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阅读下面的作品,完成后面题。 画师洪野 施蛰存 ①洪野是个并不十分有名的画家,我认识他,是在一个薄暮,我和一个朋友去看他的画。我们立刻就很熟识了。他的殷勤,他的率直,我完全中意了。他...
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高中语文《2014届江苏省姜堰市溱潼中学高三语文中秋练习语文试卷(带解析》真题及答案
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简析施蛰存的心理分析小说的特点
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小说集是施蛰存创作成熟期的作品
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施蛰存的第一个短篇集________中的多数作品主要是怀旧在淡淡的感伤中又蕴含着浪漫的诗意
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简答题选做一题5分1阅读下面的三国演义选段完成后面题目不数日早到成都先使人报知玄德玄德问孔明曰令兄此
阅读下面这首词完成后面的题浣溪沙·红蓼渡头秋正雨唐薛昭蕴红蓼渡头秋正雨印沙鸥迹自成行整鬟飘袖野风香不
施蛰存一般被认为是
阅读下面这首清诗完成后面的题10分山寺夜起江湜月升岩石巅下照一溪烟烟色如云白流来野寺前开门惜夜景矫首
简答题选做一题5分24.阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲用
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阅读下面这首清诗完成后面的题目11分湖上晚归蒋士铨湿云鸦背重野寺出新晴败叶存秋气寒钟过雨声半檐群鸟入
7.阅读下面的唐诗完成后面题南浦别白居易南浦凄凄别西风袅袅秋一看肠一断好去莫回头前人认为诗中的看字看
分析施蛰存现代心理小说的艺术特点
施蛰存是新感觉派小说中文学成就最高的作家其作品不包括
《上元灯》
《梅雨之夕》
《将军底头》
《莎菲女士的日记》
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阅读下面文字回答后面题18分江南雨巷董滇宁①有人说江南的小巷是历史留给现实的入口是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地心在红尘中沾满尘埃不能辩识来去不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!②轻轻地走入小巷暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃忽而又顽皮地跳到青石板的路上和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着喧哗着踩在青石板的路上这一刻随着细雨滑入历史的最深处③撑着油纸伞血管里冲涌着莫名的悲与喜呼吸着空气里的清新和岁月积淀下来的味道江南的盛世在烟雨中落下了帷幕惟有这雨后的江南小巷褪尽纤华延展着世人的想象④空气中浸透着静谧幽远的小巷中我的移动和杂着雨儿们的跳动成全了小巷的生动小巷的两边是安然矗立着的老屋子一幢幢灰瓦白墙的老屋子饱受了风雨的侵袭彰显着一种沧桑积淀后的黯然灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹青黑的瓦片耐不住寂寞邀了几根闲草做伴⑤几间铺子半敞着门面铺内几人横靠着帐台边的木柱正在打盹忙碌着的小二手脚极为麻利地端茶递水之间仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬大多数的屋子已是人去楼空一把铁锁锁住了一屋子的寂寞春秋透过门扉间的夹缝瞅见一口八角的古井井沿上残留着几片风吹落的树叶眨眼间似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边手中拿着极粗的衣捶露出一口极白的牙齿对着这边轻轻地微笑一阵风吹过扫落了井沿的树叶也带走了姑娘的影象依然是个空落落的院落一把生了锈的铁锁!⑥雨停了收起纸伞听着檐下滴答的水声由心底升腾起一种恍如隔世的落寞风儿抚过脸颊把雨的湿气驻留在我的眼窝眼前的小巷变的迷蒙心在此刻却显得犹为的澄净⑦一些抹了的青苔粘在墙角允吸着雨露淡漠了这多情的江南绵绵的愁绪抬眼望去一只燕子飞掠而去是否是从王谢堂下飞出的那只可还能在这物是人非之外辨识出你的故居吗⑧巷的尽头是一座小石桥扶拦上的雨滴落入水中荡起一层层的涟漪在繁华与颓废之间吹箫女子的面庞有了几多的改变碧波还聚而来的不是那提着油纸伞的栗色长发却是那伤心桥下的惊鸿艳影⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里抬头眼前已是那车水马龙人声鼎沸的街市回望小巷雨后的它显得更为平静与安宁寥落的水泡在小巷的那头冉冉升空街市这头袭来一阵一瞬的光景五彩的霓虹映亮整个天宇嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸!小巷深处隐隐透出的阑珊灯火闪动着清亮的光芒也足以照亮夜归人的路!一座小桥两方天地是两势对立下的无奈疏离也是历史白描地书写下的自然并存!是也罢不是也罢小巷犹在而雨——今年下明年下一千年以后还会下⑩走过雨巷别无其他清香盈鼻10.解释下列句子在文中的意思6分①江南的小巷是历史留给现实的入口②雨后的江南小巷是心灵的圣地③滑入历史的最深处11.第⑤段既有现实的描绘又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想请说说作者写井边姑娘的影象似乎出现又消失的用意4分12.江南雨巷的特点有哪些它给人什么感觉4分13.第⑨段与上文构成什么关系在文中起什么作用4分
阅读下面的文言文完成后面问题选择题每题2分翻译题9分共15分聂政刺韩王者聂政之所作也政父为韩王治剑过期不成王杀之时政未生及壮问其母曰父何在母告之政欲杀韩王乃学涂入王宫拔剑刺王不得逾城而出去入太山遇仙人学鼓琴漆身为厉①吞炭变其音七年而琴成欲入韩道逢其妻从买栉对妻而笑妻对之泣下政曰夫人何故泣妻曰吾夫聂政出游七年不归吾尝梦想思见之君对妾笑齿似政齿故悲而泣政曰天下人齿尽政若耳胡为泣乎即别去复入山中仰天叹曰嗟乎!变容易声欲为父报仇而为妻所知父仇当何时报复援石击落其齿留山中三年习操持入韩国人莫知政政鼓琴阙下观者成行马牛止听以闻韩王王召政而见之使之弹琴政即援琴而歌之内刀在琴中政于是左手持衣右手出刀以刺韩王杀之曰乌有使生不见其父可得使乎政杀国君知当及母即自犁剥面皮断其形体人莫能识乃枭磔政形体市悬金其侧有知此人者赐金千斤遂有一妇人往而哭曰嗟乎为父报仇邪顾谓市人曰此所谓聂政也为父报仇知当及母乃自犁剥面何爱一女之身而不扬吾子之名哉乃抱尸而哭冤结陷塞遂绝行脉而死故曰聂政刺韩王蔡邕琴操有嵇康者尝游天台忽闻谷中琴声幽幽寻声觅去至一茅舍一清丽女子开门神巫曰见先生爱琴吾另有广陵散相赠此乃天籁之音曲中丈夫也不可轻传康问何人所为对曰广陵子是也昔与聂政山中习琴形同骨肉也康恍然大悟恭请神女赐之习至天明方散康毕生独爱此曲虽有达官贵人求教概不相传及康将刑东市三千太学生请以为师终不得许康刑前索琴而扶玄起处风停云滞人鬼俱寂唯工尺跳跃于琴盘思绪滑动于指尖情感流淌于五玄天籁回荡于苍天仙乐袅袅如行云流水琴声铮铮有铁戈之声惊天地泣鬼神听者无不动容曲毕慨然长叹袁孝尼尝请学此散吾靳固不与广陵散于今绝矣!竟慷慨赴死海内之士莫不痛之晋葛洪嵇中散孤馆遇神有删改注①厉通癞癞疮16.对下列句子中加点的词的解释正确的一项是A.道逢其妻从买栉栉排列B.内刀在琴中内里面C.吾靳固不与靳吝惜D.竟慷慨赴死慷慨叹息17.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.故悲而泣而征一国者B.此乃天籁之音无伤也是乃仁术也C.而为妻所知为击破沛公军D.以刺韩王木欣欣以向荣18.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.聂政刺韩王共去韩国都城了三次进入太山了二次变容易声援石击齿犁剥面皮历尽艰辛坎坷终于杀死了韩王为父报了大仇B.聂政刺韩王前后曾多次毁容不想让人认出来韩国王宫也将聂政的头和割裂的身体悬示在街市上最终所有的人们都没有辨认出他是谁C.嵇康在东市就义前所弹奏的广陵散既有着美妙动听的艺术魅力也有着__暴政之凛然大义D.蔡邕的聂政一文读来肃穆庄严凛然之气油然而生葛洪的嵇康一文舒缓从容但仍不失铮铮铁戈之气19.把文中画线的句子翻译成现代汉语每句各3分共9分1学鼓琴漆身为厉吞炭变其音七年而琴成2政杀国君知当及母即自犁剥面皮断其形体人莫能识3背负青天而莫之夭阏者而后乃今将图南
阅读下面的文字完成后面题目14分貂皮大衣美国马克·吐温收到通知接受遗产的信后阿曼达的快乐简直无以形容她是多么希望她的丈夫还在世这样他们就可以用这笔馈赠安享老来福了她并不那么穷凭她的工作所得她也生活得不错然而她并不满足于25年来所过的俭朴生活她向往的是五光十色的奢侈品——那些她过去根本无力问津的东西阿曼达一遍又一遍地读那令她暴富的信那可是一大笔钱远远超出了她的期望而今她所面对的问题是怎么花这么多的钱呢当然消费方法成千上万可是在她的内心深处答案早已存在一件貂皮大衣她一辈子梦寐以求的就是一件貂皮大衣一旦决定她马上走进一家皮草行在那里看遍了所有的貂皮大衣尔后选出了她最喜欢的一件您穿正合适夫人当然了那还用说她感觉美妙极了恨不得马上向全世界展示自己的华贵并向每一个人示善她随便的数出了钱傲慢地付清了账正是早春二月其后的十余天里貂皮大衣令阿曼达尽领了风骚生平第一次她觉得生活是如此的幸福和快乐每晚就寝前她都要仔细端详它每天早晨醒来第一件事就是想起它所以她真害怕这心爱之物会被盗去她为它保了险保金不菲在家呆着时她就放心她的貂皮大衣不会遭遇不测出门时她也不怕她可以穿着它尽管如此也烦恼频生要弄脏大衣可太容易了天气日渐转暖阿曼达的烦恼也与日俱增她不能穿貂皮大衣出门的季节来得太快了四月的第三周她突然发现世间万物中她最恨的莫过于夏天了在绝望中她眼见夏天逼近尽管她的绝大多数朋友都厌恶漫长的冬季翘盼晴暖的天气夏天最终来到了晴空万里骄阳似火阿曼达被迫只得待在家里与大衣为伍她偶尔出去一趟把大衣留在家里却又惶惶然不知所措后来她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了她跑出去跳上出租车直奔皮草行我想退了它她说你们看它还跟新的一样可是店主告诉她由于貂皮跌价了所以她只能得回原价的五分之一阿曼达的心凉了真抱歉未能满足您的要求夫人店主说再见打那以后阿曼达处心积虑地构想如何除去这个大包袱最后她想出了一个绝妙的主意她无法卖掉它但她可以遗失它不是吗大衣是保了险的如果她成功地丢了它就可以从保险公司获得百分之百的赔偿要遗失一件貂皮大衣也绝非阿曼达所想的那般容易但是她还是成功了她坐上出租车在闹市区下了车并将大衣弃置在后座上仿佛她真的忘了似的然后她徒步回家又变成了自由人一到家她马上写信向保险公司索赔十天后她去了保险公司我们已收到了您的信一切都安排好了你要记住保险政策第十五条给予我们以赔偿实物的选择权我们正准备这样做什么!很简单您只能再选一件貂皮大衣我们会付钱的她乞求她哀嚎可都无济于事她必须有一件貂皮大衣她被判了终生监禁12.结合文章简要分析小说主人公阿曼达的形象5分13.根据小说的主要情节补充下面空格每空不超过6个字共3分接受遗产买大衣————————获赔大衣14.联系全文说说小说最后一段的特点与作用6分
现代文阅读12分两株玉兰树陈忠实清明前一日回到老家到村子背靠的白鹿原北坡上在父母的坟头烧了一堆被视为阴币的黄纸尽管明知这是于逝者没有任何补益的事然而每年此日不仅不能缺少甚至早早就泛溢着一种甚为急切的情绪自己心里明白上坟烧纸和跪拜的行为无非是为消解对父母恩德亏欠太多的负疚心理获得一种安慰天气很好温润的风似有若无西斜的依然明媚的阳光下原坡和河川满眼都是蓬勃的绿色和黄色绿的是返青的麦苗黄的是盛开的油菜花间有零星散落在坡梁上杏花的粉白回到老屋小院便坐在前院闲聊许是那种负疚心绪得到消解许是得了这明媚春色的滋润竟是一种难得的轻松和平静记不得是谁颇为惊诧地叫了一声玉兰树开花了我便朝大门右侧的玉兰树看去在树梢稍下边的一根分枝上有两朵白花我的心微微一颤惊喜得轻叫一声从坐着的小凳上站起来几步走到玉兰树下久久观赏那两朵玉兰花那是两朵刚刚绽放的玉兰花雪白鲜嫩纤尘不染自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上洁白如玉便想到玉兰花的名字确属恰切玉兰树尚不见一片叶子叶芽刚刚在枝条上突出一个个小豆般的苞花儿却绽放了我久久地看那两朵花儿竟然不忍离去玉兰花在我其实也算不得稀罕见得也早也多了之所以发生一缕不寻常的惊喜这是开在自家屋院里的玉兰花而且是我栽植的玉兰树苗便有了一种情结还有一种非常因素就是这株玉兰树苗成长过程的障碍性经历曾经让我颇费过一番心思几年前我重回原下小院读书写字一位在灞河滩苗圃打工的乡党闲聊中听说我喜欢玉兰花便给我送来一株不过食指粗的幼苗我便在大门右侧的围墙根下挖坑栽下了为了便于浇水和保护我在玉兰幼苗四周用砖箍了一圈护栏得到我的用心守护和浇灌玉兰树苗日见蹿高分枝加粗蓬蓬勃勃生机盎然我便期待花苞的出现恰好盼到玉兰树应该发苞开花的规定期树龄不仅没有开花失望且不论等到叶子成型我发现了非常的征象本应是深绿色的叶子却呈现着浅黄即使到盛夏烈日暴晒的时候各种树叶都变得深绿近青的颜色我的玉兰树叶反而由浅黄变得几乎透亮了任谁都会看出这是一种病态的表征村里乡党见了有说是蛴螬咬了树根有说是缺肥有说是化肥施多烧了根等等后两种说法不能成立我栽植时填的是农家粪土不缺肥更不会发生烧根的事倒是蛴螬啃食树根有可能发生却也无可奈何我曾扒土寻找蛴螬一只也未见到我就怀疑大约是玉兰根自身发生了什么病患等到第二年玉兰树仍然是满树病态的黄叶自然不会开花了我便有所动摇这株病态的树会不会自愈需得几年才能缓解过来如果等过几年不仅缓解不了反而病情加重以致枯死了那我就会白等了我便想挖掉它重植一株拿着镢头刨挖的一瞬却似乎听到一种凄婉的求生的哀音那一片片透亮的黄叶似乎也幻化成哭相我便举不起镢头来突然想到任它继续存在着如果真的挨过了病患当一树健康墨绿的叶子呈现在小院里的时候我会获得一种别样的欣慰和鼓舞如果万一病患发展到发生枯死再换植一株也无妨这株玉兰树便保存下来约略记得去年夏天回家玉兰树的叶子变绿了尽管仍不像正常的叶子那么深色近青的绿却不是往年那种透亮的黄色了我不由得庆幸它的病情缓解了更庆幸我握在手里的镢头没有举起来今年这株玉兰树开花了尽管只有两朵却是一种美的生命的胜利遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了多了一缕人生况味的感受选自新民晚报有删改20.简述第二段景物描写的作用4分21.请概括说明文章中这两朵玉兰花有什么特点描写这两朵玉兰花时作者运用了什么修辞手法4分22.结合全文仔细品味文章最后多了一缕人生况味的感受那是一种怎样的感受谈谈你的理解4分
