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甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ）
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教案备课库《2010-2011学年湖北省宜昌四中八年级（下）期中物理试卷》真题及答案
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甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
两灯均正常发光时，相同时间乙灯消耗的电能较少
两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大
乙灯一定比甲灯亮
甲灯的实际功率一定是40W
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
甲灯灯丝比乙灯灯丝细
两灯都正常发光时，甲灯消耗的电能较少
两灯都正常发光时，甲灯电阻小于乙灯电阻
两灯串联后，接在220V电路中，甲灯比乙灯暗
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法正确的是
正常发光时乙灯丝电阻大
正常发光时乙灯消耗的电能多
两灯串联在220V电路中甲灯更亮
两灯并联在220V电路中甲灯更亮
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
甲灯的实际功率一定是40W
将乙灯接入110V电路中，它的额定功率为30W
两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小
两灯均正常发光时，相同时间甲灯消耗的电能较少
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻
两灯串联在220V的电路中，甲灯比乙灯亮
将甲灯接入110V电路中，它的实际功率为12.5W
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻
两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮
将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为50W
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
甲灯的实际功率一定是25W
将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W
两灯均正常发光时，相同时间乙灯消耗的电能较多
两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
两灯若并联在照明电路中，甲灯较亮
将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W
两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
两灯若串联在照明电路中，甲灯较亮
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻
两灯串联在110V的电路中，甲灯比乙灯亮
将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
甲灯的实际功率一定是40W
将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为60W
两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小
两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图1所示下列说法中正确的是
甲灯的实际功率一定是40W
将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为60W
两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小
两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少
图1
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示假定灯泡电阻始终不变则下列说法中正确的是
两灯均正常发光时，相同时间内乙灯消耗的电能较多
两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻
两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮.
将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为25瓦
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法正确的是
甲灯的实际功率一定是25 W
B.将乙灯接入110V.电路中，它的实际功率为50W.
两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示假定灯泡电阻始终不变则下列说法中正确的是
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法正确的是
正常发光时乙灯丝电阻大
正常发光时乙灯消耗的电能多
两灯串联在220V电路中甲灯更亮
两灯并联在220V电路中甲灯更亮
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻
两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮
将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为50W
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
甲灯的实际功率一定是40W
