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用吸管能吸取饮料是由于大气压的作用 根据流体压强与流速的关系，火车站的站台设置了1m安全线 在家熏醋可预防流感，房间充满醋味是因为分子在不停地做无规则运动 由于水的比热容较小，沿海地区气温变化比内陆地区气温变化大.
用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧 用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓 把消毒液洒在教室地面上，可以闻到气味，这是升华现象 把消毒液洒在教室地面上，可以闻到气味，这是凝华现象
能， 食用醋有杀菌消毒效果 不能， 食用醋所含醋酸浓度很低， 达不到消毒效果， 同时易对人的眼睛和呼吸道造成刺激
用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象 ，用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象 用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧 用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
蒸发食用醋进行教室内消毒 用饱和碳酸钠溶液可除去乙酸乙酯中的少量乙酸 用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 用熔融的醋酸做导电实验,来说明醋酸为电解质
用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
用醋熏教室时，在教学楼外面可以闻到气味，这是醋分子做无规则运动的结果
用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
某人每天定时测定血糖含量 学校组织集体注射流感疫苗 医院成立传染病治疗中心 校医在教室内喷洒消毒液
某人每天定时测定血糖含量 学校组织集体注射流感疫苗 医院成立传染病治疗中心 校医在教室内喷洒消毒液
能， 食用醋有杀菌消毒效果 不能， 食用醋所含醋酸浓度很低， 达不到消毒效果， 同时易对人的眼睛和呼吸道造成刺激
用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，是升华现象 用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，是凝华现象 用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动加剧 用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
用吸管能吸取饮料是由于大气压的作用 液体压强随深度的增加而减小 在家熏醋可预防流感，房间充满醋味是因为分子在不停地做无规则运动 根据流体压强与流速的关系，火车站的站台设置了1m安全线
用吸管能吸取饮料是由于大气压的作用 根据流体压强与流速的关系，火车站的站台设置了1米安全线 在家熏醋可预防流感，房间充满醋味是因为分子在不停地做无规则运动 由于水的比热容较小，沿海地区气温变化比内陆地区气温变化大
用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象 用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象 用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧 用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象 用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象 用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧 用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象 用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象 用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧 用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
为了杀死空气中的细菌预防感冒，常在屋子里加热醋，不久整个屋子都会嗅到醋味
把一匙盐放入一杯水中，过一会儿整杯是都变咸了
在教室里打扫卫生，如果是在没有洒水的情况下用扫帚扫地，就会在射进的阳光照射下看见灰尘在空中飞舞
在室外的一盆水，慢慢地会蒸发完
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