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小学时不喜欢唱歌 中学时候的唱歌印象深刻 教音乐课的叶老师是一位好老师 中学时对唱歌产生深厚的兴趣，完全得益于叶老师
真理往往掌握在少数人手中．要树立相信少数人的观念 书本知识往往是错误的。破除本本主义．不再相信书本知识 老师的话往往不一定正确．要敢于对老师得出的结论提出质疑 树立实践观点．坚持实践是检验真理的唯一标准
两人的观点都是正确，都坚持了唯物主义的基本立场 两人的观点都是错误的，都是形而上学的观点 老师的观点坚持了辩证法的运动观，弟子的观点则最终会陷入不可知论的泥潭 老师的观点犯了形而上学的错误，弟子的观点坚持了辨证法的运动观
真理往往掌握在少数人手中.要树立相信少数人的观念 书本知识往往是错误的。破除本本主义.不再相信书本知识 老师的话往往不一定正确.要敢于对老师得出的结论提出质疑 树立实践观点.坚持实践是检验真理的唯一标准
商法是经济法 商法是私法的组成部分 商法是最自由的法律 商法是最严格的法律
林父对张老师所受的伤害负主要责任 林父应受到行政处分或处罚 张老师有权利索取赔偿 林父为维护孩子的权利，属于正当行为
严厉批评林老师，责令其立即改正 耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法 学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力 尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为
真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的观念 书本知识往往是错误的，破除本本主义，不再相信书本知识 老师的话往往不一定正确，要敢于对老师得出的结论提出质疑 树立实践观点，坚持实践是检验真理的惟一标准
林某无权请求丁某返还门面房 林某有权请求丁某返还门面房 林某无权请求叶某返还门面房 林某有权请求叶某返还门面房
真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的观念 书本知识往往是错误的，破除本本主义，不再相信书本知识 老师的话往往不一定正确，要敢于对老师得出的结论提出质疑 树立实践观点，坚持实践是检验真理的唯一标准
应由学校提出对林老师处分的建议 对林老师的处分期限为12个月 对林老师的处分要报上级人事部门备案 林老师接受处分期间学校暂停其教师资格
真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的理念 书本知识往往是错误的，破除本本主义，不再相信书本知识 老师的话往往不一定正确．要敢 于对老师得出的结论提出质疑 树立实践观点，坚持实践是检验真理的唯一标准
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