首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如： A．分离空气 B．加热高锰酸钾 C．分解过氧化氢 D． （1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法； （2）若用如图一装置...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2013-2014学年湖北省咸宁市九年级（下）第一次月考化学试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
通过化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气如A.分离空气B.加热高锰酸钾C.分解过氧化氢D.1相信你
通过一年的化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧
验室常用下列装置来制取氧气通过一段时间的化学学习知道有多种途径可以制取氧气.1写出图中有标号仪器的名
通过本单元走进化学世界的学习您知道什么是化学学习化学有什么用学习化学最重要的途径是什么?
通过的学习我们知道通过多种途径可制取氧气A.加热氧化汞B.分离空气C.加热分解KClO3D.加热分解
通过的学习我们知道通过多种途径可制取氧气A.加热氧化汞B.分离空气C.加热分解KClO3D.加热分解
通过化学学习你应该知道有多种途径可以制取氧气.如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸D.分解氯酸钾E
通过2个多月的化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气.请根据下列装置回答问题1写出标号①②的仪器名称
通过近期化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气.如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧
通过化学学习你应该知道有多种途径可以制取氧气.如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸D.分解氯酸钾E
.通过化学学习知道有多种途径可以制取氧气如:A.电解水B.分离液态空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化
通过化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气如A.电解水B.分离液态空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化
通过第二单元的学习我们知道通过多种途径可制取氧气.A.加热氧化汞B.分离空气C.加热分解KClO3D
通过一年的化学学习我们知道了多种制取氧气的方法．如电解水分离空气加热氯酸钾分解过氧化氢等．若用如图
通过化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢E
通过化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢E
通过的学习我们知道通过多种途径可制取氧气A.加热氧化汞B.分离空气C.加热分解KClO3D.加热分解
通过近期的化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气.如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过
通过新课的化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧
通过新课的化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧
热门试题
更多
下列有关实验操作或现象的叙述正确的是
下列变化属于化学变化的是
以下是生活中分离物质的方法其中不符合过滤原理的是
如图中的①②分别是钠元素氯元素在元素周期表中的信息ABC是三种粒子的结构示意图． 试回答下列问题 1钠元素的原子序数为氯元素的相对原子质量为 2A所表示的元素位于元素周期表的第周期C表示的粒子符号是． 3A和B两种粒子的相同所以它们具有相似的化学性质．
在a分子b原子c质子d中子e电子这些粒子中用编号填写 1能直接构成物质的是 2带正电荷的是 3不显电性的是 4化学反应中一定会发生变化的是．
写出下列反应的符号表达式并在括号中写出其基本反应类型 1实验室加热固体混合物制氧气 2木炭在空气中燃烧 3铁丝在氧气中燃烧 4某固体在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰．
下列物质在空气或氧气中燃烧时现象描述不正确的是
生活中的下列现象用分子的相关知识解释不正确的是
实验室常用如图甲装置来制取氧气 1如用B装置来制氧气反应的符号表达式为． 2用A装置加热某暗紫色固体制氧气符号表达式为需要对A装置进行的改进是A装置中试管口略向下倾斜的目的是 3如用C装置收集2中产生的氧气正确的操作顺序为填编号． ①熄灭酒精灯 ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中 ③将导气管从水槽中取出 ④将导气管口伸入集气瓶口 ⑤当气体收集满时用毛玻璃片盖上瓶口将集气瓶移出水面放置 ⑥观察到导管口出现连续而均匀的气泡 4小明打算测定实验产生的氧气的体积如图乙请你选出他应该使用的装置填编号如果所选装置中的集气瓶中先未装满水瓶中水的体积仍大于产生的氧气的体积对测定的结果有无影响填“有”或“无”． 5常温下氨气NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气请选择合适的制取装置在A～E中选填序号．
