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阅读下面文言文《孔子见罗雀者》 孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独③不得，何也?”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子...
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教案备课库《2015-2016学年下学期3月月考八年级语文试卷含答案》真题及答案
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阅读下面文言文回答问题孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有
阅读下面一段文言文回答后面问题①鲁国之法鲁人为臣妾于诸侯有能赎之者取金于府①子贡②赎鲁人于诸侯而让其
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语哀公问弟子孰为好学孔子对曰有颜回者好学不迁怒不
二每题2分共4分阅读下面的文言文完成第11～12题孔子迁于蔡三岁吴伐陈楚救陈军于城父闻孔子在陈蔡之间
把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语1形状末也而谓似丧家之狗然哉！然哉！译文2弟子有公良孺者以
阅读下面文言文按要求答题阳货①欲见孔子孔子不见归②孔子豚孔子时其亡③也而往拜之遇诸涂谓孔子曰来!予与
附加题10分孔子见罗雀者所得皆黄口小雀夫子问之曰大雀独不得何也罗雀者曰大雀善惊而难得黄口贪食而易得黄
文言文阅读1用斜线/给下面文言文断句并回答问题子路见孔子子曰汝何好乐对曰好长剑子曰吾非此之问也徒谓以
阅读下面一段文言文完成下题把下面一段文言文中画横线的部分译成现代汉语仲尼适楚出于林中见佝偻者承蜩犹掇
阅读文言文完成各题1用斜线／给下面文言文中的画线部分断句限6处6分孟子曰尧以不得舜为己忧舜以不得禹为
9分每小题3分阅读下面的文言文完成下面试题甘罗者甘茂孙也茂既死后甘罗年十二事秦相文信侯吕不韦秦始皇帝
阅读下面文言文完成下题太祖尝弹雀于后园有群臣称有急事请见太祖亟见之其所奏乃常事耳上怒诘其故对曰臣以尚
阅读下面的文字完成12题孔子见罗雀者所得皆黄口小雀夫子问之曰大雀独不得何也罗雀者曰大雀善惊而难得黄口
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1孔子见之以细观化远也2季平子怒因归郈氏之宫而益其宅3不
附加题选修历史学科学生做文言文阅读用斜线/给下面文言文断句并回答问题子路见孔子子曰汝何好乐对曰好长剑
阅读下面一段文言文回答文后问题10分孟武伯1问孝子曰父母唯其疾之忧子游2问孝子曰今之孝者是谓能养至于
把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语共7分 ①知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以
请把下面文言文阅读材料翻译成现代汉语9分宋有澄子者亡其缁衣求之涂见妇人衣缁衣援之而弗舍欲取其衣曰而以
1把上面两则文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语共6分①臣见其所持者狭而所欲者奢故笑之3分②无
阅读下面文言文回答问题卫公子朝问于子贡曰仲尼焉学?子贡曰文武之道未坠于地在人贤者识其大者不贤者识其小
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孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别1.本文选自这是一部由司马光主持编篡的通史2.给文中加点字注音⑴孰若孤⑵邪3.翻译句子⑴士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！4.文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进5.鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么侧面又表现出什么
陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方君在不答曰待君久不至已去友便怒曰非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾选自世说新语方正第五①根据原文意思用斜线/给下文标出停顿标2处过中不至太丘舍去去后乃至②写出下列句子中加点词的意思相委而去元方入门不顾③用现代汉语写出下面句子的意思君与家君期日中日中不至则是无信④文中元方机智聪明他对友人所说的话让你明白了怎样的道理
2016届云南省昆明市西山区团结民族中学九年级上学期期末阅读下面的文言文甲文环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也节选自醉翁亭记乙文欧阳修谪滁州自号醉翁既老而衰且病遂退于颍州则又更号六一居士客有问曰六一何谓也?居士曰吾家藏书一万卷集录三代①以来金石②遗文一千卷有琴一张有棋一局而常置酒一壶客曰是为五一尔奈何?居士曰以吾一翁老于此五物之间是岂不为六一乎?客笑曰子欲逃名③乎?居士曰吾固知名之不可逃然亦知夫不必逃也;吾为此名聊以志④吾之乐尔节选自诗人玉屑【注释】①三代指夏商周三代②金石指钟鼎文及碑文③逃名逃避名声不求名声④志记述1解释下面句子中加点词语的意思1名之者谁名2欧阳修谪滁州谪3树林阴翳翳4而不知太守之乐其乐也乐2选出对文章意思理解不正确的一项A.第1段由远而近从面到点写出了醉翁亭的位置和环境B.第2段描写了山间朝暮四时之景和太守的山水之乐C.第3段写滁人游太守宴众宾欢太守醉是为了表现作者与民同乐的旨趣D.苍颜白发颓然乎其间是作者被贬后政治上不得意思想极度消沉的表现3用现代汉语写出下面句子在文中的意思1有亭翼然临于泉上者醉翁亭也2吾固知名之不可逃然亦知夫不必逃也4根据上面语段内容分别写出欧阳修自号醉翁和六一居士的原因5甲乙两文都说到欧阳修的乐二者有区别吗请联系文章内容来分别说说
甲阅读下文回答问题醉翁亭记环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅玡也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧曰智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也至于负者歌于涂行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也1.本文作者人名字永叔是时期著名的文学家史学家2.解释下列加点词语在文中的意思①望之蔚然而深秀者②佳木秀而繁阴③至于负者歌于涂④树林阴翳3.琅琊山上景色秀丽在第二段中作者是按照什么顺序描绘了这里的美景?同时抓住了哪些景物来表现山水之美4.文章的第三段中详细地描写了滁人游览琅琊美景太守设宴与众人相聚把酒言欢的场景作者意在表明什么5.本文是文质兼美的千古名篇醉翁的形象意味深长全篇诗酒山林意在言后文章最后以太守乐结束全篇太守到底因何而乐作者想要借太守乐表达怎样的思想情感
选段一从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以.为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗.折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹选段二顺宗①即位子厚②拜礼部员外郎遇用事者得罪例出为刺史③未至又例贬永州司马居闲益自刻苦务记览为词章泛滥停蓄为深博无涯涘而自肆于山水间元和中尝例召至京师又偕出为刺史而子厚得柳州既至叹曰是岂不足为政邪因其土俗为设教禁州人顺赖其俗以男女④质钱约不时赎子本相侔⑤则没为奴婢子厚与设方计悉令赎归其尤贫力不能者令书其佣足相当则使归其质观察使⑥下.其法于他州比一岁免而归者且千人韩愈柳子厚墓志铭注①指李诵公园805年即位在位不到一年②柳宗元的字③官名唐代郡太守为刺史比下文司马官职高④指子女⑤指相等⑥官名指地方军政长官1.解释下列语句中加点词的意思1斗折蛇行斗2观察使下其法于他州下2.下列选项中的加点词与全石以为底中的以意思相同的一项是A.以其境过清B.诚宜开张圣听以光先帝遗德出师表C.衣食所安弗敢专也必以分人曹刿论战D.皆以美于徐公邹忌讽齐王纳谏3.用现代汉语翻译下列语句1蒙络摇缀参差披拂译文2其俗以男女质钱译文4.材料的参照对读可以促进我们对人物深入了解比如材料一结尾提及凄神寒骨悄怆幽邃比照材料二我们发现其原因不仅是小石潭本身的偏僻幽静而且也与1有关材料二显示子厚任永州司马期间主要活动有23每空不超过4个字材料一则是印证当他任职柳州情形就有了变化