阅读下面的文字完成后面问题25分图瓦节选〔法〕莫泊桑图瓦中风瘫痪了人们把这个大胖子的床安置在酒店隔扇的小屋子里图瓦的朋友每天下午都来到这个大胖子的床前跟他聊天玩骨牌不过图瓦婆婆不能容忍她的肥胖的懒丈夫在床上玩骨牌散心解闷只要一看见他们的牌局开始就怒气冲冲地跑进来掀翻牌桌她说光养着这个一事不做的胖废物蛋已经够受的了她不愿意再看见他还像从前那样找乐子奥尔拉维尔觉得她狂怒很好玩常常要故意逗弄她一番喂!老婆婆你男人老待在床上热得跟烤面包的炉子一样要是我就叫他孵鸡蛋她一下子愣住了心想他是在跟她开玩笑他接着说下去哪一天我叫母鸡孵蛋哪一天我就在他这条胳膊底下放五个那条胳膊底下也放五个一样能孵出来这样就给你添了一窝小鸡我的老婆婆!老太婆目瞪口呆她问道这能行吗为什么不行呢既然在一个暖箱里也能孵出小鸡来当然就可以在一张床里孵啦这番道理深深打动了她她气消了心里想着这事走开了一个星期以后她兜了满满一围裙的鸡蛋走进了图瓦的卧室说道我刚把黄母鸡和十个鸡蛋放进窝这是给你的十个你要留神别压碎了图瓦十分惊慌问道你要干什么她回答我要你孵鸡蛋你这个废物他先是大笑后来因为她一个劲儿坚持他生气__可是老太婆勃然大怒说你不给我孵小鸡就甭想吃脍肉咱们走着瞧吧图瓦被制服了他不得不孵鸡蛋不得不放弃玩骨牌不得不放弃任何活动因为他每次压碎一个鸡蛋老太婆就要凶狠地断绝他的饮食他每天躺着眼睛望着天花板一动也不动两条胳膊跟翅膀似的微微抬起就这样用身子暖着白壳里的鸡胚胎他连说话也压低了声音好像对声音也跟对动作一样感到害怕现在他对那只孵蛋的黄母鸡颇为关心它在鸡窝里进行着和他一样的工作那老太婆是看完了她的母鸡看她的汉子看完了汉子又回去看母鸡来回走个不停脑子里没有别的念头一心只想着正在床上和鸡窝里成熟着的小雏鸡当地知道这故事的人走来打听图瓦的消息他们蹑手蹑脚走进屋很关心地问道怎么样行吗图瓦回答行倒是行不过我难受得很呢这分儿热啊浑身上下好像都有蚂蚁在爬可是一天早上他的老婆非常激动地走了进来说黄鸡孵出了七只有三个蛋是坏的图瓦觉得心跳了他呢他能孵出几只三点钟左右图瓦睡着了他现在白天里也要睡半天觉他右臂底下忽然有一阵不常有的痒痒把他惊醒他赶紧用左手去摸摸着了一只遍体黄茸毛的小动物在手里乱动他激动得大声喊叫同时放松了小鸡小鸡就在他的胸口跑起来喝酒的客人都跑了进来挤满了屋子老太婆小心翼翼地捧出缩在丈夫胡子底下的小动物谁也不说话了那是在四月里天气很热窗子开着传进来黄母鸡咯咯叫声它在召唤它的刚出世的小鸡图瓦又是激动又是忧虑又是焦急浑身不停地出汗他低声地说右胳膊底下现在又有了一只他的老婆赶紧把她那又瘦又大的手伸进了被窝像收生婆那么小心谨慎地抓出了第二只小鸡乡亲们都要看看大家把小鸡传来传去仔仔细细地端详着好像是一个稀罕东西似的后来四只小鸡同时钻出了蛋壳从在场的人中间发出了一阵嗡嗡的吵闹声图瓦露出了微笑他对自己的成绩感到满意对自己这样奇特的父亲身份开始感到骄傲无论怎么说像他这样的人是不大常见的他真是个不寻常的人一点也不假!他大声宣布一共是六只洗礼可就热闹了!观众中间响起了一阵大笑店堂里挤满了人还有人在门口等着进来瞧又是一只!图瓦喊道他弄错了不是一只是三只!这是一个大胜利!最后一只到七点半钟破壳而出十个蛋一个也没糟蹋图瓦不但得到了解放还感到十分光荣快活得简直发了疯他吻着这个脆弱动物的背差点儿用嘴唇把它闷死他要把这一只留在床上留到第二天可是老太婆不管丈夫怎样哀求也不肯答应还是把它像其余的小鸡一样带走了注图瓦婆婆图瓦的妻子专长养鸡大户人家的宴席不能没有她养的鸡她十分看重养鸡换取的金钱1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.这篇小说讲述了图瓦孵小鸡的故事语言朴实自然刻画人物惟妙惟肖情节生动曲折主题耐人寻味B.图瓦和朋友们玩骨牌图瓦婆婆就怒气冲冲地掀翻牌桌这表明图瓦婆婆勤俭持家不能容忍安逸懒散的耿直性格C.由起初惊慌__到第一只小鸡孵出后的激动忧虑到更多小鸡孵出后的骄傲快活完整地表现出图瓦心理变化的过程D.作者只是讲述了男人孵小鸡的故事对小说中的人物无论是图瓦还是图瓦的妻子并没有表示出鲜明的褒贬态度E.小说取材于平凡的日常生活刻画了一对平庸的小人物夫妇平中见奇表达了对底层人民的同情和对社会的批判2小说中有不少当地人关心图瓦孵小鸡的描写这些描写有什么作用?6分3小说中图瓦婆婆这一形象有哪些特点请简要分析6分4有人说读莫泊桑的作品可以是笑或是哭但永远是发人深思的请结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面问题25分风铃/刘国芳兵回家探亲时小琪抱一个孩子来看他兵屋里一屋子人很热闹小琪进来把一屋子的热闹熄灭了旋即众人离去一屋子只剩下兵和小琪还有那个抱在小琪手里的孩子相对无言良久小琪开口说话了我对不起你兵无言小琪说是母亲逼我嫁给大狗的他有钱给了聘礼两万块我不嫁母亲跳了两次河兵无言小琪说我是爱你的一直爱你我也知道你喜欢我你还同意的话我跟大狗离婚跟你结婚兵无言小琪见兵不说话出去了俄顷小琪走了回来她手里除了抱着一个孩子外还多了一只风铃小琪说这风铃是你以前送给我的这两年我一直把它挂在门口兵看见风铃开口了你现在来还我风铃是吗小琪摇头我刚才说了你还同意的话我跟大狗离跟你结婚这事你不要急于回答我你考虑同意的话把风铃挂在你门口我看见了风铃会来找你小琪说着放下风铃走了屋里剩下一个兵兵呆着许久许久后来兵拿起风铃在手里晃动于是有丁零丁零的声音在屋里响起小琪住在隔壁听得到风铃声她跑出来抬头往他门口看他眼里潸然泪下兵回__时也没把风铃挂在门口兵把风铃带走了回连队后兵把风铃挂在营房门口是大西北风大风铃整天在门口丁零丁零地响兵没事时呆呆地看着还说小琪我把风铃挂在门口了你看到了吗军营里挂一个风铃起先让兵们觉得好玩久了兵们烦了觉得丁零丁零的声音很吵人于是让兵拿下兵拿下来把风铃放好但没事时兵会把风铃拿出来兵找一个无人的地方坐下来然后把风铃在胸前晃动让风铃丁零丁零地响还说小琪我把风铃挂在心口了你看到了吗小琪看不到兵把风铃挂在心口也罢门口也罢小琪都看不到小琪只看得见他的家门口那儿没有风铃两年后兵退伍了这回小琪没有来看兵兵问人家小琪呢怎么不见人家说小琪老公找一个更年轻的女人把小琪离了兵沉默起来隔天兵把风铃挂在门口小琪没来兵便看着风铃发呆在心里说小琪我把风铃挂在门口了你看到了吗有风吹来风铃丁零丁零地响兵听了又在心里说小琪风铃在响哩你听到了吗小琪听到了也看到了但她一动不动抱一个孩子坐在屋里没出来隔天兵找上门去兵去之前把风铃取了下来然后放在胸前同时用手晃动着于是在风铃丁零的响声中兵走进了小琪屋里小琪见了兵把头勾下然后说我现在被人遗弃了你还来做什么兵说来告诉你我不但把风铃挂在门口了还挂在心上了说着兵又把手中的风铃晃起来抱在小琪手里的孩子4岁了会说话听见风铃响孩子把一只手伸出来还说妈妈我要选自微型小说选刊7.下列对原文的理解不正确的两项是5分A.小琪抱着孩子来看兵时热热闹闹的一屋子人旋即离去这样写的好处是使故事的展开不是平铺直叙而是有波澜有起伏的B.小琪对兵仍然有深厚的感情说我跟大狗离婚跟你结婚而兵也知道这是小琪的安慰话现实是不可能的所以他门口没有风铃C.兵回__后把风铃挂在营门口兵们由开始的喜欢到后来的厌烦说明他们并不知道这只风铃身上所寄寓着的兵对小琪的爱与思念D.小说以4岁的孩子听见风铃声伸出手说妈妈我要作为结尾避开了直接的交待而借孩子天真的话含蓄委婉的预示了两个人未来E.这篇小说以人物语言描写见长虽然没有任何心理活动的描写却能通过简短的对话传达出人物丰富的内心情感8.小说开头部分三次写到兵无言请谈谈你对这三处无言的理解6分9.写出小说中风铃在兵与小琪情感发展过程中的作用6分10.有人说小说兵在真爱面前过于软弱他的无言与沉默险些丢了自己的真爱还有人说兵经历了一次情感与理智的痛苦冲突演绎了一份可赞可叹的人间真爱你的看法呢结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面的文字完成后面题目草屋的声音赵伟平①史记里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋杜甫吟唱的茅屋为秋风所破歌这茅屋本质上也是草屋②上世纪70年代一些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上开始筑巢这建造的方式实在是太简单了几根竹木扎起来屋面是铺展均匀的一束束稻草屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草源于土地的稻草裹掖着屋子阳光下金灿灿的抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐会有一种知足的温煦掠过③小时候不知是听母亲还是乡人说过这句话只有懒的人没有懒的田其实海边的田地即使不懒也够坑人的芦苇根柳条藤草之类像一张网罩着地面盘根错节密密匝匝都在疯长种地人垦植庄稼往往会如游击战拉锯战一样地与它们争斗然而最终是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地春天一来拼起一幅嫩绿的画景夏天绿得更深更翠像湖像海碧波欣欣几把闪电几度雷鸣几经风雨青黄相融一幅幅逼真的水彩当之无愧秋色染过又一幅金色的秋景图慢慢向田野展开来收获最后的田野草屋的灯光亮了里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠洗一洗长满老茧的双手便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声④草屋是温馨的但草屋有时会经历一些惊险无奈和战栗常常在汛期的时段里村口的防汛喇叭一响草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边这是一场义无反顾的战争一心想缚住大海疯狂的手脚一次海浪冲破了堤岸草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上海水退后草屋几乎还是完好的草屋能挡得了寒冷与酷暑对水从来都留着通道这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草它们聪明地匍匐在大地上水过后阳光一照依然能够旺盛地向上长!⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静我曾住在一幢两间半的草屋里挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草有点像兰花的叶子这草终年不枯似乎也终年点燃着草屋的绿意草屋的前后有两棵树其中屋东北角的是一棵高大的梧桐梧桐的枝桠粗犷而大气一到初夏盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树我常会在屋檐下看飒飒落下的枣花再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润然后又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味一前一后的两棵树庇护着草屋草屋便更加安宁而有情致了⑥冬天的雪对于草屋来说是一道别样的风景隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来先是与稻草摩挲的声音再是沙沙沙沙雪花与雪花挤在一起的声音满世界银妆素裹草屋上的雪层已经盖过了草层一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了融雪的时候那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去在经过屋檐的刹那间在空中凝住了这凝结的雕塑越结越大越挂越长几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿远望去冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符⑦草屋无言但我相信从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解都能聆听到草屋里发出的种种声音!选自2007年8月7日解放日报略有删改9.解释文章最后一句加点词聆听的含义2分答10.结合全文的内容来看作者聆听到哪些声音不少于3个方面4分答11.第⑤段中写到茗苳草梧桐和枣树对描写草屋起到什么作用3分答12.下面的语句在写景上有特色请简要赏析5分春天一来拼起一幅嫩绿的画景夏天绿得更深更翠像湖像海碧波欣欣几把闪电几度雷鸣几经风雨青黄相融一幅幅逼真的水彩当之无愧秋色染过又一幅金色的秋景图慢慢向田野展开来答13.文章以草屋的声音为题末了又说草屋无言是否矛盾请简要分析6分答