现有ABCD4种物质其中A和B是由同种元素组成的化合物CD是气态单质．它们之间的关系如图所示 1写出下列物质的化学式A． 2B在通电条件下生成C和D的体积比为该反应的类型为． 3已知X3+与氖原子核外具有相同的电子层结构则X与C在加热条件下反应的化学方程式为．
科学实验中常常用到水下列实验中水的作用与海波熔化如图实验中水的作用类似的是
下图实验操作或实验装置选择中不合理的是
下列物质分解后的几种产物中含有单质和氧化物的是 ①水②双氧水③氯酸钾④高锰酸钾．
实验课上为检验镁条能否在N2中燃烧某兴趣小组开展如下探究 【查阅资料】氮化镁Mg3N2是一种淡黄色固体能和水反应生成MgOH2和NH3 【实验步骤】 ①将足量白磷在空气中点燃后迅速伸入钟罩内塞紧橡皮塞图1 ②待钟罩内水面不再变化时向水槽中加水使水槽中液面与钟罩内液面相平 ③打开橡皮塞将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内塞紧橡皮塞图2 ④待钟罩内水面不再变化时观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色取少量固体加入水中． 【分析】 1步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是 2步骤③中镁条剧烈燃烧反应的化学方程式为 3步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体加入水中产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体反应的化学方程式为 【结论】镁能在N2中燃烧并生成Mg3N2． 4请你判断2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧所得固体质量可能为． A．3.33gB．3.93gC．4.00gD．3.96g．
2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列有关说法不正确的是
下列实验操作或实验现象的描述正确的是
下列说法中错误的是
下列实验操作错误的是
水和溶液在生命活动和生产生活中起着十分重要的作用． 1如图实验中当试管1中气体的体积为8mL时试管2中气体体积约为mL发生反应的化学方程式为． 2水常用来配制各种溶液硝酸钾溶液中的溶质为． 3农业生产常用溶质的质量分数为10%20%的NaCl溶液来选种．现将200g25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液需要加水的质量为g．
下列实验操作中能达到实验目的是
下列有关药品取用的说法正确的是
下列物质中不是大气污染物的是
今年我市化学实验操作考查小松同学抽到“蒸发8mL食盐水至结晶”的考题该实验不需要使用的仪器是
某硝酸铵NH4NO3样品经测定含氮量为38%已知该样品中只含有一种杂质则该样品中可能混有下列物质中的
某原子中共含有40个粒子其中有14个粒子不带电则它的相对原子质量约为多少写出该原子的元素符号．
水是生命之源水对我们的生产和生活都是非常重要的．请按要求回答下列问题 1除去水中难溶性固体杂质的操作是． 2生活中既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是． 3高铁酸钠Na2FeO4是一种无污染净水剂其中铁的化合价为．
现有下列四套常见的实验装置请按要求填写下列有关空格 1写出标号仪器的名称ab． 2除去食盐水中的少量泥沙应选用的一套装置是填序号要正确完成该操作还需要的仪器名称是． 3在进行A装置相关操作时通常在实验桌上放一石棉网．该石棉网在此实验过程中的用途是石棉网属于选填“复合”或“合成”材料． 4用装置C可制备O2CO2等气体．请写出用该装置制取O2的化学方程式实验中始终未能检验到O2已集满下列解释不合理的是填序号 A．装置可能漏气B．药品用量可能不足C．导气管未伸到集气瓶底部D．药品可能失效 5实验室可用D装置制取甲烷气体则下列说法错误的是填序号 A．制取甲烷的药品是固体B．甲烷在水中溶解能力小C．甲烷不与水反应D．甲烷密度大于空气．
某课外小组向滴有红墨水的自来水中加入适量的纳米二氧化钛进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料在可见光下能促使有色物质很快降解为水和二氧化碳而纳米二氧化钛的质量和化学性质都不变．据此推测纳米二氧化钛在污水处理中可作
为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用实际容积为40mL的试管作反应容器将过量的白磷放入试管用橡皮塞塞紧试管通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计请回答下列问题 1实验前打开弹簧夹将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处然后松开手若活塞仍能返回至20mL刻度处则说明 2若先夹紧弹簧夹用酒精灯加热白磷燃烧结束等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为 3若不使用弹簧夹用酒精灯加热白磷充分反应直至燃烧结束试管冷却．可观察到的现象为 4若按小华的设想进行实验实际可能遇到诸多问题而发生危险造成实验失败．例如．
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号