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[案例十] 男性患者,23岁,某大学三年级学生。自入大学以来,从不和宿舍同学一起聊天、谈话,也很少见有同学、老乡来找他,因此,同学们都背后戏称他为“怪人”。患者终日离群独处,冥思苦想,偶尔交谈亦不能...
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精神病学主治医师《多选集》真题及答案
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某大学数学系共有本科生1000人其中一二三四年级的人数比为4321要用分层抽样的方法从所有本科生中
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某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向拟采用分层抽样的方法从该校四个年级的本科生中抽取一
某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向拟采用分层抽样的方法从该校四个年级的本科生中抽取一
[案例十]男性患者23岁某大学三年级学生自入大学以来从不和宿舍同学一起聊天谈话也很少见有同学老乡来找
强迫型人格障碍
焦虑型人格障碍
分裂型人格障碍
反社会型人格障碍
冲动型人格障碍
表演型人格障碍
偏执型人格障碍
某大学数学系共有本科生5000人其中一二三四年级的人数比为4∶3∶2∶1要用分层抽样的方法从所有本科
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培养良好行为纠正不良行为是学校咨询的重点
大学生
小学一、二年级学生
中学生
小学三年级以上学生
红旗小学三年级和四年级共有学生160人四年级比三年级多20人.三年级和四年级各有学生多少人
培养学习兴趣是学校咨询的重点
大学生
小学一、二年级学生
中学生
小学三年级以上学生
某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向拟采用分层抽样的方法从该校四个年级的本科生中抽取一
某大学三年级医学生学习成绩一直不理想来到学校心理咨询室诉其在大学生活中不知道自己该干什么没有主见经常
动摇
武断
执拗
独断
盲从
某大学教学系共有本科生5000人其中一二三四年级的人数比为4∶3∶2∶1要用分层抽样的方法从所有本科
80
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某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向拟采用分层抽样的方法从该校四个年级的本科生中抽取一
某大学三年级学生黄某现年15岁因有某项发明而与刘某达成转让该发明的协议该转让协议属于效力未定的合同
[案例十]男性患者23岁某大学三年级学生自入大学以来从不和宿舍同学一起聊天谈话也很少见有同学老乡来找
与同学发生冲突
出现凭空闻人语
学习成绩明显下降
无故出现紧张、害怕,觉得陌生人都害他
一过性错觉或幻觉等不寻常的知觉体验
对人冷漠
活动能力差,缺乏进取心
某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向拟采用分层抽样的方法从该校四个年级的本科生中抽取一
某大学共有本科生5000人其中一二三四年级的人数比为4321要用分层抽样的方法从所有本科生中抽取一
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某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向拟采用分层抽样的方向从该校四个年级的本科生中抽取一
实验中学初中部三年级有四个班级本学期末要评选三好学生名额分配关系如下三年级一班二班三班评选出32名三
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[案例十]男性患者23岁某大学三年级学生自入大学以来从不和宿舍同学一起聊天谈话也很少见有同学老乡来找
心理社会应激史
家族史
生长发育史
既往学习、工作情况
既往躯体疾病史
早年的人格特点
脑外伤史
大学生自我意识发展的转折期是
大学一年级
大学二年级
大学三年级
大学四年级
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某男39岁精神分裂症有自伤行为用香烟头烫自己的皮肤和衣服每日有一次因为他喜欢吸烟故请护士每日检查患者有无烫伤自己的行为如无烫伤自己的行为给予半支烟作奖励口头赞扬其外表如在这一小时内有烫伤这一天他就再得不到香烟此后烫伤频度逐渐减少至4天一次最后2周他的烫伤行为再未发生这种治疗方法是
