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某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图（甲）所示，则金属丝的直径d= mm.另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测量一工件的长度，测得的结果如图（乙）所示，则该工件的长...
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高中物理《2014-2015学年高二物理寒假作业及答案（四）》真题及答案
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某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时测得的结构如图所示则该金属丝的直径d=____________m
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如图1所示则该金属丝的直径d=mm．另一位学生用
在测定金属丝电阻率的实验中某同学用螺旋测微器测量金属丝的直径其中一次的测量结果如图6所示图中读数为m
某同学用螺旋测微器测定某一金属丝直径时测得的结果如图以a所示则该金属丝的直径D.=mm另一位同学用游
某一工人用螺旋测微器在测定某一金属丝直径时测得的结果如图所示则该金属丝的直径d=________mm
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如图甲所示则该金属丝的直径d=_________
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如图5甲所示则该金属丝的直径d=mm另一位学生用
某同学用螺旋测微器在测定某一金属丝直径时测得结果如下图图甲所示则该金属丝的直径d=mm另一同学用标有
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如下左图所示则该金属丝的直径d=________
某同学用螺旋测微器测定一金属丝的直径测得的结果如图所示则该金属丝的直径d=mm.
某同学用游标卡尺测量一薄的金属圆片的直径读出图中的示数该金属圆片的直径的测量值为cm用螺旋测微器测量
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如下左图所示则该金属丝的直径d=________
在测定金属丝电阻率的实验中如图所示用螺旋测微器测得金属丝的直径d＝________mm.
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如图甲所示则该金属丝的直径d=mm.另一位学生用
用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图4所示该金属丝的直径是cm
在测定金属丝电阻率的实验中如图所示用螺旋测微器测得金属丝的直径d＝________mm.
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如图甲所示则该金属丝的直径d＝______mm另
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如图甲所示则该金属丝的直径d=mm.另一位学生用
用螺旋测微器测定某金属丝的直径时测得结果如图甲所示则该金属丝的直径d=mm用游标为10等分刻度的游标
6分某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如图甲所示则该金属丝的直径d=mm另一位学生
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某探究小组设计了用一把尺子测定动摩擦因数的实验方案.如图示将一个小球和一个滑块用细绳连接跨在斜面上端.开始时小球和滑块均静止剪短细绳后小球自由下落滑块沿斜面下滑可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音保持小球和滑块释放的位置不变调整挡板位置重复以上操作直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.用刻度尺测出小球下落的高度H.滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.空气阻力对本实验的影响可以忽略①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为.②滑块与斜面间的动摩擦因数为.③以下能引起实验误差的是.a.滑块的质量b.当地重力加速度的大小c.长度测量时的读数误差d.小球落地和滑块撞击挡板不同时.
某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系.实验装置如图所示刻度尺最小刻度为毫米的0刻度线与弹簧上端对齐.实验中改变弹簧下端所悬挂钩码的质量并记录下此时弹簧长度进而求得弹簧的劲度系数k.重力加速度g取10m/s2.1右图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时的示意图此时弹簧的实际长度为cm.2若已知弹簧原长为7.80cm则根据此次测量的数据求得弹簧的劲度系数N/m.保留2位有效数字
如图所示为多用电表欧姆挡的内部电路ab为表笔插孔.下列说法中正确的是A.a孔插红表笔B.表盘刻度是均匀的C.用×100Ω挡测量时若指针指在0附近则应换用×1kΩ挡D.测量220V.100W.的灯泡的电阻会发现测量的电阻比484Ω小
在用油膜法估测油酸分子的大小实验中有下列实验步骤①往边长约为40cm的浅盘里倒入约2cm深的水将适量的痱子粉均匀地撒在水面上②用注射器将事先配好的油酸酒精溶液滴一滴在水面上待薄膜形状稳定③将画有油膜形状的玻璃板平放在坐标纸上计算出油膜的面积根据油酸的体积和油膜面积计算出油酸分子直径的大小④用注射器将事先配好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中记下量筒内每增加一定体积时的滴数由此计算出一滴油酸酒精溶液的体积⑤将玻璃板放在浅盘上然后将油膜的形状用彩笔描绘在玻璃板上上述步骤中正确的顺序是
某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时物体的加速度与质量之间的关系.1为了保持滑块所受的合力不变可改变滑块质量M.和气垫导轨最右端高度h见图甲.关于改变滑块质量M.和气垫导轨最右端的高度^的正确操作方法是A.M.减小时h增大以保持二者乘积不变B.肘增大时h增大以保持二者乘积增大C.肘增大时h减小以保持二者乘积减小D.M.减小时h减小以保持二者乘积减小2做实验时将滑块从图甲所示位置气垫导轨右端由静止释放由数字计时器图中未画出可读出遮光条通过光电门12的时间分别为用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离戈用游标卡尺测得遮光条宽度d.则滑块加速度的表达式a=以上表达式均用已知字母表示.如图乙所示若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度其读数mm.