阅读【甲】【乙】两段文言文回答问题【甲】于园在瓜洲步五里铺富人于五所园也非显者刺则门钥不得出葆生叔同知瓜州携余往主人处处款之园中无他奇奇在磊石前堂石坡高二丈上植果子松数棵缘坡植牡丹芍药人不得上以实奇后厅临大池池中奇峰绝壑陡上陡下人走池底仰视莲花反在天上以空奇卧房槛外一壑旋下如螺蛳缠以幽阴深邃奇再后一水阁长如艇子跨小河四围灌木蒙丛禽鸟啾唧如深山茂林坐其中颓然碧窈瓜州诸园亭俱以假山显至于园可无憾矣【乙】昨游江上见修竹数千株其中有茅屋有棋声有茶烟飘扬而出心窃乐之次日过访其家__久之从竹缝中向外而窥见青山江帆苇洲耕犁有二小儿戏于沙上犬立岸傍如相守者直是山水大师画意悬挂于竹枝竹叶间也由外望内是一种境地由中望外又是一种境地予以为学者诚能八面玲珑千古文章之道不出于是岂独画乎节选自郑燮游江1.解释下列句中加点的词⑴主人处处款之⑵非显者刺⑶向外而窥⑷岂独画乎2.用现代汉语翻译下面句子⑴上植果子松数棵缘坡植牡丹芍药人不得上以实奇⑵次日过访其家__久之3.作者在说明于园的特点时采用了哪些说明方法请举例说明至少两个4.山水风光寄情寓理甲乙两段借山水各表达了怎样的情感【甲】【乙】
2016届江苏省张家港市第二中学九年级12月月考阅读岳阳楼记①若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣②至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣③嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫！微斯人吾谁与归1同不以物喜中的以用法相同的一项是A.以啮人B.太医以王命聚之C.全石以为底D.扶苏以数谏故2下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是A.第①②两段并行而下一悲一喜一暗一明传达出两种人的览物之情B.选文第③段是全篇的中心在这段中作者拟出一问一答发出了先天下之忧而忧后天下之乐而乐的誓言点明全篇主旨C.微斯人吾谁与归既是慰勉滕子京也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟D.选文内容充实情感丰富将写景抒情议论相结合句式骈散相谐行文富于变化3选文中的其喜洋洋者矣是一种乐后天下之乐而乐也是一种乐说说这两种乐有什么不同
2016届广东省肇庆市端州区西片区九年级上学期第二次联考课内文言文阅读亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣1解释下列句中加点的词①先帝不以臣卑鄙②躬耕于南阳③遂许先帝以驱驰④未尝不叹息痛恨于桓灵也2用现代汉语翻译下面的句子亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也译文苟全性命于乱世不求闻达于诸侯译文3课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议其中哪一条是主要的答______________________________________________________________
2016届广东省汕头市龙湖实验中学九年级第三次月考舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也孟子生于忧患死于安乐1解释下列语句中加点字词的意思1舜发于畎亩之中2傅说举于版筑之间3管夷吾举于士4空乏其身5人恒过然后能改6困于心衡于虑而后作2把下列句子翻译成现代汉语1所以动心忍性曾益其所不能2入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡3选出对课文内容分析不正确的一项A.本文在论述造就人才问题时强调了客观条件和主观因素两个方面的作用B.作者认为一个国家在入则无法家拂士出则无敌国外患的情况下容易灭亡C.本文论证层次清晰有条理第一段从个人事例说起顺从事实得出困境出人才结论第二段直接转到统治者治国上最后推出论点D.本文善用排比而且句式灵活形式多样既给文章平添了气势又给人以美不胜收之感