阅读下面的文字完成后面题目11分怀念一种声音聂鑫荣①画家的梦似乎与一种声音有关这种声音叫做雨声雨声从他出生和成长的方向不断地传来粗粗细细高高低低疏疏密密在他的记忆里总是弥漫着一片雨气和雨声太阳总是见不到的②一下雨他爹总会站在老屋的台阶上听着一院子的雨声如醉如痴然后把少不谙事的他叫到身边告诉他许多古人关于雨的诗句夜雨剪春韭梅子黄时雨梧桐叶上三更雨留得残荷听雨声他听不懂但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色③然后他们回到厅堂里坐下来爹说你听——这两个字在无数次的重复后他的耳朵变得灵敏了雨点先是小而密落在薄薄的小青瓦上叮叮咚咚如珠玑在玉盘里乱跳击在为采光而设的玻璃瓦上声音尖脆犹如琴声中的高音阶射到木晒楼上的雨点声音细腻而光洁但前厅堂雕花檐板上的雨声恰恰相反浑重而古朴响在麻石台阶上的雨声沉着而充满一种力度雨点越下越大越下越密他听见潺潺的流水声了那声音来自高高低低的屋檐边的木笕中木笕节节相连一直把水导到天井边溜筒打通的大楠竹竖着与木笕相接水便畅快地流入地下的阴沟老屋的地下水道纵横交错水声急促犹如金鼓轰鸣④古城有句俗语落雨天留客天他记得一下雨家里就会有客人不期而至都是他爹的挚友雨是请柬么雨声中他们谈天道人道医道艺道或者下围棋落子声与雨声交错而响或者拉起京胡唱他们所熟悉的京戏名段音符从雨的缝隙里穿过去居然没有濡湿他坐在一边看着听着如梦如幻⑤雨声中他长大了考上美术学院了雨声中他成家了做父亲了小巷老屋和雨成了他生命最奇诡的底色⑥突然有一天他怅然携家人搬进了世纪花园小巷没有了老屋没有了那个地方建起了一条商业街广告牌和霓虹灯点缀着白天和黑夜只有季节不会变下雨的日子依旧存在但他记忆中雨的声音没有了!⑦从画室走到露台的檐下从露台的檐下走到画室如一匹落入陷阱的豹子孤立无助给朋友打个电话吧该说些什么?什么也不想说⑧他决定请些工匠在露台上做一个屋顶木屋架盖上小青瓦嵌上玻璃瓦他希望找回那种声音他还置办了一个瓷圆桌四个鼓形瓷凳一个烧木炭的红泥火炉一个烧水的青陶提粱壶⑨下雨的时候他坐在这里烹茶沏茶静静地坐下来听雨露台的前方是开敞的他一抬头便看见一栋栋的高楼整齐地排列着所有的窗口都装着锃亮的防盗窗窗口的后面都垂下厚厚的窗帘害怕有人窥探自家的隐私外墙挂满了空调的外机像一个个难看的肿瘤这样的背景绝对不会生发一种古典的雨声!⑩他明白了在未来的日子里他将永恒地怀念一种雨的声音了他蓦地离开露台急急走进这间静寂的画室宽长的画案上砚池里墨汁盈盈调好色的瓷碟一字排开宣纸早早铺好了四角用瓷镇纸压着他拎起一支大斗笔刷刷地画起来他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声选自微型小说选刊有删改14.请赏析第③段中雨点先是小而密落在薄薄的小青瓦上叮叮咚咚如珠玑在玉盘里乱跳击在为采光而设的玻璃瓦上声音尖脆犹如琴声中的高音阶这句话3分15.文中的他是一个什么样的形象请结合文本作简要分析4分16.文章主体部分是写雨声而标题是怀念一种声音请探究怀念的深刻意蕴4分
阅读下面的文字完成后面问题18分我叫张三多刘勇新来的英语老师被校长带着来到我们班在介绍班里的同学时校长指着后面一排座位说那几个都是扶不上墙的家伙就不用管他们了!英语老师很惊讶地看着我们点着头说好我知道了很多同学也随着校长手指看着我们露出嘲笑和鄙夷的神情看什么看谁再笑小心我扁你!我这一吼英语老师吓了一跳校长脸色很难看他指了指我给我出来我也斜了他一眼没动校长张了张嘴来到我面前我歪着头笑嘻嘻地说我鞋带还没系好呢班里一阵哄笑我和校长来到操场东头我懒洋洋地靠在双杠旁校长说张三多你也给我点面子我们不是说好了我不管你你也不在课堂上闹我们互不干涉吗我看了看天给根烟抽吧校长不耐烦地掏出烟提高声音说快毕业了我希望我们都相安无事说完扭身就走我躺在宽阔的操场上望着明亮的教室心里有点说不上来的酸痛戴虎瞪着眼睛伸长脖子很吃力地看着黑板我说戴虎我们杀两盘象棋吧戴虎说三多哥别闹老师正在讲古文呢!我的天连续三年统考都全年级倒数第一现在还有心情学古文我感到可笑对吴秋说你看他那熊样还学古文呢!吴秋他们也跟着笑后面的同学注意课堂纪律就说你呢!新来的戴着小眼镜的语文老师指着我他是安徽大学中文系研究生毕业刚到学校校长就让他教毕业班可见学校对他的重视我站起来说你贩卖你的知识校长没和你说不让你管我们吗小眼镜脸上一阵灰白他推了推眼镜说你叫张三多吧我不管你以前如何但在我的课堂上你必须尊重我!我奋力一脚把面前的课桌踹倒大声地说我不尊重你怎么了你能把我怎么着!戴虎拽着我说别闹了再闹会被开除的!开就开吧!老子不怕!小眼镜对同学们说其他同学先自习张三多你来一下又是在操场的东头校长拉我来是为了维护他的面子小眼镜让我来不知道要干什么我冷冷地看着他满眼挑衅小眼镜说听说你挺能打架的话音未落地便飞起一脚踢来我没有防备立马倒在地上小眼镜说有本事把我__来呀!来!老师竟然约我来打架这还得了我站起向他反扑过去于是两个一米八零的大男生扭在一起一会儿他倒下一会儿我倒下直到我们筋疲力尽地躺在操场上大口地喘气小眼镜突然哈哈大笑起来你还真有力气和我真的很像知道吗我也曾是个很糟糕的学生比你还恶劣那时候连父母都放弃了我我认为我这一辈子就这样完蛋了我厌倦了生活甚至讨厌起自己来什么都不想做整天地闲游荡突然有一天卖烟的老奶奶对我说‘差学生也是学生你就甘愿这样下去吗其实最可怕的不是被别人__而是你先放弃了自己被自己__了啊’小眼镜说完起身走了我默默念叨着那句而是你先放弃了自己心里被重重击了一拳我望着蔚蓝的天空眼泪悄悄地滚了出来看着趴在课桌上酣睡的戴虎我狠狠敲了他一下你给我记着差学生也是学生!要发扬不要脸的精神好好听课不懂就问!高三头次模拟考试我全年级正数130名戴虎倒数第5校长看着成绩单说张三多你抄就抄吧但是也别太过分了!半年后我考上了南方的一所大学戴虎选择了复读高四一转眼放寒假了我特别想回母校看看刚到学校就遇见了校长校长绷着脸说张三多同学给根烟抽吧!选自微型小说选刊2009年第22期8.文中的校长和英语老师等人物在对小眼镜的形象塑造上起了什么作用请简要分析4分9.小眼镜回忆起卖烟的老奶奶这一情节在小说中有何作用4分10.随着情节的推进小说中我的人物形象有哪些变化请简要概括4分11.小说结尾写道校长绷着脸说张三多同学给根烟抽吧!小说至此戛然而止请结合文本及自己的想象力创造力将这段留白补充完整100字左右6分
阅读下面的文字完成后面题目20分乡村的瓦冯杰①乡村的瓦大都呈蓝色那种蓝不是天蓝也不是海蓝是近似土蓝我们乡下有个词说得准确——瓦蓝这个词属于瓦的专利②在我的印象里瓦是童年的底片能冲洗出乡村旧事③瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮若在雨日来临时刻瓦会更显出自己独到的神韵与魅力雨来了那一颗颗大雨珠子落在片片房屋的羽毛上胆子大的会跳起多情的会悄悄滋润到瓦缝最后才开始从这面蓑衣上滑落从屋脊上再过渡到屋檐浩浩荡荡穿越雨瓦的通道下去回归大地从而完成一方方瓦存在的全部意义④瓦有对称之美任何人看到乡村的瓦都会想到一个成语叫鳞次栉比如观黄河的鱼鳞与母亲的梳篦瓦在骨子里是集体主义者它们总是紧紧地扣着肩并肩再冻再冷也不松手在冬天它们能感到彼此的体温像肌肤相亲的爱人贴得密不透风正团结在月亮缓缓上升的乡村里⑤当瓦还没有走上屋顶时生命里的籍贯一栏早就填上了是两个粗拙的字叫乡村像一个孩子或者老人用颤巍巍的笔所写是的瓦更是一种对乡村的坚守在瓦的记忆里所有的飞鸟都是浪子与过客都是浮云与苍狗⑥籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市它晕头转向无所事事毫无用途城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它有一片瓦迷路了它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上面的器物最后被拉向城市当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边城市人就爱过河拆桥瓦看看身上籍贯一栏早已被风的手擦模糊了⑦瓦上的风景只有一种那就是瓦松我们那里叫蓝瓦精这称呼多气派啊!那些一棵棵站在瓦上的小小生灵因为听风观雨的缘故已经一位位聪明成精了且慢它们还是乡间郎中呢乡村药谱如是说瓦松又名天蓬草瓦莲草向天草清热解毒我小时候得过恶性疟疾久不见愈姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松炖汁连服止住了⑧小时候我常在梦里想到那些瓦松站在我外祖母的屋脊上跷着脚丫在我不知不觉的夜半时刻正一颗颗摘星呢那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来一如在汲瓦松上一颗颗透清的露珠终于一不小心有两颗最大的掉下来缓缓地落在我的眼角⑨当我的灵魂有一天回归大地就请瓦在上面扣上小小的一方有你瓦的余温还有你瓦的纹络这一方故乡的小房子泥与水组合的小房子草气上飘摇的小房子你罩着我像谁夜半耳语⑩睡吧孩子这叫归乡8.请用两个词概括第④段中瓦的特点3分9.文中说瓦是童年的底片能冲洗出乡村旧事请简要分析这句话的含义3分10.文章第⑥段说有一片瓦迷路了请结合上下文谈谈你对迷路的理解4分11.文章为什么要写外祖母采瓦松给我治病的事?4分12.本文语言典雅优美且富有情感请结合文章最后两段内容作赏析不少于80字6分
阅读下面的文字完成后面题暗影生异彩季季①我跟一群十七岁的女孩子聊天她们问起我平时有些什么娱乐当时我几乎愣住了当我提到我的娱乐包括了暗中__时那些十七岁的女孩子差不多都睁大了眼睛仿佛充满了疑惑和惊骇同时掺杂着一种想要探索真相的兴味②其实不能心领神会暗中__的乐趣是十七岁女孩们的一种本分她们的生活本就瑰丽多姿哪知道生存的背后尚有暗影呢我也曾经十七岁曾经活得喧哗多姿曾经充满了泡沫般华丽飞扬的梦幻而那些终于都在生存的这条路上渐次挥发终而远离了③我幼时住在乡村最能领略先作垃圾再作泥土的过程之艰辛与庄严乡村的农家大都有一间作堆肥的房子他们把所有会腐烂的垃圾都堆在那仅有一扇门可供出入的房子里过了一段时日垃圾都已腐烂他们就装进牛车运到田里去施肥到了那个时候它们的身份和价值有了奇异的变质它们不再是垃圾不再是堆肥它们化为泥土而且化为沃土使地上的生命因而活得腰杆更直收获更好它们消失了本来的自己但是它们成为能滋养生命的泥土了④在我的生命发酵和腐烂的那段时期我时常想起垃圾堆肥沃土之间的逻辑关系那段时期我承受高温和沼气的煎熬几至窒息但是我深知更多的垃圾可以作更多的堆肥而更多的堆肥可以造就更广阔深厚的沃土这种逻辑关系看似十分浅显然而蜕变的过程却是艰辛无比的那是一种长久的窒息是只剩一口气的苟延残喘然而我自那无窗的满是恶臭的房子走了出来在生命这片土地上寻得一处安身的泥土我依赖这泥土重新滋长我自己滋长我的儿女更重要的是许多过去被窒息了的欲望又在这滋长的过程中伸出了敏锐的触角这些触角时常在我脑海里张牙舞爪跟我的脑子争辩它们总是跟我的脑子说为什么我在你的生活里长时扮演抽象的角色为什么我不能在你生存的那方泥土中扎根成长为一种具体的生命面对那样的抗辩我只能说我赖以生存的这方泥土太小了或许也太贫瘠了这方泥土滋长我自己和我的儿女都还嫌贫瘠怎么再容得下那许多欲望的触角扎根成长呢⑤细究起来这些欲望都是与生俱来的是和我的生命共存亡的它们起先也许很小很少然而岁月情感天象知识逐日滋润它们使它们渐次壮大日益增多它们不是蝼蚁不能一脚就可踩死它们也不是游鱼离水即成涸辙它们是不死的精灵是固执的恋人纠缠着你苦恼着你却还让你感觉到生命的丰硕和甜美我于是顿悟了若连这些欲望都没有我的生命或将更为庸俗贫乏吧从这个比较宽容的角度来面对那些挥之不去的欲望我对它们竟只有心存感激了天涯觅知音与君共生死这偕行的路途是何其庄严啊!⑥从小我就向往一个比教科书更宽阔渊博的知识的世界我向往那个静态的世界所呈现的动态世界的相貌我向往高山大河波涛壮阔向往风吹草低见牛羊的大草原和草原上的牧人向往神游太空伸手摘星翻掌覆雨向往大博物馆的阴凉古朴丰盛向往原始森林的小径和荆棘我尤其向往的是许许多多在我内心中澎湃不已的人间角色小贩农民工人推销员艺人精神病患孤儿我渴望进入他们的生活和他们闲话家常了解他们的爱憎悲喜我挚爱这些坚忍或者沉默的手足同胞他们在我内心中的地位甚至超越一个大政治家或大企业家⑦我的欲望如许多而今我却为卑微而繁琐的现实生活所禁锢我不能出走不能挥洒自如地去接近那些向往已久的事物去和我的欲望合而为一就在这样的困顿无奈中我终于自寻出路和我的欲望取得了另一种妥协白日已尽俗缘暂失我在暗中__只见得那许多欲望的精灵都化作实实在在的生命在我眼前歌咏不止暗影幢幢我竟得和它们玲珑相见灵犀互通了它们不再仅是脑中的幻影它们是嶙峋高山是我航行过的大海是绿得无边无际的大草原是故宫是荆棘是一群群劳动者疲乏的脸和枯涩的眼神我不仅看见而且我还倾听草原风声浪涛击岸林中猿啸民歌悠远牛羊哞哞这是一片大好风景一片在暗影中更显得清晰的异彩只在这时我才真正地无虞匮乏充满喜乐攀登高山乘风破浪仿佛都一蹴可就人生至此尚复何求呢而这样壮观的娱乐又有什么它物可以取而代之呢⑧这样的娱乐或许要被人讥为只不过又落入梦幻的陷阱罢了而我是不在乎这些的那些欲望对我来说也不会是永远的幻影我不知何时能逐一将它们由幻影化为真实如今我只知道在每日的暗中__里我能和它们玲珑相见灵犀互通而且我相信在这浑噩尘世里也有许多人俗缘半生却也能曲径通幽在暗沉沉的黑影里瞧见那繁复不尽的人间异彩选自海内外华人名家名篇选有删改10.从全文看作者的欲望有哪些请分点概括6分11.第③段写乡村垃圾化为泥土的过程有什么作用6分12.文中④⑤两段写自己的欲望主要运用了什么修辞手法试简析其表达效果4分13.有人认为本文无非是咏叹事业理想的失落你同意吗谈谈你的看法5分
