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美国教育家布鲁纳的《教育过程》提出了普及（）学说和发现法。

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美国当代教育家______倡导发现法主张培养学生的科学探索精神科学兴趣和创造能力其代表作是教育过程

提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫

提出发现式教学的是美国教育家

布卢姆布鲁纳奥苏伯尔杜威

美国布鲁纳的教育过程的主要思想是结构主义和发现法的教学方法教育学

提出教育无目的论的美国教育家是

巴格莱杜威布鲁纳康南特

倡导发现法教学的是美国的心理学家教育家

斯金纳杜威布鲁纳加涅

美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种折衷的教学模式

美国教育家布鲁纳提出了发现教学的思想与分析性思维相比他更加突出了

发散性思维直觉性思维演绎归纳

提出结构化课程理论和发现法的美国教育家是______

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