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在如图所示的电路中,R1、R2、R3均为可变电阻,两块水平放置的平行金属板之间,有一根以O为轴可在竖直平面内自由转动的轻小绝缘棒,棒的两端固定着两个带等量异种电荷的小球,当开关S闭合后,棒处于水平状...
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高三下学期物理《2017年广东省广州市高考物理一模试卷》真题及答案
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如图所示电路中R1=2ΩR2=6ΩR3=4Ω通过R3的电流I2=6A试求AB两端电压UAB
如图所示电源电动势E.=5V.内阻不计定值电阻R1=R2=3Ω可变电阻R3的最大阻值为6Ω.当滑动变
0~2V.
0~5 V
0~3.6 V
0~4V.
设计一个如图所示的电路a表示定值电阻b表示滑动变阻器电源电压保持不变其中a可以有阻值分别为R1R2的
a选R1,b选R4
a选R1,b选R3
a选R2,b选R3
a选R2,b选R4
如图所示电路中R1R2为定值电阻电源内阻为r闭合电键S.电压表显示有读数调节可变电阻R.的阻值电压表
可变电阻R.阻值增大,流过它的电流增大
电阻R2两端的电压减小,减小量小于
通过电阻R2的电流减小,减小量等于
路端电压一定增大,增大量小于
由电阻R1=1ΩR2=2ΩR3=3Ω组成的串联电路如果电路总电流I为2A则电阻R3两端的电压U3为
由电阻R1=1ΩR2=2ΩR3=3Ω组成的串联电路如果电路总电流I为2A则电阻R1R2两端的电压U1
由R1R2R3组成的串联电路已知电源电动势为12V内阻0.2ΩR1=4.8ΩR3=7Ω电阻R2为可变
平行板电容器C.与三个可变电阻器R1R2R3以及电源内阻不可忽略连成如图所示的电路闭合开关S.待电路
只增大R1,其他不变
只增大R2,其他不变
只减小R3,其他不变
只减小a、b两极板间的距离,其他不变
在电路中已知电阻R1=6R2=15R3=10R2与R3并联后与R1串联该电路总电阻R0为
8;
10;
12;
14
设计一个如图所示的电路a表示定值电阻b表示滑动变阻器电源电压保持不变其中a可以有阻值分别为R1R2的
a选R1,b选R4
a选R1,b选R3
a选R2,b选R3
a选R2,b选R4
9三只电阻R1R2和R3如图所示连接在电路的
B.端加上恒定电压后,电阻R1消耗的功率最大。则三只电阻的阻值大小关系为 ( ) A. R1>R2>R3
R2>R1>R3
R3>R2>R1
R1>R3>R2
由电阻R1=1ΩR2=2ΩR3=3Ω组成的串联电路如果电路总电流I为5A则电阻R2R3两端的电压U2
在如图8a所示的电路中电源电压保持不变.闭合电键S.过一段时间后电流表
1的示数突然变小,但不为零.将电阻R2与另一电阻R3连成如图8(b)所示电路(两电路使用的电源相同),闭合电键S.,发现电流表A.2的示数与电流表A.1的示数相同.若故障可能出现在电阻R1、R2、R3上,则下列判断中正确的是( )
A.电阻R1可能是完好的
电阻R2可能发生断路
电阻R3一定发生短路
电阻R3一定是完好的
如图所示电路中R1R2为定值电阻电的内电阻为r.闭合电键S.电压表显示有读数调节可变电阻R.的阻值电
可变电阻R.阻值增大,流过它的电流增大
电阻R2两端的电压减小,减小量小于
通过电阻R2的电流减小,减小量等于
路端电压一定增大,增大量小于
如图所示R1为定值电阻R2为可变电阻E.为电源电动势r为电源的内电阻以下说法中不正确的是
当R2=Rl + r时,R2上获得最大功率
当Rl=R2 + r时,Rl上获得最大功率
当R2=O时Rl上获得功率一定最大
当R2=O时,电源的输出功率可能最大
如图所示电阻R1和R2并联后再与R3串联此种电路称为混联电路已知R1=R2=10ΩR3=7Ω电源电压
在探究电流与电压的关系的实验中分别用R几两个电阻进行了探究并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I-U
R1>R2;
R1<R2;
R1=R3;
不能确定.