阅读下面的文字完成后面问题偷父刘心武那晚我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯立刻感觉到不对劲儿难道我快步走到各处一一按亮灯盏各屋的窗户都好好地关闭着啊再回过头去观察大门没有问题呀!但是当我到卫生间再仔细检查时一仰头心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了!再一低头浴盆里有明显的鞋印呀!我忙从衣兜掏出手机准备拨110报警这时又忽然听见窸窸窣窣的声响循声过去便发现卧室床下有异动我把手机倒换到左手右手操起窗帘叉子朝床下喊出来!放下手里东西!只要你不伤人出来咱们好商量!一个人从床底下爬出来了那是一个瘦小的少年剃着光头身上穿一件黑底子的T恤我看他手里空着就允许他站立起来用那窗帘叉指向他作为防备问他你偷了些什么把藏在身上的掏出来!但他那副久经沙场处变不惊的模样倒弄得我哭笑不得我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方似乎还没有受到侵犯我保持伸出窗帘叉的姿势倒退着命令他跟着我来到门厅里我让他站在长餐桌短头靠里一侧自己站在靠外一侧把窗帘叉收到自己这边开始讯问您为什么还不报警他问我我把手指挪到手机按键上问他你想过警察来了你会是怎么个处境吗他叹口气说出的话让我大吃一惊嗨惯了训一顿管吃管住完了把我遣返回老家再到那破土屋子里熬一阵呗他那无所谓甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情令我惊奇他今年14岁家乡在离我们这个城市很远的地方他小学上到三年级就辍学了一年前开始了流浪生活现在就靠结伙偷窃为生我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年问他饿吧他眯眼看我仿佛我是个怪物我为他冲了一碗方便面端到他面前我决心放他出去对他说我知道我的话你未必肯听但是我还要跟你说不要再干这种违法的事了你应该走正路他点头我要去给他开门时他居然说我还不想走我大吃一惊问他为什么他回答的声音很小我听来却像一声惊雷我爸在床底下呢天哪!原来还有个大人在卧房床底下!我慌忙将窗帘叉子拿到手里准备拨110这工夫里那少年却已经转身进了卧室而且麻利地爬进了床底下我惊魂未定他却又从床底下爬了出来并且回到了门厅我这才看清他手里捧着一幅油画我正想嚷他对我说我要——我要我爸——求您了!那幅油画是我前几年临摹的梵高的自画像这幅自画像里人物显得特别憔悴眼神饱含忧郁胡子拉茬看去不像个西方人倒像个东方农民我就细问他你爸现在在哪儿呢你妈妈呢可是他执拗地告诉我他没有妈后来我听懂了他妈在他还不记事的时候就嫌他爸穷跟别的男人跑了他爸把他拉扯大他记得他爸记得一切记得那扎人的胡子茬记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味他们那个村子不记得在哪一天忽然说村外地底下有黑金子大家就挖了起来他爸爸也去挖是给老板挖于是他讲到了去年那一天半夜里村子忽然闹嚷起来跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声他揉着眼睛出了屋简单地说村外的小煤窑出事故了他爸还有别的许多孩子的爸给埋井底下了少年说他负责踩点的时候从我家窗外看见了这幅画没想就先叫了声爸他奇怪他爸的像怎么挂在了我屋里他说他爸坐在床上想心事的时候就那么个模样今天他好不容易钻了进来取下这幅画偏巧我回来了少年说这些事情的时候眼里没有一点泪光我听这孩子讲他爸的遇难也就是鼻子酸了酸但是当我听清这孩子这天钻进我的屋子为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画我的眼泪忍不住就溢出了眼角我把画送给了他他不懂得道谢我把门打开他闪了出去关上门以后我竟自倏地若有所失不到半分钟我一溜烟跑下楼梯气喘吁吁地踏出楼门朝前方和左右望那少年竟已经从人间蒸发只有树影在月光下朦胧地闪动我让自己平静下来当一派寂静笼罩着我时我问自己你追出来是想跟他说什么是的我冲出来是想追上他补充一句叮嘱孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!有删节7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的的两项是5分A.小说前文写我发现放置钱财的地方没有受到侵犯为下文写少年偷父埋下了伏笔B.少年执拗地说他没有妈妈可见他对妈妈的愤恨之深C.少年说他父母的事情时眼里没有泪光说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠D.我三次想报警而没报是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会E.少年走后我若有所失表明我已经喜欢上了这个小孩子8.为什么我听到孩子讲他爸遇难也就是鼻子酸了酸但了解到少年偷画像的原委之后眼泪忍不住溢出了眼角6分9.小说中的少年是个怎样的人请分条概括6分10.小说结尾说我想追上他补充一句叮嘱‘孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!’这样写有人认为合情合理也有人认为有些不合实际你的看法呢请结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下文完成后面问题20分流逝的古典1那天下午我去听一位老教授的课他讲的是诗经·蒹葭午后的阳光从窗户跑进来爬在他那苍苍白发和陶醉的脸上听着他温暖地读着那些渐行渐远的诗句时我突然有一种很静谧很幸福的感觉2夜里月色和清风悄悄穿过窗帘我从高高的书架上找出了那本遗忘多年的诗经线装的书页泛着远古的光芒是那种随着光阴流逝越来越朴实的金色在幽幽浮动的墨香里我再一次看到了蒹葭苍苍白露未晞我看见远古时代的一个芦塘清晨纤纤芦苇被牛乳般流动如烟的雾霭轻柔地包裹着晨曦中浅绿的墨绿的苇丛倩影婆娑亭亭玉立如衣香鬓飞的女子涉水而来怀念这一种意境我不想把这说成是一种诗情而情愿把它归为一种古典古典一词本身就很静态很内敛很纯粹有一种淑静典雅的感觉令我们咀嚼玩味不够3我读到关雎读到桃夭读到青青之麦生于陵坡读到昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏读到昔年移柳依依江南今看摇落凄伧江潭我想到为什么这些很远古的文字如今读来依然淙淙如诉让人可感可悟真如澹澹的渌水我们的心田仿佛千万年来一直是它青青的河床4想到了古诗十九首这些不知作者姓名和年代突兀而起复又戛然而止的谜一般的诗歌群落为什么就连李白这样的大诗人也为之佩服得五体投地怎会洋洋洒洒醉酒般地写下整卷古风我想这就是古典的魅力吧它们以其天衣无缝水__融的艺术境界言近旨远语短情长的艺术魅力震撼陶冶着无数的后人!5注视着这些古典书籍抚摸着它们厚实的脊梁我能感受到它们所蕴含的时代精髓和撑起的时代魄力而它们又是那样宁静我不敢想象没有诗经楚辞的时代叫什么先秦没有唐诗宋词的时代算什么唐宋没有小说的明清是什么样的明清这些源自第一张植物纤维构筑的纸片的灵感在千百年漫长的时光中抚慰着人类的精神与灵魂牵引着人类穿越长长的时光隧道一行行时长时短的句子一页页时近时远的思绪那么质朴厚重它们牵着我走向文字的源头这些久远的古典文字的确旧了但那字里行间所充盈的生命精神深邃的原理多极的内核却超越了彼时彼地在这个世界夜深人静的时刻渐入我们的心灵血脉在我们的血管里流淌6我相信那些古典的文字肯定来自于平凡的生活源于简洁沉静的心灵古人在最为平凡的采摘狩猎耕种之余偶有所见所感自自然然随口吟出了蒹葭苍苍渌水澹澹这些精纯得像墨金一样的文字汽车电脑离它们很远人欲物欲离他们很远而平凡离他们很近诗情离他们很近古典离他们很近古典与古人本来就是水__融的一体而我们呢在抚摸那些诗经句子的时候除了对美的巨大感动内心更有一份莫名的冰凉和疼痛那自然史上最纯真的童年风景生命与自然最相爱和谐的蜜月之岁似乎已经渐行渐远了!阅读竟成了永远的怀念!7怀念古典这是一份超越时空的契约我的心灵深处永远会留下一个宽敞透亮的空间让飘溢着灵性充盈着生命精神的古典诗情灿然长流选自中国教育报2008年3月27日第12版9.对本文理解和赏析正确的两项是5分A.作者幻想芦塘旁边的亭亭玉立的女子从而产生淑静典雅的感觉B.文中的引用和对比比喻拟人等修辞手法的运用增加了文采丰富了文章的内涵C.只有多读古书才能让古典不至于流逝D.本文融叙述描写说明抒情于一炉写出了古典珍贵无比的价值E.李白的古风言近旨远语短情长极具艺术魅力和震撼力F.文章由读入思层层深入表达了作者的人生思考10.文章第一自然段作者听老教授的课有什么作用请简要分析6分11.①第五段划线句子中厚实的脊梁的具体含义是什么3分②文章第六段在抚摸那些诗经句子的时候一句中抚摸一词用得很特别淡淡你的理解3分12.第六段作者说阅读竟成了永远的怀念请指出前文照应此句的地方并回答作者为什么要这样说3分
阅读下面的文字完成后面题目定风珠魏继新小镇多吊脚楼旧称干阑此屋沿溪而建时传为避毒豸虫蛇而筑人居其上可眺山水岚雾倒也有十分情趣且房屋鳞次栉比多为木柱板壁街道为麻石路面凹凸不平就有了几分古香古色镇口岩头上的老藤粗枝盘虬错节小镇位于深山之中极少人来往的村野田埂之中常见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月仿佛日子也凝固了只有小路上日子覆盖着日子脚印覆盖着脚印连风也很难穿透时间凝固的墙壁为这方圆百里唯一不通公路的小镇送来些山外新鲜的气息小镇有一屠夫生得膀粗腰圆每日里杀头肥猪烫了刮毛开膛然后用担挑了步行几十里山路到城去卖却也不知何故他的猪肉极好卖他从不要高价也不扣斤两所以常常不到一个时辰肉便卖完了于是便沽些酒买些油盐柴米顺了山路回去当然担子里便捎了些镇人托买的东西或油或盐屠夫总是把它们用信纸包好作上记号他虽看上去五大三粗心却极细从不会错加上有的是力气也乐此不疲如此一来人缘极好镇上人把自己喂的猪也往他那儿赶所以日复一日小日子倒过得十分滋润屠夫有一杀猪用的案桌矮脚宽身是祖上传下来的虽然开裂了且血痕累累年复一年连木质也看不出了屠夫对它却十分钟爱用起来也十分顺手一日镇上来了一老客此人打扮倒也入乡随俗穿了蓝布罩服布底沿口鞋只是银须飘飘颇有些风骨据云此人乃名中医回祖籍省亲的偶尔也给镇上人看病不知何故却对屠夫的杀猪感了兴趣一连数日流连不去屠夫为赶生活杀猪时间是极早的其时山洼里云摇着破碎的夜晚山顶上刚流出血红的黎明老者便来了目不转睛地看屠夫是个直爽人见状便嘿嘿地笑了说让老人家见笑了我手艺不精呢老者微微一笑说你手艺倒是极好人也不错不过我不是来看你杀猪的屠夫大奇那你看什么呢老者说我是看你案桌呢屠夫不解老者问可否转让愿出钱购买屠夫说区区一破桌你愿要便拿去吧老者便说那我代病家谢你了不过我将赔钱给你置买一新案桌我隔七日后来取这七日你仍在此桌上杀猪吧七日后老者至见屠夫亦置新案桌并言你既为病家故我何可让你破费并置这新案桌送与你吧老者大惊急问旧案屠夫曰我已劈矣且见一巨大蜈蚣伏于案内老者遂长叹一声仰天曰民风淳朴如此我何言!于是老者告知屠夫此蜈蚣伏案内日日以猪血为食到今日已逾百年取出剖开腹内有一珠名曰定风珠可治百种之疾我存有私心怕说出来被你敲竹杠故此未言明谁知竟毁于一旦矣!我要这新案桌又有何用呢以我这等褊狭之心如何治世救人真让人汗颜!老夫碌碌一生看来仍是心不达艺不精矣!言罢大笑而归倒是屠夫常听人言及他到手的富贵竟被丢了屠夫听罢也无懊悔只笑曰该来则来该去则去天意也屠夫依然每日杀猪卖肉乐此不疲倒是老者闻听此言后仰天叹曰求不可求之求吾何止心不达艺不精而且是枉读药理诗书不如一屠夫矣!遂摘牌罢医不再悬壶矣选自小小说精读7.小说第一段所写小镇有什么特点这段环境描写的作用是什么4分8.综观全文简要分析屠夫这一人物形象6分9.本文多处运用对比手法描写人物请列举两例加以赏析6分10.本文主要写了定风珠的故事请探究深蕴其中的作者的情感取向8分
阅读下面的文字完成后面的题目18分点灯时分郭文斌总觉得城里的元宵夜有点过于热闹热闹得让人几生迷失之感在街上转了一会儿就急切地往回赶可是热闹是躲不脱的紧紧地关了门窗热闹还是不可阻挡地挤将进来让人无可奈何就索性站在阳台上面向老家出神而身心竟一下子踏实了下来老家的元宵夜没有汤圆也没有眼下这绚丽多彩的华灯和开在天空的一树树银花更没有震耳欲聋的炮声和比肩接踵的人流而是一片夺人的宁静活生生的宁静神一样的宁静似乎一伸手就能从脸上抓下一把来那宁静是被娘的荞面灯盏烘托出来的那灯盏拳头一般大上面有一盏心可盛得一勺清油捻子是半截麦秆上缠了棉花夜幕降临时分几十个灯盏便被点燃端到当院的月光中先让月神品赏如果没有风几十尾灯焰静静地在乳样的月光中泊着那种绝尘之境真是用文字难以传达的赏完月灯盏便被分别端到各个屋里每人每屋每物都要有的包括牛羊鸡狗磨子水井耕犁等让人觉得天地间的所有物什连同呼出的气上都带有一种灵性似乎耕犁磨盘它们不时会扯着你的手跟你攀谈几句那时谁也没有问为什么要给这些没有生命的东西点灯只觉得这是再自然不过的事情如果不这样做就是不应该了而生命不正是一种应该吗?现在想来这其中包含着多么朴素多么深厚的善和美连同真啊用老人们的说法这正月十五的灯盏很有一点神的味道一旦点燃则需真心守护不得轻慢就默默地守着看一盏灯苗在静静地赶它的路看一星灯花渐渐地结在灯捻上心如平湖神如止水整个生命沉浸在一种无言的福中喜悦中感动中渐渐地觉得自己就要像一朵花一样轻轻地轻轻地绽开我想佛家所说的定境中的喜悦也不过如此吧现在想来当时守着的其实就是自己就是自己生命的最深处那种铺天盖地的喜悦正是因为自己离自己最近的缘故那种纯粹的爱正是因为看到了那个本来我不知道正月十五为什么要点灯盏但有一点是肯定的那就是留下这个风俗的人一定是深深懂得生命的他用一个最具活性的东西在春天到来的时候向人们表明了生命的意义和状态也说明了生命在怎样地行进和更替后来看了一些资料知道既甘又苦且柔且韧的荞面具有别的食品不能代替的活血降火功用就更为祖先用荞面做灯盏叫绝它不正是对被人们炒得过热的生命的一种清凉的制衡吗?天下没有不灭的灯大人们用灯捻上留下的灯花来安慰灯的熄灭给儿女们的打击说那灯花将预示着来年的收获和前途而将人们的心思转移到期冀当中那灯焰最后的一闪终于到来整个屋子一下子失魂似的空落熄灭毕竟给了我们不小的打击这时母亲就要说尝尝娘做的灯盏是什么味道我不知母亲是否存心转移我们的心思但有一点是肯定的那就是这种空落真的被产生于舌头上的实在的喜悦安抚了一种大美在双齿合上的同时变为一种实在的满足现在我站在这个城市的阳台上穿过喧哗和骚动面对老家面对老家的荞面灯终于明白我们的迷失正是因为将自己交给了自我的风正是因为离开生命的朴真太远了离开那盏泊在宁静中的大善大美的生命之灯太远了离开那个最真实的在太远了灯又何尝是风能吹得灭的10.从文中看作者老家元宵夜点荞面灯风俗有哪些活动请分条概括4分11.第六段说现在想来这其中包含着多么朴素多么深厚的善和美连同真啊根据文意说说这里善美真的具体内涵4分12.作者是如何理解先民们留下点荞面灯盏风俗之用意的4分13.简要分析文章结尾两段的含义与作用6分
