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化学实验中常出现一些操作的先后顺序．验证氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验中，先向氢氧化钠溶液中滴加 ，再加 ．
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教案备课库《基础复习小卷3》真题及答案
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氢氧化钠与硫酸的反应无明显现象某化学兴趣小组为证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应进行了如下的实验探究.
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数1配制
化学实验中常出现一些操作的先后顺序．验证氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验中先向氢氧化钠溶液中滴加再加．
为检验卤代烃R―X中的X元素有下列实验操作①加热煮沸②加入硝酸银溶液③取少量卤代烃④加入稀硝酸酸化⑤
③①⑤⑥②④
③①②⑥④⑤
③⑤①⑥④②
③⑤①⑥②④
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某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数1配制
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化学实验操作中常涉及先后问题下列操作的先后顺序错误的是
制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品
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CO还原氧化铁实验结束时：先停止通CO，后撤离酒精灯停止加热
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2
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2
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2
O，先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸
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氢氧化钠与硫酸的反应无明显现象某化学兴趣小组为证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应进行了如下的实验探究【
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化学实验中常出现一些操作的先后顺序． 1实验室高锰酸钾制取氧气时需先再装药品 2胶头滴管取用液
证明溴乙烷中溴元素的存在有下列几步其正确的操作顺序是________填序号①加入硝酸银溶液②加入氢氧
氢氧化钠氢氧化钙等碱溶液为什么具有一些相似的性质如何把氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液用化学方法鉴别出来
证明溴乙烷中溴元素的存在有下列几步其正确的操作顺序是________填序号①加入硝酸银溶液②加入氢氧
某同学在探究酸与碱能否发生反应时用稀氢氧化钠溶液稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图下图所加试剂①
稀氢氧化钠溶液、石蕊试液、稀盐酸
稀盐酸、石蕊试液、稀氢氧化钠溶液
稀氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸
稀盐酸、酚酞试液、稀氢氧化钠溶液
下列关于氢氧化钠的叙述不正确的是
固体氢氧化钠要密封保存
氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时没有热量变化
固体氢氧化钠可作一些气体的干燥剂
氢氧化钠溶液对皮肤、纸张、织物有强腐蚀性
氢氧化钠与硫酸的反应无明显现象某化学兴趣小组为证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应进行了如下的实验探究.
某化学兴趣小组的同学在实验室配制200g质量分数为8％的氢氧化钠溶液①计算需要氢氧化钠固体的质量为g
化学实验操作中常涉及先后问题下列操作的先后顺序错误的是
制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品
点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃
CO还原氧化铁实验结束时：先停止通CO，后撤离酒精灯停止加热
除去H
2
中混有的CO
2
和H
2
O，先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸
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大黄鸭来到中国下列能正确表示大黄鸭在水中所成倒影的是
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Thesuspecttothepolicethatthehammerstillwherehehadit. A.laylaylain B.layliedlaid C.liedlaylaid D.liedlaidlain
每个人都有自己的学习英语的方法．你擅长英语吗你在学习英语的过程中遇到过困惑吗你是怎样学好它的请以HowdoIlearnEnglish为题写100英语单词左右的作文． HowdoIlearnEnglish Agoodlearningmethodcanhelpusstudybetter．HowdoIlearnEnglish IthinklisteningtoEnglishsongsisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner．AsformelearningEnglishisalittlebitboring．HoweverEnglishsongshelpmealot．NotonlycanlisteningEnglishsongsmakemefeelquietbutalsogivethesomeknowledge．FromthesongsIcanmemorizethewordsimportantgrammarandspokenEnglish．WiththehelpoflisteningEnglishsongsIlearnwell． InfactlearningEnglishisnotadifficultthingsojusttakeiteasy．Ifyouinsistonitwithagoodmethodyoucanbeagoodlearner．．
Learningtowalkagainafterhisaccidentrequiredgreat耐心.
﹣Doyouknowwhytheteacheraskedforme ﹣Hewantedyoutoyourabsencelastnight. A.callfor B.accountfor C.sendfor D.reachfor
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词. 删除把多余的词用斜线\划掉. 修改在错的词下划一横线并在其下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及其修改均仅限一词 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. YesterdayIsawtheoldladyfalldownwhenIwashurryingtoschool.Iwasabouttohelpherupwhilesuddenlyapasser﹣bystopmesayingthatImightbeaccusedofknockinghimdown.HeardhiswordsIbegantohesitateandsloweddownmystep.Atthesametimeanotherstudentwhosaweverythingwentuptohelp.Theoldladysaidnothingbutlotsofthankstothegoodboy.Ifeltashamed. Asisknowtoallhelpingothersareforeveragoodvirtue.Evensomeoldpeoplearebecomingimmoral不道德的wecan'tletittodisappear.