同学做验证机械能守恒定律实验时不慎将一条挑选出的纸带一部分损坏损坏的是前端部分.剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出标在图1中单位是cm.打点计时器工作频率为50Hz重力加速度g取9.8m/s2.1重物在2点的速度v2=在5点的速度v5=此过程中动能增加量△E.k=重力势能减少量△E.p=.2比较得△E.k△E.p填大于等于或小于原因是.由以上可得出实验结论.3根据实验判断图象2正确的是其中△E.k表示物体动能的变化△h表示物体下落的高度.
一位同学进行用打点计时器测量自由落体的加速度实验1现有下列器材可供选择铁架台电磁打点计时器及复写纸纸带若干220V交流电源6V低压交流电源重锤天平秒表刻度尺导线电键等.其中不必要的器材是2电源频率是50Hz时计时器正常工作时它连续打下两个点的时间间隔为s3接通电源与释放纸带或物体这两个操作应当是A.先接通电源后释放纸带B.先释放纸带后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.选取接通电源或先释放纸带都可以.
在探究求合力的方法时实验情况如图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点位置OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.1图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是.2关于此实验下列情况正确的是A.两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大B.橡皮筋的拉力是合力两个弹簧秤的拉力是分力C.如果将两个绳套换成两根橡皮筋那么实验结果将不变D.本实验采用的科学方法是控制变量法.
做探索弹力与弹簧伸长量关系如图1的实验步骤如下A.以弹簧伸长量为横坐标以弹力为纵坐标描出各组数据xF.对应的点并用平滑的曲线连接起来B.记下弹簧不挂钩码时.其下端在刻度尺上的刻度L.C.将铁架台固定在桌子上也可在横梁的另一端挂上一定的配重并将弹簧的一端系于横梁上在弹簧附近竖直固定一刻度尺D.依次在弹簧下端挂上2个3个4个钩码并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内然后取下钩码E.以弹簧伸长量为自变量写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数不行再写成二次函数F.解释函数表达式中常数的物理意义G.整理仪器1请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来为2某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时作出外力F.与弹簧总长度L.的关系图线如图2所示.该实验始终在弹簧的弹性限度内进行.由图2可知该弹簧的自然长度为10cm该弹簧的劲度系数为N/m.后一空保留三位有效数字
在验证机械能守恒定律的实验中采用重物自由下落的方法.1某同学列举实验中用到的实验器材为铁架台打点计时器及复写纸片纸带秒表低压交流电源导线重锤天平其中不必要的是缺少的是.2用公式mv2=mgh进行验证时对纸带上起点的要求是.
取一根轻质弹簧上端固定在铁架台上下端系一金属小球如图甲所示.把小球沿竖直方向拉离平衡位置后释放小球将在竖直方向做简谐运动此装置也称竖直弹簧振子.一位同学用此装置研究竖直弹簧振子的周期T.与小球质量m的关系.他多次换用不同质量的小球并测得相应的周期现将测得的六组数据用•标示在以m为横坐标T.2为纵坐标的坐标纸上如图乙所示.1根据图乙中给出的数据作出T.2与m的关系图线2假设图乙中图线的斜率为b写出T.与m的关系式为.3求得斜率b的值是.保留两位有效数字
某实验小组的同学利用自由落体运动验证机械能守恒定律实验装置如图所示他们验证的原理是看重物重力势能的减少量ΔEp=mghn与其动能的增加量ΔEk=在误差允许范围内是否相等实验中在计算纸带上某一点的速度时甲同学用来计算乙同学用来计算其中_____填甲或乙同学的计算方法更符合实验要求在代入重力加速度的数值时甲用计算出重物下落的实际加速度并代入乙同学用当地的实际重力加速度代入其中_________填甲或乙同学的做法是正确的某同学采用正确计算方法进行实验和计算结果发现重物重力势能的减少量ΔEp略大于动能的增加量ΔEk产生这种现象的主要原因是
某小组用图1示器材测量重力加速度的大小.实验器材由底座带有标尺的竖直杆光电计时器A.和B.钢制小球和网兜组成.通过测量小球在A.B.间不同位移时的平均速度求重力加速度.回答下列问题1实验中保持A.不动沿杆向下移动B.测量A.B.之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t经多次实验绘出与t关系图象如图2所示.由图可知重力加速度g与图象的斜率k的关系为g=2k重力加速度的大小为9.68m/s22若另一小组用同样的实验装置保持B.不动沿杆向上移动A.则能选填能或不能通过上述方法测得重力加速度3为减小重力加速度的测量误差可采用哪些方法AB间的距离尽可能大钢球的体积尽可能小等提出一条即可.