阅读下面的文字完成后面题半堵墙戴志刚①半堵墙像一个参透世事的高僧__在临澧县佘市镇这个叫黑胡子冲阴冷潮湿的角落任世人揣测不语自威准确地说已不能说是墙了只是一截残垣断壁旧时的青砖老式勾缝广灰墙基下还留着一段红砂岩门斗这些都是典型的前清大户人家建筑标志沧桑的岁月像一位大师仅仅用这寥寥几笔痕迹轮廓便足以让前往的人们想象复原这里曾经的辉煌与荣耀②是的只有半堵墙历史还没有残忍到毁尸灭迹的地步好歹还留下了这点仅存的证据正是在这半堵墙外延和上升的空间里便是被__誉为昨日文小姐今日武将军之称的现代著名作家社会活动家丁玲女士的血疤故居那支能抵三千毛瑟精兵的纤笔就是从这里开始了书写一生的传奇③丁玲本姓蒋其家族本身就具有相当的传奇色彩传说蒋家是李自成后代当年闯王被清兵追杀至湖南安福县一村庄仓惶中令爱将李过以藏宝图为襁褓将自己的小儿子寄托给当地没有儿子的蒋家自此蒋家暴富至清道光年间已是富甲全国的三个半财主之一上京城有专用官道和专用驿馆财富显赫可见一斑姑且不去考证丁玲是否为李自成后人但她的骨子里确有闯王当年的反叛与霸气丁玲母亲佘曼贞当时也是一个奇女子结婚生了丁玲后还到常德女子师范速成学校读书和同班同学向警予结拜姐妹成为心腹之交后来两人一起考入新创办的湖南省立第一女子师范学校可以说丁玲能有后来云涌风起的一生和著作等身的作品与其母影响是密切相关的你可以想象得到在那个女子无才便是德的时代一个小脚女人能带着年幼的女儿义无反顾地到处求学那份果敢那份勇气以及当时给当地造成的轰动都应该是原子弹氢弹级别的丁玲应该庆幸有这样伟大的母亲④但是此时这半堵墙才是主角是我们膜拜的对象尽管它如此瘦弱地蜷缩在旁边那栋带着不锈钢门窗二层小楼的山墙外铅华洗尽它的瘦还是掩不住曾经坚强的风骨它的弱也藏不住过去的光鲜和显赫它是文学的维纳斯它的残缺正是它的美这堵墙只是当年蒋家大屋场二百多间房屋中最普通的一堵边墙你可以想象它当年所连接部分的辉煌那种雕龙画凤的雍荣华贵那种廊柱石狮的威严震慑你甚至还可以感受那时尚还学步的小丁玲吃力地翻过那一道道又高又宽门槛时呼出的气息是否丁玲的母亲是受够了当时这深宅大院里的道道关卡厌倦了无数堵高墙所形成的闭仄萎蘼在无数次抗争之后终于带着不谙世事的丁玲化为两只自由快乐的小鸟飞向了广阔的世界飞向了梦想花开的彼岸⑤半堵墙代表的是一个历史的符号在__那个疯狂的年代被__的丁玲身陷囹圄已无力保护她这座贴着封建标签的出生老宅于是在一阵阵破四旧的怒吼中那些精致的挑檐飞角那些庄重的高墙画栋还有一代女中文豪幼年的梦境都如五千年里那些来来去去的事和人一样灰飞烟灭只留下这个让人臆想的符号如断臂维纳斯任前来膜拜之人肆意神马悲怆也罢惋惜也好历史已无可更改于是半堵墙就成了一块碑一块无字的丰碑当年的蒋家大院和与它相关联的人在潮起潮落的历史长河里是非功过任人评说⑥半堵墙承载了太多的丰润和厚重那些墙内曾经风云一时的人们早已化为冢内枯骨那些墙内曾经纸醉金迷的生活也早变成了岁月幻影只有这半堵墙以一种风雨不朽宠辱不惊的姿态伴随着它曾极尽呵护过的丁玲女士笔下那些如沙菲女士张裕民程仁等艺术形象在时间的打磨里愈来愈珍贵越来越永恒实际上很多看上去没有生命的东西其实越具有永恒的生命人与自然风物相比终究是渺小的也是短暂的比如这半堵墙历尽几个朝代更替历尽数度沧桑风雨尽管惨遭浩劫十去其九残存的身段里却依然保留了骨子里高贵沉稳的特质让你不得不叹服不得不仰慕于是人便寻找另外永恒的方式比如丁玲就用她曼妙的文字聪颖的智慧和绚烂的传奇获得了生命永远的延续⑦经典无须完美半堵墙已足够惊艳百年有些东西要求得越多失去的也会越多就是像这半堵墙你想让它回复当年盛世时的风韵韶华其实你已折断了自己的思想翅膀10.联系上下文请解释它是文学的维纳斯它的残缺正是它的美一句的含义4分11.文章第③段并没有写到半堵墙作者这样安排有何作用6分12.在作者的眼中半堵墙具有深刻的内涵请具体分析6分13.请联系全文分析作者借半堵墙所表达的思考与情感5分
阅读下面的文字完成后面题目瓦尔特·施那夫斯奇遇记法莫泊桑自从随军入侵法国以来瓦尔特•施那夫斯觉得自己处处背时不顺他身体肥胖走起路来很费劲老是喘气他那双又肥又厚的平脚板痛得他苦不堪言每当夜幕降临他裹着大衣躺在地上睡觉这时他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女碰到好吃的东西他总是细嚼慢咽仔细品尝他常这样想人一死世上一切良辰美景欢快幸福岂不立即就化为乌有他所属的那个兵团向诺曼底进发有一天他奉命跟一支小分队外出侦察田野里一切似乎都毫无动静这些普鲁士人放心大胆走进一个沟壑纵横的小山谷突然枪声大作猛烈的火力阻挡了他们的去路他们队伍中立即有二十来人被撂倒一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来瓦尔特·施那夫斯起初愣在那里没动他一时不知所措竟忘了赶快逃命随后他才拔腿就逃但立即又意识到自己慢得像一只乌龟这时他看见在他前方六步开外有一道宽宽的地沟上面长满荆棘并有枝叶掩盖他猛然双脚一并纵身往沟里一跳正如从桥上往河里一跳那样他像一枝箭穿过一层厚厚的藤叶与尖利的荆棘沉沉地跌坐在一堆石子上脸与双手都被荆棘划破了靠头顶上缠绕的藤枝当掩护他尽可能地快爬想离开战场远一些有一段时间枪声叫喊声与呻吟声仍清晰可闻后来一切归于平静寂寥无声这个普鲁士大兵开始盘算起来我该怎么办呢如果回__的话那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活每天忧心忡忡惊恐不安疲劳难耐!可是到底怎么办呢总不能老待在这条沟里一直到战争结束一个人每天都需要吃东西呀!他突发奇想如果我当上俘虏就好了此一奇想既出他的心就兴奋地跳动起来关在看管严密的牢狱里有吃有住枪弹打不着刺刀碰不上什么都不用害怕了夜幕突然降临一片晦暗万籁无声他待在那里一动也不动夜色中只要有一点轻微的陌生的声响他都要吓得打哆嗦正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声险些吓得瓦尔特•施那夫斯拔腿就逃猫头鹰的叫声更是把他的心撕碎了使他感到一阵阵突如其来的恐惧这时瓦尔特·施那夫斯突然发现自己已经饥肠辘辘寒冷难熬接着迷迷糊糊噩梦不断晨光又重新照临他头上他又开始进行守望一直又到了夜幕降临大地的时候他不失时机悄悄地爬出地沟猫着腰胆战心惊地朝远处的城堡走去城堡底层的窗户都透出灯光其中有一扇窗还大大地敞开着一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来钻进了他的五脏六腑使得他呼吸急促勇气骤增于是他不假思索戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口屋里有八个仆人正围着一张大桌子吃晚饭突然有个女仆吓得张大了嘴两眼直瞪一动不动手里的杯子砰然掉在地上其余的人都跟着她的目光看过去!他们瞧见了敌人!老天爷啊!普鲁士大兵攻进城堡了!开始就这么一声惊呼由八个不同的嗓音同时发出的惊呼骇得人心惊胆战毛骨悚然紧接着在场的人争先恐后站起来一阵混乱转眼间人就跑空了只剩下那张堆满了食物的桌子瓦尔特·施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙他迟疑了一会儿就爬过窗台朝那一桌食物走去这是黎明前寒冷的时刻矮树丛中有许多人影在悄无声息地偷偷移动__里不时有一两把铜铁利器的尖梢被缕缕月光照得闪闪发亮突然一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子瓦尔特·施那夫斯正在那里呼呼大睡五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸接着把他从头到脚捆个结结实实一位军服上镶着金线的胖军官大喝一声你被俘虏了!投降吧!瓦尔特·施那夫斯脸上露出了微笑他现在的确是面带微笑因为他确认自己终于当上了俘虏!选自莫泊桑作品选有删改7.小说取名为瓦尔特•施那夫斯奇遇记请你简述作品中瓦尔特•施那夫斯经历了怎样的奇遇6分8.这篇小说运用了哪些塑造人物形象的方法请举例说明6分9.文中划线的景物描写有什么作用请概括回答5分10.有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的有人认为施那夫斯是可爱的请探究文本谈谈你的认识8分
阅读下面文字完成文后问题催魂铃余光中电话之来总是从颤巍巍的一串铃声开始那精确而间歇的发作那一叠连声的催促凡是有耳神经的人没有谁不悚然惊魂一跃而起的最吓人的该是深夜空宅万籁齐寂正自杯弓蛇影之际忽然电弧铃声大作像__电影里那样旧小说的所谓催魂铃想来也不过如此了王维的辋川别墅里要是装了一架电话他那些静绝清绝的无言绝句只怕一句也吟不出了电话真是现代生活的催魂铃古人鱼雁往返今人铃声相迫鱼来雁去一个回合短则旬月长则经年那天地似乎广阔许多晚来天欲雪能饮一杯无那时如果已有电话一个电话刘十九就来了结果我们也就读不到这样的佳句我家的电话像一切深入敌阵患在心腹的奸细竟装在我家文化中心的书房里注定我一夕数惊不数十惊四个女儿全长大了连最小偏怜的一个竟也超过了边城里翠翠的年龄每天晚上热门的电视节目过后进入书房面对书桌正要开始我的文化活动她们的男友们也纷纷出动了四个女儿加上一个太太每人晚上四五个电话催魂铃声便不绝于耳绝望之余不禁悠然怀古想没有电话的时代这世界多么单纯家庭生活又多么安静至少房门一关外面的世界就闯不进来了哪像现代人的家里肘边永远伏着这么一枚不定时的炸弹那时候要通消息写信便是比起电话来书信的好处太多了首先写信阅信都安安静静不像电话那么吵人其次书信有耐性和长性收到时不必即拆即读以后也可以随时展阅从容观赏不像电话那样即呼即应一问一答咄咄逼人而来书信往还中间有绿衣人或蓝衣人作为缓冲可以慢慢考虑转肘的空间宽得多了书信之来及门而止然后便安详地躺在信箱里等你去取哪像电话来时登堂入室直捣你的心脏真是迅铃不及掩耳谁也抗拒不了那催魂铃武断而坚持的命令谁没有从浴室里气急败坏地裸奔出来一手提裤一手去抢听筒的经历呢电话动口书信动手其实写信更见君子之风我觉得还是老派的书信既古典又浪漫古人呼儿烹鲤鱼中有尺素书的优雅形象不用说了就连现代通信所见的邮差邮筒邮票邮戳之类也都有情有韵动人心目在高人雅士的手里书信成了绝佳的作品进则可以辉照一代文坛退则可以怡悦二三知已所以中国人说它是心声之献酬西洋人说它是最温柔的艺术但自电话普及以后朋友之间要互酬心声久已勤于动口而懒于动手眼看这种温柔的艺术已经日渐没落了电话来得快消失得也快不像文字可以永垂后世向一代代的痴顽去求印证我想情书的时代是一去不返了不要提亚伯拉德和哀绿绮思即使近如徐志摩和郁达夫的多情恐也难再有人会说电话难道就一无好处吗至少即发即至随问随答比通信快得多啊!遇到急事一通电话可以立刻解决何必劳动邮差摇其鹅步延误时机呢这我当然承认可是我也要问现代生活的节奏调得这么快究竟有什么意义呢你可以用电话去救人匪徒也可以用电话去害人大家都快了快又有什么意义在高速紧张的年代一切都即生即灭随荣随枯爱情和友情一切的区区与耿耿都被机器吞进又吐出成了车载斗量的消耗品了电话和电视的恢恢天网使五洲七海千城万邑缩小成一个地球村四十亿兆民都迫到你肘边成了近郊人类愈进步这大千世界便愈加缩小野心勃勃的科学家认为有一天我们甚至可能探访太阳以外的太阳长空万古渺渺星辉让一切都保持点距离和神秘可望而不可即不是更有情吗留一点余地给神话吧何必赶得嫦娥仙女都走投无路如此逼神太甚呢对无处不达的电话与关山阻隔的书信我宁愿选择后者在英文里叫朋友打个电话来是给我一声铃催魂铃吗不必了不要给我一声铃给我一封信吧本文有删节7.下列对文章的理解不正确的两项是5分A.电话的普及给作者带来诸多烦恼相比之下作者更喜欢单纯而宁静的生活环境B.书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不复返作者对此充满遗憾和无奈C.快节奏的生活也给匪徒的作案提供了方便但他们难以逃脱电话电视的恢恢天网D.作者对科学家探访遥远星球的设想难以认同认为人类应与太空保持距离与神秘E.本文语言典雅而流畅8.本文表现手法多样语言生动请以第五段中划线句子为例作简要赏析6分9.联系全文概括催魂铃的含义及作用6分10.第七段中说现代生活的节奏调得这么快究竟有什么意义呢这句话表达了作者怎样的生活态度请联系现实谈谈你对现代生活的快的认识和感悟8分
阅读下面的文字完成后面题目8分我已经说过我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的但这回却很有几点出于我的意外一是当局者竟会这样地凶残一是流言家竟至如此之下劣一是中国的女性临难竟能如是之从容我目睹中国女子的办事是始于去年的虽然是少数但看那干练坚决百折不回的气概曾经屡次为之感叹至于这一回在弹雨中互相救助虽殒身不恤的事实则更足为中国女子的勇毅虽遭阴谋秘计压抑至数千年而终于没有消亡的明证了倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义意义就在此①罢苟活者在淡红的血色中会依稀看见微茫的希望真的猛士将更奋然而前行呜呼我说不出话但以此②记念刘和珍君!12.文段中①②处的此分别指的是什么2分13.结合文段说说对文段中划线语句含意的理解3分14.对我说不出话的主要原因分析最恰当的一项是3分A.因为痛失优秀青年而伤心得说不出话来B.因为痛苦愤怒到了极点而说不出话来C.跟段祺瑞反动政府无理可说D.并不是无话可说而是此时并不想说