在电路中已知电阻R1=6R2=15R3=10R2与R3并联后与R1串联该电路总电阻R0为
8
10
12
14
在电路中已知电阻R1=6ΩR2=15ΩR3=10ΩR2与R3并联后与 R1串联该电路总电阻R0为
8Ω
12Ω
14Ω
10Ω
两只电阻的伏安特性曲线如图所示则下列说法中正确的是
两电阻的阻值关系为R1大于R2
两电阻并联在电路中时,流过R1的电流小于流过R2的电流
两电阻串联在电路中时,R1两端电压大于R2两端电压
两电阻串联在电路中时,R1消耗的功率小于R2消耗的功率
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已知圆O的半径为1PAPB为该圆的两条切线AB为两切点那么·的最小值为
关于电磁铁的磁性强弱下列说法正确的是
下列实验方法中错误的是
Wouldyoumind thedoor?It'scoldoutside.A.opening B.closing C.toopen D.toclose
为发展学生的核心素养培养学生的综合能力某学校计划开设四门选修课乐器舞蹈绘画书法学校采取随机抽样的方法进行问卷调查每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门.对调查结果进行整理绘制成如下两幅不完整的统计图请结合图中所给信息解答下列问题1本次调查的学生共有人在扇形统计图中m的值是2分别求出参加调查的学生中选择绘画和书法的人数并将条形统计图补充完整3该校共有学生2000人估计该校约有多少人选修乐器课程
Themaninblackcan'tseeyourpictureatallbecauseheis.A.deaf B.lazy C.thin D.blind
实验室有两瓶无标签的无色溶液他们是稀硫酸和氯化钠溶液.请你完成下列鉴别过程:甲同学我想选择一种指示剂操作分别取少量溶液于洁净试管中分别滴加溶液变的是硫酸溶液乙同学我想选择一种金属操作产生现象的是硫酸丙同学我想选择一种氧化物操作两只洁净试管中分别加入少量的分别倒入两种无色的液体溶液有无色变为蓝色的原溶液是丁同学我想选择氢氧化铜固体如果原溶液是硫酸.戊同学我想选择加有酚酞的氢氧化钠溶液来鉴别两种物顾则有现象的是硫酸己同学我认为还可以选择碳酸盐来鉴别两种物质写出一个化学方程式.
将带有铁锈的铁钉投入到过量的稀盐酸中观察现象先看到有关化学方程式过一段时间后看到有关化学方程式.由此你认为在利用稀硫酸或稀盐酸除锈时要注意
一个正多边形其周长为96且内角和为1800°则这个多边形的边长为.
完成下列化学反应方程式.CaCO3+HCl
为区别稀盐酸和稀硫酸小强同学设计如图所示的实验方案在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸向同组的两支试管各滴加同种试剂.其中能达到实验目的的是
完成下列化学反应方程式.Fe+HCl
在四边形ABCD中四个内角度数比为2343则每个内角
已知一个多边形的内角和等于720°求这个多边形的边数.
下列角中能成为一个多边形内角和的是
四大名著知识竞赛成绩结果统计如下表成绩在91—100分的为优胜者则优胜者的频率是
为调查市民上班时最常用的交通工具的情况随机抽取了四市部分市民进行调查要求被调查者从“A自行车B电动车C公交车D家庭轿车E其他”五个选项中选择最常用的一项将所有调查结果整理后绘制成不完整的条形统计图图1和扇形统计图图2请结合统计图回答下列问题 1在这次调查中一共调查了名市民 2扇形统计图中C组对应的扇形圆心角是并补全条形统计图 3计算四市中10000名市民上班时最常用家庭轿车的有多少
It'salittlewarmthanlastweek.Iguessthetemperatureshouldbejustfreezing.
﹣IthinkcanmakeJackchangehismind.Heissuchapersonwhonevergivesupeasily.﹣Iagreewithyou.A.something B.nothing C.anything D.everything
Ifinddifficulttoknowaboutthecustomsinforeigncountries. A.it B.that C.this D.one
“Canwefinishsuchkindofworkin2days?”Vivianaskedme. A.insurprise B.indisbelief C.insilence D.infear
如图所示A是悬挂在弹簧下的铁块B是螺线管的铁芯S是转换开关S接1时连入电路的线圈匝数多S接2时连入电路的线圈匝数少P是滑动变阻器的滑片要是弹簧的长度变长可采取的办法是
正五边形的每一个内角的度数是.
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m=-1是直线mx+2m-1y+1=0和直线3x+my+3=0垂直的
某校对1200名学生的身高进行了测量身高在1.58~1.63单位m这一个小组的频率为0.25则该组的人数是 .
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为探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关做了以下实验实验现象如图.根据图示现象回答下列问题1通过观察图甲中A与B两个电磁铁当通过线圈的电流相同有无铁芯相同时电磁铁线圈的匝数越多它的磁性就越.2通过观察图甲中B与C两个电磁铁当通过线圈的电流相同线圈的匝数相同时填有或无铁芯的电磁铁它的磁性强.3通过观察图乙与图丙当线圈的匝数相同有无铁芯相同时通过线圈的电流越电磁铁的磁性就越强.4结论影响电磁铁磁性强弱的因素有.
八边形内角和为
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