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如图，将三角板与直尺贴在一起，使三角板的直角顶点C（∠ACB=90°）在直尺的一边上，若∠1=25°，则∠2=　　．

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如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

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55° 45° 25° 35°

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一副三角板叠在一起如图放置最小锐角的顶点D.恰好放在等腰直角三角板的斜边AB上BC与DE交于点M.如

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数学拓展课程玩转学具课堂中小陆同学发现一副三角板中含45°的三角板的斜边与含30°的三角板的长直角边

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