爬起来我再也忍不住委屈大哭起来我边哭边走向办公区这时我本能地想到了母亲她是这所学校极有权威的老师她一定能帮我!⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切沉默了半晌才说孩子先系好你的鞋带吧我低头一看真的鞋带不知什么时候已松开了我迅速系好鞋带然后期待母亲帮我要回奖品没想到她却平静地说走吧我们回家⑽这件事早已过去我始终没能要回那份本该属于我的奖品为此我心里不止一次埋怨过母亲然而随着渐渐长大十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白当年的母亲是多么用心良苦!⑾她让我系好鞋带她在我因得不到奖品而懊恼的时候让我系好鞋带因为我确实应该这样做⑿如果母亲任由我哭闹我可能会一辈子对此事耿耿于怀无法释然生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时不是一味地计较和埋怨而是一如既往地做自己应该做的事保持一份恬淡的心情对待生活⒀我知道命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品我同样知道对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事不气馁不自怨自艾永远做自己应该做的事永远向前看总有一天我能用生命的带子系住幸福12概括叙述文章内容40个字以内4分提示人物事件感受13第⑷段中我感觉手心沉甸甸的是因为又感到手里轻飘飘的是因为4分14第⑼段中我听完母亲的话后的心理活动是怎样的试以我想开头结合上下文简写在下面4分我想15本文采用的记叙顺序是2分A.顺叙B.插叙C.倒叙D.补叙16读完本文你有什么感受请联系实际简要谈一点5分
现代文阅读理解阅读下面文段完成17—21题18分八月的一天下午天气暖洋洋的一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶这时我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情那时我才十二岁住在南卡罗来纳州常常把一些野生的活物捉来放到笼子里而那件事发生以后我这种兴致就被抛得无影无踪了我家在林子边上每当日落黄昏便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱那歌声美妙绝伦没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来果然我成功了它先是拍打着翅膀在笼中飞来扑去十分恐惧但后来它安静下来承认了这个新家站在笼子前聆听我的小音乐家美妙的歌唱我感到万分高兴真是喜从天降我把鸟笼放到我家后院第二天它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去当然画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多看来这是件皆大欢喜的好事情接下来的一天早晨我去看我的小俘虏在干什么结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层死了我对此迷惑不解不知发生了什么事情我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗那时正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲在我家小住于是我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他听后他作了精辟的解释当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后就一定喂小画眉足以致死的毒莓它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些我听了大吃一惊从此以后我再也不捕捉任何活物来关进笼子里因为我知道任何生物都有对自由生活的追求而这种追求无疑是值得肯定的17给加点的字注音2分厄运精辟18第一段中有一句话那件事发生后我这种兴致就被抛得无影无踪了请问那件事是指2分这种兴致是指2分19阅读二三自然段我为什么要捕获一只小画眉放到笼子里2分请你评价一下我的这种做法2分答20作者为什么再也不捕捉任何活物来关在笼子里4分答21读过这篇文章你有什么想法现在依然有人捕鸟请你对他们说几句话4分答
