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在幼儿期，儿童的美感、理智感和()等高级情感开始发展。

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中班幼儿告状现象频繁这主要是因为幼儿

道德感的发展羞愧感的发展美感的发展理智感的发展

中班幼儿告状现象频繁这主要是因为幼儿

道德感的发展羞愧感的发展美感的发展理智感的发展

家庭情感教育的主要内容包括哪些

促进儿童理智感的发展促进儿童实践感的发展促进儿童思维能力的发展促进子女道德感的形成与发展促进儿童美感的发展

下列选项中哪种情感不属于幼儿的高级情感?

道德感归属感美感理智感

以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感

理智感道德感美感责任感

按照情绪和情感的内容可以把情绪和情感分为哪几类

理智感美感心境应激理智感

下列哪种情感不属于儿童的高级情感

道德感归属感美感理智感

人的高级的社会性情感主要包括

恐惧感友谊感道德感美感理智感

中班幼儿爱告状是孩子发展的表现

美感理智感内疚感道德感

中班幼儿喜欢告状这体现的幼儿情感是

理智感美感道德感实践感

高级情感包括

道德感意志感理智感美感想像感

主要是指理智感道德感和美感

快乐感感觉兴奋感高级情感

对0-3岁婴幼儿来说其生活经历短暂尚不足以形成稳定的情感.但等高级情感开始萌芽

道德感.美感道德感.理智感美感.理智感道德感.形象记忆

人类高级的社会性情感分为

理智感道德感美感以上都是

中班幼儿喜欢告状这所体现的幼儿的情感是

理智感美感道德感实践感

幼儿高级情感的发展有哪些

道德感理智感美感依赖感

高级情感主要是指理智感和美感

快乐感道德感稳定情绪

高级情感主要包括

道德感美感理智感喜悦感

5-6岁幼儿的情感包括

好恶感理智感道德感美感

高级情感主要是指理智感和美感

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