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图示中“大气”的成分是氧气 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
图中甲、乙、丙的全部生物共同构生物群落 图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用 缺少类群丙则生态系统的物质循环不能进行 由于呼吸作用的消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量
图示中“大气”的成分是氧气 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 图示生态系统中的能量流动方向是动物到 植物、微生物到动物、微生物到植物 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
图示中“大气”的成分是氧气 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 图示生态系统中的能量流动方向是动物到 植物、微生物到动物、微生物到植物 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
①、⑤、⑥表示呼吸 ①和②的速率基本相等 甲→丙→丁构成捕食食物链 ③、④、⑦过程中碳以有机物的形式传递
图示中“大气”的成分是氧气 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
图中乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用 缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行 由于呼吸作用的消耗，丁对食物的同化量远小于摄入量
图示中“大气”的成分是氧气 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 图示生态系统中的能量流动方向是动物到 植物、微生物到动物、微生物到植物 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
图示中“大气”的成分是氧气 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 图示生态系统中的能量流动方向是动物到 植物、微生物到动物、微生物到植物 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
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