2016届广东省肇庆市端州区西片区九年级上学期第二次联考课外文言文阅读景清借书景清倜傥尚大节领乡荐①游国学时同舍生有秘书清求而不与固请约明日还书生旦往索曰吾不知何书亦未假书于汝生忿讼于祭酒清即持所假书往见曰此清灯窗所业书即诵辄卷祭酒问生生不能诵一词祭酒②叱生退清出即以书还生曰吾以子珍秘太甚特以此相戏耳【注释】①领乡荐古代称乡试中试为领乡荐②祭酒国子监的主管官员1解释加点词语在句中的意思1祭酒叱生退2清即持所假书2把文中画线的句子翻译成现代汉语吾以子珍秘太甚特以此相戏耳3当书生向景清索还所借的书景清为什么说吾不知何书亦未假书于汝4古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理
文言阅读上自劳军至霸上及棘门军直驰入将以下骑送迎已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满天子先驱至不得入先驱曰天子且至！军门都尉曰将军令曰‘军中闻将军令不闻天子之诏’居无何上至又不得入于是上乃使使持节诏将军吾欲入劳军亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰将军约军中不得驱驰于是天子乃按辔徐行至营将军亚夫持兵揖曰介冑之士不拜请以军礼见天子为动改容式车使人称谢皇帝敬劳将军1.下列各句中加点词语与例句中加点词语用法相同的一项是例句军霸上A.天子先驱至B.介冑之士不拜C.军中不得驱驰D.改容式车2.翻译下列语句将军令曰‘军中闻将军令不闻天子之诏’天子为动改容式车使人称谢3.本段表现了周亚夫怎样的性格特点4.从描写角度看本段刻画周亚夫的形象以______描写为主请写出正面描写的句子
送东阳马生序节选余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.解释下列句子中加点的词①录毕走送之②俟其欣悦则又请焉③媵人持汤沃灌④左佩刀右备容臭2.翻译下面句子门人弟子填其室未尝稍降辞色译3.结合全文说说作者最终能够学业有成的三条理由各用四个字概括①②③4.思索作者的求学经历就感受最深的一点联系实际谈谈你获得的启示
阅读宋濂的送东阳马生序回答问题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.解释加点词的意思1又患无硕师名人与游2或遇其叱咄3俟其欣悦4持汤沃灌2.翻译下面句子1援疑质理俯身倾耳以请答2以中有足乐者不知口体之奉不若人也答3.下列对文章内容的理解不正确的一项是A.常常手借抄来之书隆冬时节十指冻僵仍毫不懈怠足见我求学之勤B.遇师斥责表情更恭顺理解更周到没有争辩一句足见我求学之诚C.寒冬大雪身背书箱拖着鞋子在深山巨谷中行走足见我求学之艰D.处服饰华丽的同学之间虽然羡慕却坚守心中之乐足见我求学之精4.问答题任选一题1你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀答2你觉得先达对弟子未尝稍降辞色的态度可取吗为什么答3应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系答
甲州城西南隅有黄鹤楼者图经云费祎登仙尝驾黄鹤返憩于此遂以名楼事列神仙之传迹存述异之志观其耸构巍峨高标巃嵸上倚河汉下临江流重檐翼馆四闼霞敞坐窥井邑俯拍云烟亦荆吴形胜之最也乙九月九日都督大宴滕王阁宿①命其婿作序以夸客②因出纸笔遍请客莫敢当至勃汎然③不辞都督怒起更衣遣吏伺其文辄报一再报语益奇④乃矍然⑤曰天才也！请遂成文极欢罢勃属文⑥初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧及寤⑦援笔成篇不易一字时人谓勃为腹稿【注】①宿事先②夸客向宾客夸耀女婿③汎然轻松愉快之意④语益奇用语更加奇谲⑤矍然惊惶的样子⑥属文写文章⑦寤睡醒1解释下列加点的实词尝驾黄鹤返憩于此2重檐翼馆四闼霞敞九月九日都督大宴滕王阁4援笔成篇不易一字2下列加点的虚词意义或用法不同的一组是A.请遂成文遂以名楼B.亦荆吴形胜之最也天才也C.命其婿作序以夸客遂以名楼D.事列神仙之传迹存述异之志3用现代汉语翻译句子1上倚河汉下临江流2都督怒起更衣遣吏伺其文辄报4.都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴后来又为何改变了态度请用自己的话回答答
