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today? —It's Monday.A. What's the time? B. What day is it?C. What's the date? D. Is it Monday?
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教案备课库《》真题及答案
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A．where B．white C．whole D．what
下列SQL语句能实现的功能是SELECT*FROM仓库WHERE仓库号=WH1;UNION;SELE
查询在WH1或者WH2仓库中的职工信息
查询仓库号为WH1或者WH2的仓库信息
查询即在仓库号为WH1，又在仓库号为WH2工作的职工信息
语句错误，不能执行
A.whistle B.which C.wheat D.whole
A.where B.what C.whose D.white
31～35题使用下列数据表仓库表仓库号所在地WH2北京WH2上海WH3广州WH4天津职工表职工号仓库
WH1
WH2
WH4
WH1、WH3
31到35题使用下列数据表仓库表 仓库号所在地 WH2北京 WH2 上海 WH
WH1
WH2
WH4
WH1、WH3
A．whole B．while C．whisper D．whistle
31到35题使用下列数据表仓库表仓库号所在地WH2北京WH2上海WH3广州WH4天津职工表职工号仓库
2700
3250
5950
语法错误
在SQL语句中与表达式仓库号NOTINwhlwh2功能相同的表达式是______
仓库号="wh1" AND仓库号="wh2"
仓库号!="wh1"OR仓库号#"wh2"，
仓库号＜＞"wh1" OR仓库号!"wh2"
仓库号户'whl，tAND仓库号!：”wh2”
wh
ere
wh
at
wh
ose
wh
ite
A．whole B．while C．whom D．whose
A.why B.where C.when D.who
wh
ere
wh
ite
wh
ole
wh
at
给出在仓库WH1或WH2工作且年龄小于40岁的职工号和姓名正确的命令是
SELECT职工号,姓名FROM职工； WHERE年龄＜40 AND仓库号="WH1"OR仓库号="WH2"
SELECT职工号,姓名FROM职工； WHERE年龄＜40 AND(仓库号="WHI"AND仓库号="WH2")
SELECT职工号,姓名FROM职工； WHERE年龄＜40 OR工仓库号="WH1"OR仓库号="WH2"
SELECT职工号,姓名FROM职工； WHERE年龄＜40 AND(仓库号="WH1"OR仓库号="WH2")
A．white B．whole C．where D．when
在SQL语句中与表达式仓库号NOTINwh1wh2功能相同的表达式是
仓库号=“wh1”AND仓库号=“wh2”
仓库号!=“wh1”OR仓库号#“wh2”
仓库号＜＞“wh1”OR仓库号!=“wh2”
仓库号!=“wh1”AND仓库号!=“wh2”
wh
ite
wh
isper
wh
ose
wh
eel
31到35题使用下列数据表仓库表仓库号所在地WH2北京WH2上海WH3广州WH4天津职工表职工号仓库
WH1
WH2
WH4
WH1、WH3
以下各题使用下列数据表仓库表仓库号所在地WH2北京WH2上海WH3广州WH4天津职工表职工号仓库号工
WH1
WH2
WH4
WH1、WH3
下列的SQL语句能实现的功能是SELECT*FROM仓库WHERE仓库号=WH1UNIONSELEC
查询在WH1或者WH2仓库中的职工信息
查询仓库号为WH1或者WH2的仓库信息
查询即在仓库号为WH1，又在仓库号为WH2工作的职工信息
语句错误，不能执行
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已知＝a≠0b≠0下列变形错误的是
1分﹣CouldyoutellmewhereJackis? ﹣Hewasintheclassroomjustnow.ButIreallydon'tknowwherehe. A.goes B.hasgone C.hasbeen D.was
1分﹣Isthisi﹣PadMr.Huang? ﹣Noitcan'tbelongto.Mineiswhite. A.yours;mine B.your;me C.yours;me D.your;mine
1分InordertopasstheexamYouneedtoworkmuchnow. A.hard B.harder C.hardest D.hardly
1分这本书太有趣了以致我爱不释手. ThisbookissointerestingthatI.put
中和反应在日常生活中和工业生产中有广泛的应用．如改良酸性土壤中和硫酸厂的酸性废水都会用到人的胃液中含有适量的盐酸胃酸过多时会影响消化可服用含有碱性物质的药物如以中和过多的胃酸被蚊虫叮咬后蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸从而使皮肤肿痛可以涂一些含有碱性物质就可以减轻痛痒．
下列实验操作正确的是
从反应原理和产物纯度两个角度考虑下列制取Fe2SO43溶液的方案中最佳方案是
15分初中的学习生活都很紧张因此每逢假期孩子们就想放松休息.某思源学校正在进行'HowtoSpendYourHoliday'讨论活动.请你根据下列表格提示和要求说说你对假期活动的看法.写作要求:1.词数不少于90短文的开头已给出不计入总词数;2.内容完整语言流畅不要逐句翻译可适当发挥;3.短文中不得出现真实的姓名及校名.参考词汇:chat;networknovel;healthcommunicate;volunteer;chores;beinterestedin;knowledge;makefriends;getonwellwithHowtoSpendYourHolidayAsweknowthestudyandlifearehardforusstudentstoday.