乡村的泥土14分1乡村是泥土做的泥土是乡村的灵魂它是上苍送给乡村最好的礼物2泥土与庄稼庄稼与人都是一一安排好了的谁也离不开谁一团泥土就是一句百读不厌的经文曾祖父读过祖父读过父亲读过我和弟妹们也读过我们的儿孙还要再继续接着读下去一个生命又一个生命在泥土里摸来摸去的摸着摸着就摸老了直到连泥土也摸不动的时候这个生命就该被泥土抚摸了3我曾仔细观察过父亲的那双手粗糙得跟老树的皮没有什么两样骨节粗大十指变形没有一个完整的指甲这双手曾在土地上扒挠了八十多年豆村的每一块土地都曾留下他的手印甚或每一个土团都曾感受过他的手温一次重病使他的右手致残无法再扶犁耕地挥镐掘土后我劝他把家里的那几块地让给别人做他咬咬牙艰难地作出了决定但他执意要留下一小块自己做说闲着也是闲着种不动地哪怕到地里站一站蹲一蹲在田埂上坐一坐弯腰扯几把草心里也好受些父亲留下的这块地顶多只有三分春天种了玉米接着又种了一茬芝麻夏天我回豆村时发现他和母亲蹲在白花花的日头底下一个吃力地翻着土一个用槌棒敲打着土坷垃目睹着这样的情景我的心里一涌一涌的于是我就跟他们说这地不能再种了要是热出个好歹不值得父亲一边敲打着土块一边说再种最后一茬母亲也附和说再种最后一茬这样的话他们已经跟我说过不下四五次了每次都没有兑现季节一次次地向前延伸父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸其实我心里是清楚的只要父亲和母亲不倒下这最后一茬就得一次次地向前延伸4我们与土地和庄稼每相遇一次都是一种缘分是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流庄稼来了一茬又一茬又被我们送走了一茬又一茬每迎来一茬庄稼我们就多一份希望每送走一茬庄稼我们就多一份充实在这一次次的迎送之中一代又一代的庄稼人微笑着走进泥土试想如果没有它们一茬又一茬地陪伴着我们我们的一生该是多么苍白啊!5播种的时候我常常攥着种子遐想这些种子去了泥土里之后它们再也不可能回到村庄里来了就像一个个日子尽管它们会给我带回更多的收获但我还是有些依依不舍一茬一茬的庄稼绿了一茬一茬的庄稼黄了似乎都是转瞬之间的事收割也是如此当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里它们好安静啊!我知道又该送走一茬了6躁动了一个春天喧闹了一个夏天土地直到把所有的庄稼都送走了之后这才坦然无忧地躺下来在月光下深深地睡下那飘荡在田野上大团大团的浓雾就是它绵长而舒缓的呼吸吧14.作者为什么说一团泥土就是一句百读不厌的经文?用文中的语句回答2分15.第3段中的再种最后一茬这句话父母已经跟我说过不下四五次了为什么每次都没有兑现?2分16.结合语境品析下面句子中加点的词语3分当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里它们好安静啊!我知道又该送走一茬了17.阅读第6段从哪里看出土地的坦然无忧?并说说土地坦然无忧的原因3分18.阅读全文你从中感悟到人与土地之间是怎样的关系?4分
阅读下文完成14-17题17分阅读陈静抒我爱吃对食物颇似对我爱看的书应该不会引起异议吧?饭前开胃的酒和茶一定要有情致比如说使得·梅尔的恋恋山城异域普罗旺斯的生活会给你带来新奇和梦想于是胃口大开举箸逡巡第一道主菜当推基督山伯爵大仲马下笔千钧如此恢弘的场面竟是这样从容不迫地在夕阳下的海边开场结局又云淡风清留下希望无限这样的故事有嚼头像鸡翅一样够味我比较偏爱鲜蛋羹这样清淡的菜肴所以下一道便是杨绛的洗澡通常来说我不太关心成功男人背后的女人杨绛先生是一个例外她有足够的资本来展示作为个体的自己而不只是钱钟书的妻子我喜欢洗澡娓娓而述的风格它让我清楚地认识了一个时代所以我爱读杨绛和鲜蛋羹一样平和的还有青菜豆腐煲就像卞之琳的白螺壳也许我们这一代人对这本书和作者的名字有些陌生偶尔有人会知道断章但吸引我买下这本书的并不是这首诗而是成长里的第一句话种菊人为我们在春天里培养秋天顿觉清雅无限青菜豆腐虽平淡无奇却可口益身有一道很有名的菜叫佛跳墙是用鲍鱼海参等煨出来的我想这道菜用来和法布尔大师的巨著昆虫记观照生命书系相配再恰当不过了如果你还在爱这个世界就一定要去读法布尔他用毕生的心血给我们留下这样一笔至甘至饴的财富我们没有理由也不应该拒绝读过法布尔你就会好好地去敬畏生命热爱自然要不你就是一个把鱼翅当粉丝的傻瓜苏菲的世界作为主食应该是一只加料的汉堡我第一次发现哲学可以这样有趣地去学很聪明的苏菲和更聪明的席德牵着我去做一个很开心的游戏这个游戏是关于世界关于人类的没有结局和胜负但我却得到了很多世界不像我们想的那么简单也没有我们害怕的那么复杂它像极了一只看似满溢的汉堡揭开面包其实只有生菜沙拉和鸡块而已收场的鲜蔬汤虽只有小小一碗却很重要一部诗经一卷千字文从关关的鸟叫到天玄地黄的色彩琅琅的音韵缠绵着历史每一种声音都那么和谐悦耳鲜蔬汤是要慢慢啜的古文是要用心来读的最后的甜点是亚米契斯的爱的教育我喜欢意大利所以也喜欢这一本风靡全世界近百年的意大利教育手册黑眼睛的小学男生安利柯认真地记着他的日记读它时感觉如同面对一份来自佛罗伦萨的冰淇淋每一圈花饰每一个点缀都倾注着亚米契斯的心血和甜点相伴的是张晓风的散文是那种现煮的咖啡久违的香气温馨着每一颗至纯的心灵使人闻了不饮也醉这番盛宴的内容其实也只是我书架上的一串书单而已只是不知道你要用怎样的心境来接受这餐佳肴让我们收拾好心情从从容容地读书吧14.作者把阅读比作吃饭请你根据提示写出作者阅读的内容4分饭前开胃的酒和茶是第一道主菜是主食是最后的甜点是15.品读文章的结尾让我们收拾好心情从从容容地读书吧简要说说你的理解3分16.本文突出的写作特点是巧用吃饭的过程来组织材料你觉得这种方法巧在哪里请从结构和内容两方面回答4分17.仔细体会读过的文章与作者一样你也会有吃盛宴的感觉请就你读过的格列佛游记谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示6分人物形象人生启示