五柳先生传先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗以乐其志无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1解释加点的字1不知何许人也__________2每有会意__________3期在必醉__________4造饮辄尽__________2将下面的话翻译成现代汉语1短褐穿结箪瓢屡空晏如也2不戚戚于贫贱不汲汲于富贵3你赞同五柳先生不求甚解的读书方法吗请简要说明理由
阅读甲乙两个选段甲初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙议论大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别乙金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币丐之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶1.解释下列句中加点的字4分l日扳仲永环谒于邑人2邑人奇之稍稍宾客其父3但当涉猎见往事耳4士别三日即更刮目相待2.将下边两句话译为现代汉语4分1孤岂欲卿治经为博士邪！译文2自是指物作诗立就其文理皆有可观者译文3.这两篇文章写法上的不同点主要体现在2分4.简略说说读了这两则短文后你受到的启示2分
2016届山东省枣庄市第二十九中学九年级12月月考环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而出于两峰之间者酿泉也有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也1解释下列加粗的词A.望之蔚然而深秀者B.醉翁之意不在酒2第2段文字中含有一个成语请把它概括出来再说说它现在的意思是什么3.文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征4.文中是这样描写春季的景色的5.文中是这样描写秋季的景色的6醉翁之意不在酒现在通常用来表示什么意思
阅读下面文言文选段【甲】初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别【乙】普①少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨②家人发箧③视之则论语二十篇也注解①赵普北宋著名政治家有半部论语治天下之说②薨死③箧书箱1.解释加点词语的意思4分①孰若孤②蒙乃始就学③普少习吏事④家人发箧视之2.下列各组句中加点字意义和用法不相同的一项是2分A.蒙辞以军中多务/太祖常劝以读书B.及鲁肃过寻阳/及为相C.大兄何见事之晚乎/家人发箧视之D.孤岂欲卿治经为博士邪/及为相3.用/给【乙】文中划波浪线的句子断句断三处3分晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日4.用现代汉语翻译下面的句子4分①士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！2分②及次日临政处决如流2分5.仔细研读两文说说吕蒙和赵普两人有哪些共同之处至少列举两个方面2分
阅读下面的文字材料完成第1-2题【材料一】有子曰其为人也孝弟而好犯上者鲜矣不好犯上而好作乱者未之有也君子务本本立而道生孝弟也者其为仁之本与！子游问孝子.曰今之孝者是谓能养至于犬马皆能有养不敬何以别乎子夏问孝子.曰色难有事弟子服其劳有酒食先生馔曾是以为孝乎【材料二】我最初实在替这孩子捏一把汗待到掘出黄金一釜这才觉得轻松然而我已经不但自己不敢再想做孝子并且怕我父亲去做孝子了家境正在坏下去常听到父母愁柴米祖母又老了倘使我的父亲竟学了郭巨那么该埋的不正是我么如果一丝不走样也掘出一釜黄金来那自然是如天之福但是那时我虽然年纪小似乎也明白天下未必有这样的巧事1材料一的文字出自论语材料中加点词子应指①从该材料可以看出孝在儒家思想中不仅是修身的根本而且能②不超过5个字在一个家庭中对父母应奉养更要③不超过5个字2材料二出自鲁迅先生散文集①中二十四孝图一文从该材料可以看出他对郭巨埋儿这种②的孝持反感态度
