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McDonald and KFC have many things In .
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教案备课库《初二英语上学期第一次月考试题》真题及答案
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I1995RayKrocvisitedasmallrestaurantinCaliforniA.Th
任务型阅读DoyouknowMcDonald’s?Itisalargefastfoodrestaur
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第三部分阅读理解共20小题每题2分满分40分阅读下列短文从每题所给的四个选项A.B.C和D中选出最佳
阅读下面短文用文中括号内所给动词适当形式填空必要时可加助动词ManyyoungpeoplelikeK
DearPizzaHutI’minyourrestaurantinCambridgE.Youknow
Americansthinktimeismoney.TheysayYouonlygetsomucht
WangYana15-year-oldChinesegirllikeseatingsnacksver
Whichofthefollowingisnotabusiness-formatfranchise
KFC
Coke-Cola
McDonald’s
Pizza Hut
第三部分阅读理解共20小题每题2分满分40分阅读下列短文从每题所给的四个选项A.B.C和D中选出最佳
---WhichdoyoupreferKFCorMcDonald’s?---________.Ion
Both
All
Neither
Either
Observer2007-03-2813:54Nothingcouldbemoreshamefulf
WangYana15-year-oldChinesegirllikeseatingsnacksver
InNorthAmericapeoplearealwaysin__31______hurry.Chi
Theexpert________childrennottoooftentogotoMcDonald
suggests
advises
allows
offers
词语运用阅读短文用方框内所给单词的正确形式填空使短文意思通顺完整注意:1每个词只能用一次2每空限填一
ThreemonthsagoMarizaCastroleftHonduras.Todaysheisi
阅读理解DavidlikestoeatinKFC.Heofteneatsachickenhambur
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写出下列化学符号中的数字2所表示的意义.1NO222Na34Mg2+.
如图是氧化汞分解的微观示意图.从示意图中你能够得出的规律或者结论有答出两条即可12
以下对O2CO2MnO2三种物质组成的说法中正确的是
“硝酸”是高中化学将要学习的物质浓硝酸见光会分解其化学方程式为4HNO34NO2↑+2H2O+X↑ ①X的化学式. ②请在右边硝酸的化学式中标出氮元素的化合价HNO3 ③硝酸具有酸的一些共同性质是因为它在水溶液中也能解离出用化学符号表示.
碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所示下列说法正确的
许多化学反应都能生成二氧化碳.请按照以下反应类型各写一个生成二氧化碳的化学方程式.化合反应分解反应置换反应.
奥运火炬于2008年6月29日至7月1日在我区传递使用的燃料是丙烷C3H8下列关于丙烷的说法中错误的是
如图是甲乙丙三种物质的溶解度曲线. 1t1℃时三种物质的溶解度由小到大的顺序是. 2t2℃时要使用甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液可将溶液的温度. 3t1℃时将25g甲物质放入100g水中充分溶解.根据甲物质的溶解度曲线计算未溶解的甲物质的质量是g所得溶液中溶质的质量分数是.
某化学反应过程的微观示意图如图所示下列说法错误的是
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对其进行探究.【提出问题】蚁酸的成分是什么它有什么性质【查阅资料】蚁酸是一种有机酸化学名称叫做甲酸化学式为HCOOH在一定条件下会分解生成两种氧化物.【实验探究一】探究蚁酸的酸性向盛有蚁酸溶液的试管中滴加观察溶液颜色变成红色说明溶液显酸性【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物1小芳同学根据蚁酸中含有氢氧元素推测出生成物中含有水2另一种生成物是气体小敏提出两种猜想猜想①该气体是CO2猜想②该气体是他们将分解产生的气体通过如图所示装置铁架台已略去观察现象.根据实验时装置A中无明显变化装置B中的现象可以得出猜想②成立装置C中发生反应的化学方程式为.【讨论交流】从环保角度看该装置的缺陷.【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中你不会选择的物质A.氨水B.食醋C.肥皂水D.苏打水.
甲乙丙丁四种元素甲元素组成的单质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰乙是地壳中含量最多的金属元素丙是人体中含量最多的元素丁元素原子核内无中子.请写出元素符号甲乙丙丁.
如图为甲乙丙三种固体物质溶解度曲线据图回答 1t1℃时甲乙丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是. 2交点P的意义是. 3t2℃时将甲乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃析出晶体的质量为. A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.无法确定 4将t1℃时甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃溶质质量分数最大的物质是.
将浓硫酸和浓盐酸都敞口放置在空气中一段时间后它们发生的相同变化是
6.5g的锌粒与100g稀硫酸恰好完全反应试计算1反应后生成氢气多少克2这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少3若配制200g这种浓度的硫酸需20%的硫酸溶液多少克
现有部分变质的烧碱固体18.6g与一定质量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸恰好完全反应产生二氧化碳气体4.4g.请计算1部分变质的烧碱固体中碳酸钠的质量是多少克2反应消耗稀盐酸溶液的总质量是多少克【反思与拓展】怎样除去烧碱溶液中的碳酸钠用化学方程式表示.