阅读下文完成17-21小题15分①去年我生日爸爸送给我一个丝织的小盒子让我A.A.保存B.收藏C.珍藏D.放置起来我好奇地问爸爸这是什么爸爸微笑着说你猜镶着红豆的小别针是闪光的金项链爸爸只笑不开口我打开一看原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜放大境下有一小块红色的有机玻璃玻璃上镶着一粒米我心想这有什么可珍贵的呢当我拿起这颗米粒用放大镜仔细一看不禁B.A.惊叹B.惊讶C.惊奇D.惊呆了在这么小的天地里居然刻着张继的一首诗枫桥夜泊我一数上面竟刻了三十七个字在诗的末尾还有一个红色的小章章上两字屈茹用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲但仍能看出那苍劲的笔锋爸爸说这叫象牙微雕②我只觉得好玩便收了起来同学们来到我家玩我便拿出来让他们观看有一次同学们在争着观赏时米粒崩了出去落进了沙发缝我够了半天没够着米粒反而越陷越深几天后爸爸问我米粒收在哪我吭了半天才说出米粒的下落爸爸一听满脸焦急的神色连忙拿来剪子把沙发给拆了我躲在一边不说话看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西抹了把汗露出笑容我好奇地问干吗这么费劲不就是‘一粒米’吗爸爸收敛了笑容给我讲了一个感人的故事③原来这个微雕的作者屈茹是个教师从小就C.A.爱好B.喜爱C.酷爱D.热爱微雕艺术__时他遭__被下放到农场而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的那时没有雕刻用的石头屈茹就在木头上刻后来他发现了一片竹林便在每棵竹子上都刻上一首小诗大的小的粗的细的高的矮的就连新生的竹杆上也刻满了他不顾日晒雨打也不怕蚊虫叮咬苦练了十年渐渐地练出一手好雕功就连一根头发丝他也能劈成两半刻成一副对联能在这么微小的东西上刻文字凭的全是一种感觉这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时他赠给爸爸的④我望着这粒米明白了它的价值它D.A.孕藏B.凝聚C.凝结D.浸透了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品给我讲的也不光是个故事而是一种精神17给文中的A.B.C.D.四处选适当的词语填空依次应是填字母4分18本文的线索是点明文章中心的一句话是3分19本文第③段是采用的是记叙顺序中的它在文中的作用是3分20本文第④段中加点的一种精神是指的精神2分21有人说文章中爸爸在我生日的时候送我礼物仅是一粒米这个礼物太轻了也有人说爸爸是送了我一件艺术品是很贵重的你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判爸爸的这个礼物合适吗为什么3分
阅读下文18~22题12分苹果皮①那是30多年前的事了在外地工作的姑父回来看望奶奶带来很多礼物其中有两个又圆又大又红又香的苹果我和哥哥第一次见到苹果我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果闻着那诱人的香气一口一口地咽着口水②吃罢早饭姑父走了奶奶把我和哥哥喊到跟前拿起两个大苹果塞到我和哥哥手里她乐呵呵地对我们说:我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果快到一边吃去吧别让你们妈看见了③我们拿着苹果来到院子外的一堵矮墙边哥哥看着苹果眼睛乐成了两个弯弯的小月牙我呢不时把苹果凑近鼻子一边闻一边连声说好香好香哥哥说咱们吃吧我说咱们吃吧不知说了多少遍咱们吃吧可谁也没舍得在苹果上咬一口哥哥说咱们别吃等晚上爸爸回来你的和妈妈分着吃我的和爸爸分着吃我咽了咽口水连声说好好好④我和哥哥正高兴地商量着不知什么时候妈妈已经站在我们身后妈妈笑盈盈地看着我们问道这苹果是你们姑父给谁带来的呀我们齐声回答是给奶奶的妈妈说是啊这苹果是给你们奶奶的你们奶奶已经80多岁了身体又有病咱家有了什么好吃的应该给她留着让她多吃几次你们说我说的对不对我和哥哥没有回答忙把苹果放到妈妈手里妈妈看了看手里的苹果又看了看我和哥哥脸上忽然没了笑容好一阵之后她才摸了摸我们的头转身走进屋里⑤我们在院子里玩了一会儿哥哥说别玩了咱们该做作业了我和哥哥走进屋里看到妈妈站在奶奶床前正准备削苹果奶奶看到我们擦擦眼泪对妈妈说孩子长这么大还没吃过苹果你就让他俩一人吃一个吧妈妈笑着说他们以后吃苹果的机会多着哩你就别老想着他们了奶奶又擦了擦眼泪说孩子难得你的这一片孝心可你不让他俩尝尝我吃着也没啥味呀妈妈给我们使了个眼色我和哥哥忙拎着书包走出屋外⑥那天我们吃罢晚饭妈妈把我和哥哥叫到她面前端起放在案板上的一只碗说伸手我们把手伸了出去妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮笑盈盈地说吃吧孩子我捏起一片苹果皮放到嘴里慢慢嚼着立刻满嘴都是苹果的香苹果的甜正在细细品味的时候哥哥叫了起来妈妈苹果皮是苦的⑦苹果皮苦妈妈有些惊奇地看着哥哥哥哥把苹果皮递到妈妈面前妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼忽然笑了起来轻轻拍拍哥哥脑门儿说你这小鬼头哟