岳阳楼记节选范仲淹①若夫淫雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐曜山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣②至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣③嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫！微斯人吾谁与归1.解释下列加点词在文中的意思1日星隐曜曜2去国怀乡去3沙鸥翔集集4宠辱偕忘偕5予尝求古仁人之心求2.翻译下列句子1上下天光一碧万顷_____________________________________________2不以物喜不以己悲______________________________________________3.对选文理解和分析不正确的一项是A.选文第②段中浮光跃金静影沉壁一句运用了比喻的修辞生动形象地写出了洞庭湖水的美B.选文①②两段在内容和情感上形成了对比C.选文第②段中画横线句子的停顿是登斯/楼也则有心旷/神怡宠辱/偕忘把酒/临风其/喜洋洋者矣D.最后一句微斯人吾谁与归表达了作者希望与古仁人同道的思想感情也表达了作者的自勉之意对朋友的期望之情4.请结合名人事例谈谈你对先天下之忧而忧后天下之乐而乐的理解
阅读下文回答问题牛弘性宽厚笃①志于学虽职务繁杂书不释手弟弼好酒而酗②尝醉射杀弘驾车牛弘还宅其妻迎谓曰叔射杀牛弘无所怪问直③答曰作脯④坐定其妻又曰叔忽⑤射杀牛大是异事弘曰已知颜色自若读书不辍【注释】①笃dǔ专心致志②酗xù没有节制地喝酒③直只④脯肉干⑤忽突然1.解释下列词语在文中的意思1书不释手2读书不辍2.用现代汉语翻译句子虽职务繁杂书不释手3.文中表现了牛弘哪些品质
阅读下面文言文回答后面的问题陈元方年十一时候袁公袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行元方曰老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬袁公曰孤往者尝为邺令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父元方曰周公孔子异世而出周旋动静万里如一周公不师孔子孔子亦不师周公选自世说新语注不知卿家君法孤孤法卿父中的法的意思是效法仿效1.解释下面句中加点的词①家君在太丘远近称之②久而益敬2.翻译下面的句子弱者抚之以仁3.请你分析元方所说的周公不师孔子孔子亦不师周公答语的巧妙之处
阅读阅读下面文段晋太元中武陵人以捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路1.解释下列句中加点的实词1屋舍俨然2鸡犬相闻3咸来问讯4皆叹惋2.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是A.率妻子邑人来此绝境/忽然抚尺一下群响毕绝B.问今是何世/是故谋闭而不兴C.停数日辞去/少时一狼径去D.不足为外人道也/大道之行也3.用现代汉语翻译下面的两个句子1黄发垂髫并怡然自乐译文2乃不知有汉无论魏晋译文4.阅读思考简要回答1文中的桃花源是作者虚构的理想社会在现实生活中是不存在的这在文中也有暗示请找出相应得一两处语句答2文章第二段描写了桃花源美好的生活表达了作者怎样的思想感情答
2016届山东省日照市莒县第三协作区九年级上学期第二次月考阅读下面两段文言文【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也选自孟子·告子下【乙】于是论次①其文七年而太史公遭李陵之祸②幽于缧绁③乃喟然而叹曰是余之罪也夫!是余之罪也夫!身毁不用矣!退而深惟曰夫诗书隐约者欲遂其志之思也昔西伯拘羑里④演周易;孔子厄陈蔡作春秋;屈原放逐著离骚;左丘失明厥有国语;孙子膑脚而论兵法;不韦迁蜀世传吕览;韩非囚秦说难孤愤;诗三百篇大抵贤圣发愤之所为作也此人皆意有所郁结不得通其道也故述往事思来者于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始节选自太史公自序【注释】①次编次整理②李陵之祸李陵兵败投降匈奴司马迁认为他是难得的将才在汉武帝面前为其辩解因此被下狱问罪处以宫刑③缧绁léixiè原是捆绑犯人的绳索这里引申为监狱④羑里yǒu古地名今河南汤阴县北⑤陶唐即唐尧五帝之一⑥麟猎获一只白麟文中借指汉武帝元狩元年即公元前122年1下列语句中划线的词解释不正确的是A.