每个人都可以作出自己的决定都有自我实现的倾向只要给患者提供适当的环境他将有能力改变对自己和他人的看法调整和控制自己的行为从而达到良好的主观选择与适应因此治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结而是帮助患者正确认识和处理当前环境的现状体验当时的感受治疗的目的就是让患者进行自我探索了解与自我相一致的恰当的情感并以此来指导自己的行为靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题这种心理治疗理论是
厌恶疗法常用于一些心理障碍但不包括
某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑的刺激存在时患者不得有丝毫回避意向④每一项训练成功后治疗者应给予赞扬和鼓励这些治疗的要领属于
某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑的刺激存在时患者不得有丝毫回避意向④每一项训练成功后治疗者应给予赞扬和鼓励以下还有哪项技术属于此种治疗方法
患者女性23岁农民一次与同村人发生口角对方声音洪亮患者自感不是对手第二天起出现无法说话与之交谈只能用手势表示能正常咳嗽到耳鼻喉科检查未发现声带异常患者求助于心理治疗师与心理治疗师交谈中患者渐入眠人眠中心理治疗师引导其重现发生口角的经过该心理治疗师使用的方法是
认知过程是客观现实世界与情绪行为反应的中介当知觉由于某种原因得不到充分的信息或由于感觉作出错误的评价与解释时就会对思维的准确性或范围产生影响使思维受到限制或歪曲从而导致适应不良的情绪和行为因此要想改变不良的情绪和行为就必须首先对原来的认识过程.以及这一过程中产生的错误的认知观念加以改变属于这种心理治疗理论的基本观点是
患者能从治疗性医患关系中感受真诚协调医生的通情和无条件的积极关心在良好的治疗性医患关系中患者在直接经验平等协作促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变这种心理治疗方法称为
生物反馈仪所放大的人们的生理功能信号是
在心理咨询中起关键作用的是
行为治疗的基本理论不包括
某一心理学派提出被压抑的情绪和心理冲突可成为导致人体功能失调的致病诱因并断言范畴广泛的精神过程本身都是潜意识的而那些有意识的精神过程只不过是一些孤立的动作和整个精神生活的局部而已而且性的本能冲动在神经和心理疾病成因中起着一种不平凡的巨大作用这一学派是
以下哪项是儿童青少年心理治疗的重要形式
心理防御机制来自于以下理论
在患者中心疗法中医患关系视为改变和成长的最重要的治疗因素所以治疗者必须具备成功的态度但不包括
有关集体心理治疗的说法不适宜的是
家庭治疗模式主要有四种但不包括
关于家庭治疗的说法错误的是
某女26岁大学文化干部未婚因5~6年来经常紧张焦虑怕见异性来心理诊所就诊关于心理咨询的描述哪项不对
每个人都可以作出自己的决定都有自我实现的倾向只要给患者提供适当的环境他将有能力改变对自己和他人的看法调整和控制自己的行为从而达到良好的主观选择与适应因此治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结而是帮助患者正确认识和处理当前环境的现状体验当时的感受治疗的目的就是让患者进行自我探索了解与自我相一致的恰当的情感并以此来指导自己的行为靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题这种治疗理论认为心理问题产生的根源为
某女26岁大学文化干部未婚因5~6年来经常紧张焦虑怕见异性来心理诊所就诊心理咨询人员具备的素质条件不包括
以潜意识和人格结构论为主要理论基础的心理治疗
精神分析把无法被个体感知的心理活动称为
患者王某男32岁结婚一年近3~4个月来心情苦闷没有精神伤心被妻子带来就诊医师发现患者自幼和独身的母亲生活性格内向孝顺母亲婚前婚后一直都和母亲生活在一起儿子孝顺母亲妻子嫌丈夫不关心自己丈夫体贴妻子母亲又怨儿子没有孝道为此夫妻感情不和妻子常常一生气就住娘家不回现在经过劝解后虽然妻子回来一起居住但是王某总认为问题没有根本解决所以一直心情不好失眠食欲不佳精神不振目前最适合患者的治疗手段是
精神分析疗法中哪项是治疗深入的保证
每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激如电刺激呕吐等经过一定时间反复训练不良行为就和不愉快体验建立了条件联系这种治疗方法是
______是心理治疗的基础也是各种治疗方法产生疗效的前提
患者女性23岁农民一次与同村人发生口角对方声音洪亮患者自感不是对手第二天起出现无法说话与之交谈只能用手势表示能正常咳嗽到耳鼻喉科检查未发现声带异常该患者最可能的诊断是
将不同形式的心理治疗结合起来应用称为
以下哪种因素对心理治疗的疗效影响比较小
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