我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里妈妈把我和哥哥搂在怀里一边嚼一边高兴地说真甜真香啊⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事随着岁月的流逝年龄的增长愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵如今吃苹果已是极平常的事但在我的感觉里第一次吃的那几片苹果皮滋味是多么难忘啊18从文章前三段筛选出最能表现我和哥哥特别想吃苹果的三个语句3分答12319联系上下文说说第②段中加横线的句子在写作上的作用2分答20第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写十分传神而富有情趣请用简洁的语句回答哥哥为什么说苹果皮是苦的3分答21第⑧段说随着岁月的流逝年龄的增长愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵请用自己的话说说这美好的心灵的具体含义2分答22第④段写妈妈看了看手里的苹果又看了看我和哥哥脸上忽然没了笑容请揣摩并写出妈妈此时的心理活动字数在40个左右2分答
阅读下面文章完成18-22题15分蒲公英那是春日的一个上午阳光明媚清风徐来草绿了花开了那些花儿在远远近近的绿草间里像星一样闪烁无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步也像春天的阳光一样灿烂那时侯我正失意着骑着车子在堤上乱走一不留神车子歪了下去险些撞着坐在堤下的一个老人在向老人表示了歉意之后我没走就坐在老人身边那段日子失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃很久以来我看见一片落叶便伤感觉得自己也是一片落叶我看见一片落花也伤感觉得自己是一片落花看见流水还是伤感觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了老人看出了我的失意跟我说起话来老人说年轻人怎么这样无精打采呢我手里缠着一根草在老人问过后我晃了晃那根草说我这辈子将像这根草一样平凡老人没做声只是看着我在老人的注视下我说了起来我说我是一个很不幸的人初中是因一场病休学了一年此后学习成绩一直很差勉强读了高中后又没考取大学我又说一个人连大学都没有上过毫无疑问是一个平凡的人我这一辈子将在平凡中度过我还说我是一个不甘平凡的人我从小就立下志愿一定要让自己的人生辉煌说到这里我流泪了我心里装不下太多的失意它像汹涌的洪水找到了决口老人这时开口了老人说你知道你手里是什么草吗不知道它是蒲公英这就是蒲公英吗我常在诗人的笔下见到它可它也很普通呀我说你没看见它开着花吗看见了一种小花毫不起眼是不起眼但它也可以辉煌在诗人的笔下不老人摇了摇头注视着我俄顷他站了起来跟我说我带你去看一个地方吧我听从了老人也站了起来随后我跟着老人沿着那条堤往远处走大约二十分钟后我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致那是一块很大的河滩有几十亩甚至上百亩大整个河滩上全部是蒲公英漫无边际蒲公英开花了那些毫不起眼的黄黄白白的小花在阳光下泛着粼粼波光那样美那样灿烂那样妖娆那样蔚为壮观炫目辉煌一朵小花也可以这么辉煌么我们再没说话就那样伫立着起风了花儿轻轻地向我涌来我忽然觉醒了心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英我觉得自己也是一朵蒲公英了!一直到现在那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着而且在那里我看见了自己18.仔细阅读文章用自己的话概括一下那段日子我失意的原因3分答_________________________________________________________________19下面摘录的是文中的两处景物描写请选出你最喜欢的一处进行赏析从修辞手法语言特点表达作用等方面赏析作答3分[甲]那是春日的一个上午阳光明媚清风徐来草绿了花开了那些花儿在远远近近的绿草间里像星一样闪烁无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步也像春天的阳光一样灿烂[乙]那是一块很大的河滩有几十亩甚至上百亩大整个河滩上全部是蒲公英漫无边际蒲公英开花了那些毫不起眼的黄黄白白的小花在阳光下泛着粼粼波光那样美那样灿烂那样妖娆那样蔚为壮观炫目辉煌答_________________________________________________________________20.据文章内容概括出文中我的心态变化过程写在横线上3分答_____________———_____________———_____________21.仔细阅读文章结合下面两句话的语境具体分析语句中两次出现的毫不起眼一词是否意思一致3分A.看见了一种小花毫不起眼B.蒲公英开花了那些毫不起眼的黄黄白白的小花在阳光下泛着粼粼波光答_________________________________________________________________22阅读下面两则材料请谈谈对你有什么启示3分[材料一]弱小的草呵!骄傲些吧只有你普遍的装点了世界-------冰心繁星[材料二]整个河滩上全部是蒲公英漫无边际蒲公英开花了那些毫不起眼的黄黄白白的小花在阳光下泛着粼粼波光那样美那样灿烂那样妖娆那样蔚为壮观炫目辉煌______________________________________________________________________