曾益其所不能曾通增增加B.人恒过过错误C.乃喟然而叹曰乃于是就D.故述往事故因此所以2下列各组句子中划线字的意义和用法不相同的一组是A.故天将降大任于是人也于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始B.朝而往暮而归乃喟然而叹曰C.舜发于畎亩之中是余之罪也夫D.必先苦其心志劳其筋骨欲遂其志之思也3对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是A.本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后忍辱完成史记创作的过程B.司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度C.司马迁作史记是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨D.列举圣人贤士的事例也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气4把文言文阅读材料中的加横线的句子翻译成现代汉语1困于心衡于虑而后作2诗三百篇大抵贤圣发愤之所为作也5【甲】文中孟子认为一个国家要想避免亡的命运必须具备哪些条件?请用自己的话概括回答
阅读下面两段文言文【甲】世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也【乙】楚人和氏得玉璞楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之玉人曰石也王以和为诳而刖其左足及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王武王使玉人相之又曰石也王又以和为诳而刖其右足武王薨文王继位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血王闻之使人问其故曰天下之刖者多矣子奚哭之悲也和曰吾非悲刖也悲乎宝玉而题之以石贞士而名之以诳此吾所以悲也王乃使玉人理其璞而得宝焉遂命曰和氏之璧[注释]①璞蕴藏有玉的石头未经加工的玉石②刖音yuè古代一种酷刑断足③奚何为什么④理加工雕琢玉石1.解释下列句中加点词的意思4分1故虽有名马2策之不以其道3厉王使玉人相之4及厉王薨2用/标出下面句子的朗读节奏标两处2分和乃抱其璞而哭于楚山之下3.下列各项加点词语用法相同的一项是2分A.不以千里称也王又以和为诳B.而伯乐不常有而刖其右足C.祗辱于奴隶人之手奉而献之厉王D.骈死于槽枥之间和乃抱其璞而哭于楚山之下4.翻译下面的句子4分1且欲与常马等不可得安求其能千里也2悲乎宝玉而题之以石贞士而名之以诳5.【甲】文段通过的普遍现实【乙】文段通过和氏璞两度被指斥为石的故事以事喻理论述的都是2分
五柳先生传先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗以乐其志无怀氏之民欤葛天氏之民欤靳秋田索画三间茅屋十里春风窗里幽兰窗外修竹此是何等雅趣而安享之人不知也懵懵懂懂没没墨墨①绝不知乐在何处惟劳苦贫病之人忽得十日五日之暇闭柴扉扫竹径对芳兰啜②苦茗时有微风细雨润泽于疏篱仄径③之间俗客不来良朋辄至亦适适然自惊为此日之难得也凡吾画兰画竹画石用以慰天下之劳人非以供天下之安享人也郑板桥集【注释】①没没墨墨义同懵懵懂懂糊涂不明白②啜饮喝③仄径狭窄的小路1.下列句子中加点词的解释错误的一项是A.或置酒而招之有人B.箪瓢屡空晏如也安适C.用以慰天下之劳人宽慰D.忽得十日五日之暇空闲2.下列句子中加点词的意思相同的两项是A.非以供天下之安享人也以乐其志此自终B.良朋辄至亦适适然每有会意便欣然忘食C.自惊为此日之难得也葛天氏之民欤D.而安享之人不知也既醉而退曾不吝情去留3.用现代汉语写出下列句子的意思1好读书不求甚解每有会意便欣然忘食2俗客不来良朋辄至亦适适然自惊为此日之难得也4.比较阅读选文一和选文二举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点
