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99%医学参考值范围 95%医学参考值范围 99%总体均数可信区间 95%总体均数可信区间 以上都不是
各高校应每年不断创新心理健康教育活动形式，积极营造良好的心理健康教育氛围。 各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系。 各高校要运用现代化手段开展学生心理健康教育活动。 各高校要充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。
心理略有问题的大学生 青年健康群体的大学生 重度心理健康问题大学生 心理障碍大学生
各高校应重视学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，将培训工作纳入心理健康教育年度工作计划和年度经费预算. 各高校每个学生班级应设一名心理委员，接受学校心理健康教育工作机构的指导，并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训。 各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系。 各高校要健全学校、院（系）、班级三级心理健康教育工作网络，明确职责分工和协调机制。
99％医学参考值范围 95％医学参考值范围 99％总体均数可信区间 95％总体均数可信区间 以上都不是
样本均数与总体均数的显著性检验 两个样本均数的显著性检验 同一批对象处理前后的显著性检验 秩和检验 无法评价
高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育； 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育； 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作； 大学生在恋爱中也该自尊自重
广东高校大学生心理素质较差 广东高校的“健心工程”取得了显著成效 提高广东高校大学生的心理健康水平尚需时日 广东省委、高校应尽快提高本省大学生的心理健康水平
99%医学参考值范围 95%医学参考值范围 99%总体均数可信区间 95%总体均数可信区间 以上都不是
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