下列有关原子的叙述其中不正确的是 ①原子的质量主要集中在原子核上②原子在不停运动③一切物质都是由原子直接构成的④原子都是由质子中子和核外电子构成的⑤原子不显电性.
除去下列物质中少量杂质括号内为杂质所用除去杂质的方法正确的是 选项 待提纯的物质 除去杂质的方法
在①工业生产中废渣废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产农药化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放等各项中能引起水污染的是
按如图组装仪器关闭止水夹通电后使红磷燃烧.请回答下列问题 1此实验的目的是测定空气中的含量. 2燃烧时的现象是冷却后松开止水夹你观察到的现象为. 3红磷燃烧一段时间后自动熄灭了你认为原因是. 4若测定结果偏小其可能的原因是写一条. 5实验中用木碳代替红磷实验填“能”或“不能”成功原因是. 6实验结论. 7由该实验我们还能得出氮气的相关性质是写一条
根据要求写出有关反应的符号表达式并在括号中注明反应的基本类型1铁丝在氧气中燃烧2加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气3氢气在空气中燃烧.
下列物质属于单质的是
某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验请你帮他们完成实验报告 实验步骤 现象 结论 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有小液滴 产物中有 将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方 产物中有二氧化碳 由此可知蜡烛的成分中一定含有可能还含有元素.
2011年3月11日日本发生9.0级大地震引发海啸福岛核电站遭到破坏核反应堆内的物质在高温下发生一系列化学反应产生的大量氢气因泄漏与空气混合发生爆炸该爆炸反应的化学方程式是.爆炸导致放射性物质外泄引发核危机.其中碘﹣131就是一种放射性元素的原子其原子核内有53个质子78个中子则它的核外有个电子属于元素填“金属”或“非金属”.
某NH4NO3样品中氮元素的质量分数为28%此样品中NH4NO3的质量分数是
某实验小组的同学对某食品包装袋中一个写有“生石灰干燥剂请勿食用”的小纸袋产生兴趣. 1生石灰做干燥剂的化学原理是用化学方程式表示. 2该干燥剂中除了氧化钙还可能有和物质. 【提出问题】 ①该干燥剂是否还具有干燥能力请设计实验证明写出实验步骤现象及结论. ②干燥剂中加水充分溶解后的白色固体是什么物质 【进行猜想】甲同学认为可能是CaOH2乙同学认为可能是CaCO3你认为可能是. 【实验探究】 请设计实验证明你的猜想.请你完成实验填写以下表格 实验步骤 实验现象 实验结论 取适量白色固体于烧杯中加水后搅拌溶解静置.取上层清夜于试管中滴入适量. ②取下层不溶物于试管中加入足量. 白色固体中有CaCO3 通过以上探究最后确定你的猜想是正确的. 【反思与拓展】1白色固体中碳酸钙形成的原因写化学方程式. 2除去氧化钙中的碳酸钙的方法写化学方程式.
某化学兴趣小组同学做粗盐提纯实验并用所得精盐配置100g溶质质量分数为5%的溶液其实验过程如下 1为了除去粗盐中含有的少量泥沙某小组设计了如图所示的实验在粗盐提纯的过程中正确的操作顺序是填序号. 2过滤时玻璃棒的作用是蒸发过程中待蒸发皿中出现时停止加热利用余热使滤液蒸干. 3同学们用得到的精盐配置100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液经测定其质量分数偏大其可能的原因是. A氯化钠中有其它可溶性杂质 B用量筒量取水时俯视读数 C砝码生锈 D装瓶时液体洒出少许 E蒸发结晶时得到的氯化钠固体不干燥.
化学与健康与安全密切相关 1为了减轻雾霾对人体的侵害人们使用图1中的防雾霾口罩口罩夹层中是我们熟悉的化学物质活性炭其利用了活性炭的性. 2图2中的骊山温泉驰名中外温泉水中富含钾钙镁氟等这里的“钾钙镁氟”指的是.填选项 A.分子B.原子C.元素 3吸烟有害健康烟气中的有害物质高达几千种其中与血液中的血红蛋白结合能力强使血液失去输氧能力.
宣传科学知识揭露伪科学是科学工作者的义务下列各项属于伪科学的是
在密闭容器内有四种物质在一定条件下使其充分反应测得反应前后各物质的质量如下表下列说法正确是 物质 X Y Z Q 反应前 质量/g 8 2 20 5 反应后 质量/g 待测 10 8 13
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