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小明同学按照如图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同．当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数．则故障原因可能是（ ）
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教案备课库《2018年甘肃省酒泉市肃州区育英中学中考物理模拟试卷》真题及答案
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同学们用如图所示电路探究电功与电流的关系.以下观点不正确的是
实验要选取规格不同的灯泡
实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同
将滑动变阻器串联在干路中可以完成实验
将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验
小__小明两同学分别做测定小灯泡的功率实验除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同小灯的额定电压可能是
为了验证并联电路电流关系小明设计了如图甲电路进行实验.1实验中应选两个规格的小灯泡选填相同或不相同.
为了探究电流做功多少与电压大小的关系小明设计了如图所示的电路1小明将两灯串联的目的是________
在探究电磁铁的实验中小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈连接电路如图所示.闭合开
电磁铁的极性
线圈的匝数
电流的方向
电流的大小
小明同学按照如图所示的电路进行实验探究两个灯的规格相同当开关闭合时其中一个灯亮一个灯不亮电压表有示
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断路
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短路
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为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系小明同学选择的实验器材是3节干电池串联作电源两个标
如图19所示是小明同学探究不同物质吸热能力不同猜想的实验电路图中甲乙两瓶含电阻丝完全相同煤油与水质量
小明同学按照如图所示的电路进行实验探究两个灯的规格相同．当开关闭合时其中一个灯亮一个灯不亮电压表有
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短路
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断路
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断路
物理课上小明探究了串联电路中电压的规律他还想知道并联电路中的电压有什么规律于是在课后请你和他合作进行
用如图6所示电路探究电功率与电流的关系以下观点不正确的是
实验要选取规格不同的灯泡
实验中将两灯并联保证了灯两端电压相同
将滑动变阻器串联在干路中可以完成实验
将图中并联电路改为串联电路也可以完成实验
为研究灯泡的发光情况小明设计了如图所示的电路进行实验.电路中两个灯泡规格相同额定电压都是1.5V电源
在用电流表测电流的实验中小明同学接成如图a所示的电路当开关闭合后两灯都发光两个电流表的指针所指位置均
如图21甲是小明设计的探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验装置图图211小明的实验方案所能够研究的问题
小明在探究串联电路电流特点时他应选择两个规格______的填相同或不相同小灯泡的小明在连接电路时把一
小明同学按照下图所示的电路进行实验探究两个灯的规格相同当开关闭合时其中一个灯亮一个灯不亮电压表有示数
L.
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短路
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断路
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短路
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断路
小明同学按照如图所示的电路进行实验探究两个灯的规格相同．当开关闭合时其中一个灯亮一个灯不亮电压表有
为研究灯泡的发光情况小明设计了如图所示的电路进行实验.电路中两个灯泡规格相同额定电压均为1.5V电源
图是小明设计的探究电磁铁的实验装置图1说出小明的实验方案所能说明的问题2为了探究电磁铁的磁性强弱与线
小名同学在物理实验室进行如图所示的探究性实验各电路元件完好闭合开关S.电流表的示数如图所示则的通过通
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分类法是一种认识物质的科学方法．如表是同学们对所学物质进行的分类．甲乙丙的关系如图所示下列分类中正确的是
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如图所示的是ABC三种物质的溶解度曲线回答下列问题 1P点表示． 2当温度为t℃时若这三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A＞C则t的取值范围是． 3当温度为t1℃时若使AC两物质的饱和溶液同时析出晶体方法是． 4若A物质中混有少量B物质和C物质可用填“冷却热饱和溶液”或“蒸发溶剂”的方法得到较纯的A物质 5当温度为t3℃时将等质量的ABC三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃结晶出晶体质量最大的是物质．此时溶质质量分数最大的是物质
