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"三纲五常"是中国儒家伦理文化中的架构,是儒家政治思想的重要组成,即通过上定名份来教化天下,以维护社会的伦理纲常、政治制度。其中"五常"不包括()。
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中学综合素质(统考)《文化素养》真题及答案
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从成语典故醍醐灌顶修身养性三纲五常中可以看出下列对中国传统文化发生影响的教派有①fó jiāo ②dào jiāo ③墨家④儒
②③④
①②③
①③④
①②④
三纲五常三从四德的思想都是从的理论而来的
儒家学说
道家学说
宋明理学
fó jiāo
斯塔夫里阿诺斯提出促成中国文明的内聚性的最重要因素也许是通称为儒家学说的道德准则和文学思想方面的文化
天人感应
罢黜百家
三纲五常
民贵君轻
5.西方有学者认为:促成中国文明的内聚性的最重要因素也许是通称为儒家学说的道德准则和文学思想方面的遗
民贵君轻
天人感应
三纲五常
和谐中庸
三纲五常是中国伦理文化中的架构三纲指三种绝对服从的关系君为臣纲父为子纲夫为妻纲五常指五种人伦关系的原
统治阶级的价值观念
社会的风俗习惯
人们的文化程度
当时人们的需要
从成语典故日常生活用语醍醐灌顶修身养性三纲五常中能看出对中国传统文化有影响的是
fó jiāo 、dào jiāo 、墨家
dào jiāo 、墨家、儒家
fó jiāo 、儒家、墨家
fó jiāo 、dào jiāo 、儒家
在下列诸子百家的思想或观念中那些是属于儒家思想或观念的.
“王道”与“仁政”学说
“三纲五常”的封建伦理道德
建立“小国寡民”社会
五行相生与五行相克
斯塔夫里阿诺斯提出促成中国文明的内聚性的最重要因素也许是通称为儒家学说的道德准则和文学思想方面的文化
天人感应
罢黜百家
三纲五常
民贵君轻
按照儒家的三纲五常白虎是属于
春
夏
秋
冬
斯塔夫里阿诺斯提出促成中国文明的内聚性的最重要因素也许是通称为儒家学说的道德准则和文学思想方面的文化
天人感应
罢黜百家
三纲五常
民贵君轻
新文化运动把反对儒家传统思想作为主要任务这是因为①当时的北洋军阀政府十分推崇儒家思想②儒家思想是维护
①②③
②③④
①②④
①③④
董仲舒向汉武帝提供三纲五常是为了替代
法家学说
墨家学说
黄老学说
儒家学说
儒家文化中最有影响的三纲五常学说把信与并列为五常
学校教育
广播
电视
网络
机关
从成语典故日常生活用语醍醐灌顶修身养性三纲五常中能看出对中国传统文化有影响的是①fó jiāo ②dào jiāo ③墨家④儒
②③④
①②③
①③④
①②④
斯塔夫里阿诺斯提出促成中国文明的内聚性的最重要因素也许是通称为儒家学说的道德准则和文学思想方面的文化
为政以德
君权神授
三纲五常
君轻民贵
佛门的三皈五戒中的戒盗就是儒家三纲五常中的
仁
义
礼
智
黄宗羲天下为主君为客的思想继承了①先秦儒家的民本思想②孟子的民贵君轻的思想③董仲舒三纲五常的思想④王
①②③④
①④
②③④
①②
理学家所谓的天理包括哪些内容①世间万物的本原②三纲五常等儒家道德伦理③人心或人的思想意识④气或世间万
①②
①②③
②③
①②③④
三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想最早源于孔子但孔子没有对道德人伦的原则做一个简明扼要的总的概括
孟子
荀子
董仲舒
朱熹
三纲五常是封建伦理化道德的规范化教条对维护封建统治秩序起到了巨大的作用三纲即君为臣纲________
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班主任的职责与任务包括学生工作日常管理和
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是
我国人类历史上第一次使用的金属是
下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立局面
必须通过考试合格者才能做官的选官方法始于
