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(1)人类在生产和生活中广泛使用金属. ①用铜丝做电线是利用了铜的 性. ②铁是化学性质比较活泼的金属,它在自然界中主要以 (填“单质”或“化合物”)的形式存在;在钢铁表面涂油、 、...
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教案备课库《2015年云南省昆明市中考化学试卷》真题及答案
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关于匈奴族的生产和生活下列说法错误的是
匈奴族过着游牧生活,畜牧业兴旺发达
匈奴人的生产生活中广泛使用铁器
许多金属制品用动物图案做装饰与其发达的畜牧业有关
匈奴人已学会农耕,开始垦田种谷,进入农耕社会
人类在生产和生活中广泛使用金属.①用铜丝做电线是利用了铜的________性.②铁石化学性质比较活泼
1人类在生产和生活中广泛使用金属.①用铜丝做电线是利用了铜的性.②铁是化学性质比较活泼的金属它在自然
1学习化学可以帮你变得更加睿智防止你走入生活和学习中的误区.如水银不是银是金属汞.请你再举出一例.
金属在生产和生活中应用广泛请回答下列问题1用铁锅炒菜做饭可以补充人体所需的铁元素缺铁会引起2银的导电
在现代生活中种类繁多的金属材料已成为人类社会发展的重要物质基础.1地壳中含量最多的金属元素是.2铝的
锅炉压力容器是生产和生活中广泛使用的有爆炸危险性的承压设备
在生产生活中下列情况主要从密度的角度考虑的是
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金属与人类的生活和生产密切相关1铝铁铜是人类广泛使用的三种金属人类大规模开发利用这三种金属的先后排列
在生产生活中下列情况主要从密度的角度考虑的是
用塑料做炒锅的手柄
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用铜丝做导线
1人类在生产和生活中广泛使用金属.①用铜丝做电线是利用了铜的性.②铁是化学性质比较活泼的金属它在自然
物理知识在生产和生活中有着广泛应用利用7知识可以鉴别物质刀刃磨得锋利是为了减小受力面积以便用较小的力
在生产生活中下列情况主要从密度的角度考虑的是
用塑料做炒锅的手柄
用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”
用钨丝做白炽灯的灯丝
用铜丝做导线
1人类在生产和生活中广泛使用金属.①用铜丝做电线是利用了铜的性.②铁是化学性质比较活泼的金属它在自然
金属在生产生活中广泛应用1铜丝用作导线利用了铜的延展性和性2不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是用化
金属在生产生活中起着重要的作用.1医用体温计里的金属通常是2铜可以做电线利用了金属铜的延展性和性.3
锅炉压力容器是生产和生活中广泛使用的有断裂危险的受拉容器
人类在生产和生活中广泛使用金属.①用铜丝做电线是利用了铜的性.②铁石化学性质比较活泼的金属它在自然界
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已知2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势其中正确的是
临近中考小敏妈妈为她拟定的食谱为米饭红烧肉清蒸鱼豆腐牛奶.从营养均衡的角度应该增加的食物是
下列化学方程式书写正确的是
某学习小组在完成教材“实验探究9﹣3比较不同金属与酸反应的剧烈程度”时发现铝片与稀盐酸反应比与稀硫酸反应明显剧烈得多. 1铝与盐酸反应的化学方程式为. 2【提出问题】是否因为酸的组成不同或反应条件不同从而导致反应剧烈程度明显不同呢 【查阅资料】 ①参加反应的物质的性质越活泼反应越剧烈. ②温度越高反应物浓度越大反应物间接触面积越大反应越剧烈. ③稀盐酸由H+Cl﹣和H2O组成稀硫酸由H+SO42﹣和H2O组成. 【实验探究】在常温下取两片质量形状相同的铝片均去掉氧化膜分别加入到盛有体积相同pH相同的稀硫酸和稀盐酸的两支大小相同的试管中铝片在稀盐酸中反应比在稀硫酸中反应明显剧烈. 【猜想与假设】出现上述现象的可能原因是 假设①SO42﹣对铝与酸的反应有抑制作用. 假设②. 【实验验证】设计实验对上述假设进行验证 ①向上述稀盐酸中加入少量等可溶性硫酸盐如果反应变缓则假设①成立. ②向上述稀硫酸中加入少量氯化钠等可溶性氧化物如果反应更剧烈则假设②成立. 【分析与应用】 1稀盐酸稀硫酸能与铝反应的原因是它们的溶液中都含有反应剧烈程度明显不同是因为含有的阴离子不同. 2如果上述假设都成立要使上述稀硫酸与铝反应的剧烈程度加大可以采取的措施有 ①加入可溶性氯化物②③④将铝片改换成铝丝.
工业用盐亚硝酸钠NaNO2有毒其外观与食盐极为相似在隔绝空气并强热下亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体该气体可能是
关于水的组成的认识正确的是
物质世界充满了变化.下列变化属于物理变化的是
2.5分下列应用的原理用化学方程式表示及基本反应类型均正确的是
Na2SO4是制造纸张药品染料稀释剂等的重要原料.某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2实验室提纯Na2SO4的流程如图1所示1加入Na2CO3溶液可除去的阳离子是填离子符号其反应的化学方程式为.若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量可加入适量填名称除去.2操作a的名称是该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒.3溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl观察图2中溶解度曲线则操作b是先将溶液M蒸发浓缩再降温结晶过滤.降温结晶的最佳温度范围是℃以下因为Na2SO4溶解度.
