首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
当环境中某种刺激增加,有机体反应概率增加,这种强化物是______。
查看本题答案
包含此试题的试卷
音乐教师招聘考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
关于经典条件反射以下哪几项是正确的
将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的
用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象
某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象
条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的
美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是
刺激、有机体和结果
刺激、环境和行为反应
环境、有机体和结果
环境、有机体和行为反应
刺激、有机体和行为反应
在建立操作反应时如果呈现某一后继的刺激物有机体的操作反应概率增加这一过程被称为
强化
消退
分化
类化
经典条件反射是
将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的暂时性神经联结
用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的概率增加的现象
某种情景刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象
条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的
如果撤去某一刺激物有机体的反应概率增加这种强化叫
一级强化
二级强化
正强化
负强化
当厌恶刺激出现时有机体作出某种反应从而逃避了厌恶刺激则该反应 在以后的类似情境中发生的概率便增加这类
当环境中增加某个刺激个体某种行为反应概率增加这种刺激就是
正强化物
负强化物
中性强化物
惩罚物
热门试题
更多
学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向这是一种
为了让班会开得更成功我为我们班选了一篇课文改成了剧本第二天我把我的计划和大家说了说全班同学都很高兴这时我听到有的同学小声议论老师怎么选这篇课文又长又不好演你管呢让你演什么你就演什么呗我可不想演听到这儿我的心一沉原来是王渺下课后我把她叫到办公室.请她谈谈对演课本剧的想法她说老师我觉得您选的课文不好而且您每次都是写好了剧本让我们演您应该让我们自己来试一试她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都包办代替他们长大了于是我把导演的任务交给了王渺同学她高兴地接受了任务开始和同学商量演哪一课然后找我做参谋请我帮忙做道具课本剧表演得非常成功我和孩子们一同品尝了成功的喜悦这个案例给我们留下的思考是什么请你结合新课程理念谈谈自己的看法
所谓开发地方课程和校本课程就是意味着要编写教材
下列咨询方式与鼓励表达传达共感身体放松的方式不相对应的是
实际年龄超过智力年龄说明这个孩子比较聪明
电灯灭了眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状这是
教师如何备好课
刑罚执行完毕的未成年人宣告缓刑的未成年人免予刑事处罚的未成年人和其他未成年人在复学升学就业等方面享有的权利可以区别对待
学校早在原始社会就已经正式产生了
在教鸟的概念时列举出鸡鸭鸵鸟等是恰当地运用了
动物能哺育幼仔因此在高等动物之间也有低级形式的教育
在儿童权利保护中把儿童看做积极主动的权利客体是现代儿童权利保护的基点
下述不属于孔子主张的是
长期处于应激状态对健康是不利的
班主任了解和研究学生最常用最基本的方法是
班主任建立良好班集体可以采取的基本手段和方法包括
格塞尔的同卵双生子爬梯实验充分说明了是教育的重要条件
学生品德差学习差几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么这是学生对领导方式的典型反应
在影响人的身心发展的诸因素中起主导作用的是
品德心理结构最具动力色彩的是
下列关于纲要信号图式教学法的突出作用说法错误的是
中华人民共和国教师法规定小学教师资格的认定机构是
按照学校卫生工作条例规定学生每天学习时间包括自习中学不超过8小时小学不超过6小时
关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有
从抵制不良行为看惩罚不利于良好的态度与品德的形成
根据教师的描绘而想象北极的风光属于
创新教育要求教师转变学生观要熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点并依据学生身心发展的规律和特点进行教育教学活动这描述的是学生观中的
各级学校根据培养目标所设置的课程组织的活动以及开展的教育这是过程
我国学位设学士硕士博士以及博士后四个等级
追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于
热门题库
更多
体育教师招聘考试
信息技术教师招聘考试
音乐教师招聘考试
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试
机要业务员考试
邮件转运员考试
邮政业务档案员
邮政投递员考试