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健康促进规划的评价方案形成于
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全科医学高级职称总题库《健康教育与健康促进(单选题2)》真题及答案
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健康促进规划的评价方案形成于
规划设计阶段
规划实施阶段
规划实施结束后
规划设计、实施全过程
规划实施之前
健康促进规划的评价方案形成于
规划设计阶段
规划实施阶段
规划实施结束后
规划设计、实施全过程
其他方面
某健康教育项目中评估目标人群相关知识情况的变化属于健康促进规划评价中的
过程评价
形成评价
效应评价
结局评价
总结评价
健康教育和健康促进规划应首先
评估目标人群的健康需求
确定要解决的问题
提出干预措施
制订总目标
制订评价方案
健康促进规划的评价方案形成于
规划设计阶段
规划实施阶段
规划实施结束后
规划设计、实施全过程
规划评价的初期
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全科医疗机构与上级医院之间应以契约式协议建立固定的转诊形式以下哪项是正确的
关于家庭治疗三角以下说法正确的是
健康教育的意义是
在研究和实践工作中要运用种种干预方法促使健康教育对象实现
采用以问题为导向的病历记录的优点
社区卫生需求评价的步骤依次为
全科医学与社区医学的相同点是
以下哪一项体现了全科医疗中的协调性服务
ECO-MAP图的用途是
与筛检相比个案发现的优点是
全科医师要做到
对于一个体重为75kg的人来讲如果他1小时内饮340g啤酒或30g烈性酒或120g果酒其血流中的酒精浓度不会超过
促使全科医学产生的背景包括
健康教育计划强调
哪项不是社区康复的服务方式
家庭健康档案不包括
进行病因推断时应达到的标准有
以下哪项不属于第一级预防
家庭主要问题目录中所列的问题可依编号按方式描述
POMR记录方式的优点包括
2006年中央编办等颁发的城市社区卫生服务机构设置和编制标准指导意见中提出原则上社区卫生服务中心按每万名居民配备名全科医师
遵医行为的加强因素包括
对患者转诊过程中全科医生应负的责任
学龄前儿童期全科医生关注的重点是
下面哪项不符合家庭评估的原则
1986年首届健康教育促进大会通过的宣言奠定了健康促进的理论基础该宣言是
全科医疗健康档案记录的形式与内容体现了
不是全科医疗的特点的是
以下哪项属于高血压的筛检项目
全科医生首诊的任务为
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