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在“观察水的沸腾”的实验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图8中a、b所示.则(1)图中 是水在沸腾前的情况,图一中 a 是水在沸腾时的情况. 记录的实验数据如下表所示: ...
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教案备课库《2014-2015学年云南省大理州鹤庆一中初中部八年级(上)期中物理试卷》真题及答案
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在观察水的沸腾的实验中某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图中ab所示小组记录的
在观察水的沸腾的实验中某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图4所示则图是水沸
在观察水的沸腾的实验中某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图所示下列说法合理
a图表示的是沸腾前水中气泡上升过程
b图气泡上升时气泡内部的压强保持不变
b图气泡上升时所受的浮力保持不变
a图气泡上升时气泡内的气体内能转化为机械能
图6a是观察水的沸腾的实验装置图图61小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图bc所示则
在观察水的沸腾的实验中某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图3所示则图是水沸
在如图中甲是观察水的沸腾实验装置.安装该实验装置时应该先固定AB两铁圈中的铁圈.若水沸腾时温度计示
在观察水的沸腾的实验中某个实验小组观察到沸腾前和沸腾过程水中气泡上升过程的两种情况如图20甲乙所示则
小丽做探究水的沸腾实验实验装置如图所示:1小丽实验中的错误是①______________②____
小宇同学参加了学校研究性学习小组探究了水沸腾时的现象和温度的关系的课题.他做的实验如下如图16所示.
在观察水的沸腾的实验中某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图ab所示则图__
在观察水的沸腾的实验中某实验小组观察到水沸腾前和沸腾后时水中气泡的上升情形不同如甲乙图中的图表示的是
在观察水沸腾的实验中不能看到的现象是
水温升得越高,水面上的水蒸气越多
水沸腾前水温不断上升,水沸腾时水温不变
加热时,杯底及侧壁上有气泡生成
水沸腾时,水中气泡上升,变大,到液面破裂
在观察水的沸腾的实验中小明的实验记录表格如下时间分012345678温度℃90℃92℃94℃96℃9
物理实验小组用如图1所示的装置探究水的沸腾实验1由表格可知本次实验应选用测温物质为的温度计.2实验小
如图所示是小明和小华在观察水的沸腾实验中的情景通过酒精灯对水加热使水沸腾他们记录的数据如下表所示1实
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如图a是观察水的沸腾的实验装置图.1小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图bc所示.则
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噪声已经成为严重污染源极大地阻碍了人们生活质量的提高.防噪声已成为日常课题.轻手轻脚过楼道是在减弱噪声铁路两旁种植绿化带是在减弱噪声.
如图所示当闭合开关时小磁针静止后a端为极要使电磁铁的磁性增强滑动变阻器的滑片P应向端移动.
小明用如图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化.1小明在斜面中点处放一金属片用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t1并用刻度尺量出小车通过的距离s12小明把金属片放在斜面终点在斜面中点位置释放小车测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t2和这段时间内小车通过的距离s23用测得的数据求出各段的平均速度.小明发现v1=v2于是得出结论小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动.你认为小明的实验过程妥当吗为什么.
完成下列各光路图.
质量相同的铜块和铝块它们的体积之比V铜V铝为ρ铜=8.9×103千克/米3ρ铝=2.7×103千克/米3
湿衣服在太阳下晾晒很快干了在阴凉处干得慢说明蒸发与液体的有关衣服打开晾晒干得快弄成一团干得很慢说明蒸发与液体有关秋天有风的天气里衣服干得快没有风的时候干得慢说明蒸发与液体有关.
汽车在平直公路上行驶在前30s内通过的路程是330m后40s内通过的路程是510m问汽车在前30s后40s以及全程的平均速度是多少
根据图小磁针静止时的指向在对应位置标出通电螺线管的N极和电源的“+”和“﹣”极.