将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为60W
两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小
两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是
甲灯的实际功率一定是40W
将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为60W
两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小
两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少
甲乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示.下列说法中正确的是
甲灯的实际功率一定是25W
将乙灯接入l10V电路中，它的实际功率为50W
两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
两灯均正常发光时.甲灯灯丝电阻较大
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化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律． 1如图装置中称量小烧杯中所有物质的质量m1然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合反应发生一段时间后再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2则填“=”“＞”“＜”m1m2其原因为． 2天然气的主要成分是甲烷CH4可直接用作气体燃料．燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示． ①1个B分子中含有个原子． ②四种物质中属于化合物的是填图中字母． 3A和B可发生如下反应3A+2B=A3B2某学生做了3次该实验每次均充分反应反应前A和B的质量和都是l0g．有关实验数据见下表 序号 反应前A的质量 反应前B的质量 反应后A3B2的质量 ① 8g 2g 6g ② 4g 6g 6g ③ xg yg 9g XY的比值可能为或． 4为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数某校化学研究性学习小组的探究过程如下 【提出问题】样品中碳酸钠的质量分数是多少 【知识准备】食用纯碱的主要成分是碳酸钠另外还含有少量的氯化钠反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发． 【设计方案】 1方案一向一定量样品中加入过量澄清石灰水根据反应生成碳酸钙的质量先求出碳酸钠的质量再计算样品中碳酸钠的质量分数． 2方案二向一定量样品中加入足量的稀盐酸根据反应生成二氧化碳的质量先求出碳酸钠的质量再计算样品中碳酸钠的质量分数． 【进行实验】甲组同学称取24.00g样品加水配成溶液在溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤洗涤干燥共得到白色沉淀20.00g．乙组同学称取24.00g样品加入足量的稀盐酸直到反应停止共收集到8.80g二氧化碳． 【解决问题】请你任选一组同学的实验结果帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数．写出计算过程．计算结果精确到0.1%．
某同学用下列四个实验验证铁生锈的反应原理其中铁钉最易生锈的实验是
“北跃南拓中兴强县”是哈尔滨未来发展的规划阳明滩跨江大桥于2011年11月6日竣工通车这极大地鼓舞了“冰城”人民建设美好家园的信心．下列有关大桥建设中的一些说法正确的是
著名的实验证明了大气压强的存在实验测出了大气压强的值低该实验中管内水银柱上方为物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压1标准大气压=Pa离地面越高的地方大气压越．乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压约等于帕这时水的沸点100℃填“高于”“低于”或“等于”
在C0和H2的混合气体中氧元素的质量分数是32%将该混合气体5g通过足量灼热的Cu0粉末充分反应后所得的热气体全部被浓硫酸吸收浓硫酸增重的质量是
两只容积相等高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示容器A的底面积为400厘米2高为10厘米．两个容器都盛满水且放在水平桌面上．不考虑两个容器本身的重力和体积大小．求 1容器A中水的质量． 2容器A中水对容器底部的压强． 3容器B中水对容器底部的压力．
以人为本．关注健康．是人类永恒的主题．下列四位同学的说法不正确的是
有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．图所示的①～④反应中属于氧化还原反应的是
生活中下列做法不科学的是
下列物质的应用正确的是
狗用200N的水平拉力拉总重为300N的雪橇在雪地上匀速向西前进速度为1m/s雪橇所受摩擦力大小是N方向水平向若将雪橇上的货物卸下一些继续前进则摩擦力将选填变大变小不变．
化学与生活密切相关． 1“钙强化营养盐”的配料表氯化钠活性钙碘酸钾．该盐中的营养成分表如下 项目 能量 蛋白质 脂肪 糖类 钠 钙 碘 每100克 0kJ 0g 0g 0g 35385mg 250mg 2mg ①从上表中可知此盐中含有类营养素． ②食品安全日益受到人们关注．下列食品因有毒而不能食用的是填序号． A．用含发酵粉含碳酸氢钠和有机酸等制作发面食品B．霉变的大米花生 C．用亚硝酸钠NaNO2代替食盐烹调的食品D．食盐腌制的咸鸭蛋 2氢气氧气二氧化碳和一氧化碳是教案备课库中的常见物质下图是它们的一些具体应用． 这些物质中 ①可作制冷剂用于人工降雨的物质是填物质名称或化学式下同． ②可以用于燃料的物质是． ③炼钢过程中用以提高炉温的物质是． 3汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题 ①汽车电路中的导线大都是铜制的这是利用了金属铜的延展性和性． ②下列汽车配件及用品中属于合金的是填序号下同． ③喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈铁锈主要成分是Fe2O3观察到溶液变黄有无色气泡逸出反应的化学方程式是．