比较阅读文言文夸父逐日和精卫填海【甲】夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林夸父逐日【乙】发鸠之山其上多柘木有鸟焉其状如乌①文首白②喙赤足名曰精卫③其鸣自詨是炎帝之少女名日女娃女娃游于东海溺而不返故为精卫常衔西山之木石以④堙于东海精卫填海【注释】①文首头上有花纹文通纹②喙鸟嘴③其鸣自詨指它发出精卫之鸣叫声而得名詨呼叫④堙yín填塞1.解释下列句中加点的词１夸父与日逐走２以堙于东海2.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是例句弃其杖A.其真无马邪B.其夫呓语C.其一犬坐于前D.欲穷其林3.用现代汉语翻译下边句子未至道渴而死4.试用自己的话概括一下甲乙两文在主题方面的相同点5.夸父逐日这个成语后来常用来比喻什么
甲阅读鱼我所欲也回答问题①鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳②一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也③万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心1.孟子名字子舆是战国时期思想家政治家和教育家孟子是家经典著作之一2.解释加点字的意思①故患有所不辟也②蹴尔而与之③如使人之所欲莫甚于生④是亦不可以已乎3.阅读全文我们发现作者在谈论的话题是关于生与义的可开篇为什么要谈鱼和熊掌的问题这样写有什么好处4.文中第②段列举了不食嗟来之食的事例第③段又列举了人们接受万钟的情形两者对比表明了作者怎样的态度5.结尾此之谓失其本心照应了第一段中的哪句话不失其本心有何重要意义
阅读【甲】【乙】两个文言文选段【甲】普少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为某官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人【乙】七月卒年七十一上闻之震悼谓近臣曰朕君临以来每优礼之普亦倾竭自效尽忠国家真社稷臣也朕甚惜之！——选自宋史•赵普传[注释]①上宋太祖②震感到震惊③君临做皇帝④优优厚的礼仪⑤倾竭自效竭尽全力忠心报效朝廷1.解释下列加点词在句中的意思①普少习吏事②发箧视之③普颜色不变④他日补缀旧纸2.对下列句子中加点词语的用法和意思的判断正确的一项是⑴能以天下事为己任⑵跪而拾之以归⑶复奏其人⑷卒用其人A.⑴和⑵相同⑶和⑷不同B.⑴和⑵不同⑶和⑷相同C.⑴和⑵相同⑶和⑷相同D.⑴和⑵不同⑶和⑷不同3.用现代汉语写出下面句子的意思每归私第阖户启箧取书读之竟日4.根据上下文的意思请你猜测一下卒用其人和七月卒中的卒的意思是否相同并说出它们的意思5.请在甲段中找出与乙段中画线句子意思相近的句子写在下面横线上并请你概括甲段的内容来证明赵普确如乙段中宋太祖对他的评价甲段原句甲段内容概括①②
2016届江苏省南通市海安县李堡镇初级中学九年级上学期期中阅读下面一篇文言文梁大夫有宋就者尝为边县令与楚邻界梁之边亭与楚之边亭皆种瓜各有数①梁之边亭人劬力②数灌其瓜瓜美楚人窳③而稀灌其瓜瓜恶楚令因以梁瓜之美怒其亭瓜之恶也楚亭人心恶梁亭之贤己因夜往窃搔④梁亭之瓜皆有死焦者矣梁亭觉之因请其尉⑤亦欲窃往报搔楚亭之瓜尉以请宋就就曰恶！是何可构怨祸之道也人恶亦恶何褊⑥之甚也若我教子必每暮令人往窃为楚亭夜善灌其瓜勿令知也于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜楚亭旦而行⑦瓜则又皆以灌矣瓜日以美楚亭怪而察之则乃梁亭之为也楚令闻之大悦因具以闻楚王楚王闻之赧⑧然愧以意自闵⑨也告吏曰征⑩搔瓜者得无有他罪乎?此梁之阴让也乃谢以重币而请交于梁王【注】①数方法②劬qú力辛勤劳作劬勤劳③窳yǔ懒惰④搔翻动⑤尉主管军事的官员⑥褊biǎn气量狭小⑦行巡视⑧赧nǎn因羞惭而脸红⑨闵忧虑⑩征调查追究1用/为下面句子划分朗读停顿每句停一处①因夜往窃搔梁亭之瓜②楚亭旦而行瓜2解释下面句中加点词语的意思①因请其尉②楚亭怪而察之③因具以闻楚王④此梁之阴让也3下面句中加点词语的用法和意思一样的选项是3分A.构怨祸之道也孔子曰何陋之有陋室铭B.乃谢以重币我以日始出时去人近两小儿辩日C.楚亭旦而行瓜往往而死者相藉也捕蛇者说D.则乃梁亭之为也至则无可用黔之驴4用现代汉语翻译下面句子4分①人恶亦恶何褊之甚也②征搔瓜者得无有他罪乎?
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