阅读下面的文章回答后面的小题雨中岳麓近些时候靠近惊蛰春寒倒流料峭的的寒气迟迟不肯退去倒是春雨来得勤来得畅快故乡的春雨有它独特的韵味不仅可看可听可淋还可赏可想春雨像把把细线在空中万簇齐发穿插在大地的物件上雨除了是乡愁的外衣它还是天地相接的唯一可感知的细线这些日子在雨中我品味到的不仅是雨本身由舌入心的真实味道更多的是站在雨中我领略到了故乡雨的精魂由于这些年大抵是在外求学回到家乡就特别想为她写些什么一直在外漂泊的我连家乡的名山大川也不曾怎么去过站在雨中可怀念的只有岳麓了山水这东西好比喝茶需要多次细细的品味才能体会到它的真韵味也许是特别的缘分唯独岳麓山我连续去过好几次开始的时候一直想写写它的样子可几次提笔都不得已放下了方今春来春雷惊天春雨飘飞点点滴滴打在泥泞的路上特别是淅淅沥沥的雨激荡在湖面上所引发的串串涟漪把我的记忆拉回到了雨中的岳麓岳麓山南接衡岳北望洞庭西临苍翠原野东瞰故水湘江静若蛟龙潜伏于大地动如万马奔腾于云间远视如一天然屏障侧立湘水西畔与浩浩湘江相呼应乃我潇湘之大观第一次走进岳麓山时已是傍晚时分了走在上山的阶梯上有晋朝的罗汉松唐代银杏宋时香樟明清枫栗等名贵古树伟岸蓊郁的生于路旁时近黄昏再加上山间雾气萦绕让人视野不尽开阔但是古树的老干虬枝苍劲挺拔直耸入云的身影还是十分清楚的在很远的地方就能听见山涧泉水潺潺流动的声音特别是水流撞击石头上发出的清脆声音更是岳麓山上终年不绝的悦耳音符此时红枫层林尽染红桔满挂枝头使麓山充满了诗情画意到过岳麓山的人如果不细心的话还不见得能发现在山林岳壑苍松翠柏之间还有灵芝异宝的存在聚山间之灵气生万物之精魂却是奇妙景致此山之间万壑千岩幽泉千缕走入其中很有曲径通幽之感古木绿得幽在傍晚的景色下幽得让人觉得入骨三分奇巧的是刚走到半山腰时天空竟飘起了细细雨丝不觉之中雨还越下越起劲在雨的滋润下麓山显得更幽了泥土里慢慢地冒出了雾气慢慢地漫过我的大腿爬到我的身上来我一时兴起把上衣脱了让自己的身体浸泡在这灵山雾气之中第二次爬岳麓山的时候我们特别选好了一个晴天可是等我们爬到山顶的时候天还是下起了雨看来我与岳麓是跟雨有缘了站在飞来石上可感觉自然的惊奇放眼望去湘江映入眼帘秀美传奇的橘子洲抢先吸引众人的目光橘子洲取自__沁园春·长沙独立寒秋湘江北去橘子洲头一词站在岳麓山顶俯瞰湘江而橘子洲更像是一艘永不沉没的航空母舰航行于湘江之上见到此景方知谁人可主世间沉浮了在淅淅沥沥的雨中沿山而下到了云麓峰北侧小月亮坪上方时有一座墓座西朝东俯瞰着英雄的长沙城这便是革命军总司令黄兴的墓此墓地势开阔且有湘江环绕四周绿草如茵极目楚天舒衬出了先烈生前驰骋疆场叱咤风云的壮烈气势和心底无私天地宽的坦荡豪情在黄兴墓的下面白鹤泉旁一处在松柏怀抱中十分清幽肃静的地方躺着那位著名的护国将军蔡锷孙中山的在悼念他的挽联中写道平生慷慨班都护万里间关马伏波把将军比作投笔从戎的班超和东汉的伏波将军马援足见将军功绩可彪青史除此之外岳麓山上有很多革命者的合墓在风景独秀的山地里安息着革命先烈们这样的景观在其他地方是不多见在雨中更有一种活的灵魂飘飞在岳麓山上在山脚舍利塔不远处有一座爱晚亭傲然立于山间看到此亭就不得不想起唐代诗人杜牧那首停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花的诗来爱晚亭是革命活动的圣地__青年时代在第一师范求学时常与罗学瓒张昆弟等人一起求知于岳麓书院与蔡和森等聚会于爱晚亭下纵谈时局探求真理站在爱晚亭前抬头便可清楚的看见__的亲笔题词历经岁月的沧桑雨中的爱晚亭依旧那么地璀璨除了笔下这几个景点之外岳麓山上有名的景点还有麓山寺云麓宫禹王碑蟒蛇洞等等在此就不逐一介绍了走到岳麓山脚下岳麓书院四个大字清晰的呈现在眼前岳麓书院始建于北宋开宝九年公元976年历经宋元明清时势变迁延及晚清1903年改制为湖南高等学堂至此标志旧式书院制度向近代新式教育转变1926年正式定名为湖南大学至今仍为湖南大学下属的办学机构历史已逾千年是世所罕见的千年学府岳麓书院大门上的对联惟楚有材于斯为盛道尽了岳麓书院历史上人才辈出的事实在这里聚集过各朝各代有名的文人墨客在这里一直流淌着经世致用敢为天下先的湖湘文化的血脉千年的风雨也不曾撼动它在中国历史上的地位这就是她引以为傲的地方雨中岳麓让人耳目一新让我流连忘返永不懈怠在多次雨的洗礼中我领悟到了故乡雨的精魂那就是麓山墓爱晚亭橘子洲和千年学府!选自博文有改动8.文中说橘子洲更像是一艘永不沉没的航空母舰航行于湘江之上见到此景方知谁人可主世间沉浮了你怎样理解4分9.文中主要写了两次游岳麓山侧重点有何不同分别有何作用6分10.文中多次写雨主要作用有哪些请作简要分析5分11.文章开头和结尾都提到故乡雨的精魂请结合全文探究精魂的内涵6分
阅读下面的文章完成后面习题22分峡谷阿城山被直着劈开于是当中有七八里谷地大约是那刀有些弯结果谷地中央高出如许愈近峡口便愈低森森冷气漫出峡口收掉一身粘汗峡口处倒一株大树连根拔起似谷里出了什么不测之事把大树唬得跑一跤仰翻在那里峡顶一线蓝天深得令人不敢久看一只鹰在空中移来移去峭壁上草木不甚生长石头生铁般锈着一块巨石和百十块斗大石头昏死在峡壁根一动不动巨石上伏两只四脚蛇眼睛眨也不眨只偶尔吐一下舌芯子与石头们赛呆因有人在峡中走壁上时时落下些许小石声音左右荡着升上去那鹰却忽地不见去向顺路上去有三五人家在高处临路立一幢石屋门开着却像睡觉的人门口一幅布旗静静垂着靠近人家便有稀松的石板垫路中午的阳光慢慢挤进峡谷阴气浮开地气熏上来石板有些颤似乎有了噪音细听却什么也不响忍不住干咳一两声总是自讨没趣一世界都静着不要谁来多舌走近了方才辨出布旗上有个藏文字布色已经晒退字色也相去不远随旗沉甸甸地垂着忽然峡谷中有一点异响却不辨来源往身后寻去只见来路的峡口有一匹马负一条汉直腿走来那马腿移得极密蹄子踏在土路上闷闷响成一团骑手侧着身并不上下颠愈来愈近一到上坡马慢下来骑手轻轻一夹马上了石板蹄铁连珠般脆响马一耸一耸向上走骑手就一坐一坐随它蹄声在峡谷中回转又响又高那只鹰又出现了慢慢移来移去骑手走过眼前结结实实一脸黑肉直鼻紧嘴细眼高颧眉睫似漆皮袍裹在身上胸微敞露出油灰布衣手隐在袖中并不拽缰藏靴上一层细土脚尖直翘着眼睛遇着了脸一短肉横着默默一笑随即复原似乎咔嚓一响马直走上去屁股锦缎一样闪着到了布旗下骑手俯身移下马将缰绳缚在门前木桩上马平了脖子立着甩一甩尾巴曲一曲前蹄倒换一下后腿骑手望望门那门不算大骑手似乎比门宽着许多可拐着腿左右一晃竟进去了屋里极暗不辨大小慢慢就看出两张粗木桌子三四把长凳墙里一条木柜木柜后面一个肥脸汉子两眼陷进肉里渗不出光双肘支在柜上似在瞌睡骑手走近柜台捉出几张纸币撒在柜上肥汉也不瞧那钱转身进了里屋少顷拿出一大木碗干肉一副筷放在骑手面前的木桌上又回去舀来一碗酒顺手把钱划到柜里骑手喝一口酒用袖擦一下嘴又摸出刀割肉将肉丢进嘴里脸上凸起腮紧紧一缩又紧紧一缩就咽了把帽摘了放在桌上一头鬈发沉甸甸慢慢松开手掌在桌上划一划就有嚓嚓的声音手指扇一样散着一般长短并不拢肥汉又端出一碗汤来放在桌上冒气一刻功夫一碗肉已不见骑手将嘴啃进酒碗里一仰头喉节猛一缩又缓缓移下来并不出长气就喝汤一时满屋都是喉咙响不多时骑手立起身把帽捏在手里脸上蒸出一团热气向肥汉微微一咧嘴晃出门外肥汉梦一样呆着阳光已移出峡谷风又窜来窜去布旗上下扭着动马鬃飘起来马打了一串响鼻骑手戴上帽子正一正解下缰绳马就踏起四蹄骑手翻上去紧一紧皮袍用腿一夹峡谷里响起一片脆响不多时又闷闷响成一团越来越小越来越小耳朵一直支着不信蹄声竟没有了许久才辨出风声和布旗的响动8.下列对这篇小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是4分A.小说开篇描写峡谷着力突出了它的险奇静对四角蛇的描写更是以动衬静十分生动地表现了这些特点B.肥汉梦一样呆着是被骑手喝酒吃肉时的气概以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼肥汉的呆突出了肥汉的性格特征C.小说文字简洁注重细节描写布旗上有个藏文字藏靴上一层细土看似简单的两句话却巧妙地暗示出人物的身份D.小说擅长人物性格描写尤其重视人物心理的细腻刻画经常在人与人人与景的对比与衬托中凸显人物丰富复杂的内心世界E.小说以我的耳闻目睹为线索描写神奇的峡谷与质朴的边民观察细致笔法老练用语奇崛具有独特的艺术风格9.小说中三次写到鹰分别表现了什么意图请简要分析6分10.小说中的骑手有哪些特点请简要说明6分11.小说中的主要人物是骑手但几乎一半篇幅是在写峡谷作者为什么这样处理请结合全文谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成后面题泪为谁流夜黑得出奇静得怕人一个佝偻的身躯迈着蹒跚的步伐走向那片既熟悉又陌生的玉米地是父亲一副挺拔的腰板眨着智慧的眼睛藏在那片既陌生又熟悉的玉米地是儿子父亲是慈爱的父亲为了儿子有出息他起早贪黑辛苦劳作供儿子上学儿子是懂事的儿子为了父亲的期望他废寝忘食刻苦学习来报答父亲听到儿子考上大学的消息父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩似乎突然间高大了许多看着父亲欣喜若狂的样子儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了仿佛幸福的大道已铺好然而大笔的学费怎么办多年来父亲一直东挪西借几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销父亲双眉紧锁儿子不忍让父亲赔笑求人故作镇静地说我不念了没用!啥父亲跳起来双眼瞪得大大的身子微微发抖齿缝间蹦出一个字念!啊!儿子清醒了父亲辛辛苦苦为的就是今天如果不念父亲会更伤心佝偻的身躯移进了玉米地布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子那是他的希望挺拔的腰板深吸了一口气握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子那是他的怒气一声闷哼长老茧的手从玉米棒子上滑了下来父亲的头在流血!一声惊呼握笔管的手已不能再抓住枯树棒子儿子两眼直直的来不及清楚这一切佝偻的身躯缓缓倒下想不到失手铸成大错挺拔的腰板扑通坐地夜静得怕人黑得出奇猛然间电闪雷鸣黑得出奇的夜异常__片刻间风雨大作父亲是为了儿子在农闲时节外出打工活虽累钱却少至少能给儿子买点好吃的来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子父亲攥了攥枯瘦的手儿子是为了父亲在放假期间看护田地夜虽黑胆虽小为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容儿子咬了咬雪白的牙父亲是合格的父亲精心的他舍不得花车费步行三十里摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看儿子是称职的儿子眼尖的他在发现有人闪入玉米地后顾不得害怕抡起了木棒他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走于是独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒夜更静了有的只是那雨声嘀嗒嘀嗒不这不是雨!这是老天在流泪!9.整个故事以黑夜为背景文中多次描写黑夜的景象其用意有哪些4分10.父亲是合格的父亲纵观全文父亲的合格体现在哪些方面4分11.小说以泪为谁流作标题其含义是什么4分12.为了更好地塑造人物形象小说运用了多种表现手法你最欣赏小说中哪一种表现手法请简要分析6分
阅读下面的文段完成后面题目郁达夫在故都的秋中说中国的诗文里颂赞秋的文字特别的多又说读了这些作品就觉得中国的文人与秋的关系特别深了这是不错的从诗经里的蒹葭苍苍白露为霜秦风·蒹葭楚辞里的袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下九歌·到汉武帝秋风辞的秋风起兮白云飞草木黄落兮雁南归魏曹丕的秋风萧瑟天气凉草木摇落露为霜都是写秋景秋意至于唐宋以后的诗文更是不胜枚举郁达夫说其中的原因是中国的文人学士尤其是诗人都带着很浓厚的颓废色彩这就恐怕有点以偏概全了的秋声赋写秋说秋之为状其色惨淡其意萧条把秋声描摹为淅沥萧飒凄凄切切的雨霖铃说更那堪冷落清秋节这样写秋说带颓废色彩是不无道理的但是古代诗文写秋并不都带颓废色彩写得优雅清丽令人赏心悦目的也不少写的慷慨洒脱意境深远的也不乏其例秋风何冽冽白露为朝霜高志局四海块然守空堂壮齿不恒居岁暮常慷慨这是南朝齐代诗人左思杂诗中的诗句由秋风霜露勾起壮志未伸而老之将至的感慨写得意气豪迈催人激励自勉再如唐代诗人杜牧的九日齐山登高江涵秋影雁初飞与客携壶上翠微尘世难逢开口笑菊花须插满头归但将酩酊酬佳节不用登临恨落晖古往今来只如此牛山何必独沾衣!全诗意境开朗襟怀旷达毫无伤感哀愁之情写秋不仅不带颓废色彩而且写得慷慨悲壮的还有宋代的范仲淹和叶梦得范仲淹渔家傲词的上片是塞下秋来风景异衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭这后两句把边塞风光的肃杀雄壮描绘得十分出色叶梦得一生跨北南两宋他亲身经历北宋末年的战乱晚年退居江南虽有报国之志却难以实现他的水调歌头词的下片是这样写的秋色渐将晚霜信报黄花却恨悲风起冉冉云间新雁边马悲胡笳谁似东山老谈笑净胡沙词中东山老一语用东晋谢安的典故谢安在淝水之战中以少胜多一举击溃前秦苻坚的百万大军扭转东晋危局叶梦得在词里借此表达自己虽已暮年秋将晚仍渴望抗金报国的爱国热情18.填入文中横线处的作家或作品正确的一项是A.湘夫人短歌行欧阳修李清照B.湘君燕歌行苏轼李清照C.湘君短歌行苏轼柳永D.湘夫人燕歌行欧阳修柳永19.对文中画线句所陈述的观点作者用了哪些例子加以佐证20.同样是秋天却在文人笔下呈现出不同色彩对此你是怎么看的请阐述你的观点
