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修一段路,第一周修了全长的,第二周修了全长的,第三周修了全长的,第四周修了全长的.还有多少没有修?
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教案备课库《2016-2017学年青岛版五年级(下)数学同步练习卷》真题及答案
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修一条公路第一周修了全长的50%第二周修了全长的30%第一周比第二周多修800米这段公路还剩多少米没
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一段路第一周修全长的第二周修第一周第二周修全长的.
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一段路第一周修全长的第二周修第一周第二周修全长的.
某修路队计划修一条长1200米的路.第一周修了全长的15%第二周修了全长的25%.第一周比第二周少
某修路队计划修一条长1200米的路.第一周修了全长的15%第二周修了全长的.第一周比第二周少修多少米
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一条路长千米第一周修了全长的第二周修了全长的第三周修完.第三周修了全长的几分之几
某修路队计划修一条长1200米的路.第一周修了全长的15%第二周修了全长的.第一周比第二周少修多少米
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如图所示实验操作正确的是
下列关于实验室制取氧气和二氧化碳的比较中正确的是
生活中处处有化学.请将下列事例体现的化学原理的序号写在横线上.选填A.挥发性B.乳化C.溶解D.可燃性E.稳定性F.着火点 1生产冰淇淋时加入某些物质使原料中的油脂以小液滴的形式均匀分散在水中. 2修车工人用汽油清洗手上的油污. 3夏天放在仓库里的化肥﹣碳酸氢铵变少了. 4生煤炉的过程引燃废纸或干草再加入小木片或小木块最后加入蜂窝煤..
某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如表所示请根据本表回答下列问题1碳酸氢钙的化学式是.2二个镁离子的化学符号是.3请在偏硅酸化学式中标记硅元素的化合价.
下列物质对应的化学式不正确的是
小李观察到老师每次拿镁条来做实验时镁条表面总有一层灰黑色的“外衣”用砂纸打磨后才露出白色的金属光泽.他请教老师后知道这层“外衣”是镁条与空气中某些物质反应生成的新物质.他猜想可能是氧化镁可能是氢氧化镁[MgOH2]也可以是碱式碳酸镁[Mg2OH2CO3]. 1老师引导他从物质的性质角度分析该“外衣”不可能是氧化镁原因是. 2小李收集一些干燥的“外衣”放入一个与空气相隔绝的容器中加热并将生成的气体依次通入装有干燥剂只吸收水分不产生新气体的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中.结果干燥管质量增加澄清石灰水变白色浑浊.原容器中则留下白色粉末经分析白色固体是氧化镁. ①该“外衣”不可能是MgOH2原因是. ②组成该“外衣”的所有元素的元素名符号是. ③写出实验中澄清石灰水变浑浊的符号表达式.
下列关于氧气的说法中错误的是
实验室部分装置如图所示请回答下列问题. 1写出上图①②两种仪器的名称①② 2以高锰酸钾为原料制取并收集一瓶较纯净的氧气应选用填字母装置反应的化学符号表达式是.用该套装置制取氧气时 ①试管口要塞一团棉花目的是. ②写出检查该发生装置气密性的具体操作方法及现象. 3用排水法收集氧气时出现现象说明氧气经收集满了. 4实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是填字母涉及的反应符号表达式是G装置用排空气收集二氧化碳时从填“a”或“b”端进入.
为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响下列实验能达到目的是
往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉.已知反应的先后顺序和化学方程式分别为2FeCl3+Fe=3FeCl2CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系则下列说法中不正确的是FeCl3为黄色溶液
实验室用如图所示装置制取氧气下列实验操作正确的是
下列有关空气的说法中错误的是
如图中A﹣J均为教案备课库中的常见物质其中仅CHI为单质.A为大理石的主要成分.J由两种元素组成且其溶液为浅绿色反应条件均已省略. 1写出下列物质的化学式CJ 2写出下列反应的化学方程式 A+B→D+E+F G+H→E.
下列变化不属于缓慢氧化的是
如图装置可用于实验室制取常见的气体. 1仪器A的名称是气球的作用是. 2实验室制取氧气固体是实验时气球先变大后变小.先变大的原因有①反应生成了气体气体进入气球②. 3实验室制取H2写出有关的反应的化学方程式.
