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如图,BE是AB的延长线上,指出下面各组中的两个角是由哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角?(1)∠A和∠D;(2)∠A和∠CBA;(3)∠C和∠CBE.
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教案备课库《新人教版七年级下册《第5章 相交线与平行线》2014年同步练习卷B(3)》真题及答案
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以下说法正确的是
有公共顶点,并且相等的两个角是对顶角
两条直线相交,任意两个角都是对顶角
两个角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角
角的两边分别在同一直线上,这两个角互为对顶角
以下说法正确的是
有公共顶点,并且相等的两个角是对顶角
两条直线相交,任意两个角都是对顶角
角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角
角的两边分别在同一直线上,这两个角互为对顶角
下列语言是命题的是
画两条相等的线段
等于同一个角的两个角相等吗?
延长线段AO到C,使OC=OA
两直线平行,内错角相等.
如图7已知AB∥CDAD∥BCF.在DC的延长线上AM=CFFM交DA的延长线上于E.交BC于N.试
延长线段AB
自然数也是整数
两个锐角的和一定是直角
同角的余角相等
如图已知△ABCD.在BC的延长线上E.在CA的延长线上F.在AB上试比较∠1与∠2的大小8分
如图ABCD是⊙O.的直径点E.在AB延长线上FE⊥ABBE=EF=2FE的延长线交CD延长线于点G
如图1△ABC中∠ACB=90°CE⊥AB于E.D.在线段AB上AD=ACAF平分∠CAE交CE于F
如图一等腰直角三角板GEF的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起.现正方形ABCD保持不
已知AB是⊙O.的直径C.是⊙O.上一点连接AC过点C.作CD⊥AB于点D.1当点E.为DB上任意一
1把两个含有45°角的直角三角板如图放置点D.在BC上连结BEADAD的延长线交BE于点F.求证AF
已知线段AB在AB的延长线上取一点C.使BC=2AB再在BA的延长线上取一点D.使DA=AC则线段D
如图①△ABC中∠ACB=90°∠ABC=α将△ABC绕点A.顺时针旋转得到△AB′C.′设旋转的角
如图已知AB∥CDAD∥BCF.在DC的延长线上AM=CFFM交DA的延长线上于E.交BC于N.试说
在Rt△ABC∠C=90°D为AB边上一点点MN分别在BC.AC边上且DM⊥DN.作MF⊥AB于点F
如图已知△ABCD.在BC的延长线上E.在CA的延长线上F.在AB上试比较∠1与∠2的大小8分
如图1△ABC中AB=AC点D.在BA的延长线上点E.在BC上DE=DC点F.是DE与AC的交点且D
反向延长线段AB
自然数也是整数
两个锐角的和一定是直角
同角的余角相等
小明在学习三角形知识时发现如下三个有趣的结论在直角△ABC中∠A.=90°BD平分∠ABCM.为直线
某村对一池塘进行开发需测量池塘两岸的宽度.如图他们先在岸边找到一点C测得CD=30m在DC的延长线上
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如图若点E的坐标是﹣21点F的坐标是1﹣1则点G的坐标是
在电影票上将“10排8号”前记为108那么2511表示的意义是.
在平面直角坐标系中A14点P在坐标轴上S△PAO=4求P点坐标.
八12班学生共有48人班上座位是安排8列6排进门为第1列靠讲台一排为第一排一组有2列分4组. 1用A12表示第1列第2排A56表示是什么位置A56这位同学是第几组 2当排列号调换时如果是两个不同位置称位置受排列号影响.你认为班上有几个位置不受排列号影响为什么
第一至第四象限的点的坐标的正负性不正确的是
教室中甲同学座位是23表示第2列第3排在甲同学后面一位同学的座位可记为.
在下列各数中无理数的个数是
点P﹣35到x轴距离为5到y轴距离为.
如图所示是某台阶的一部分如果点A的坐标为00B点的坐标为11 1请建立适当的直角坐标系并写出CDEF的坐标 2说明BCDEF的坐标与点A的坐标比较有什么变化 3如果该台阶有10级你能得到该台阶的高度吗
已知点Pa+32a﹣4在y轴上则P的坐标为
如图己知平面直角坐标系中A﹣13B21线段AB交y轴于C点求C点坐标.
在平面直角坐标系中过点A向x轴作垂线段垂足为M向y轴作垂线段垂足为N垂足M在x轴上的坐标﹣3垂足N在y轴上的坐标是4则下列说法不正确的是
平行于x轴y轴的直线上的点的坐标 1描出点A﹣24B24画直线AB则AB∥轴直线AB上的坐标相同 2描出点P﹣32Q﹣3﹣3画出直线PQ则PQ∥y轴直线PQ上的坐标相同.
在平面直角坐标系中A﹣65B﹣40C03画出△ABC并计算其面积.
如图在△AOB中AB两点的坐标分别为24和62求△AOB的面积.
在平面直角坐标中描出下列各点. A11B﹣33C13D﹣13E1﹣4F33.由描出点你发现了什么规律
教室进门为第1列小明和小芳在教室里的位置分别是2列3排3列2排他们位置关系是
已知三角形ABC的两个顶点坐标为A﹣40B20如图且过这两个点的边上的高为4第三个顶点的横坐标为﹣1求顶点C的坐标及三角形的面积.
在平面直角坐标系中A10B50点C在y轴上且S△ABC=4求C点坐标.
如图①处表示三经路与一纬路的十字交叉口②处表示一经路与三纬路的十字交叉口①②交叉处分別记为31和13. 1用有序数对表示AB两处位置 2把实物图转化成网格图用有序数对表示从A到B经过格点处的最短路线.
有甲乙丙三人所处位置不同.甲说“以我为坐标原点乙的位置是23”.丙说“以我为坐标原点乙的位置是﹣3﹣2”.则以乙为坐标原点甲丙的坐标是已知三人建立坐标时x轴y轴正方向相同
按下列要求写出点的坐标. 1F在第三象限F到x轴距离为4到y轴距离为6 2直线AB点A﹣2yBx3.若AB∥x轴且AB之间距离为6个单位写出AB的坐标.
如图已知A110A211A3﹣11A4﹣1﹣1A52﹣1…则点A2011的坐标是.
某学校的平面示意图如右所示如果实验楼所在位置的坐标为﹣2﹣3教学楼所在位置的坐标为﹣12则图书馆所在位置的坐标为.
教室内座位列数在前排数在后.如果李小刚的座位是34则34意义是.
在平面直角坐标系中描出下列各点. A﹣4﹣2B20C3﹣3D﹣30E0F24
点1122﹣1﹣1…aa在第象限角平分线上.
如图所示黑方的位置为54则红方的位置为.
根据下列条件画出符合题意的示意图标出学校文具超市科技馆文化宫的位置. 文具超市出校门口向东走300米向北走200米. 科技馆出校门向西走400米再向北走300米最后向西走100米. 文化宫出校门向南走200米再向东走200米最后向南走100米.请选择适当的比例尺.
如图用有序数对表示小亮从学校到家沿线行走所走最短的路线.
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