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教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）。

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有的放矢因材施教等都是指要根据学生身心发展规律中的进行教育

顺序性阶段性不均衡性个别差异性

创新教育要求教师转变学生观要熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点并依据学生身心发展的规律和特点进行教育

整体观发展观教学观教材观

教育要适应学生身心发展的不均衡性规律做到

面对学生整体身心抓关键期因材施教循序渐进

教育工作中要做到因材施教长善救失这说明

教育要适应年青一代身心发展的顺序性教育要适应年青一代身心发展的阶段性教育要适应年青一代身心发展的个别差异性教育要遵循学生身心发展的规律

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