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如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图: (1)图中玻璃棒在此操作中的作用是 . (2)指出图②中的一处错误操作 . (3)通过计算需要水的质量是 ...
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教案备课库《2015年甘肃省临夏州中考化学模拟试卷(6)》真题及答案
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向100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100g水所得溶液中溶质的质量分数是
5%
10%
20%
40%
如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图1如图中的玻璃仪器分别是广口瓶
50g10%的NaCl溶液跟50g质量分数为20%的NaCl溶液相混合得到100g质量分数为30%的
.如图是配制100g溶质质量分数为12.5%的NaCl溶液的实验操作示意图1如图中的玻璃仪器有广口瓶
过氧乙酸是一种常用的消毒剂现有一种过氧乙酸溶液其溶质的质量分数为15%请填空1100g过氧乙酸溶液中
食盐是一种重要的化工原料可以调味还可用于农业生产选种要配制100g溶质质量分数为16.5%的NaCl
某温度时将20gNaCl溶解在一定量的水中配成100gNaCl的饱和溶液下列关于该饱和溶液的叙述正确
m(溶质):m(溶剂)=20:100
此时溶液中溶质的质量分数为20%
再加入少量NaCl固体,溶质的质量分数变大
蒸发溶剂析出晶体后,溶液变成不饱和溶液
配制一定质量分数的溶液的实验是中考考查的实验之一下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl
现有100g溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液欲配制成溶质质量分数为1.5%的溶液来使用需加水多少克
下图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图1上图③玻璃棒在此操作中的作用
将400g溶质质量分数20%的NaCl溶液稀释成溶质质量分数为16%的NaCl溶液需加入水
100g
200g
400g
800g
要配制质量分数为4%的NaCl溶液100g来选种需要NaCl的质量为_________水______
如图是某同学配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图据图回答下列问题1图中涉及
20℃时将40g氯化钠放入100g水中所配制的溶液溶质质量分数是20℃时NaCl的溶解度为36.0g
40%
26.47%
36%
28.57%
如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图1上图中的玻璃仪器分别是广口瓶
小华测定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中铜的质量分数实验室只提供一瓶稀硫酸和必要的仪器.1你认为能测
过氧乙酸是一种常用的消毒剂现有一种过氧乙酸溶液其溶质质量分数为15%请填空⑴100g该溶液中含溶质_
如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图1如图中的玻璃仪器分别是广口瓶
下列有关溶液的说法中不正确的是
溶液加水稀释前后,溶质的质量不变
溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比
在一定条件下,饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化
配制100g 10%的NaCl溶液的主要步骤是:计算、溶解、装瓶、贴标签
现有100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液若使溶液的溶质质量分数增加一倍下列操作中正确的是
加入10 gNaCl
加入水5 g
蒸发掉50 g水
加入100 g溶质质量分数为10%的NaCl溶液
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化学与人类生活生成及可持续发展密切相关下列说法不正确是
1.5分下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
分类是学习和研究化学的常用方法.下列分类中正确的是
分别将下列各组物质的稀溶液混合能共存且形成无色溶液的是
1.5分下列试验中发生了化学变化的是
为增加食品酸味常使用柠檬酸C6H8O7请回答 1柠檬酸属于填“有机物”或“无机物” 2柠檬酸中氢元素与氧元素的质量比为 3柠檬酸中碳元素的质量分数为.
1.5分除去下列物质中的少量杂质所选用试剂及操作方法均正确的是 选项 物质括号内为杂质 选用试剂 操作方法 A CO2CO 过量O2 点燃 B CaOCaCO3 足量蒸馏水 过滤蒸发 C NaCl溶液MgSO4溶液 适量BaCl2溶液 过滤 D FeCl2溶液CuCl2溶液 足量铁粉 过滤
A~I是教案备课库常见的物质他们之间的相互关系如图所示“→”指向生成物.其中B是红棕色粉末AC常温下是气体H和I中含有一种相同元素H不溶于稀硝酸I是红褐色固体.请回答下面问题 1写出物质的化学式G是I是H是. 2反应③的基本反应类型是. 3物质F属于填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”. 4反应①的化学方程式为.反应②的化学方程式为.
下列实验操作能达到实验目的是
二甲醚是一种重要的清洁能源可以替代氟利昂作制冷剂等对臭氧层没有破坏作用工业制备二甲醚CH3OCH3化学方程式为3CO+3H2CH3OCH3+X下列说法正确的是
1.5分配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液如图所示实验操作不正确的是
小新同学在查阅有关资料时无意间了解到Mg与NH4Cl溶液能发生反应生成物中有一种是盐还有气泡产生为确定气体的成分进行下列实验探究 【假设与猜想】气体可能是HClNH3H2中的一种或几种. 【查阅资料】 ①NH3+HCl═NH4Cl②NH3+H2SO4═NH42SO4 ③NH3+CuO═3Cu+N2+3H2O 【实验探究】 1为确定是否含有HCl将气体通入酸化的溶液中无沉淀产生则该气体中无HCl. 2为了探究其他气体是否存在又设计了如图实验装置 ①A中观察到证明有NH3 ②B中玻璃管内观察到证明有H2 ③浓硫酸的作用是. 【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐NH3和H2.写出化学方程式. 【实验反思】综合以上信息和实验结论有同学认为不需要单独检验HCl就能证明HCl不存在.请评价这种说法是否合理填“是”或“否”理由是.