2.5分以下家庭食品制作中发生了化学变化的是
某实验小组为了测定某混合物Na2CO3与NaCl中碳酸钠的质量分数进行了如下实验称取15g样品配成溶液然后逐渐加入一定量的质量分数为7.3%的稀盐酸充分反应.在此过程中进行了3次数据测定所加入稀盐酸的质量和生成的气体质量如下表 测定次数 1 2 3 加入稀盐酸的质量/g 50 100 120 生成气体的质量/g 2.2 4.4 4.4 请分析数据回答下列问题 1第1次测定数据时所得溶液中含有的溶质有. 2混合物中碳酸钠的质量分数是.计算结果精确到0.1% 3计算第2次测定数据时反应所得溶液中氯化钠的质量分数.写出计算过程计算结果精确到0.1%
下列有关能源的叙述正确的是
从分子的角度分析下列解释错误的是
2.5分下列实验操作正确的是
2.5分下列有关物质的分类正确的是
绿矾又名七水硫酸亚铁FeSO4•7H2O其用途广泛可用于制铁盐氧化铁颜料净水剂防腐剂消毒剂等.绿矾FeSO4•7H2O的一种综合利用工艺如下 1细铁丝在氧气中可以燃烧请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式. 2绿矾与NH4HCO3在溶液中反应有CO2生成反应的化学方程式为. 3隔绝空气进行“焙烧”铁元素的转化途径是FeCO3FeOFe实际作还原剂的是CO.写出“焙烧”过程中各步反应的化学方程式 A.FeCO3FeO+CO2↑ B. C.. 4母液“除杂”后欲得到NH42SO4粗产品操作步骤依次为蒸发浓缩过滤洗涤干燥.
下列洗涤方法中利用了乳化原理的是
如表是部分物质的溶解性表室温利用表中提供的信息回答下列问题 1酸碱盐之间发生的复分解反应其实质是它们的溶液中离子之间相互结合生成沉淀或气体或水否则反应就不能发生.则BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后填“能”或“不能”发生复分解反应. 2写出一个有BaSO4生成的中和反应化学方程式. OH﹣ NO3﹣ Cl﹣ SO42﹣ H+ ﹣ 溶挥 溶挥 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 溶 溶 溶 微 Ba2+ 溶 溶 溶 不
下列生活中的变化其中涉及化学变化的是
如图为制备常见气体的部分装置. 回答下列有关问题 1仪器名称ab. 2若用装置Ⅰ来制取某气体选择该发生装置的依据是. 3写出实验室制备二氧化碳的化学方程式.收集二氧化碳可选用的装置是填字母代号.验证二氧化碳是否收集满的方法是.
2.5分在一定条件下一个密闭容器内发生某反应测得反应前后各物质的质量如下表所示.下列有关说法不正确的是物质abcd反应前的质量/g30201015反应后的质量/gXy010
2.5分生活中一些物质的近似pH如下.有关说法不正确的是 物质 醋酸 橘子汁 草木灰水 炉具清洁剂 pH 2.5 3.4 11.1 12.4
用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水下列分析正确的是. A.净化后的河水属于混合物 B.该净水器能将硬水变为软水 C.该净水器能杀菌消毒 D.用活性炭可以除去水中的色素和异味.
下列化学用语正确的是
请你用化学用语填空. 14个氢分子23个氢氧根离子3小苏打的化学式 4地壳中含量最多的金属元素5用于人工降雨的干冰.
研究和控制化学反应条件有重要意义.1同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.实验30%双氧水的质量g加入的水的体积mL二氧化锰质量g收集时间s1104052002203051003302067①取用二氧化锰的仪器是图1中的选填编号.②写出上述反应的化学反应方程式.③实验3中加入的二氧化锰质量为g.④相同条件下实验3产生氧气的速率最快说明.2同学通过查阅资料得知双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气同学们选择图2装置气密性良好进行实验.实验中观察到试管内产生气泡但将带火星的木条放在导管口没有复燃可能的原因是同学分析原因后采用了法收集气体再检验证明加热双氧水也可产生氧气.
现有下列方法①用燃着的木条伸入瓶内②闻气味③观察颜色④通入澄清石灰水若要验证一瓶气体究竟是氧气还是二氧化碳可以选用的方法是填序号.若用氢氧化钠溶液来鉴别氯化镁溶液和硫酸钾溶液发生反应的化学方程式为.
2.5分将少量下列生活中常见的物质分别放入水中不能形成溶液的是
某方便面的营养成分表如下其中碳水化合物主要指淀粉等1表中钠是指填序号.A.离子B.分子C.元素D.单质2方便面中含的营养素有种.3方便面中使用的食盐可以是加碘盐人体中缺碘可能患有的疾病是填甲状腺肿大或骨质疏松.4若小明用天然气煮方便面请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是.5若用漏勺捞煮好的方便面与化学基本操作中的原理相似.6中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克.假设小明某天吃了100克该方便面相当于吃了食盐克保留小数点后一位.
如图为六种原子的结构示意图.请回答下列问题 1图中六种元素之间的最本质区别是. 2镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子镁离子的化学式为氧化钠由钠离子和氧离子构成氧化钠的化学式为. 3从原子结构上分析图中哪两组元素具有相似的化学性质填元素符号. 4在上述碘的原子结构示意图中x=.
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