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某校对600名学生进行了一次“心理健康”知识测试,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本,绘制了如图尚未完成的表格和频数分布直方图(注:无50.5以下成绩) 分组...

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400   被抽取的50名学生   400名学生的体重   被抽取50名学生的体重  
400;   被抽取的50名学生;   400名学生的体重;   被抽取50名学生的体重。  
1 000名学生是总体   抽取的50名学生是样本容量   每位学生的身高是个体   被抽取的50名学生是总体的一个样本  
这些学生都是出色的田径运动员,出色的田径运动员一般都善于射靶  第一次测试是作为第二次测试的演习阶段  人们射箭的准确性和他们的视觉敏锐度有很大关系  另一组学生,也进行了箭靶射击测试,但没有进行培训,他们的准确度没有提高  
400名学生   被抽取的50名学生   400名学生的体重   被抽取的50名学生的体重  
1 000名学生是总体  每个学生是个体   1 000名学生的成绩是一个个体  样本的容量是100  
1 000名学生是总体   每个学生是个体   1 000名学生的成绩是一个个体   样本的容量是100  

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