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关于未知数x的方程ax2+4x﹣1=0只有正实数根,则a的取值范围为( )
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教案备课库《2012-2013学年湖北省荆州市监利县九年级(上)期末数学试卷》真题及答案
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给定两个命题命题p对任意实数x都有ax2>-ax-1恒成立命题q关于x的方程x2-x+a=0有实数根
如果关于x的方程m﹣2x2﹣2m﹣1x+m=0只有一个实数根那么方程mx2﹣m+2x+4﹣m=0的根
没有实数根
有两个不相等的实数根
有两个相等的实数根
只有一个实数根
p对任意实数x都有ax2+ax+1>0恒成立q关于x的方程x2-x+a=0有实数根如果p与q中有且仅
给定两个命题命题p对任意实数x都有ax2>-ax-1恒成立命题q关于x的方程x2-x+a=0有实数根
关于x的一元二次方程x2﹣2ax﹣1=0其中a为常数的根的情况是
有两个不相等的实数根
可能有实数根,也可能没有
有两个相等的实数根
没有实数根
已知关于x的方程xlnx=ax+1a∈R下列说法正确的是
有两不等根
只有一正根
无实数根
不能确定
已知关于x的方程x2﹣10x+k=0有实数根求满足下列条件的k的值1有两个实数根2有两个正实数根3有
如果关于x的方程m-2x2-2m-1x+m=0只有一个实数根那么方程mx2-m+2x+4-m=0的
没有实数根
有两个不相等的实数根
有两个相等的实数根
只有一个实数根
设线性方程组Ax=b有m个方程n个未知数且m≠n则正确命题是
若Ax=0只有零解,则Ax=b必有唯一解.
若Ax=0有非零解,则Ax=b必有无穷多解.
若Ax=b无解,则Ax=0只有零解.
若Ax=b有无穷多解,则Ax=0必有非零解.
若关于x的方程lnx﹣ax=0只有一个实根则实数a的范围是.
当a=0时方程ax+b=0其中x是未知数b是已知数
有且只有一个解
无解
有无限多个解
无解或有无限多个解
下列命题正确的是
2x
2
-x只有一个实数根
=1有两个实数根
方程x
2
+3=0没有实数根
ax
2
+bx+c=0一定是一元二次方程
对于任意的非零实数m关于x的方程x2﹣4x﹣m2=0根的情况是
有两个正实数根
有两个负实数根
有一个正实数根,一个负实数根
没有实数根
方程3x+3=12与方程8x=24的未知数x的值相同..判断对错
在解关于xy的方程组时可以用①×2﹣②消去未知数x也可以用①×4+②×3消去未知数y试求ab的值.
解关于xy方程组可以用1×2+2消去未知数x也可以用1+2×5消去未知数y求mn的值
小李在解方程5a-x=13x为未知数时误将-x看作+x得方程的解为x=-2则原方程的解为______
小丁在解方程5a﹣x=13x为未知数时误将﹣x看作+x解得方程的解是x=﹣2则原方程的解为
小刚在解关于x的方程ax²+bx+c=0a≠0时只抄对了a=1b=4解出其中一个根是x=-1.他核对
不存在实数根
有两个不相等的实数根
有一个根是x=-1
有两个相等的实数根
若关于x的方程|x-1|-kx=0有且只有一个正实数根则实数k的取值范围是_____________
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下列计算正确的是
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某校八年级为了解学生课堂发言情况随机抽取该年级部分学生对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计其结果如下表并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图已知BE两组发言人数的比为52请结合图中相关数据回答下列问题 发言次数n A 0≤n<3 B 3≤n<6 C 6≤n<9 D 9≤n<12 E 12≤n<15 F 15≤n<18 1求出样本容量并补全直方图 2该年级共有学生500人请估计全年级在这天里发言次数不少于12次的人数 3已知A组发言的学生中恰有1位女生E组发言的学生中有2位男生.现从A组与E组中分别抽一位学生写报告请用列表法或画树状图的方法求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率.
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甲楼高度为7m乙楼比甲楼低2m乙楼的高度为
如图所示△ABC的顶点是正方形网格的格点则sinA的值为
若关于x的一元二次方程x﹣2x﹣3=m有实数根x1x2且x1≠x2有下列结论 ①x1=2x2=3②m>﹣③二次函数y=x﹣x1x﹣x2+m的图象与x轴交点的坐标为20和30. 其中正确结论的个数是
下列各数中最小的数是
将下列图形绕其对角线的交点逆时针旋转90°所得图形一定与原图形重合的是
将正比例函数y=﹣6x的图象向上平移则平移后所得图象对应的函数关系式可以是写出一个即可.
甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用时间相同已知乙车每小时比甲车多行驶15千米设甲车的速度为x千米/小时依据题意列方程正确的是
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一组数据436965的中位数和众数分别是
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“三等分任意角”是数学史上一个著名问题.已知一个角∠MAN设∠α=∠MAN. Ⅰ当∠MAN=69°时∠α的大小为度 Ⅱ如图将∠MAN放置在每个小正方形的边长为1cm的网格中角的一边AM与水平方向的网格线平行另一边AN经过格点B且AB=2.5cm.现要求只能使用带刻度的直尺请你在图中作出∠α并简要说明做法不要求证明
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