某重点大学毕业生小李在教师公开招聘考试中以优异成绩被聘为某学校初中老师刚上班时他虚心向同事请教认真备课努力把握课堂教学的每个环节工作高度负责教学效果好在期末评定中成绩优越但随着工作的熟悉与社会交往的增多便越来越不重视备课和对教学环节的把握开始变得浮躁他认为教师上课就那么回事我备好一遍课可以用好多年!上学期学生评价小李排名倒数校长找其谈话他还不以为然我重点大学毕业生难道还教不了初中生之后他把对校长和学生评价的不满都撒到了学生身上上课时对不专心听讲或者成绩不好的学生或挖苦讽刺或罚站甚至赶出教室试从教师职业道德的角度分析这位教师的行为
教师既要当好经师又要当好人师这就是要求教师坚持
教师必须经过道德体验才能理解道德规范进而转化为个人的道德素养实现这种转化的关键因素是
下列各项内容和王羲之的书法成就有关的是①汇合了南朝的秀美和北朝的雄健创造出新的风格②书法代表作有兰亭序和黄庭经等③他博采众长世称书圣④其子王献之书法造诣也极高父子合称二王
丁当同学活泼好动上课时经常插嘴使李老师很生气说管住你的嘴否则我用胶布封住你的嘴!李老师的做法
中小学班主任工作条例规定教师在担任班主任期间其主业是
教师在职业活动中要处理好各种各样的关系其中最核心的关系是
阅读材料回答问题材料在师德报告会上杨老师这样回顾自己的教育工作一个学生病了把刚吃下去的饭吐了一地味道特别刺鼻令人难受但我问自己如果他是我的孩子我会嫌弃吗于是我拿起工具迅速而仔细地收拾干净一个学生的数学作业改了好多遍还是没做对这令我很心烦但我告诉自己如果我是这个学生我也会很着急于是我一遍遍地给他讲解直到他理解了为止一个学生很调皮上课不认真听不按要求做作业尽管我很生气但我告诉自己他还是孩子我要帮助他于是我向家长了解情况制订帮教计划号召其他同学一起来帮助他一个学生喜欢偷拿别人的东西尽管我不喜欢他的行为但我要分析他这样做的原因我一次次地观察他找他谈话给他讲道理直到他改正问题试从教师职业道德的角度评析杨老师的教育行为
小李家长给刘老师送贵重的礼品托其给小李换座位刘老师收礼并换了座位其做法
对学生的不良行为视而不见不问不管或对学生讽刺挖苦实施体罚或变相体罚违反了教师职业行为规范中的
某教师衣着邋遢不讲个人卫生他认为教师课教好就行了这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范
俗语说师生如父子这句话的真正内涵是
根据班主任工作条例的规定班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的
古代项羽破釜沉舟战胜秦军是在哪次战役
王小刚出于对教师职业的热爱而选择了师范专业大学毕业后在某县重点中学工作但不久就发现自己无法适应学校琐碎沉重的工作因而开始困惑焦虑甚至有了离开教育界的想法王小钢出现这种状况的症结在于
人们常说做老师的不要忘记自己也曾经是个孩子这句话提示教师要
卧薪尝胆讲的是哪位历史名人的故事
教师职业道德修养的关键一环是
师德的灵魂是
中小学生具有极强的向师性所以教师必须
在履行教育教学职责过程中教师必须遵守职业道德规范其中最主要最基本的是要坚持
阅读材料回答问题材料班里新转来一位贫困学生由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极不认真学习不愿意和同学交往不信任老师苏老师细心地观察这位新同学主动和他交流但没能使他有所改变一天早上苏老师发现学校新种下的小树需要护理就请这位同学跟他一起去照顾小树在劳动过程中苏老师很自然地从讨论小树的成长入手和他探讨人生问题他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采后来这位新同学慢慢变得积极活泼起来问题请从教师职业道德的角度评析苏老师的教育行为
黄老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮就对她说学习成绩这么差还穿得花枝招展是不是想当交际花弄得该同学满脸羞愧这种行为说明黄老师
教师职业道德和一般社会道德的关系是
某市第二十中学有一批复习资料投放到阅览室让学生查阅可是第一天就少了6本有的教师主张严肃查处可是校长却不然他写了几句话贴出去作为校长我的首要责任是使全校师生明白二十中人的人格是无价的然而朋友你信吗投放的书少了6本第二天有人送回了一本校长又公开写道你送回的不仅是一本书你送回了人格送回了二十中良好的校风第三天其他5本也都送回来了请根据上述内容分析这位校长的做法并谈谈你的认识
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