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临床科研设汁要建立在坚实的业务知识和统计学知识的基础上 要坚持科学的方法为指导，使之具有严格性、合理性和可行性 要严格按照设计要求、实验步骤和操作规程进行实验，切实完成实验的数量和质量 客观分析综合实验所得的各种数据，既不能主观臆造，也不可任意去除实验中的任何阴性反应 有些科研课题的设计可以缺少对照组，可以不必遵循随机的原则
任何职业道德的适用范围都不是普遍的,而是特定的.有限的 职业道德的形式因行业不同而有所不同 职业道德不具有时代性 职业道德主要适用于走上社会岗位的成年人
科研工程是既具有科研性质，又具有工程特点的大型研究项目。 科研工程变更不需要投资方的批复意见 科研工程需要可行性研究报告
临床科研设计要建立在坚实的业务知识和统计学知识的基础上 要坚持科学的方法为指导，使之具有严格性、合理性和可行性 要严格按照设计要求、实验步骤和操作规程进行实验，切实达到实验的数量和质量 客观分析综合实验所得的各种数据，既不能主观臆造，也不可任意去除实验中的任何阴性反应 有些科研课题的设计可以缺少对照组，可以不必遵循随机的原则
口腔中可以见到的牙体部分 主要由牙釉质覆盖的部分组成 年轻人的临床牙冠短于解剖牙冠 临床牙冠一般等于解剖牙冠 老年人的临床牙冠长于解剖牙冠
临床科研设计要建立在坚实的业务知识和统计学知识的基础上 要坚持科学的方法为指导，使之具有严格性、合理性和可行性 要严格按照设计要求、实验步骤和操作规程进行实验，切实完成实验的数量和质量 客观分析综合实验所得的各种数据，既不能主观臆造，也不可任意去除实验中的任何阴性反应 有些科研课题的设计可以缺少对照组，可以不必遵循随机的原则
任何职业道德的适用范围都不是普遍的，而是特定的、有限的 职业道德的形式因行业不同而有所不同 职业道德不具有时代性 职业道德主要适用于走上社会岗位的成年人
教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为 教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输 师德教育必须提升到理论高度和理性层面 实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
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