阅读下面文字回答17-20题共11分眼泪这么近背影那么远第一次在众人面前痛哭失声是我作为一名实习教师在听别的老师讲朱自清的背影听着听着我竟失控地哭出声来我想起的是娘娘不是我的亲生母亲娘是村里出了名的傻女人据说是娘给母亲接的生母亲生下我一个多月后便被公安人员带走了而我就成了娘的孩子那一年娘四十三岁印象中娘只打过我两次打得都极重第一次是我下河游泳村西有一条清清亮亮的小河村里的孩子夏天时都去水里扑腾我当然也去从不管我的娘突然跳入水里把我揪了上来折了一根柳条就没命地抽在我身上打出了一道道的血痕我那时一点儿也不记恨她只是不明白我在那么浅的河里游泳她却这样狠打还有一次那时我已在镇上读初中了有一天她到学校给我送粮正遇见我在校门前和一个女生说笑当时她扔了肩上的粮袋疯了一般冲过来打我我的鼻子都给打出了血我虽然不明所以可依然不恨她这样的一个女人能把我拉扯大供我上学所付出的比别人要多千百倍我感激我的娘!要说娘有让我反感的地方就是她的眼泪了不管什么时候什么地方只要一见到我就哭这让我从心里不舒服有时我问她娘你怎么一见我就哭啊不如当初你不养我了!那样的时刻她依然流泪不止说不出一句话来在镇上上学娘每月给我送一次口粮她把时间拿捏得极准总是在周六的下午一点钟准时来到学校门口而那时我正等在那里她把肩上的粮袋往地上一放看上我一眼转身就走我常常怔怔地看着她的背影发呆那背影渐行渐远她间或抬袖抹一下眼睛轻风吹动她乱蓬蓬的白发考进县城一中后娘来的次数便少了变成了几个月一次主要是为了给我送钱高三上学期的一天刚经历了一次考试我和一个住校的女同学一边往宿舍走一边讨论着试题到宿舍门前时竟发现娘站在那里风尘朴朴的三十里的路她一定又是徒步走来的她看到我还有我的女同学愣了一下猛地冲过来高高扬起手停了一会儿慢慢地落在我的脸上轻轻地抚摩了一下那一刻我的心底涌起一种巨大的感动她从怀里掏出一卷钱塞进我的口袋里又看了我一会儿眼角渗出泪来然后便转身走了那竟是我和娘最后一次见面她在一个月后的一天夜里静静地离开了这个世界这一年她六十二岁我常想起最后一次见到娘时的情形她用最温暖轻柔的一个抚摸把她的今生定格在我的生命里我考上师范的时候回村里迁户口老村长对我讲起了娘的过去娘原本是邻乡一个村子的村民丈夫死于煤井中她拉扯着一个儿子艰难地生活儿子上了中学后由于早恋成绩越来越差任她怎么管教也无济于事后来和她儿子谈恋爱的那个女生感情转移她的儿子就投进了村南的河里淹死了从那以后她就变得疯疯颠颠那一刻忽然就记起了娘打我的那两次心中顿时恍然就觉得曾被娘打过的地方又开始疼起来直疼到心里娘当初的泪水如今都汇集到我的眼中而那背影已是远到隔世选自北方人17.题目眼泪这么近指的是背影那么远指的是4分18.娘一生中打过我两次从后文来看我挨打的原因是什么请用自己的话概括2分19.下面是一处细节描写请你根据娘的神态动作变化揣摩一下娘的心理变化3分她看到我还有我的女同学愣了一下猛地冲过来高高扬起手停了一会儿慢慢地落在我的脸上轻轻地抚摩了一下20.阅读下面这则材料结合本文谈谈你的感悟2分链接材料55岁的陈玉蓉是武汉乡办企业的下岗工人她的儿子叶海滨13岁时被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变为了拯救儿子陈玉蓉决定捐肝救子然而就在肝移植前她被查出重度脂肪肝不能手术从此陈玉蓉开始了每天10公里的暴走减肥7个月体重减轻了8公斤穿破了四双鞋我的感悟
阅读低些再低些选段完成13~16题16分一个女孩给远方打工的爸爸拨电话爸爸我这次月考得了班级第6名!小雨中爸爸沾满泥灰的手拿着旧手机开心了不错了祝贺你我不在家你还考这么好!爸爸我想在下一次考班级第一名!女儿自信地说爸爸说听了你的话我心里很不高兴孩子以为爸爸有更高的要求不敢说话了我不要你考第一名谁能保证总会考第一总是不掉队爸爸很严肃地说你和妈妈什么时候要我一年必须挣几万元钱的爸爸又反问道没有只要你平安就好了孩子的眼睛立即有点模糊了有些抽泣对啊爸爸笑了不要流泪啦考多少分不要紧只要你尽力了哪怕考不好爸爸也高兴!一个月后孩子又打电话了喊上了爸爸我这次考了全班第一了!爸爸很平静丫头有没有太用功有没有长身体啊没有啊我连感冒都没有得过女儿很自豪爸爸说我回家过年给你买城里的孩子都有的MP3奖励你要不要爸爸我不要MP3孩子立即拒绝了我没有兴趣听有时间我要帮妈妈做家务爸爸又严肃地说这次考了第一名下次放松一点以后不要考第一压力太大了孩子说我知道了以后不会考第一了一年后的寒假前爸爸接到了老师的电话祝贺你啊你的孩子考了全年级第三名!全年级一千多学生呢谢谢老师!爸爸连声说孩子身体还好吧没有为了考试拼命吧老师很肯定地说她身体很健康!我就放心了谢谢老师!请你多多提醒她注意锻炼身体好在家照应她妈妈今年9月孩子在做瓦匠的爸爸的陪同下跨进了上海一所国家重点大学的校门爸爸做瓦匠前曾经得有恐高症他知道脚手架搭得低心里就特别踏实选自思维与智慧2008年第5期作者万广磊13.请用简洁的语言概括本文的主要内容4分答14.文中女儿的成功对你有哪些启发请联系实际加以说明4分答15.联系全文谈谈你对文中最后一句中他知道脚手架搭得低心里就特别踏实的理解4分答16.请从下面两题中任选一题作答4分想象合乎情理描写生动形象语言准确流畅最多可加2分不超过60个字若两题都答只批阅第①题①当女儿告诉爸爸想得第一名爸爸却说很不高兴的时候爸爸会有怎样的心理活动呢请你联系文章内容展开合理想象并加以描写②当女儿告诉爸爸想得第一名爸爸却说很不高兴的时候女儿会有怎样的心理活动呢请你联系文章内容展开合理想象并加以描写