在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中使质量为m＝1.00kg的重物自由下落打点计时器在纸带上打出一系列的点选取一条符合实验要求的纸带如图所示.O.为第一个点A.B.C.为从合适位置开始选取连续点中的三个点.已知打点计时器每隔0.02s打一个点当地的重力加速度为g＝9.80m/s2那么1根据图上所得的数据应取图中O.点到________点来验证机械能守恒定律2从O.点到1问中所取的点重物重力势能的减少量ΔE.p＝________J动能增加量ΔE.k＝________J结果取三位有效数字3若测出纸带上所有各点到O.点之间的距离根据纸带算出各点的速度v及物体下落的高度h则以为纵轴以h为横轴画出的图象是图中的
一种供仪器使用的小型电池的标明电压为9V允许通过的最大电流为50mA为了测量这个电池的电动势和内阻实验室利用了如图所示的电路图中电压表的内阻很大可不考虑其对电路的影响R.为电阻箱阻值范围为0～9999ΩR.0为保护电阻.1实验室备有的定值电阻有以下几种规格你认为最合适的是A.10Ω5WB.150Ω0.5WC.200Ω0.25WD.1.2kΩ1W2断开开关调整电阻箱阻值再闭合开关读取电压表和电阻箱的示数多次测量取得表中数据请在图所示的坐标中作出U.﹣I.图线则由图线得出电池的电动势E.=V内阻r=Ω.U.V.9.08.58.07.5R.Ω75027311738
用多用电表的欧姆挡测量阻值约为几十千欧的电阻R.x以下给出的是可能的操作步骤其中S.为选择开关P.为欧姆挡调零旋钮.1把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上.a.将两表笔短接调节P.使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度断开两表笔b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端读出R.x的阻值后断开两表笔c.旋转S.使其尖端对准欧姆挡×1kd.旋转S.使其尖端对准欧姆挡×100e.旋转S.使其尖端对准OFF挡并拔出两表笔2正确操作后多用电表的指针位置如图所示此被测电阻R.x的阻值约为Ω.
为了验证机械能守恒定律某同学在墙壁上固定了竖直的标尺让小钢球在标尺附近无初速释放然后启动数码相机的连拍功能连拍两张照片的时间间隔为T.得到了如右图所示的照片测量出A.B.C.D.E.相邻两点间的距离依次为L1L2L3L4当地重力加速度为g1为了获得钢球在C.位置的动能需要求得经C.位置时的速度vc则vc=_____2钢球经E.位置时的速度表示为_______填序号A.vE=4gTB.vE=C.vE=3用B.E.两点验证钢球的机械能是否相等实际得到的关系式为_______mgL2+L3+L4填>
用多用电表测直流电压U.和测电阻R.时若红表笔插入多用表的+插孔则
为了探究物体做功与物体速度变化的关系现提供如图所示的器材让小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行请思考探究思路并回答下列问题打点计时器交流电频率为50Hz1为了消除摩擦力的影响应采取什么措施.2当我们分别用同样的橡皮筋1条2条3条..并起来进行第一次第二次第三次..实验时每次实验中橡皮筋拉伸的长度应保持一致我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W..3由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出如图所示是其中四次实验打出的纸带.4试根据第23项中的信息填写下表.次数1234橡皮筋对小车做功小车速度vm/sV.2m2/s2从表中数据可得出的结论.
小球A.从桌边水乎抛出当它恰好离开桌边缘时小球B.从同样高度处自由下落频闪照相仪拍到了A.球和B.球下落过程的三个位置题10-1图中A.球的第2个位置未画出已知背景的方格纸每小格的边长为2.45cm频闪照相仪的闪光频率为10Hz①请在题10-1图中标出A.球的第2个位置②A.球离开桌边时速度的大小为m/s2为测定滑块与水平桌面的动摩擦因数某实验小组用弹射装置将滑块以不同初速度弹出通过光电门测出初速度的值用刻度尺测出其在水平桌面上滑行的距离s测量数据见下表g=10m/s2.实验次数scml1.215.022.531.034.253.046.075.057.594.0①在题10-2图示坐标中作出—s的图像;②利用图像得到动摩擦因数
下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器①运用装置甲完成探究功与速度变化的关系实验②运用装置乙完成验证机械能守恒定律实验③运用装置丙可以完成探究小车速度随时间变化的规律实验④运用装置丙可以完成探究加速度与力质量的关系实验1运用装置丙完成探究小车速度随时间变化的规律实验是否需要平衡摩擦阻力否填是或否2如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分若所用电源的频率为50Hz图中刻度尺的最小分度为1mm请问该条纸带是以上四个实验哪一个实验时得到的验证机械能守恒定律的实验填实验的名称3由如图丁的测量打C.点时纸带对应的速度为1.50m/s保留三位有效数字.