汽车在出厂前要进行测试.某次测试中先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶400s紧接着在水平公路上以20m/s的速度行驶100s.求1该汽车在模拟山路上行驶的路程是多少km2汽车在整个测试过程中的平均速度是多少m/s相当于多少km/h
小刚家准备建一栋新房爸爸买了一堆材料相同的石子小刚选取一块石子在实验室测它的密度.他先将托盘天平放在水平桌面上调节天平平衡.1小刚按图甲所示的方法测石子的质量请指出操作中的两个错误①②.2纠正错误后继续实验当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡则此石子的质量为g.在量筒内装有一定量的水该石子放入前后的情况如图丙所示则石子的体积是cm3此石子的密度是kg/m3.
课堂上老师做了如图所示的演示实验ab为闭合电路中的一部分导体.1让导体ab在磁场中做如下运动A.竖直向上运动B.向左运动能产生感应电流的是.选填A或B2保持导体运动方向不变将磁极上下对调观察电流计指针偏转方向是否发生改变这样操作的目的是为了研究感应电流方向是否与有关.3机就是根据本实验现象制成的该机工作时由能转化为电能.
回顾实验和探究请将下列实验报告中的空缺部分填写完整1探究电磁感应现象方法小雨由电磁感应想到既然电能生磁那么磁能否生电由此他开始了研究.小雨提出问题时运用了法.过程如图当导体ab运动时电流表指针发生了偏转此时机械能转化为能.据此制成了.2探究伏安法测量小灯泡的电阻
作匀速直线运动的物体8秒内通过的路程是20米它在第4秒内的速度是
请根据通电螺线管周围磁感线方向判断并标出通电螺线管的N极小磁针的N极和电源的“+﹣”极.
如图为探究磁生电的实验装置.1闭合开关让悬着的导体AB选填左右上下沿A向B或沿B向A运动时电流表会发生偏转.2若保持导体AB不动要产生感应电流正确的操作是.3实验中发现电流表指针偏转不明显为了使指针偏转明显请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.装置改进操作改进.
如图所示是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图其中频率最大的是
如图所示是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验装置.闭合开关后导体棒灵敏电流计开关导线组成闭合电路.1要使灵敏电流计的指针发生偏转可行的操作是.2要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变可以采取两种方法.方法一方法二
某同学用一把所示的刻度尺测量物理书的宽他的测量方法如图所示图中A是他观察读数时眼睛的位置请指出这位同学测量中的三个错误之处123.
用一把刻度尺测量某物体的长度记录到的数据是5.76cm5.72cm和5.73cm则测量结果是cm所用的刻度尺的分度值是.
探究利用磁场产生电流的实验中连接了如图所示的实验装置.1实验中通过观察来判断电路中是否有感应电流.2闭合开关后要使电路中形成感应电流铜棒ab应运动选填上下或左右这是一种现象利用这一原理可制成.3要使电流表指针偏转方向发生改变可以采取的方法有答出一种方法即可.
在探究什么情况下磁可以生电的实验中小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同提出了感应电流的大小与哪些因素有关的问题.1小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关速度越大能越大转化成电能就越多.你的猜想是可能与有关.2小芳为了验证自己的猜想利用如图装置进行实验足够大的磁体放在水平面上驱动装置通过两根绝缘硬棒abcd使导体PQ沿直线水平向右运动导体运动区域的磁场强弱相同.同一次实验应使导体做填匀速或变速运动.下表是实验测得的数据分析数据可得出结论实验次数123456速度cm/s123456电流mA2.04.05.98.110.211.83此实验运用的研究方法主要是.
发电机利用了的原理发电将转化为电能.
乙看到路旁的树木在向北运动甲看乙静止不动若甲乙都以地面为参照物.则它们应该是
在如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是
下列装置中与发电机工作原理相同的是
手拨动琴弦发出悦耳的声音发声的物体是
物理学是研究等物理现象的一门学科.物理学中长度的主单位是符号用表示.
如图所示是研究电磁感应现象的实验.比较甲乙两次实验说明感应电流的方向可能是与的方向有关丙实验中灵敏电流计的指针并未偏转是因为.
如图所示请你根据通电螺线管的NS极标出小磁针的N极通电螺线管的磁感线方向以及电源的正负极.
如图乙所示磁体的N极与通电螺旋管的A端相吸在图中标出通电螺旋管的NS极和电源的正负极.
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