阅读下面的文字完成后面题目一滴水能够映现出整个太阳严春友在人生道路的两边本来存在着无数美的事物可是我们常常只是为了赶路而忘记了欣赏这不能不说是一种遗憾——题记一滴水能够映现出整个太阳不过是一句普通的格言可是却包合着深刻的道理世界是按照自相似或全息的原理构成的谁都承认大自然是极其复杂的但是谁能想到她竟是按照最简单的方法——复制——构成这种方法看起来单调而简单大自然却用它创造出了种种奇迹创造出了一个多姿多彩充满了生机的世界这正是大自然的聪慧之处用这种方法构造出的世界呈现出许许多多神奇的现象一滴水在宇宙中不过是一个微小的点可是它却能反映出整个太阳这就意味着整个太阳已经被压缩进一个水滴之中我们的眼睛不过几厘米大小却能看到整个星空只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上这才有可能于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙不仅空间上是这样而且时间上也是如此每一个存在物在其自身中都浓缩着它自己的历史它的类的历史以至整个宇宙的历史每一个历史发展阶段都作为一个层次沉淀在进化链条上在后的较高级的事物中人是目前所知的最高的进化层次在他之中包含了宇宙有史以来的所有进化阶段人类的大脑包含着它的进化史由爬行动物脑缘脑和新皮层三个层次构成它们对应着脑进化的三个阶段分别负责本能情感和智力可见事物发展过程中的每一段落都是其进化史的缩影于是每一个存在物都是一个小宇宙是整个宇宙的缩影这也正是生物之所以能够克隆的根本原因宇宙的每一部分也同样包含着宇宙的全部基因每一块物质都包藏着宇宙的全部性质就是说它不仅包藏着已经发现和还没有发现的一切物质特性而且还包含着植物动物人类等一切生命形式只要达到一定的条件那么任何一块物质都会从自身中进化出各种生命形态从这个角度说一粒沙子并不比宇宙小只要条件具备就能够从一粒沙子中克隆出一个宇宙因为我们现在的宇宙只是大自然从一个比沙子还要小很多的宇宙奇点中克隆出来的宇宙万物就是这样既各自独立又共同构成一个整体当我的脑中呈现出这样一幅图景的时候我仿佛看到宇宙万物相应相和翩翩起舞共同奏出一曲宇宙大合唱这宇宙的歌声响彻无尽的太空传遍古往今来这宇宙的音符也同样跳跃在我的心中跳荡在我小小的脉搏中我们人类从很遥远的古代起就有了进行星际飞行的梦想嫦娥奔月就是其中的一个尽管目前已经实现了这个梦想但是看来要飞出银河系是几乎没有可能的因为宇宙是太广阔了广阔得令我们难以想象即使以光的速度飞行要飞出银河系距我们最近的地方也要上万年的时间况且就人类目前的科学技术来看要达到以光速飞行是绝对不可能的那浩瀚无垠的宇宙之海对于我们来说永远是可望而不可即的呀既然我们注定永远不能实现在星系之间飞行的梦想那么就让我们用赤诚的心灵来谛听萦绕于我们身边的宇宙之声吧谛听来自遥远宇宙的呼唤倾听来自远古的喘息倾听大自然无声的喃喃细语节选自严春友大自然的智慧有删改12.文中说大自然用复制方法构造出的世界呈现出许许多多神奇的现象文章是从哪些角度说明世界的神奇现象的请简要概括4分13.文章以一滴水能够映现出整个太阳为标题有什么作用5分14.一般地说文章写完倒数第三段就可以结束了作者为什么还要写最后两段呢请结合题记内容谈谈你的理解6分
阅读下面的文字完成后面题目拒绝骆驼我回去的时候父亲正在老家的院坝里发呆几根倾斜的柱子让人不敢多看见我回来父亲突然来了精神但这样的神色仅在父亲脸上存留了几秒便逝去了我理解父亲的苦处祖辈留下的老房子在父亲眼里该是何等的重要啊不是为了守它父亲或许早就随我们进城了多年来父亲都以看守祖辈留下来的老房子为由单独在老家生活这次我在心里暗喜或许这是个绝好的机会吧父亲说我找你三表叔看过了这房子还可以修好我心里一惊!三表叔在老家有点名气全村大部分旧房子都是他带领人修建的他的话父亲会信的我看了看父亲没作言语我说我先去转转逃过父亲的视线后我转向朝三表叔的家走去我必须尽力说服他让他阻止父亲再修整旧房不然父亲余下的时光还将在老家度过没想到曾经受过我的无数恩惠的三表叔居然拒绝了我!三表叔说没办法啊侄子你爹那脾气没办法啊回去之后父亲说我准备今天开始修整房子了你帮我做做下手吧说完父亲便开始在院坝边调泥巴了父亲的身板大不如以前了他每和一下泥都能看出力不从心我颓然地坐在了老家的院坝边回想起来我已经20多年没做过农村的体力活了看到这些心里就发怵我走到房屋拐角处拿出手机给在老家镇上当镇长的同学打电话搬救兵同学告诉我我们家是前几天就定下的重灾户志愿者下午就可以到没想到当父亲知道我搬救兵的事后突然大怒他说你不愿意修就算了搬救兵你这不是给政府添乱么!昨天你那个镇长同学已经派人来过了我没有答应就这么点事还搬救兵像青川那些重灾区的人不是要去天上搬救兵吗亏你这么多年在外面工作遇到点小事咋就不晓得个轻重缓急说完父亲又开始忙活了我独自无语我想等下午人到了父亲也就不会再拒绝了下午同学带着几个人还带来了方便面被褥等救灾物资父亲看见他们脸刷的一下就白了少顷又满脸通红父亲像个做错了事的孩子头埋得很低我明显感觉到了他的手足无措父亲将大家让座到院坝里进屋去拿出了一包皱巴巴的红塔山烟给大家散了而后又爬上园子里的梨树采摘了一篮早熟的黄皮梨没想到父亲此时的身手会那样的敏捷!我在心里长长地舒了口气!就是像你想到的那样就是像你想到的那样父亲拒绝了所有人拒绝了所有救灾物质我满面愧疚地向大家道歉同学说你父亲我们理解多年前他就是全市的优秀__员这样的大事面前他这样的老干部高风亮节也属正常!你可能不知道吧就在几个月前四川汶川发生8.0级特大地震后的第二天你父亲就向灾区捐款1300多元还说如果他还年轻20岁就一定要去当志愿者我们没办法啊8月30日地震发生后他与村干部们一道吃住在现场帮助乡亲们进行生产自救你看几天来他肩上和手上的伤就是救灾时弄的我感到了一阵眩晕!每次父亲在电话里都说他在老家干这干那一切都好我默默地来到父亲身边问你的伤好些了么父亲愣了一下说知道了啊没关系的早就好了我说这么大的事你该告诉我们啊!父亲说自己身上的肉还不清楚么几天就好了!我回屋取了把锄头默默地与父亲一起和泥父亲长时间地盯着我抬头看时他满面微笑我还看见他眼里有泪花闪动回到成都的第二天父亲打来电话问我还累不累他说我是__员退休的国家干部国难当头尽到了自己的责任我问心无愧!短时的沉默后父亲说你给你的镇长同学说说不是我们这些退休老汉不给他面子救灾物质要用到最需要的人身上不要搞平均主义他给我们家评了重灾户还不是看你的面子我说嗯父亲又说还有我老了有些话还得给你先说说这是祖宗留下的规矩我们李家祖祖辈辈就没有一人吃过国家救济再大的灾难都是尽力自救只要挺过去一切都会好的!我长时间无言9.小说题目是拒绝请简要概括文中的父亲做出了哪些拒绝6分10.小说塑造了一个怎样的父亲形象4分11.文中多次描写了父亲的神态简要分析文中画线的两处反映了父亲怎样的心理6分1父亲看见他们脸刷的一下就白了少顷又满脸通红父亲像个做错了事的孩子头埋得很低我明显感觉到了他的手足无措2父亲长时间地盯着我抬头看时他满面微笑我还看见他眼里有泪花闪动12.小说的结尾与父亲通电话后我长时间无言我会想到什么请加以探究4分
阅读小说完成后面题目18分老黄牛伍维平还没有像往年一样为主人犁完五亩地老黄牛的一条腿断了折腿的事就发生在昨天①昨天的天气很好风和日丽这是个今年开春以来少有的好日子农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了老黄牛是一头经验丰富的耕牛忠心耿耿勤奋劳作他像往年一样卖力耕田但他在时光的打磨中已经很衰老了拉着一驾犁好像拉着一座大山在走异常沉重主人斥责他他羞愧难当叹了一口气一咬牙一使劲他听到了发自身体内部的一声响一条腿断了他知道这意味着什么这是生命戛然而止的声音②暮霭落尽黑夜升满老黄牛独自蜷伏在牛栏里想着自己的心事他抬起疲惫的头颅凝视着星空下那片肥沃的黑土心中充满眷念和回忆他把自己的爱与恨乐与苦血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地日月作证鲜嫩的青草作证金黄的果实作证还有孩子作证那是主人家的孩子胖嘟嘟红扑扑的样子一个很阳光的男孩那天中午小男孩跑到牛栏前向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文我家的这头老黄牛又高又大浑身的皮毛是灰褐色的嘴巴像个簸箕口眼睛圆鼓鼓的很有神一对牛角像拉满的弓箭威武有力它干起活儿来劲头大也舍得卖力气有一天中午天气热极了太阳像个火球似的挂在头顶简直让人喘不过气来我以为老黄牛一定不干活儿了就跑到田间去看它仍然还在拉犁耕田它身上粘着一块块干泥巴喘着粗气双腿踏进没膝深的烂泥中一步一步拉着犁没有一点要停下来的样子老黄牛记得那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼昨天下午村里的兽医被请来兽医一边查伤情一边摇头只是对伤口作了简单的象征性包扎兽医当着老黄牛的面对主人说一头废牛这种牛还能拉犁真是怪事主人呐口不言现在你只有一件事要做宰掉它然后卖钱主人望着老黄牛目光变得闪烁不定但老黄牛知道那里面暗藏着可怕的杀戮凶光③夜已三更天空的星星被风吹得了无踪影整个村子沉浸在死一般的寂静和__中倏然间主人家正屋的灯亮了磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥老黄牛知道大限将至闭了眼任所有的泪水流尽老黄牛最后大吼一声用自己的方式结果了自己听到一声闷响主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙屠夫气愤地骂道畜生我这把刀白磨了主人却笑了这畜生倒是挺体贴我呢要我少花钱8.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是4分A.从构思看小说采取了倒叙的方式第一段就交待了事件的起因设置了必要的悬念以吸引读者也附带交待了老黄牛以往的辛劳B.小男孩宣读获奖作文一节属于插叙不仅从侧面照应了老黄牛把生命中的一切都交给了这片土地也与下文主人的态度形成了对比C.老黄牛有着善解人意无私奉献和自尊刚强的品质更有着对主人无私的忠诚正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽D.用兽医屠夫和主人对老黄牛的态度和行为来表明人类是个冷漠自私忘恩负义甚至残忍的群体正是作者的创作动因E.小说叙事平淡而沉静但读者分明能感受到一丝沉痛灵魂会随着老黄牛的—头撞死而颤栗更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀9.文中画线处的景物描写分别有怎样的作用请简要分析4分10.小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔请把它们找出来并作简要说明6分11.有人认为小说的结局过于消极并设计了另—种结局——老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年你更认可哪一种请从立意的角度谈谈你的看法4分
阅读下面的文字完成后面的问题瞬息与永恒的舞蹈张抗抗①那盆昙花养了整整六年仍是一点动静没有年复一年它无声无息地蛰伏着枝条一日日蓬勃窗台上放不下了怜它好歹是个生命不忍丢弃只好把它请到阳台上去找一个遮光避风的角落安置了只在给别的盆花浇水时捎带着用剩水敷衍它一下心里早已断了盼它开花的念想饥一餐饱一顿地任其自生自灭②六年后一个夏天的傍晚后来觉得那个傍晚确实显得有些邪门除了浇花我平日其实很少到阳台上去可那天就好像有谁在阳台上一次次地叫我那个奇怪的声音始终在我耳边回荡弄得我心神不定我从房间走到阳台又从阳台走回房间如此反复了三回我第三次走上阳台时竟然顺手又去给冬青浇水然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶我这样做的时候忽然有一团鹅黄色的绒球从冬青根部的墙角边钻出来闪入了我的视线我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳——那不是绒球而是一枝花苞——昙花的花苞千真万确③昙花入室大概是下午六点左右它就放在房间中央的茶几上天色一点点暗下来那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮晚七点多钟的时候它忽然颤栗了一下颤栗得那么强烈以至于整盆花树都震动起来就在那个瞬间闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口喷吐出一股浓郁的香气四散溅溢原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎如同刺猬的毛发一根根耸立起来然后慢慢向后仰去在昙花整个开启的过程中它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨用尽了千百个日夜积蓄的气力牵引着支撑着那把小伞渐渐地舒张开来④现在它终于完完全全绽开了它像一位美妙绝伦的白衣少女赤着脚从云中翩然而至从音乐奏响的那一刻起便欣喜地抖开了素洁的衣裙开始那一场舒缓而优雅的舞蹈她知道这是自己一生中唯一的一次公开演出她的公演必须在严格的时限中一次完成她没有机会失误更不允许失败于是她虽初次登台却是每一个动作都娴熟完美昙花于千年岁月中修炼的道行已给她注入了一个优秀舞者的遗传基因然而由于生命之短促使得她婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的凄美⑤那时是晚九点多钟这一场动人心弦的舞蹈持续了两个多小时她一边舞着一边将自己身体内多年存储的精华慷慨地挥洒耗散殆尽就像是一位从容不迫地走向刑场的侠女那是她一生中最辉煌的时刻但辉煌仅有一瞬死亡即将接踵而至她的辉煌亦即死亡她是在死亡的阴影下到达辉煌的那是一种壮烈而凄婉之美令人触目惊心又怅然若失昙花一现几乎改变了时间惯常的节律——等待开花的焦虑使得时间在那一刻曾变得无限漫长目睹生命凋敝的无奈时间又忽而变得如此短暂唯其昙花没有果实花落花谢身后是无尽的寂寞与孤独她的死亡便成为一种不可延续的生命成为无从寄托的真正濒临绝望的死亡形式⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头像一帧被定格的胶片⑦但昙花的舞蹈并未就此结束⑧她忽然又颤动了一下张开的手臂渐渐向心口合抱她用修长的指尖梳理着金发般的须毛又将白色的裙衫一片片收拢然后垂下她白皙的脖颈向泥土缓缓地匍匐下去她平静而庄严地做完这全套动作大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演昙花的开放是舞蹈闭合自然也是舞蹈片片花瓣根根须毛从张开到闭合每一个动作都一丝不苟她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释着生命的真谛⑨至夜半时分昙花盛开时舒展的花瓣已完整地收拢重新闭合成一枝橄榄形的花苞很多天以后我拿到了那天晚上留下的摄影照片它在开花前和开花后的模样几乎没有什么不同⑩我很久很久地陪伴着它陪伴着昙花走完了从生到死生命流逝的全部旅程昙花一现那个带有贬义的古老词语在这个夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声我们总是渴望长久和永生我们恐惧死亡和消解但那也许是对生命的一种误读——许多时候生命的价值并不以时间为计⑪我明白那个傍晚的阳台昙花为什么一次次固执地呼唤我了那最后的舞蹈中我是唯一一位幸运的伴舞者它离去以后我将用清水和阳光守候那绿色的舞台等待它明年再度巡回8.从全文看文中第①段的叙述有何作用4分9.结合全文概括昙花是如何阐释着生命的真谛的4分10.第④段划线句子语言极富表现力请自选角度进行赏析5分11.本文的题目是瞬息与永恒的舞蹈请联系文本并结合你的阅读体验或生活实际探究你对瞬息与永恒的内涵理悟8分