为了测定电源电动势E.内电阻r的大小并同时描绘出小灯泡的伏安特性曲线某同学设计了如图甲所示的电路.闭合开关调节电阻箱的阻值同时记录电阻箱的阻值R.电压表V1的示数U1电压表V2的示数U2.根据记录数据计算出流过电阻箱的电流I.分别描绘了ab两条U.﹣I.图线如图乙所示.请回答下列问题1写出流过电阻箱的电流I.的表达式I=用U1U2R.表示2电源两端电压随电流变化的图象是选填a或b当电阻箱阻值调节为0Ω时两条图线存在交点3根据图乙可以求得电源的电动势E.=V.内电阻r=Ω该电路中小灯泡消耗的最大功率为1.0W..本小题结果均保留两位有效数字
实验中用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力通过加减小车中的砝码来改变小车总质量M..打点计时器所用交流电的频率为50Hz.图乙为实验中得到的一条纸带中的一部分取0123456为计数点相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20cmx2=4.74cmx3=6.30cmx4=7.85cmx5=9.41cmx6=10.96cm.1由上述数据计算出小车运动的加速度大小为1.55m/s2结果保留三位有效数字.2本实验的目的是为研究加速度质量合外力三个物理量之间的关系故实验中应采用的实验研究方法是控制变量法.3若在研究加速度与力的关系时得到了如图丙所示的图象则该图象不过原点原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
用如图1所示的装置探究加速度与力和质量的关系带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定.①实验时一定要进行的操作是aba.小车靠近打点计时器先接通电源再释放小车打出一条纸带同时记录弹簧测力计的示数b.改变砂和砂桶质量打出几条纸带c.用天平测出砂和砂桶的质量d.为减小误差实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量②以弹簧测力计的示数F.为横坐标以加速度a为纵坐标图2画出的a﹣F.图象可能正确的是a③若测出a﹣F.图象的斜率为k后则小车的质量为.
某探究学习小组的同学欲验证动能定理他们在实验室组装了一套如图1所示的装置水平轨道上安装两个光电门小车上固定有力传感器和挡光板细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验时保持轨道和细线水平通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动实现平衡摩擦力.1该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量回答是或否2实验需要用游标卡尺测量挡光板的宽度l如图2所示则l=5.50mm3实验获得以下测量数据小车含传感器和挡光板的总质量M.平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0挡光板的宽度l光电门1和光电门2的中心距离x某次实验过程力传感器的读数F.小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1t2.小车通过光电门2后砝码盘才落地重力加速度为g.该实验对小车需验证的表达式是用实验中测出的物理量表示.
如图为多用电表欧姆挡的原理示意图其中电流表的满偏电流为300μA.内阻rg=100Ω调零电阻最大阻值R=50kΩ串联的固定电阻R.0=50Ω电池电动势E.=1.5V用它测量电阻R.x能较准确测量的阻值范围是A.30kΩ～80kΩB.3kΩ～8kΩC.300kΩ～800kΩD.3000kΩ～8000kΩ
在探究功与物体速度变化的关系实验中某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带这条纸带上的点两端较密中间疏出现这种情况的原因可能是
用多用电表电阻挡测电阻有许多注意事项下列说法中哪些是错误的
在练习使用多用电表实验中某同学使用多用电表来测量螺口型白炽灯的灯丝电阻灯泡标有220V100W字样关于该实验回答以下问题1以下测量图1方式正确的是A.2该同学采用×1Ω档进行测量则实际的测量结果是图2中a填a或b或c位置3为了用多用电表测得比较准确的灯丝阻值还需要进行的操作步骤顺序是BCEHGA.将选择开关置于×100Ω档B.将选择开关置于×10Ω档C.将红黑表笔短接D.调节调零旋钮使指针指左侧零刻度E.调节调零旋钮使指针指右侧零刻度F.将选择开关置于OFF或直流电压500V档G.将选择开关置于OFF或交流电压500V档H..测量电阻.
某同学为了测量某阻值约为5Ω的金属棒的电阻率进行了如下操作分别使用10分度游标卡尺和螺旋测微器测量金属棒的长度L.和直径d某次测量的示数如图1和图2所示长度L=23.5mm直径d=6.713mm.
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