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解方程组时由②﹣①得
某英文报刊开辟专栏讨论高中生的周末安排.请你结合你校学生实际按以下提示用英文为该专栏写一篇稿件. 注意 1.词数120左右.开头已为你写好不计入总词数. 2.根据所给提示可适当增加细节以使行文连贯. 3.文中不得透漏个人姓名和学校名称. Atpresentwhenseniorhighschoolstudentsgetweekendsoffmanyofmyclassmatesspendallday.
根据平面镜成像特点在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A’B’．
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加删除或修改． 增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词． 删除把多余的词用斜线\划掉． 修改在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词． 注意 1．每处错误及其修改均仅限一词 2．只允许修改10处多者从第11处起 DearBob I'mreallypleasingthatyouwillcometoChinatostudythelanguageandculture． LiveinChinamightseemalittlestrangeatfirstandI'msureyou'llsoonfitinwith． Ithinkmostthingshereischeaperthaninyourcountry．Ourfoodistastybut somemightbeoilybutwehavewesternfoodtoo． Chinesepeopleareveryfriendlyandeasygoingsowhenyouaresociableit'll beeasyforyougetusedtothelifehere．I'llintroduceyoutomyfamilyandfriends andyouwon'tfeellonelyI'msure．Besideit'llhelpyoutolearnChinese． InawordI'lltryyourbesttomakeyoufeelathomeandI'mlookingforward tomeetyou．
﹣Look!Itisrainingagain. ﹣WhyitrainonSundaysWearealwaysstayinginside!Whataday!. A.need B.must C.does D.should
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改． 增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词． 删除把多余的词用斜线\划掉． 修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词． 注意1．每处错误及其修改均仅限一词 2．只允许修改10处多者从第11处起不计分． Attentionpleaseeveryone．Ihaveannouncementtomake．YouwillpayavisittothemuseumonOctober1stIthinkwewillbeinterestinit．Inthecourseofthevisittheguidewillgiveusanaccountofthepastorthedevelopmentofthecity．Shesaysomethingabouttheadvancedworkersincludedsometeachers．Wewillseemanypicturesthere．Iamsureofthatwecanlearnalot．Afterthevisitwewillhaveadiscussioningroupandeachofusmustwriteacomposition．Wearetostaroutasearlieras720a．m..Wemustgatheragainsttimeattheschoolgate．That'sallThanks．
Travelledabroadyoushouldfollowthecustomsofthecountrywhereyouarevisiting.Whenyouinviteditisgoodmannerstorefuseoracceptaninvitationeitherbywritingorbytelephoning.Ifyougotothepartyitispolitetoreachontime.Itisgoodmannerstoshakehandwithyourhost.Youcantakeapresentifyoulikepossiblyabottleofwineaboxofchocolatesandsomeflowers.Howeveritwasnotbadmannerstotakenothing.Itisnotpolitetostaytoolatebeforetheotherguestshavegone.Alsoitissuggestedtowriteortelephoneadayortwolatetothankyourhost.
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在探究平面镜成像特点的过程中小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上用于研究像与物左右位置的关系其中能够达到实验目的的是
英语课上老师要求同桌同学相互修改作文.假设以下便条为你同桌所写请你对其进行修改.便条中共有10处错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏字符号^.并在其下面写出修改后的词. 删除把多余的词用斜线/划掉. 修改在错的词后划一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及修改均仅限一词 2.只允许修改10处多者从第11处起不记分. Ihadbeenlookingforwardtogoonholidayforalongtime.ItfinallycameandIcoulddothatIhadalreadyplanned.Fortunatelyontheseconddayoftheholidaymyfathertoldmetolearnmusicinthemorningandhesentmetoaholidaymusicschool.Intheafternoonmymothersentmetothearttrainingcenterlearnpainting.ThereImetseveralofmyclassmateswhowasalsosenttothecentretoattendtheartcourses.Afteraday'sstudyIfeltveryexhaustingandfellasleepthemomentwhenIlayonthebed..IhasadreamwheremyfriendandIwereplayinghappily.
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