1.5分如表除去杂质的方法正确的是 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A CuNO32溶液 AgNO3 加入过量铜粉过滤 B KCl粉末 CaCl2 加适量Na2CO3溶液过滤 C Fe Zn 加入足量稀盐酸过滤 D CO CO2 通过灼热的氧化铜粉末
安庆高新技术开发区是国家级重点化工基地园区的泰发新能源科技公司以煤为原料进行如图所示的流程处理使煤变为清洁能源并生产出其它化工产品. 1第②步是精煤与水蒸气的反应其反应类型是. 2第②步生成的产物除了直接做气体燃料和制取甲醇外还可以利用它们的性来冶炼金属写出其中一种气体与氧化铁发生反应的化学方程式. 3甲醇与乙醇一样具有可燃性是一种理想的清洁能源写出甲醇充分燃烧的化学方程式. 4直接燃煤与煤的深加工综合利用你认为的优点是答一点即可
1.5分下列化学符号中数字表示的意义正确的是
1.5分如图为MN两种物质不含结晶水的溶解度曲线图下列说法正确的是
1.5分如图形象的表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化.则下列叙述正确的是
实验室提纯含有少量生石灰泥沙的NaCl固体进行如下提纯实验 回答下列问题 1操作甲的名称是. 2加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式为. 3加入的过量X溶液作用是. 4以下关于蒸发的操作正确的是. A蒸发皿必须放在石棉网上加热B蒸发完成后立即用手移去蒸发皿 C加热蒸发时不断用玻璃棒搅拌D蒸发时待水分全部蒸干后停止加热.
ABCDEFG为常见的物质其中BEG属于单质反应②是炼铁工业中的主要反应它们之间的相互转化关系如图所示 1A物质的化学式.X溶液中的溶质是写出反应④的基本反应类型. 2写出反应②的化学方程式. 3写出反应③中生成红色固体E的化学方程式.
小组在用盐酸和大理石制取二氧化碳时发现产生气泡的速率不一样同学们展开了探究.所用盐酸浓度为10%20%大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格实验温度为20℃30℃每次实验盐酸的用量为100mL大理石用量为10.0g. 【提出问题】盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢 【猜想与假设】a.可能与盐酸浓度有关b.可能与温度有关c.可能与大理石规格有关 【设计并实验】 1请完成以下实验设计表并在实验目的一栏中填写对应的实验编号. 实验 编号 温度℃ 大理石 规格 盐酸浓度均取100mL 实验目的 ① 20 粗颗粒 20% Ⅰ实验①和②探究盐酸浓度对该反应速率的影响 Ⅱ实验①和探究温度对该反应速率的影响 Ⅲ实验①和探究大理石规格粗细对该反应速率的影响 ② 20 粗颗粒 10% ③ 细颗粒 20% ④ 粗颗粒 2请写出大理石与盐酸反应的化学方程式 【数据整理】 实验①中CO2质量随时间变化的关系如图. 【分析数据】 3以上图形中有四条曲线其中实验③对应的曲线为B即③﹣B.请写出能反映其它三组实验对应的曲线. 【拓展】 4以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢你认为是.
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用数轴表示某些化学知识直观简明易记.下列用数轴表示的化学知识错误的是
在FeFeSO4FeOH2FeOH3的各步转化中所属的基本反应类型不包括
1.5分如图中与对应的实验像符合的是
如图是ABC三种物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是
A~I是教案备课库常见的物质他们之间的相互关系如下图所示“→”指向生成物.其中B是红棕色粉末AC常温下是气体H和I中含有一种相同元素H不溶于稀硝酸I是红褐色固体.请回答下面问题 1写出物质的化学式G是I是H是. 2反应③的基本反应类型是. 3物质F属于填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”. 4反应①的化学方程式为.反应②的化学方程式为.
某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末NaHCO3的化学性质进行了如下探究.该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于如图装置的试管中充分加热至反应完全发现试管口出现无色液体澄清石灰水变浑浊且试管底部有白色固体残余.两位同学提出以下猜想 1提出问题残余白色固体的成分是什么 2猜想与假设根据化学反应前后元素种类不变两位同学提出以下猜想 【猜想一】甲同学“白色固体是氢氧化钠NaOH” 【猜想二】乙同学“白色固体是碳酸钠Na2CO3”. 3实验与结论①澄清石灰水变浑浊的反应方程式 ②为了验证自己的猜想甲同学设计了以下方案并实验验证 实验步骤 现象 实验结论 取少量残余固体于试管中加入适量的水使之溶解往试管中滴加2滴无色酚酞溶液观察现象 溶液变红 白色固体是氢氧化钠 根据甲同学的猜想与验证乙同学认为甲的结论不准确因为. ③以下是乙同学设计的实验 ④根据以上实验探究内容写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式. 4讨论交流你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗
下列框图中的物质都是初中阶段学过的其中EFH均为黑色粉末B为紫红色固体D为蓝色沉淀他们之间有如图的转化关系.部分生成物已省去 1A的化学式D的化学式物质D属于纯净物中的. 2写出C→D的化学方程式 3写出H→C的反应现象 4反应①②③④中不属于复分解反应的是 5在实现E+稀硫酸→A的转化中所得到的溶质的名称是.
如图是教室里的磁性黑板和黑板擦. 1属于有机合成材料的是填编号一种即可下同属于金属材料的是. 2黑板边框由铝合金制成其优点是较硬质轻且用化学方程式表示其表面形成氧化物的反应原理. 3墨绿色板是一层不易反光耐磨易擦且书写流畅的涂层制作原料之一是磁性材料三氧化二钴三氧化二钴中钴元素的化合价是.
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