对如图所示实验产生现象的解释正确的是
冬天到了要注意保暖早上见到的露水是哪种物态变化形成
某同学分别用如上图所示的ab两种方法挑着同一物体行走． 1小男孩挑着重物在水平地面上他对重物有做功吗有或没有 2a图与b图哪次肩部感觉更疼痛请分析说理．
如图所示为某反应在同一容器中反应前后的微观示意图．下列说法正确的是
小军发现将紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中紫色石蕊溶液立刻变红了． 【提出问题】稀硫酸中究竟是什么粒子使紫色石蕊溶液变红色的呢 【作出猜想】猜想一是H+使紫色石蕊溶液变红色． 猜想二是SO42﹣使紫色石蕊溶液变红色． 猜想三． 【实验及分析】 ①用一支干净的试管取2mL蒸馏水向其中滴入几滴紫色石蕊溶液溶液的颜色没有明显的变化说明猜想三不正确． ②用一支干净试管取2ml硫酸钠溶液向其中滴入几滴紫色石蕊溶液溶液的颜色没有明显的变化说明． 【得出结论】小军认为稀硫酸中的使紫色石蕊溶液变红．同理氢氧化钠溶液中的使紫色石蕊溶液变蓝． 【另辟蹊径】 1小红认为没必要做第①步实验因为． 2小明没有进行第②步的实验而是直接向第①步实验后的试管中滴加稀硫酸当溶液变红时再滴加氢氧化钠至溶液变回紫色．请你分析小明的实验能否证明小军获得的结论并简述其原因．
“硼”的原意是“焊剂”古代阿拉伯人就已经知道了硼砂具有熔融金属氧化物的能力．硼元素的相关信息如图所示下列关于硼元素的说法正确的是
利用下述实验器材．能正确完成相应实验的一项是
在生活和实验中出现意外情况时不要惊慌要沉着冷静．下列对意外情况处理得当的是
镁在一定条件下可以与氢气反应生成氢化镁利用这一反应可实现氢气的储存．试计算理论上480g镁可以储存的氢气质量．
已知集合B={x|﹣1≤x≤2}则A∩B=
某科学兴趣小组进行了有关氨气NH3的一些实验． 如图从左向右依次是他们进行的实验及相应现象． 1请你通过以上实验总结出氨气的两点性质． 2试解释形成喷泉的原因．
小丽同学很注意形象早上起来后都要照墙上镜子梳洗关于这个过程说法正确的是
在学习酸和碱的化学性质时某小组同学将稀H2SO4与NaOH溶液混合后仍为无色溶液于是有同学得出了氢氧化钠和硫酸不反应的结论．同学们认为他的观点不正确理由是． 经过讨论．同学们认为可以通过1检验是否有新物质生成2反应物是否消失或减少来证明酸与碱是否发生了反应． [设计方案] A组同学的实验方案是取氢氧化钠溶液与稀硫酸的混合溶液向其中滴加氯化钡溶液观察到有白色沉淀生成于是他们推断生成了硫酸钠进而推断氢氧化钠与硫酸发生了化学反应你认为他们的推断是否合理理由是． B组小华同学提出先将铁片放入稀H2SO4中会看到气泡再加入NaOH溶液．此时如果气泡不再产生证明NaOH溶液与稀H2SO4发生了反应其余同学认为不合理在不改变药品的情况下你认为正确的操作是． C组用两个方案得出稀H2SO4与NaOH溶液发生了反应 ①方案一测定反应前NaOH溶液的pHpH选填“大于”“等于“或“小于”720℃． 测定稀H2SO4与NaOH溶液混合后溶液的pH＝420℃． 结论稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应并且过量． ②方案二． 根据如图所示实验步骤概括方案要点及现象 结论稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应反应的化学方程式为．
下列是将溶质质量分数为25%的硫酸加水稀释的图象其中正确的是
如图所示是AB两定值电阻的U﹣I图象由图象中信息可知
春节刚过李勇同学家里买了辆小轿车从小爱玩车模的李勇同学兴趣盎然每天查资料看汽车说明书学到了不少关于汽车的科学知识请你回答下列问题 1小汽车发动机一般是四冲程汽油机图1中它把燃料燃烧放出的内能转化为机械能完全燃烧0.1kg的汽油能够获得J的能量汽油的热值为4.6×107J/kg 2汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热主要是利用了水的比较大的特点． 3李勇家的轿车如图2所示它的尾部装有气流偏导器它的作用主要是为了让汽车在高速行使时对地面的压力更大提高车轮的抓地性能．图中能表示偏导器横截面形状最合理的图是 4若轿车以90kW的恒定功率做直线运动速度为90千米/时求汽车所受到的阻力设运动过程中受到的阻力不变．
如图表示了绿色植物光合作用的主要过程下列说法不正确的是
观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法．请结合下列图示实验．回答问题 1实验I中观察到右侧试管比左侧试管产生气泡快说明B的活动性强于A该结论是否合理．说明理 由． 2实验II是探究二氧化碳性质的装置甲图中右侧集气瓶内气球胀大．说明二氧化碳的性质是要证明CO2能与NaOH溶液反应你选择以上装置中的通过的现象可认为CO2能与NaOH溶液反应．装置乙中发生反应的化学方程式为．
匀速地向某容器内注满水容器底所受水的压强与注水时间的关系如图．这个容器可能是
一给定函数y=fx的图象在下列四个选项中并且对任意a1∈01由关系式an+1=fan得到的数列{an}满足an+1＜an．则该函数的图象可能是
七巧板是我国古代劳动人民的发明之一被誉为“东方模板”它是由五块等腰直角三角形一块正方形和一块平行四边形共七块板组成的．如图是一个用七巧板拼成的正方形若在此正方形中任取一点则此点取自黑色部分的概率为
下列实验操作符合要求的是
下列装置所示的实验中能达到实验目的是
如图所示是氧化铜与稀盐酸反应的微观示意图．下列有关说法错误的是
如图所示的实验操作中正确的是
在学习物体运动状态改变的原因时老师做了如图的实验具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动如果在它的运动路径近旁放一磁铁钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解．正确的是
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