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如图所示的玩具是许多小孩所喜欢的滑板车，有关滑板车以下说法错误的是（ ）
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教案备课库《2017年陕西省宝鸡市渭滨区中考物理模拟试卷（4月份）》真题及答案
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如图所示是小明滑滑板车时的情景下列说法正确的是
以滑板车为参照物，小明是运动的
运动的滑板车最终停下来是因为不再受力
滑板车安装轮子是为了减小对地面的压强
小明蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态
如图所示滑板男孩正驱动滑板车向前滑行.他一脚站立其上另一只脚不时用力向后蹬地使滑板车前进这说明.他发
玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动如图所示小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比滑板车对地面的压强会
滑板车深受青少年的喜爱如图3所示小明正驾驶滑板车向前滑行图中小明一脚站立其上另一只脚不时用力向后蹬地
玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动．如图所示小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比滑板车对地面的压
如图所示是玩滑板车的情景以下分析不合理的是
滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦
人和车滑行的速度越快，他们的惯性和动能越大
人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力不是一对平衡力
人和车在滑行过程中所受到的力若突然消失，则人和车将停不下来
如图是小朋友玩滑板车的情最以下分析合理的是
滑板车底部安装有轮子是为了减小摩擦
人和车滑行的速度越快.他们的惯性越大
人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力
人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来
如图所示放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动不计空气阻力则
如果以滑板车为参照物，木块是运动的
滑板车的运动速越大，它的惯性越大
滑板车突然停止，木块会继续向右运动
木块受到的重力和支持力是相互作用力
151滑板车深受青少年的喜爱如图所示小明正驾驶滑板车向前滑行.图中小明一脚站立其上另一只脚不时用力向
如图所示滑板男孩正驱动滑板车向前滑行他一脚站立其上另一只脚不时用力向后蹬地使滑板车前进他发现路旁的建
滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地滑板车会沿地面向前运动这说明力的作用是的如果不再蹬地滑板
玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动如图所示小朋友的一只脚用力蹬地使踏板车向右滑动起来这说明力是改变物体
滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地滑板车会沿地面向前运动这说明力的作用是的如果不再蹬地滑板
滑板车深受青少年的喜爱如图5所示小明正驾驶滑板车向前滑行.图中小明一脚站立其上另一只脚用力向后蹬地使
如图所示是小明滑滑板车时的情景下列说法正确的是
以滑板车为参照物，小明是运动的
运动的滑板车最终停下来是因为不再受力
滑板车安装轮子是为了减小对地面的压强
小明蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态
板车深受青少年的喜爱如图所示小明正驾驶滑板车向前滑行.图中小明一脚站立其上另一只脚不时用力向后蹬地使
如图是一个小朋友玩滑板车的情景以下分析合理的是:
滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦
人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大
人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力
人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来
滑板车深受青少年的喜爱小明正驾驶滑板车向前滑行.小明一脚站立其上另一只脚不时用力向后蹬地使滑板车前进
2014•十堰滑板车是中学生喜爱的玩具之一.用脚蹬地滑板车会沿地面向前运动这说明力的作用是的.如果不
滑板车深受青少年的喜爱如图3所示小明正驾驶滑板车向前滑行.图中小明一脚站立其上另一只脚不时用力向后蹬
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近期北京雾霾天较多国内各方面对首都空气质量都很关注．北京为进一步改善北京空气质量创造更加适宜的人居环境体现“绿色北京”的概念计划在近几年投入150亿元治理大气环境污染．你觉得以下各措施与改善空气质量无关的是
ClO2是生产饮用水的新一代消毒剂．从物质分类来看ClO2属于
著名化学家侯德榜发明了联合制碱法为我国化学工业的发展做出来杰出贡献．某实验小组取仅含有氯化钠杂质的纯碱样品14.4g加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应．此时烧杯内各物质的总质量为110g．试计算 1反应生成二氧化碳克． 2所用稀盐酸的质量分数 3反应后所得溶液中溶质的质量分数计算结果精确到0.1%
如图所示物体B放在水平桌面上物体A通过滑轮组拉着物体B此时物体B保持静止状态．当用竖直向下2N的力F1拉重为1N的物体A时能使物体B以0.6m/s的速度匀速向右运动若只用水平向左的力F2拉物体B时能使物体A以0.3m/s速度匀速上升不计滑轮重绳重及滑轮间的摩擦．下列判断正确的是
下列化学用语表示正确的是
如图为干电池的结构示意图．请利用所学知识完成下列问题． 1碳棒主要成分是石墨用作干电池的正极是利用了石墨的性． 2干电池的材料很多可以回收利用．例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气请写出反应的化学方程式． 3黄铜是铜与锌的合金其硬度填“大于”或“小于”纯铜．将足量的锌片放入硫酸铜溶液中观察到的现象说明锌比铜活泼．
推理是学习化学的一种方法以下推理正确的是
工人利用如图所示的滑轮组将400N的物体向上匀速提起2m所用的拉力为200N若不计绳重及摩擦求 1工人做的有用功 2额外功是多少 3此时的机械效率是多少
如图所示物体重300N不计绳重滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦当物体以0.1m/s的速度匀速移动时物体与桌面之间的摩擦力为60N则水平拉力F为N拉力的功率为W．