阅读下面短文回答19—22题8分一个乞丐很早就上路了当他把米袋子从右手换到左手正要吹一下手上的灰尘时一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心乞丐看了一会儿把手掌递到唇边对露珠说你知道我将做什么吗你将把我吞下去看来你比我更可怜生命完全操纵在别人的手中你错了我还不懂什么叫可怜我曾滋润过一个很大的丁香花蕾并让她美丽地开放现在我又将滋润另一个生命这是我最大的快乐和幸运我此生无悔了乞丐一下子停住了脚步19从看来你比我更可怜这句话可看出乞丐的生活态度是2分20这是我最大的快乐和幸运一句中的这指代什么2分21乞丐为什么一下子停住了脚步选出下面理解正确的一项2分A.想要把露珠吞下去B.为自己的可怜而感到自卑自惭C.被露珠的生活态度所震撼D.对露珠所起的伟大作用持怀疑态度22作者通过对露珠的语言描写反映出露珠具有的精神2分
阅读下面的文章回答问题10分休闲就是干点别的①我认识一位作家他的休闲方式有些奇怪②他是写小说的每天下午3点开始创作一直工作到凌晨时分早上9点到中午是他的休息时间在这段时间里他却写起了杂文有些被报刊要了去而大部分积压在他的电脑里③如此算来他每天要写作12个小时左右他却不这样认为他说写杂文和写小说是两回事写杂文是休息和放松写小说才是工作④我百思不得其解⑤文人的休闲方式大都如出一辙停下笔来喝口茶抽支烟与小儿打闹一番如此这般的有鲁迅丰子恺老舍等等⑥其实我也如此每周工作5天到了双休日就和小儿在嬉闹中度过⑦如果像那位作家那样工作时间是写小说休闲时间是写杂文那岂不是太过劳累?但那位作家对我说休闲就是干点别的⑧这句话非常精要耐人寻味所谓休闲并不是另辟蹊径非要找一件与工作毫不相干的事休闲就是干点别的⑨对于写小说的作家来说写杂文是休闲对于写杂文的作家来说可能写小说是休闲对于登山运动员来说下山就是休闲而对于户外运动者来说登山就是休闲休闲并不是睡眠也不是去酒吧茶馆⑩有一个故事一个猎人每天在山林间奔波寻找野兽的踪迹但是每隔一段时间他就会停下来拿出随身携带的干粮给地上的蚂蚁然后挑拨蚂蚁进行搏杀他就在一边乐得手舞足蹈有人问他为何如此开心猎人说假如一把弓经常满弓那它就会失去弹性如何减轻工作压力如何保持工作动力就是千方百计干点别的不要让精神的弓绷得太紧太长否则就会失去弹性无法发射箭了19文中提到我认识的一位作家的休闲方式奇怪在哪儿2分20在我看来文人的休闲方式都是怎样的2分21请用一句话概括文章第⑩的故事内容并谈谈这个故事给你的启发3分22谈了本文以后你认为作者所说的休闲的真正目的是什么你认为一名学生的休闲方式可以有哪些3分
谁都可以是天使15分①两年前我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州太太在一家报社做编辑我则继续做着我的老本行——电台的DJ舞厅的司仪或唱片骑士②我们借住在朋友的一栋老宅里很老的房子里面还有四五户人家院子里有一个大大的铁门上面有一把巨大的锁分给我家的铁门钥匙一直以来都在太太手中也不知道是怎样形成的习惯每一个住在院子里的人从外面奔波回来把自行车推进院子后哪怕是在大白天也要顺手把院门锁上有时我在想是否是因为南方人比北方人要警惕③事情发生在那个炎热的午后④那时我做的是下午点档的一个音乐节目我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台在夏天我有午睡的习惯太太那天正好在报社拼版正午不会回来平时午睡都是太太叫我起床那天我就睡过了头醒来的时候离直播只有半小时了以往的这个时候我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了我睡眼惺忪地爬起来走到院子里看到铁门上的大黑锁这才想起钥匙在太太的手上我首先看在院子里是否还有其他的人结果我发现整个院子里只有我一个人⑤我手忙脚乱了起来院墙出奇地高我知道我根本做不到狗急跳墙房间里又没有装电话⑥我在院子里急得直跺脚我站在铁门边像是一个渴望自由的囚犯然后通过门缝我看到了他他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐他还是一个孩子不超过10岁炎夏的午后【A.】