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在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）

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在20以内退位减法整理与复习案例中交互式电子白板提供了什么条件

学习情境直观操作深化学习效果注重学习过程

交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心使学生有积极的情感体验

交互式电子白板保存文件格式为

.xw .xs .ws .wx

交互式电子白板的绘图功能中可以进行类图形的绘制

常规绘图，如画圆、方形等实验绘图与学科绘图生活绘图与军事绘图以上都不是

交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范且学生易操作

与PPT相比交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建

可以用交互式电子白板完全替代黑板

在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合

交互式电子白板中聚焦拉幕的功能能够提高学生注意力

交互式电子白板中的功能能够提高学生注意力

交互式电子白板提供给学生直观的操作条件

具有辨别正误这一特点的交互式电子白板的功能是

书写功能容器功能幕布功能拖动副本功能

交互式电子白板

在使用交互式电子白板进行20以内退位减法整理与复习的课程中所涉及的教学流程有

提供生动有趣的学习情境互动参与的直观操作运用游戏巩固学生学习效果教师讲授

在使用交互式电子白板进行复习与总结时可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.

交互式电子白板中自己绘制的或提供的图形均为矢量图它们可以进行以下操作

缩小放大及旋转复制保存或导出以上都不是

在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来

交互式电子白板不能与其他教学软件兼容

教师操作交互式电子白板的优势是

突出教学重点加强知识练习促进生生互动加强训练效果

交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象可以对它进行移动缩放旋转等操作

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