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3岁以前儿童在认识事物过程中,()始终起着主导作用。

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教育在成熟的基础上引导发展  教育始终在整体发展的基础上促进个性发展  教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展  教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性  
自然选择所保留的变异,对人类都是有利的   “生存”的“适者”,对人类都是有益的   在自然选择中,人类起着主导作用   “适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件  
吸附水  薄膜水  毛细水  
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人  机  环境  人和机  
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母质  生物  气候  时间