他只穿着一条脏兮兮的大短裤头发零乱得像是一蓬稻草一只手紧紧地抓着背上的袋子仿佛里面装满了宝物⑦我喊住他我想请他去巷口给太太打个电话似乎也只有这个办法了在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报酬我翻遍我的口袋除了张百元的纸币便什么也没有了我有些尴尬我似乎还无法做到把100元当做是零钱给一个乞丐⑧我飞快地跑回屋子想找出一些零钱没有成功然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头隔着铁门我把那两只还很松软的馒头递给了他我看得出他很高兴他用蚊子一样的声音向我道谢转身准备离开我叫住他很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话并把一张百元纸币放在了他的手掌上他看了看手里的那张纸币然后看了看我好像在思考着什么我试着对他微笑隔着门我再次对他说我需要你的帮助我非常着急然后我看到他飞快地向弄堂奔去⑨10分钟以后他还没有回来我想他不会回来了当时我给自己的安慰是他不回来是对的——他不是一个愚笨的孩子⑩然后我的邻居回来了邻居打开了铁门我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士⑾直播没有延误⑿晚上问起太太她说没人打电话给她我笑着对太太说我白信任那个孩子了太太笑我我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了也只是如此而已我和太太的生活一如既往⒀两个月以后的一天我和太太在忙着搬家在文华路上我们分期付款终于有了自己的房子大铁门敞开着我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外太太突然对我说门口有人盯着你看呢顺着太太的目光望过去时接着我就愣住了居然是那个小孩!⒁【B.】他怯怯地站在门口一动不动地看着我似乎已经很久我笑着看他时他的眉宇微微地舒展了一下然后他伸出他的拳头缓缓摊开自己的掌心⒂是一张揉成一团的百元纸币他把那只手伸给我黑亮的眼睛望着我和太太他似乎是个一贯沉默的孩子他还用那种蚊子般细小的声音说道那天那天我是去准备打电话的⒃那天他沿着长长的巷子刚跑出去一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了他的小伙伴救了他他在他简陋的房间里躺了两个月⒄尽管我们告诉他可以保留这张纸币这100元是他的了可是孩子走的时候还是固执地把钱留了下来我和太太安静地注视着他的离去——用一种近乎崇拜的眼神⒅也许生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等但是那一瞬间我开始相信诚信作为一种古老的品质可以让任何一个人发出天使一样的光芒照亮自己也照亮别人的人生7.联系上下文请您说说第⑤段中的狗急跳墙在文中的意思▲3分8.文章中对小乞丐的多次细腻而生动地描写使他的形象栩栩如生请针对文中画线的A.B.两处任选一处作简要分析4分我选处选A.或B.▲9.有人认为第16段可以删去你是否赞成请谈谈你的看法4分10.细读第⑧段划线部分请您联系上下文说说他在思考什么50字内4分
带白蘑菇回家毕淑敏15分妈妈爱吃蘑菇到青海出差在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间见到点点闪烁的白星那不是星星是草原上的白蘑菇路旁有三三两两的藏胞坐在五颜六色的口袋中间仰着褐色的面庞向经过的汽车微笑袋子口颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇从鸟岛返回的途中我买了一袋白蘑菇预备两天后坐火车带回北京回到宾馆铺下一张报纸将蘑菇一柄柄小伞朝天摆在地毯上一如它们生长在草原时的模样小姐进来整理卫生细细的眉头皱了起来我忙说我要把它们带回去送给妈妈小姐就暖暖地笑了说您必须把蘑菇翻个身让菌根朝上不然蘑菇会烂的草原上的白蘑菇最难保存听了小姐的话我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿温润而圆滑地裸露在空气中上火车的日子到了小姐帮我找来一只小纸箱用剪刀戳了许多梅花形的小洞把白蘑菇妥妥地安放进去原先的报纸上印了一排排圆环好像淡淡的墨色的图章我吓了一跳说是不是白蘑菇腐坏了小姐说别怕新鲜的白蘑菇的汁液就是黑的进了卧铺车厢我小心翼翼地把纸箱塞在床下对面一位青海大汉说箱子上捅了那么多的洞想必带的是活物了小鸡小鸭怎么不听见叫天气太热可别憋死了我说带的是草原上的白蘑菇送给妈妈他轻轻地重复哦妈妈好像这个词语对他已十分陌生半晌后他才接着说只是你这样的带法到不了兰州蘑菇就得烂成污水我大惊失色说那可怎么办他说你在卧铺下面铺开几张纸把蘑菇晾开保持它的通风我依法处置摆了一床底的蘑菇每日数次拨弄好像育秧的老农蘑菇们平安的穿兰州越宝鸡直逼郑州A.不料中原一带酷热无比车厢内郁闷如桑那浴池令人窒息青海汉子不放心地蹲下检查突然叫道快想办法!蘑菇表面已生出白膜再捂下去就不能吃了!在蒸笼般的火车里你还有什么办法可想我束手无策大汉二话不说把我的白蘑菇重又装进浑身是洞的纸箱我说这不是更糟了他并不解释三下五去二把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆对周围的人说烦请各位把自家的东西拿到别处去放腾出这个小桌来放小箱子箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇她要带回北京给妈妈我们把窗户开大让风不停地灌进箱子蘑菇就坏不了啦大家帮帮忙我们都有妈妈人们无声地把面包咸鸭蛋和可乐瓶子端开为我腾出一方洁净的桌面B.