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有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效 用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间 将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效 采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
在进行课件设计时，要尽可能的剔除无关的语词、画面等材料； 幻灯片外观一致性； 序号一致； 项目符号一致。
幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体 黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体 广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体 电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体
幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体 黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体 广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体 幻灯、录音、书本、图片都是交互媒体
多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 多媒体课件是用计算机辅助教学的软件 多媒体课件是现代教学的主流
采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势 将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效 有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效 用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
传统电教技术与多媒体相结合，推陈出新，在现代教学中仍将发挥很大作用 教师利用电视录像、录音合成剪辑技术，进行课堂教学，将会取得显著的教学效果 21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中 现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术，如幻灯、投影等
挂图、磁带、录像机 电视、电影、实物模型 磁带、动画片、实验器材 电子图书、网络视频、多媒体课件
素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件 幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件 素材、多媒体教学课件、网络课件 素材、幻灯片教学课件、网络课件
传统电教技术与多媒体相结合，推陈出新，在现代教学中仍将发挥很大作用 教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术，进行课堂教学。将会取得显著的教学效果 21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中 现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术，如幻灯、投影等
实物投影仪——教师对物体模型进行投影 多媒体计算机——演示教学课件 投影机——播放幻灯胶片 摄像机——记录教学过程等内容
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