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下面公务写作中不恰当的是（）。

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根据学情，统筹安排四个写作专题的教学学生认真完成“写作练习”中的所有题目即可利用四周时间集中完成四个写作专题的教学根据模块内容，抛开教材，重新设计写作专题

18.下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式请把这个处理方式写成一段话要求内容完整表述准确语言

依次填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是现在我们大学工科一年级开这门阅读与写作课来替换以前

②④⑤①③ ①④②③⑤ ①③⑤②④ ②①③⑤④

结合给定资料5分析指出深圳市在公务员制度改革上作出尝试的意义要求观点明确分析恰当条理清楚不超过300

通讯写作中如何恰当借鉴艺术表现技巧

在某次写作教学的主体研讨活动中教师们特别讨论了写作教学应该注意的问题下列说法不恰当的是

让学生有自己的感受和认识，表达力求有创意让学生表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考鼓励学生多写，任意表达个人观点和意见注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力

关于写作的实质的说法正确的是

写作的实质就是为人类社会作贡献的活动写作的实质就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映写作是一项功利性很强的活动写作是无意识的活动

6.依次填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是现在许多大学工科一年级开设阅读与写作课来替换以

②④⑤①③ ①④②③⑤ ①③⑤②④ ②①③⑤④

文字能力是公务员必须具备的素质为了提高公务员的文字写作能力单位要安排一次文字能力培养方面的活动你打算

依次填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是现在我们大学工科一年级开这门阅读与写作课来替换以前

②④⑤①③ ①④②③⑤ ②①③⑤④ ①③⑤②④

关于公务员管理中的各种违法情形在公务员法中有了更全面的列举除了原来暂行条例中规定的违反编制限额不按规

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专业笔试或技术测试心理测试命题写作公务员考试

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字5分

请判断将都这一词语放在句子种哪个位置上恰当你们A看B几点了还在C看电视还D写不写作业了?

选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项

管仲世所谓贤臣，然孔子小之轻视，看不起上官大夫与之同列，争宠而心害其能位次怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定制定写作每一令出，平伐其功攻打

15.依次填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是现在我们大学工科一年级开这门阅读与写作课来替

②④⑤①③ ①④②③⑤ ①③⑤②④ ②①③⑤④

依次填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是现在许多大学工科一年级开设阅读与写作课来替换以前的

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