某化学课堂围绕酸碱中和反应将学生分成若干小组开展探究活动请你和他们一起完成以下实验探究.【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中该反应的化学方程式是.【查阅资料】CaCl2溶液显中性【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质的成分是什么【猜想与假设】针对疑问甲组同学猜想如下猜想Ⅰ只有CaCl2猜想Ⅱ有猜想Ⅲ有CaCl2和CaOH2猜想Ⅳ有CaCl2HCl和CaOH2乙组同学对以上猜想提出质疑认为猜想Ⅳ不合理其理由是.【实验探究】为了验证其余猜想各小组进行了下列三个方案的探究.实验方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液实验操作实验现象产生白色沉淀产生白色沉淀实验结论溶液中含有CaOH2溶液中含有CaOH2溶液中含有CaOH2【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的.【评价反思】1丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀并不能证明溶液中一定含有CaOH2请你帮助他们说明原因.2在分析反应后所得溶液中溶质的成分时除了考虑生成物外还需要考虑.
下列关于空气的说法中错误的是
建立模型是学习化学的重要方法下列模型正确的是
如图是abc三种物质的溶解度曲线据图回答下列问题1三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是.2t3℃时把80g物质a加入到200g水中充分搅拌静置形成的是溶液填饱和或不饱和.3t3℃时将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时析出晶体的质量关系正确的是填字母序号.A.a>b B.a=b C.a<b D.不能确定
乳化在工农业生产和日常生活中有着十分广泛的应用下列应用与乳化无关的是
物质的性质决定物质的用途.下列因果关系成立的是
有三瓶无色无味气体分别是氧气空气二氧化碳区别它们最简单的方法或操作是
下列有关实验现象的描述与事实不相符的是
现有两组实验小组的同学参与测定空气中氧气的体积分数实验.1甲组同学采用课本实验装置图2他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷实验中红磷需稍过量目的是该反应的符号表达式然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中目的使上下层空气中的氧气都能得到充分消耗直到橡皮塞塞紧瓶口红磷在瓶中继续燃烧直到熄灭等广口瓶冷却后打开止水夹.但这样测出的氧气的体积分数明显大于.请分析原因.2图1图2装置是课本实验装置本身在设计上还存在一定的缺陷请从环境保护角度分析这种缺陷是.3乙组同学先查阅资料如下表然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进右端玻璃管上端开口其它仪器忽略.颜色状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度/g/cm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄白色固体44.1401.822乙组同学红磷换成了白磷的优点是.②大家用改进的实验装置进行实验待玻璃管冷却管内白色的烟幕消失时左玻璃管内的液面上升了一段距离此时他们应该待充分反应后冷却到原来的状况调整两边的高度使容器左右中的液面才能读取左管页面的刻度.
在一定条件下下列物质间的转化不能一步实现的是
现有A~G七种物质已知A是赤铁矿的主要成分G的浓溶液稀释时会放出大量的热F溶液为蓝色它们之间存在如图所示的转化关系 1写出下列物质的化学式DE 2在反应①②③中属于置换反应的是填序号 3工业上常利用反应①的原理来炼铁写出反应①的化学方程式.
生活中处处有化学在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是
金属材料与人类的生产和生活密切相关.请回答 1下列用品中主要利用金属导电性的是填字母 A.铂金饰品B.铁锅C.铝导线 2为了验证铝铜银三种金属的活动性顺序设计了下列四种方案其中可行的是填序号 ①将铝银分别浸入到硫酸铜溶液中②将银分别浸入到硫酸铝硫酸铜溶液中 ③将铜银分别浸入到硫酸铝溶液中④将铜分别浸入到硫酸铝硝酸银溶液中 3在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉充分反应后过滤得到滤渣和滤液.①滤液中一定含有的溶质是填化学式②向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生则滤渣中一定含有的物质是填化学式.
世界是由物质组成的请选用下列物质的化学符号填写 A.干冰B.一氧化碳C.氮气D.氢氧化钙E.氢气F.石墨 1可作食品保护气的是. 2用于人工降雨的. 3可用作检验二氧化碳的是的水溶液. 4用于制作铅笔芯的是. 5一种能降低血红蛋白携氧能力的毒气体是. 6燃烧产物对环境无污染被称为“绿色能源”的是.
下列物质的用途中利用其物理性质的是
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