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说明自然光不充气培养条件下三角烧瓶中单胞藻培养液的酸碱度变化规律。

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曲线①是不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线   该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的   该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关   若在曲线③所示条件下培养140h后,调节pH至适宜并继续培养,种群数量将一直维持恒定  
在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量  探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量  用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验  探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀  
探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀   探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量   用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验   在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量  
接种酵母菌前,应对培养液和培养用具进行灭菌处理    应在每天的相同时间从试管中吸出等暈培养液计数    为确保获得的数据准确可靠,可分别进行2〜3组重复实验    酵母菌在有氧条件下呈“J.”型增长,无氧条件下呈“S.”型增长  
该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的

  该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度.捕食者无关

  曲线①是不更换培养液但定量调节pH条件下的种群增长曲线

  若在曲线③所示条件下培养140 h后,调节pH至适宜并继续培养,种群数量将一直维持恒定  

在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量  探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量  用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设置一组正常人尿液的对照实验  探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,取样计数前培养液应充分摇匀  
在绝大多数自然条件下,有b存在,a就不能生存   在绝大多数自然条件下,a和b能够共存,但b的数目肯定多于a   在该实验培养条件下,b的生存能力肯定强于a   在该实验培养条件下,a和b互利共生  
曲线①是不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线

  该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的

  该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度.捕食者 无关

  若在曲线③所示条件下培养140小时后,调节pH至适宜并继续培养,种群数量将一直维持恒定  

在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量  探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量  用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该没置一组正常人尿液的对照实验  探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,取样计数前培养液应充分摇匀  

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