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找出有联系的条件,想想可以算出什么;先提问题,再解答.把900本图书平均分给6个年级,每个年级有3个班.

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先问一般性问题,再逐步深入询问  可以直接提问  用试探型问题提问  在保密的环境下提问  用封闭型问题提问  
现在为一般性问题再逐步深入询问  可以直接提问  用试探性问题提问  在保密的环境下提问  用封闭型问题提问  
能力一般的学生,再提问能力较强的学生  能力较弱的学生,再提问能力一般的学生,最后提问能力较强的学生  能力较强的学生,再提问能力一般的学生,最后提问能力较弱的学生  
问卷调查法  确定性提问  不定性提问  目标调查法  
先提问,稍作停顿,再指定学生回答  先提问,然后立即指定学生回答  先指定学生,然后立即提出问题  先指定学生,稍作停顿,然后提出问题  
先问一般性问题, 再逐步深入询问  可以直接提问  用试探型问题提问  在保密的环境下提问  用封闭型问题提问      
确定性提问  不定性提问  问卷调查法  目标型调查法  

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