白蘑菇黑色的血液渐渐被蒸发了烘成干燥的标本C.青海大汉坐的窗口是迎风的一面疾风把他的头发卷得乱如蒿草无数灰屑敷在他的脸上犹如漫天抛洒的芝麻若不是为了这一箱蘑菇窗子原不必开得这样大我几次歉意地说同他换换他一摆手说草原上的风比这还大终于北京到了我拎起蘑菇箱子同车友们告别对大家说我代表自己和妈妈谢谢你们!大家说你快回家去看妈妈吧由于路上蒸发了水份白蘑菇比以前轻了许多我走得很快就要出站台的时候青海汉子追上我说有一件很要紧的事忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜妈妈喝着鸡汤说青海的白蘑菇味道真好!8.我的白蘑菇完好无损从青海带回北京期间得到了一些人的帮助概括说说他们帮我做了什么事3分9.风呼啸着郑州的风安阳的风石家庄的风穿箱而过最最适合放在______处划线A.B.C.三处中选一处2分10.人们无声地把面包咸鸭蛋和可乐瓶子端开为我腾出一方洁净的桌面联系上文大家被青海大汉的哪句话深深打动为什么3分111写出划线句子的表达作用2另摘录一处青海汉子让你倍感到温暖和感动的细节4分12.一位读者阅读本文后非常感动写下了读后感结尾说白蘑菇很轻很轻但在我的心里很沉很沉请你继续往下写几句话完成这篇读后感的结尾3分
童年趣事10分我的童年有一段时间是在苏北度过的那时我住在一个如画的小村子里村外有流淌的小河碧绿的草地和高大的树木不必说我和小伙伴们在小河里游泳钓鱼捉螃蟹捉龙虾抬来家里的大木盆划船也不必说我们在草地上打滚摔跤捉蛐蛐捉蚂蚱看两头大黄牛打架单是村东头那颗歪脖子的大枣树就有无限的乐趣这一切都给我留下了最美好的回忆春天悄悄地到了百花相继怒放而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒直到春末夏初它才开满了芬芳醉人的小黄花长出了嫩绿的叶子不知从哪儿来了一群马蜂在树上筑起一个莲蓬似的巢大人们说千万不要去惹它们不然会挨蜇的!我们当然十分害怕只敢远远地看着它一天我们实在忍不住了大家拿来弹弓聚集在歪脖树下装好石子对准马蜂窝一齐开火果然一群马蜂嗡嗡地出动了冲着我们飞来我们吓得扔掉了弹弓捂着脑袋没命地跑我很不走运被蜇了一下肿起一个大包很长时间才好从此我再也不敢去惹马蜂了夏天来了歪脖树上的知了叫了起来中午大家每人拿着一根长竹竿在竿头粘上一块面筋来到树下发现知了就悄悄地把竿头伸过去瞧准了用竿头的面筋猛地一粘它就成了我们的俘虏傍晚大家每人拿着一把小铁铲又来到树下只要能在地上找到蚕豆大小的洞就能挖出一只浑身是泥的知了猴把它放在盒子里第二天它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉秋风送爽歪脖树上的叶子簌簌地落了歪脖树上挂满了一颗颗大枣有红的有黄的也有青的像是一盏盏小灯笼放着奇异的光彩真叫人垂涎三尺这时我们便每人拿上一个大塑料袋一根带钩儿的长竹竿噼哩啪啦炒豆子似的把树上的枣全都打下来每人捡上满满的一袋拿回家去洗净放在锅里煮熟去掉核加点面粉做成薄糕这就是我小时候最爱吃的枣糕秋去冬来歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝一垒就是五六个到了晴天我们就聚到树下脱去笨重的棉衣个个摩拳擦掌跃跃欲试掏鸟窝一般要两个人一个掏一个接动作要干净利落不然碰到大人是要挨打的因为大人们说那是益鸟但那时我们还不懂什么是益鸟什么是害鸟只是想尝一尝鸟肉是什么滋味掏出鸟后我们先把鸟杀死拔掉鸟毛剖开鸟腹除去内脏然后浇上酱油撒上盐当然这些都是从家里偷出来的这些都干好了就把鸟放在火上烤烤熟后大家一人一口津津有味地分享这野味儿那诱人的香味我永远也忘不了这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里美丽的小村庄可爱的小伙伴那繁茂的树木绵绵的草地潺潺的小河特别是那棵歪脖子大枣树15.本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事请分别概括4分1春天__________2夏天__________3秋天__________4冬天__________16.本文紧扣趣字有详有略的回忆了快乐的童年请以第二段为例说说本文详写的是什么事略写的又是什么事?2分1详写________________________________________2略写________________________________________17.选文结构完整集中体现在哪些方面?2分答__________________________________________________18.作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情请你从生态环境的角度谈谈爱护鸟类有哪些好处2分答________________________________________________________________________________________________
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