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如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙.则下列关系正确的是(...
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教案备课库《2018年山东省临沂市临沭县南古中学中考物理一模试卷》真题及答案
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如图所示一小木块从斜面上滑下在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来请你画出木块在水平面上滑动时的受力
为了探究物体动能大小与哪些因素有关同学们设计了如图甲乙所示的实验装置来进行实验.图甲是让不同质量的小
如图所示一长方体木块置于同一粗糙水平面上甲图木块竖放乙图木块平放丙图木块平放并在其上加一重物在甲乙丙
F.
甲
乙
丙
F.
甲
>F.
乙
>F.
丙
F.
甲
乙=F.
丙
F.
甲
=F.
乙
丙
如图所示一长方体木块置于同一粗糙水平面上甲图木块竖放乙图木块平放丙图木块平放并在其上加一重物在甲乙丙
F.
甲
乙
丙
F.
甲
>F.
乙
>F.
丙
F.
甲
乙=F.
丙
F.
甲
=F.
乙
丙
如图所示在光滑水平面上放一质量为M边长为l的正方体木块木块上有一长为L的轻质光滑棒棒的一端用光滑铰链
如图所示一长方体木块置于同一粗糙水平面上甲图木块竖放乙图木块平放丙图木块平放并在其上加一重物在甲乙丙
F.
甲
乙
丙
F.
甲
>F.
乙
>F.
丙
F.
甲
乙=F.
丙
F.
甲
=F.
乙
丙
2012·聊城中考如图所示一长方体木块置于同一粗糙水平面上甲图木块竖放乙图木块平放丙图木块平放并在其
F
甲
<F.
乙
<F.
丙
F
甲
>F.
乙
>F.
丙
F
甲
<F.
乙
=F.
丙
F
甲
=F.
乙
<F.
丙
2016•德州如图所示一个木块从斜面上滑下在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来请画出木块在水平面滑动
如图所示同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙请你只利用一个量
一块长方体木块重49N将木块平放侧放和立放在同一粗糙水平面上木块各面的粗糙程度相同按上述三种情况分
平放时最小
侧放时最小
立放时最小
都相同
如图甲所示一装有水的容器放在水平面上一长方体木块漂浮在水面上在力F的作用下木块匀速下降至水面如图甲所
木块所受浮力先增大后不变
容器对地面的压强一直增大
图乙为水对木块下表面的压力与木块下表面所处深度的关系图线
水对容器底部的压强先变大后不变
小明猜想动能的大小可能与物体的质量和速度有关因此他设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从同一斜
如图所示一长方体木块置于同一粗糙水平面上甲图木块竖放乙图木块平放丙图木块平放并在其上加一重物.在甲乙
F.
甲
<F.
乙
<F.
丙
F.
甲
>F.
乙
>F.
丙
F.
甲
<F.
乙
=F
丙
F.
甲
=F
乙
<F.
丙
所示一质量为1kg的长方体木块静置于粗糙的水平面上若水平面上各处粗糙程度均相同在下列甲乙丙三种情况下
F.丙>F.乙>F.甲
F.甲>F.乙>F.丙
F.甲>F.乙=F.丙
F.甲=F.乙=F.丙
如图所示在光滑水平面上放一质量为M.边长为l的正方体木块木块上搁有一长为L.的轻质光滑棒棒的一端用光
如图甲所示静止在水平面上的长方体木块在水平推力F.作用下向前移动说明力可以改变物体的.仅改变推力F.
如图所示
B.两相同长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木板C.放在它们上面。用水平力F.拉木块A.,使A.
C.一起沿水平面向右匀速运动,则 ( ) A.A.对
的摩擦力向左 B.B.对C.的摩擦力向右 C.C.对A.的摩擦力向左
C.对B.的摩擦力向左
如图所示同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个请你利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计设计一个实验
小明猜想动能的大小可能与物体的质量和速度有关因此他设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从同一斜
如图所示同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙请你只利用一个量程
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WhileIwaswalkingdownthestreet Isawaplane overmyhead.A.tofly B.flew C.flying D.flies
用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系1实验时应竖直向下拉动弹簧测力计.2改变动滑轮重提升同一物体进行多次实验获得数据并绘制出如图乙所示的图象.分析可知被提升物体所受的重力相同时动滑轮越重滑轮组的机械效率越.3分析图象中的A点可知被提升物体所受的重力为N.忽略绳重和摩擦
那天我们默默地走回了家.Wewalkedhomeonthatday.
如图12-2-28所示某人在A处提起物体B.请在图中画出最省力的绳子绕法.
利用两个滑轮提升同一重物滑轮重绳重滑轮与绳间的摩擦均不计图12-2-22所示的几种组合中最省力的是
Theythoughtaboutmovetoanewhouse.
Thealarmdidn't this morningsoIwaslateforschool.A.goout B.gooff C.goover D.goup
Jacktoldme atthattime.A.whatishedoing B.whathewasdoingC.whatheisdoing D.whatwashedoing
Theyhavetotheoldhousebecauseit'stooclosetothestreet. A.takedown B.takeup C.takeaway D.takeout
按照图12-2-18中的要求画出滑轮组的绕绳方法不计滑轮重绳重及摩擦.
Becarefulwhenyoudriveontheroads.A.sunny B.icyC.windy D.cloudy
Tomthewindowbutsawnothing.A.lookedup B.lookedafterC.lookedoutof D.lookedinto
9月1日对每一位大学一年级新生都有意义.September1steachfreshman.
水的比热容较大下列事例中与它的这一特性无关的是
在实际使用滑轮的过程中人们常将定滑轮和动滑轮组合在一起这种定滑轮和动滑轮的组合装置称为.它结合了定滑轮和动滑轮的特点既能又能.用滑轮组提升重物时动滑轮上有n段绳子承担物重提起重物的力就是物重的.忽略滑轮重和摩擦
Hedidallthissilenceandveryrapidly. A.at B.in C.with D.of
I apicturewhenthepolice in.A.draw;came B.wasdrawing;came C.draw;wascoming D.wasdrawing;wascoming
Doyourememberatthistimeyesterday?A.whatwereyoudoingB.whatareyoudoingC.whatdidyoudoD.whatyouweredoing
—Isthenewstrue?—OfcourseIheardittheradiothismorning.
小红在舞台上用电子琴独奏一首乐曲观众听到电子琴发出小号的声音这是因为电子琴能模仿声音的按压不同的琴键电子琴发出的声音的不同.
如图12-2-26所示在一水平地面上木箱重500N用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动不计滑轮重绳重及绳与滑轮间的摩擦木箱受到的摩擦力为N方向水平向.
如图12-2-21所示日常生活或生产实践中使用的机械能抽象为斜面的是
—What'sthedtoday?—It'sApril20.
AttenyesterdaymorningIabookwhilemyfatheraletter.A.amreadingiswritingB.wasreadingwaswritingC.amreadingwaswritingD.wasreadingiswriting
—Didyouseeamaninblackpassbyjustnow?—Nosir.Imycar.A.wash B.washed C.amwashing D.waswashing
I'mreallysorry.I completeforgotit yesterday.
这是中国历史上最重要的事件之一. ThiswasinChinesehistory.
The31stOlympicGamestookplaceAugust52016.A.at B.ofC.in D.on
用如图12-2-25所示的装置将重为300N的物体水平匀速拉动物体与地面之间的摩擦力为48N不考虑滑轮重绳重和滑轮与绳间的摩擦则水平拉力F为N.若绳子自由端移动的速度为0.6m/s则物体移动的速度为.
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