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属影响健康教育效果评价的历史性因素

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未设置对照组  调查问卷的项目填写不全  未能对拆迁居民做结果调查  疾病发病的季节性变化  未定期作项目监测  
历史性原因  工作人员与参与者的熟练性  失访  以上各项均是  以上各项均错  
参与者的熟练性因素  历史性因素  回归因素  观察的偏倚因素  选择偏倚因素  
历史性原因  工作人员与参与者的熟练性  失访  以上各项均是  以上各项均不是  
新的卫生政策颁布  测试者的暗示效应  调查人员工作经验增加  因搬迁不能对居民进行随访  测试对象的霍桑效应  

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