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在进行心理测验时,对主试的要求有()

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测验的保密  测验的控制使用  测验中个人隐私的保护  对测验特别熟悉  
应按照指导语的要施测验  测验前不讲太多无关的话  对特殊问题要有心理准备  主试者不应对被试者的反应做出 任何暗示性反应  
没有采用通俗语言  没有报告分数区间  没有告知分数存在误差  没有考虑结论对孩子的心理影响  以上都是  
心理学根底知识  心理学专业理论知识  本行业的专业知识  心理测验专业技能  
对心理测验的特点、性质和作用的认识  对心理测验局限性的认识  了解测验的根本特征  熟悉保证测验标准化的必要性  
测验的保密  测验的控制使用  测验中个人隐私的保护  对测验特别熟悉  
应按照指导语的要某某施测验  测验前不讲太多无关的话  主试 者不应对被试者的反响做出任何暗示性反响  对特殊问题要有心理准备  
适合主试者的要求  适合测量的目的  符合心理测量学的要求  适合施测者的职业道德要求  
适合主试者的要求  适合测量的目的  符合心理测量学的要求  适合主试者的职业道德的要求  
应按照指导语的要求实施测验  测验前不讲太多无关的话  对特殊问题要有心理准备  主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应  
适合主试者的要求  适合测量的目的  符合心理测量学的要求  适合主试者的职业道德要求  
适合主试者的要求  符合心理测量学的要求  适合测量的目的  适合主试者的职业道德要求  
心理学基础知识  心理学专业理论知识  本行业的专业知识  心理测验专业技能  
对心理测验的特点、性质和作用的认识  对心理测验局限性的认识  了解测验的基本特征  熟悉保证测验标准化的必要性  

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