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2-3 岁注意力能集中 5-8 分钟。 ( )

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心理学家研究发现一般情况下一节课40分钟中学生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时学生的注意力

集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果

研究发现儿童的注意力随活动时间的变化而变化活动开始时儿童的注意力逐渐增强并在一段时间内保持较为理想

婴儿的注意力能使其目光在屏幕上停留较长时间

1岁 2岁 3岁 4岁

正常7-10岁儿童注意力集中时间为

10-12分钟 12-15分钟 20分钟 25分钟

心理学家研究发现一般情况下一节课40分钟中学生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时学生的注意力

人的注意力高度集中的时间最多分钟

10分钟以上 10-15分钟 15-20分钟 20分钟以上

以上小儿及注意力集中的时间的年龄特征是5～6岁

5分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟

12岁以上儿童注意力可维持分钟

心理学家研究发现一般情况下学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化讲课开始时学生的注意力逐步增强中

心理实验表明在良好的教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为

. 五分钟 . 十分钟 . 十五分钟 . 二十分钟

3岁小儿请判断其各种能力的正常状态有关注意力的发展正常的是

可以比较集中的注意某个感兴趣的新鲜事物对感兴趣的事物能集中注意5～10分钟对感兴趣的事物能集中注意20～30分钟有意注意刚刚开始发展有意注意已经比较成熟

3岁幼儿能集中注意分钟4岁幼儿能集中注意分钟5-6岁幼儿能集中注意分钟

正常10-12岁儿童注意力集中时间为

10-12分钟 12-15分钟 20分钟 25分钟

研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律从第5分钟到第15分钟注意力快速提高第15分钟至第20

根据小儿注意力的发展规律下列哪项是错误的

5～6岁后小儿仍以无意注意为主 5～6岁注意力集中时间约15min 7～10岁注意力集中时间约为20min 10～12岁注意力集中时间约为25min 12岁注意力集中时间约为30min

研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律从第5分钟到第15 分钟注意力快速提高第15分钟至第2

心理学家研究发现一般情况下一节课40分钟中学生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时学生的注意力

通过研究学生的学习行为专家发现学生的注意力随着老师讲课的时间的变化而变化讲课开始时学生的兴趣激增中间

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