下列应用和相应的原理用化学方程式表示及基本反应类型均正确的是
A～G均为初中常见的化学物质“→”表示物质间的转化关系“﹣”表示两端的物质能发生化学反应其中AF是初中阶段常见的两种氧化物BD是初中阶段常见的两种碱G是一种常见的建筑材料E是人体胃液中的一种酸它们之间有如下图的相互转化关系图中部分生成物已略去．请回答下列问题 1B物质的俗称是． 2C的化学式为． 3写出化学反应①和②的化学方程式①②．
如图是一种实验室制取氧气的装置图请回答有关问题． 1若只用一种纯净物制取氧气反应的化学方程式 2在此实验中仪器A的作用是 3将用此纯净物制取氧气的装置图补充完整．
科学研究表明氮气在常压下就可液化为液氮液氮可用作汽车的清洁燃料其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2═2X+6H2O．下列说法中不正确的是
硫酸锂Li2SO4用作特种高强度玻璃的原料其中锂元素Li的化合价为
张南同学学习了碱的性质之后知道二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应想从实验现象证明二者能发生化学反应于是设计了如右图所示装置．请根据实验步骤回答下列有关问题． 1实验①按图连接好装置装置的气密性良好先用胶头滴管将少量氢氧化钠溶液滴入吸滤瓶中轻轻振荡容器此过程中发生反应的化学方程式为． 2实验②过一段时间后将分液漏斗内的稀盐酸足量加入吸滤瓶中此过程中产生的现象有①产生此现象的原因是②． 3上述实验步骤中最能说明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应的实验是填“实验①”或“实验⑦”另一个实验不能说明二氧化碳能与氢氧化钠溶液的原因是．
在实验课上某小组同学用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素三次实验过程如图所示． 1实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向直线运动根据原理可知此时摩擦力与拉力二力大小相等否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力． 2在甲图所示实验中弹簧测力的示数为N． 3比较甲乙两次实验可以得出结论当接触面的粗糙程度一定时滑动摩擦力越大． 4比较两次实验可以得出结论当压力大小一定时接触面越粗糙滑动摩擦力越大． 5任何一种实验设计都不可能十分完美结合你在实验中的体会写出本实验存在的不足写二条 ． 6针对实验存在的不足你建议他们如何改进实验画图或文字说明均可．
图为ab两种物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是
1946年2月14日第一台计算机问世以来仅仅60几年的时间发展非常迅猛早已经走进办公室走进家庭右图是某办公室的一些办公用品．请回答有关问题． 1图中一些用品用到了一些金属材料但利用其性质却不同如计算机和打印机所用的导线内部材料及电源的插头等是金属铜这是利用金属铜具有①性铁制的文件柜表面要喷漆其目的是②． 2打印机在工作过程中实现的能量转化是． 3计算机内部印刷线路板的线路走向是采用氯化铁溶液和金属铜反应完成的生成物是两种正二价的金属氯化物其反应的化学方程式为①反应过程中铁元素的化合价变化为②．
在学习酸碱盐的性质时老师在实验室的药品柜里取出了初中阶段常见的四种无色溶液倒入四支试管中请同学们通过性质检验探究四种溶液中溶质的成分请你参与实验过程并回答下列问题． 提出问题四瓶溶液中溶质的成分是什么 探究实验1甲同学将四种溶液取样分别加入无色的酚酞溶液AB溶液无明显变化CD溶液变红色于是甲同学得出结论AB溶液为酸溶液CD溶液为碱溶液． 反思与评价请你评价甲同学的实验结论1． 探究实验2乙同学将AB溶液分别与c溶液混合发现均有气泡产生．若向C溶液中加入氯化钙溶液立即产生白色沉淀若加入氢氧化钠溶液无现象．则C溶液中的溶质可能是2． 探究实验3丙同学取A溶液加入硝酸银溶液产生白色沉淀丙同学由此实验现象得出结论A溶液可能是盐酸． 表达与交流丙同学得出该结论的理由是3． 探究实验4丁同学将B溶液与D溶液混合立即产生白色沉淀且该沉淀不溶于A溶液． 丁同学的探究实验确定8D溶液中溶质的化学式分别为4．
下图是某化学反应的微观模拟图根据图示回答下列问题． 1结合图示从微观角度解释此变化的实质是． 2生成物属于纯净物中的填物质分类判断依据是．
在化学反应mA+nB=kC+fD中下列说法正确的是
如图是ABC三种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是
对实验现象的观察和分析有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是
父子二人在沙地上行走他们在沙地上留下的脚印大小不同深浅相同则他们对沙地的压力相比及压强相比．填“父大”“子大”“一样”
水是生命之源试用你学过的化学知识回答下列有关水的问题． 1自然界中的水都不是纯水利用沉淀吸附和蒸馏等方法可以净化水． 2有些村庄打深井取用地下水可用区分地下水是软水还是硬水为了除去井水中的臭味和颜色可以加入进行吸附． 3消毒剂高铁酸钠Na2FeO4集氧化吸附凝聚杀菌等功能于一体目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为．
请结合图示实验装置回答下列问题． 1图中ab仪器的名称ab． 2用高锰酸钾固体制氧气选用的发生装置是填“A”“B”或“C”装入药品前应先反应的化学方程式是． 3某同学在实验室用C装置多孔隔板用来放块状固体制取氢气反应的化学方程式为C装置与B装置相比较优点为答出一点即． 4实验室用B装置制取二氧化碳时b中应加入．如要获得干燥的气体除发生装置外还应选用盛放填写试剂名称的D装置．如用E装置收集CO2则气体应从端通入填“c”或“d”．
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图1
湘公网安备 43130202000226号