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简述科研过程中的伦理矛盾及其师德规范

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使师德规范内在于教育活动的结构和过程之中;  将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中;  使伦理评价贯穿于教育活动全过程;  以上都对  
科研规范  科研道德  科研伦理  科研精神  
求真务实  符合伦理规范  有创新性  具有可行性  
科研工作与教学工作的矛盾  教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾  科研协作中的矛盾  科研工作与劳动付出的矛盾  
没有保护受试者隐私  涉及人的科学研究不规范  不公开机密信息  不给人类社会造成灾难  
求真务实  符合伦理规范  有创新性  具有可行性  
教师伦理学是一门规范科学;  系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求;  明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则;  以上都对  
前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果,而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果  前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果,而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果  无差别  

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