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简述如何预防学习疲劳。
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体育教师招聘考试《问答》真题及答案
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小海是一名初中学生在老师眼里是那种“大错不犯小错不断”类型的学生暑假里小海留了一头长发并且染成黄色老师认为这违反学校的规定责令小海剪掉头发小海认为留长发是个人的事拒不剪掉头发一次老师在与小海沟通中明确表示让小海剪掉头发否则第二天就不用来上课了第二天小海剃了一个光头来上课 应该怎么处理
平面构成的内容有
唐三彩的三种主色为
某学生经确诊患了腮腺炎当天学校通知家长该生必须停课在家隔离这一行为侵犯了学生的受教育权
有效教学与考试的关系是不矛盾的考试是有效教学的出发点和落脚点
一位语文老师在批改学生作文时发现一位学生作文写得不错在随后的语文课上该老师在班级里念这位学生的作文当进行到一半时班里许多同学打断了老师大声说该作文是抄袭的语文老师灵机一动问全班同学这篇作文写得好不好同学回答“好是好但是该作文是抄袭……”老师打断学生们并大声问道“我问的是作文好不好!”全班学生都大声回答“好!”语文老师说欢迎大家摘录精彩生动的文章作为己用多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助后来班级同学积极学习抄袭文章的那位同学说“老师的这次教育学习让我一生都难以忘记!” 该案例给我们的启示包括
阅读下列材料回答相关问题 南京市某学校的Z老师创造性地使用了“课后收获整理单”上课有什么收获学生可以通过“整理单”用自己的方式整理出来“整理单”最后一部分有一个“悄悄话”环节学生还有什么没学会的地方对教学有什么建议等问题可以向老师做一对一的反馈 试述课后收获整理对学生学习和教师教学有什么促进作用
作为一位教师学校要求你结合自己专业特点开发一门拓展学生兴趣与爱好的选修课程在下列选项中作为开发选修课程的主要依据是
中国__第十八届三中全会通过的中__关于全面深化改革若干重大问题的决定指出经济体制改革是全面深化改革的重点核心问题的处理好政府与市场的关系使市场在资源配置中起和更好发挥政府作用
好的课堂导入可以引起学生的
青山绿水源起于李思训和
某抢答游戏规则是起始分100分答对一题得6分答错一题扣3分经过若干轮后下面可能的得分是
教学设计具有指导性统整性可行性和
教课设计是教育理念课程标准和----的具体体现
加莱义民是罗丹的作品他是
油画的风景写生的步骤是
唐宋八大家之一的对南京紫金山情有独钟他的寓所半山园就距紫金山不远处其诗词作品写到紫金山的有近白首如京口瓜洲一水间钟山只隔数重山春风又绿江南岸明月何时照我还
阅读下列材料回答相关问题 教师的“塑形于外”是一种强有力的教育因素2010年9月南京市教育局发布给南京市中小学教师15条礼仪建议内容涉及形象与举止礼仪办公与教学礼仪两部分涵盖了涵盖教师的着装举止教学社交网络等日常工作与生活的方方面面市教育局认为这份礼仪建议应作为新教师上岗前研读的第一课成为每一位教师案头的必修本 作为一名教师在工作中要请一位学生到办公室谈话你认为应注意哪些礼仪
油画静物写生的步骤是
在一些西方国家人们会有全家聚会吃火鸡习俗的节日是
文人画起源于
初二3班的学生琳琳收到一封本班男生写的情书马上给了班主任李老师李老师悄悄调查发现这是几个女生的恶作剧李老师把这几个女生叫到一起进行批评教育又单独和琳琳谈心希望她不要对同学产生不信任或害怕与男生交往然后毁了情书 为什么
中国传统山水画采用的是
水粉画最容易出现的问题是
教案的内容有基本情况或教学背景教学目标重点与难点教学用具准备教学过程和
考门夫人在荒漠甘泉中说我有一个天蛾的茧有一天我恰巧看见那久囚的茧儿开始活动了整个的早晨我忍耐着在它旁边看它在里面努力奋斗挣扎可是还不能进前丝毫它似乎再没有可能出来了最后我的耐心破产了我用我的小剪刀把茧上的丝剪薄了些让它出来得稍为容易一些这正是我得意之作!看哪!一会儿我的蛾儿很容易地爬出来了身体是反常的臃肿翅膀是反常的萎缩我守在它旁边等它徐徐地伸展它的翅膀显露它细巧精致的彩纹岂知大失所望我虚伪的温柔竟成了祸根可怜的虫儿非但不能扑着它带虹的翅翼飞翔空中呈现它完全的美丽竟很痛苦地爬了一会就不寿而终了这个故事对教育的启示是
色彩的三要素是
阅读下列材料回答相关问题 材料一在第56号教室的奇迹中优秀教师雷夫说“我不认为我能教好所有的学生但我认为我们应当尽力去教每个学生哪怕无法在每个孩子身上都见到成效正如再好的医生也无法保证能拯救得了每一个生命一样” 材料二有人曾这样说“没有教不好的学生只有不会教的老师” 试述两种学生观对教师教育行为有何积极意义
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