请在横线上用恰当的化学用语表示 13个铵根离子 23个氦原子 3氧化铁中铁元素的化合价为+3价 4氮5可能会成为火箭和导弹后期的理想燃料其一个分子中含有5个氮原子．
在探究“杠杆平衡条件”的实验中． 1把杠杆的中点支在支架上调节平衡螺母使杠杆在位置平衡 2杠杆平衡后在实验过程中选填“能”或“不能”再调节两侧的平衡螺母 3改变力和力臂的数值做了三次实验并将实验数据记录在下表中 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 20 1 10 2 1 15 1.5 10 3 2 15 1.5 20 4通过分析表格中的数据可得到杠杆的平衡条件是用公式表示 5杠杆平衡后如图所示在两侧钩码下各增加一个相同的钩码则杠杆的下沉选填“左端”或“右端”．
某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时发现一瓶标签受损的无色液体如图所示．老师告诉大家该瓶液体是下列5种液体中的某一种 稀H2SO4H2ONaNO3溶液NaOH溶液CuSO4溶液． 1根据以上信息判断该无色液体一定不是和． 2为确定该液体的成分同学们设计了下列实验方案请你一起参与同学们的探究活动． 实验操作 实验现象 实验结论 ①取该液体适量于试管中向其中滴加无色酚酞溶液 溶液颜色无变化 该液体不是 ②另取该液体适量于试管中向其中加入锌粒 该液体是稀H2SO4不是NaNO3溶液 【反思交流】 3实验操作②中发生反应的化学方程式是． 4为防止标签受损拿细口瓶倾倒液体时细口瓶帖标签的一面要．
某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后发现忘记了滴加酸碱指示剂．因此他们停止滴加稀盐酸并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究．【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么【猜想】猜想一只有CaCl2猜想二猜想三含有CaCl2和CaOH2猜想四含有CaCl2HCl和CaOH2．同学们讨论后一致认为猜想四不合理理由是．【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】同学们设计可如下不同的实验方案证明猜想二是成立的．请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象．【反思交流】要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2需要除去杂质其中的一种方法是向烧杯中加入过量的然后过滤该除杂原理用化学方程式表示为．
小兰用200N的水平推力在水平地面上推动重为300N的箱子10s内箱子匀速前进0.5m在这个过程中箱子的重力做功J小芳对箱子做功的平均功率是W．
书包背带做得较宽是为了人体手臂也具有杠杆功能根据杠杆运用时的分类人体的手臂属于杠杆．
已知A﹣H均为教案备课库常见的物质其中AC是组成元素相同的气体且C能产生温室效应B为红棕色是赤铁矿的主要成分F是紫红色金属H是蓝色沉淀根据如图所示的转化关系图中反应条件已略去请回答 1H物质的化学式为 2A和B发生反应的化学方程式为 3D和E发生反应的化学方程式为其反应的基本类型为 4写出C物质的一种用途．
除去下列各组物质中少量的杂质所用试剂或方法正确的是 物质 杂质 除杂所用试剂或方法 A CO2 CO 点燃 B CaO CaCO3 高温煅烧 C NaOH溶液 Na2CO3 适量稀盐酸 D 盐酸 硫酸 适量BaNO32溶液
物理知识与人们的衣食住行息息相关以下说法不正确的是
2016年世界地球日的主题是“节约集约利用资源倡导绿色简约生活”下列做法不符合这一主题的是
在学习盐的性质时某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M如图进行反应有白色沉淀产生过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究． 探究一M溶液中的溶质是什么 1【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能 ①是②是CaCl2． 【收集资料】CaCl2水溶液呈中性． 2【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验 实验操作 实验现象 实验结论 取少量M溶液于 试管中向其中滴加． ． 猜想①正确碳酸钠与其反应的化学 方程为． 探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质 【提出猜想】猜想一NaOH和Na2CO3猜想二猜想三NaOH 3【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验 他们的实验结论是否正确理由是．
小刚向站在地面上把重物提升请在图中用笔画线代替绳子帮小刚将两个滑轮连成滑轮组．
材料与人类生活密切相关下列物品由有机合成材料制成的是
如图12-Z-15所示在杠杆上的A点挂一重物在C点对杠杆施加一个最小的力使杠杆在图示位置平衡．试画出这个力的示意图和力臂l．
把一块很干净的玻璃板掉在弹簧测力计的下面记下测力计的读数如图所示让玻璃板的下表面接触水面然后稍稍用力向上拉发现弹簧测力计的读数选填“变大”“不变”或“变小”其原因是玻璃板与水的接触面之间存在．
小华利用带钉的木块沙土钩码来探究压力的作用效果跟什么因素有关分析比较如图5-3所示情景下列说法错误的是
如图所示运动员用网球拍击打飞过来的网球时网球拍击打网球的力应该
化学方程式是重要的“化学语言”．下列化学方程式与文字表述均正确的是
下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验． 1小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲乙所示你认为是正确的选填“甲”或“乙” 2他们正确进行实验后测出如下表中的数据实验装置如图丙丁所示． 物理量 试验1 试验2 试验3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 2.0 1.4 2.8 绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3 机械效率η 67% ①通过表中数据可分析出实验1是用图所示的装置做的实验实验2是用图所示的装置做的实验实验2的机械效率为实验3的机械效率为． ②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论使用不同的滑轮组提升相同的重物时动滑轮的个数越多滑轮组的机械效率． ③比较实验1和试验3可得正确结论使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率．
掌握化学用语是学习化学的关键请用化学用语填空 1①氩元素②硝酸钾中的阳离子③氯化铝④2个五氧化二磷分子． 2“Fe2+”中数字“2”表示的意义．
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