阅读下面的文章完成后面题目24分清塘荷韵季羡林①楼前有清塘数亩记得三十多年前初搬来时池塘里好像是有荷花的我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影后来时移事迁岁月流逝池塘里却变得半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊再也不见什么荷花了②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多每一次望到空荡荡的池塘总觉得好像缺点什么这不符合我的审美观念有池塘就应当有点绿的东西哪怕是芦苇呢也比什么都没有强最好的最理想的当然是荷花中国旧的诗文中描写荷花的简直是太多太多了周敦颐的爱莲说读书人不知道的恐怕是绝无仅有的他那一句有名的香远益清是脍炙人口的几乎可以说中国人没有不爱荷花的可我们楼前池塘中独独缺少荷花每次看到或想到总觉得是一块心病③有人从湖北来带来了洪湖的几颗莲子外壳呈黑色极硬据说如果埋在淤泥中能够千年不烂因此我用铁锤在莲子上砸开了一条缝让莲芽能够破壳而出不至永远埋在泥中这都是一些主观的愿望莲芽能不能长出都是极大的未知数反正我总算是尽了人事把五六颗敲破的莲子投入池塘中下面就是听天由命了④这样一来我每天就多了一件工作到池塘边上去看上几次心里总是希望忽然有一天小荷才露尖尖角有翠绿的莲叶长出水面可是事与愿违投下去的第一年一直到秋凉落叶水面上也没有出现什么东西经过了寂寞的冬天到了第二年春水盈塘绿柳垂丝一片旖旎的风光可是我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶此时我已经完全灰了心以为那几颗湖北带来的硬壳莲子由于无法解释的原因大概不会再有长出荷花的希望了我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出⑤但是到了第三年却忽然出了奇迹有一天我忽然发现在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶虽然颜色极惹人喜爱但是却细弱单薄可怜兮兮地平卧在水面上像水浮莲的叶子一样而且最初只长出了五六个叶片我总嫌这有点太少总希望多长出几片来于是我盼星星盼月亮天天到池塘边上去观望有校外的农民来捞水草我总请求他们手下留情不要碰断叶片但是经过了漫漫的长夏凄清的秋天又降临人间池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片对我来说这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年⑥真正的奇迹出现在第四年上严冬一过池塘里又溢满了春水到了一般荷花长叶的时候在去年飘浮着五六个叶片的地方一夜之间突然长出了一大片绿叶而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心也长出了叶片叶片扩张的速度范围的扩大都是惊人地快几天之内池塘内不小一部分已经全为绿叶所覆盖而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片不知道是从哪里积蓄了力量有一些竟然跃出了水面长成了亭亭的荷叶原来我心中还迟迟疑疑怕池中长的是水浮莲而不是真正的荷花这样一来我心中的疑云一扫而光池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了我心中狂喜这几年总算是没有白等⑦天地萌生万物对包括人在内的动植物等有生命的东西总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量这种力量大到无法抗御只要你肯费力来观察一下就必然会承认这一点现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花自从几个勇敢的叶片跃出水面以后许多叶片接踵而至一夜之间就出来了几十枝而且迅速地扩散蔓延不到十几天的工夫荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘从我撒种的地方出发向东西南北四面扩展我无法知道荷花是怎样在深水中淤泥里走动反正从露出水面荷叶来看每天至少要走半尺的距离才能形成眼前这个局面⑧光长荷叶当然是不能满足的荷花接踵而至而且据了解荷花的行家说我门前池塘里的荷花同燕园其他池塘里的都不一样其他地方的荷花颜色浅红而我这里的荷花不但红色浓而且花瓣多每一朵花能开出十六个复瓣看上去当然就与众不同了这些红艳耀目的荷花高高地凌驾于莲叶之上迎风弄姿似乎在睥睨一切幼时读旧诗毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红爱其诗句之美深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象是我把西湖从杭州搬到燕园里来了岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为季荷我觉得很有趣又非常感激难道我这个人将以荷而传吗?⑨连日来天气突然变寒池塘里的荷叶虽然仍是绿油油的一片但是看来变成残荷之日也不会太远了再过一两个月池水一结冰连残荷也将消逝得无影无踪那时荷花大概会在冰下冬眠做着春天的梦它们的梦一定能够圆的冬天如果来了春天还会远吗?⑩我为我的季荷祝福选自季羡林散文有删改7.理解文中加点词语的内涵6分⑴我觉得很有趣又非常感激4分⑵我为我的季荷祝福2分8.第②节画线句在文中有什么作用4分9.第⑧节写荷花运用了哪些写法请联系文章作具体赏析6分10.这篇散文题为清塘荷韵本应详写叶之神花之韵为何要在④-⑥节详写叶的生长呢8分
阅读下面的文字完成后面题26分寒风嗖嗖地吹着我跳下自行车双手握拳抱在一起哈着气跺着脚走到小亭子跟前里面坐着一个五十岁左右的脸面上毫无表情的瘦高男子头发白了一半脸上的皱纹靠在一起很拥挤眼睛浑浊但仔细看去又透着一种倔强的光芒我告诉他要买的报纸名称他抽出一份递给我我掏出五毛钱随意一拍放在了亭子窗口前的平台上我是告诉他钱在这里的意思没想到他突然把我手中的报纸抽回去也啪地一声拍到了平台上没教养!三个冷冰冰的字从他嘴里飞出来一下子划到我的脸上我感到好似一阵更大的寒风吹了过来脸上感觉不到冷却热辣辣地烧起来心里又羞又恼气愤地说你怎么回事不就是买你一张破报纸吗?他倒是声音平平的但更冷了我把报纸递到你手里你把钱拍在我面前就是没教养的表现报纸是新的一点儿也不破请你尊重自己也尊重别人不要了我抓起报纸一摔气哼哼地拿起那五毛钱转身就走不买拉倒你这样的人我还不卖给你呢我已经推起自行车但又停下了脚步本想再说几句损损他可想一想忍了带着一股气一抬腿骑上车走了从那以后下班回家必定经过的这个亭子我就再也不去光顾它了买报纸也是绕路到别的报刊亭去买但只要经过这个地方还是不自觉地扭头看一下大多时候亭子里坐着的是一位妇女估计和他是夫妻她倒是慈眉善目的一见人就笑着热情地招呼着这天下班我又一次经过这个亭子大老远就看见一个三十岁左右的男子用右手食指戳着窗口里面生气地大声嚷着一看又是那男子坐在里面脸依然倔倔的我抱着一种幸灾乐祸的态度停下脚步想看这人的热闹听了半天我听明白了仍然是那么回事这男子啪地拍下五块钱要一本杂志他不卖给他竟非要他拿起来递他手里不可这男子急着走不昕他的就跳了起来哪这么多酸事?我没工夫和你拽快给我拿杂志!虽然是两个人的争执这男子起了半天高腔那人却照旧冷着脸周围人越来越多这时人群里走出一个中年男子快步来到窗前打起了圆场您快消消气别和他一般见识老陈他是一头倔驴从来就这样这时我才知道窗口里的男人姓陈他又转向老陈快给拿出那本杂志来老陈抬头看了一眼头接着扭向了一边看来这人和老陈关系不错从侧门进去拽出一本杂志交到那人手上赔了一大堆不是终于把那人打发走了这时他又转过身去指着老陈斥责起来你呀你真行咱不是做买卖吗和气生财啊你怎么就这么犟呢?老陈的脖子梗起来我伺候他他就得尊重人这时以前见过的那个慈眉善目的妇女来到了看到有不少人在这里就急步来到亭子跟前焦急地问你说说你这死老头子又跟人家吵架啦?别人都不说话她疑惑地眨眨眼睛今头晌怎么样卖了多少?一分钱也没卖!老陈的脖子继续梗着她的嘴唇哆嗦起来脸色逐渐变得蜡黄眼睛越来越潮湿泪水不断线地唰唰淌下来声音带着哭腔你能你能就你能她似乎忍无可忍了转身面向了众人您说说这死老头子怎么就邪了门啊不管自己的生意左挑骨头右挑刺动不动让人家尊重他非把来买东西的人都气跑不可啊?人又走散了一部分她仍然气得不行继续哭诉着你有本事也行啊那样的话咱俩人也下不了岗下了岗还改不了驴脾气弄个儿子瘫在床上又得了肾病整天要花钱好不容易弄起这么个亭子抓紧挣几个钱我在家里拾掇一下洗巴洗巴儿子的衣服让你看这一时半晌你怎么又给我惹是生非啊?你说说你说说啊有人劝她嫂子别生气了又转过去哄他老陈啊得改一改了死老头子快滚快滚吧她气呼呼地拉开侧门哭着把老陈拽了出来老陈也气哼哼的我我终于一跺脚走了我看到他梗着的脖子一点儿也没有弯曲照样直直的下午路过时我看到那妇女已能满面笑容地招呼着从亭子跟前走过的每一个人了可很多人根本不理她更没有停下光顾的意思不知为什么我的心突然抽动了一下以后的日子里要是这位妇女在我也又过来买东西并特意把钱递到她的手上但只要老陈在我是宁愿绕道也不在这里买的不过我不得不承认老陈的指斥使我的一些毛病逐渐得到了改正由于对这些事印象深刻别人的一些议论很容易进入耳朵不久就知道了他们儿子的病情在不断加重着已经发展成了尿毒症他们需要花的钱更多了这天由于我急需买一本文学杂志在其它亭子里没买到尽管走到这里时老陈坐在窗口里我为了不漏掉这期刊物还是硬着头皮走了过来老陈那一头直竖着的头发更白了里面仅存很少几根黑发脸上的皱纹更深皮肤也更粗糙了人好象也矮了一些我刚在窗口站定老陈猛地站了起来脸上突然堆满了笑容讨好地问道您要点儿什么?说着往一边闪了一闪好让我看得更全面一些我要了杂志把钱递到他的手上他没有立即找零而是紧紧地攥着又向另一边侧了侧身子您还需要点儿什么?眼前忽然阴了一下老陈的热情竟让我心里产生了一种恍惚感看着老陈那讨好的笑容我眼睛一热好似有一股水要决堤7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是6分A.小说开篇对寒冷环境的描写即交代出故事发生的特定季节又为文章奠定了感情基调B.文章中几次写到主人公老陈与前来买报纸的我和他人的口角纠纷场景使得主人公老陈缺乏涵养暴躁冷漠的性格暴露无遗C.小说十分注重借助肖像描写和细节描写表现人物的心理变化刻画人物的内心世界D.文中作者运用第一人称使故事具有强烈的真实感抒情性拉近小说主人公与读者的距离产生强烈的情感共鸣E.小说使用双线结构一是老陈卖报的态度转变一是我对老陈的态度转变主次偕行相辅相成突出了对自私自利的老陈的批判主题8.作者采用了多种手法来塑造老陈这个人物形象请结合文本内容简要分析6分9.这篇小说的标题新颖独特请结合文章简要说明以为题的作用6分10.本文的结尾处我眼睛一热好似有一股水要决堤耐人寻味这里要表达的是作者对主人公的同情与哀痛还是对事件主题的更为深入的思索呢请结合文章内容谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题目21分荷叶伞李广田我从一座边远的古城旅行到一座摩天的峰顶摩天的峰顶住着我所系念的一个人路途是遥远的又隔着重重山水我一步一步跋涉而来我又将一步一步跋涉而归因为我不曾找到我所系念的人——因为那个人也许在更遥远的地方也许在更高的峰顶我怀着满怀空虚行将离开这个圣地但当我以至诚的心为那人祷告时我已经得到了那人恩惠我的耳边又仿佛为柔风送来那人的言语给你这个——一把伞你应当满足因为这个可以使你平安可以为你蔽雨于是我手中就有一把伞了而我的满足却使我洒下眼泪我细看我的伞乃是一把荷叶伞其大如荷时其色如荷叶而且有败荷的香气心想方当秋后众卉俱摧惟有荷叶还在水面停留如今我打了我的荷叶伞我正如作了一枝荷叶的柄虽然觉得喜欢却又实在是荒凉之至我向着归路前进我听到伞上的雨声天原是晴朗的正如我首途前来时的心情明白而澄清是为了我的伞而来的雨吗还是因为预卜必雨而才给我以伞呢这时天地__云雾迷蒙不见山川草木但闻伞上雨声共初我还非常担心我衣我履万一拖泥带水将如何行得几千里路但当我又一转念时我乃寂寞地一笑了哪有作为一枝荷叶梗而担心风雨的呢白莲藕生长泥里我的鞋子还怕什么露水何况我的荷叶伞乃是神仙的赠品雨越下越大而我却越感觉不安因为我这时才发现出我的伞的妙用雨小时伞也小雨大时伞也大当时雨急我的伞也就渐渐开展着于是我乃重致我的谢意忽然我觉得我的周围有变化了路上已不止我一个行人我仿佛看见许多人在昏暗中冒雨前进雨下得很急他们均如孩子们在急流中放出的芦叶船叶儿风吹雨打颠翻漂没我始觉得不安了我恨我的伞不能更大大得像天幕我希望我的伞能分做许多伞如风埂中花叶满江湖我的念头使我无力我的荷叶已不知于几时摧折了我醒来这窗外的风雨正急选自李广田散文雀蓑记10.本文所描的主要对象是荷叶伞你能解读出这一形象的象征意义吗5分11.你是如何理解雨小时伞也小雨大时伞也大这句话含义的6分12.我获赠荷叶伞后的心路历程产生了哪些变化为什么会有这样的变化6分13.以下是对本文内容的理解与赏析错误的两项是4分A.通观全文荷叶伞描写的应该是一个梦境但我却是以逼真的口气来加以叙述的B.我醒来窗外的风雨正急一语双关风雨正急我前行的脚步正急C.本文第8段与杜甫大庇天下寒土俱欢颜的境界有异曲同工之妙D.文中写荷叶摧折所表达的是另一层面的无奈个人能力有限难以拯救众生E.全文托物抒情荷叶伞既能遮挡风雨又可使人迎接雨后睛空
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