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课堂纪律管理的最终目标是( )。
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课堂纪律管理的最终目标是
教师促成的纪律
集体促成的纪律
任务促成的纪律
自我促成的纪律
根据课堂纪律形成的原因课堂纪律分成哪四种类型
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课堂管理
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根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成促成的纪律集体促成的纪律任务促成的纪律和自我促成的纪律
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