1分﹣Wewillcertainlyenteragoodhighschoolweworkhard. ﹣Yes.Ourdreamwillcometruebyworkinghard. A.assoonas B.aslongas C.asfaras D.evenif
二氧化碳转化为甲醇CH3OH的反应微观示意图如图．下列说法正确的是
用分子的相关知识解释下列生活中的现象解释错误的是
1分﹣YoursweaterlooksveryniceWhat'sitmade? ﹣Woolandit'smadeGuiyang. A.from;on B.of;in C.of;on D.from;in
如图是实验室制取气体的部分装置请回答下列问题 1仪器①的名称是． 2实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气应该选择的气体发生装置是填写编号如果用C装置收集氧气实验结束时的操作方法是． 3实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳气体化学方程式为若用E装置收集该气体气体应从填“a”或“b”端通入． 4氢气是最理想的燃料．通常状况下氢气密度比空气小难溶于水．可用锌粒与稀硫酸反应制取氢气选择的装置组合是填写编号该发生装置的优点是．
1分﹣﹣﹣Whyareyoucarryingsomanybooks? ﹣﹣﹣BecauseIwanttofindtheinformationaboutsomefamouspeopleIcanuseinmyspeech. A.who B.which C.whom D.what
1分假如你在足球队不努力的话你将会被开除. Ifyoudon'tworkhardonthesoccerteamyou'll.kick
某化学课堂围绕酸碱中和反应将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式．【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢【假设猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下猜想一只有Na2SO4猜想二有Na2SO4和H2SO4猜想三有Na2SO4和NaOH 【实验探究】1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有2为了验证其余猜想各学习小组利用烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸铜片BaCl2溶液Na2CO3溶液进行如下三个方案的探究．【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的．【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】2中存在两处明显错误请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误1实验操作中的错误是．2实验方案中也有一个是错误的错误的原因是．
如图是由5个大小相同的小立方体组成的立体图形这个立体图形的俯视图是
化学与生活息息相关． 1下列食品图1所富含的主要营养素是． 2①海带中富含碘该说法中“碘”是指填“元素”或“单质”． ②营养成分表中的糖类物质属于填“无机”或“有机”物． ③水果蔬菜常用塑料保鲜膜保鲜保鲜膜的材质属于填“金属”或“合成”材料． 3在图2﹣A实验通电时a试管中液体呈碱性b试管中液体呈酸性利用此原理设计的图2﹣B所示的家用电解水器可得酸碱性不同的水其用途见下表C．请回答下列问题 C．酸碱性不同的水用途 ①电解水中加入少量硫酸钠溶液的目的是． ②b试管内产生的气体是． ③表C中用于“浸泡蔬菜”的水中滴加酚酞溶液显色． 4将浑浊的河水用简易净水器进行净化净化后得到的水属于填“纯净物”或“混合物”．
下列化肥中从外观即可与其他化肥相区别的是
1分﹣It'simportantforstudentstoobeytrafficrules. ﹣Sure.Teachersalwayswarnusontheroadbecauseit'sverydangerous. A.toplay B.don'tplay C.notplaying D.nottoplay
总结稀硫酸的化学性质与某些金属氧化物反应生成．铁锈与稀硫酸反应的化学方程式氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式．
空气是生命赖以生存的物质基础空气中能供给呼吸的气体是
如图是“空气中氧气含量的测定”实验说法错误的是
总结稀硫酸的化学性质与某些盐反应生成．氯化钡溶液与稀硫酸反应的化学方程式．
1分﹣DoyourememberwithmeinGradeSeven? ﹣Yesbutafterthatwebecamegoodfriends! A.fight B.tofight C.fought D.fighting
1分昨天他查清楚了谁拿走了他的英语书. YesterdayhewhotookawayhisEnglishbook.find
若|b-1|+＝0且一元二次方程kx2+ax+b＝0有实数根则k的取值范围是．
1分学会礼貌地拒绝他人的请求是很重要的. Itisveryimportanttolearnhowtoothers'requestspolitely.turn
某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉在高温条件下使其充分反应待反应结束后容器中的碳粉已完全消失．该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究 【知识回顾】碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的写出碳不充分燃烧的化学方程式． 【提出猜想】 1小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想你认为其中明显不合理的有填字母． A．C和COB．只有COC．CO和O2的混合气体D．只有CO2 2小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体小强认为容器中的气体还可能是． 【实验探究1】小明为了验证自己的猜想按如图所示装置进行探究． 请回答下列问题 3装置B中NaOH溶液的作用是． 4若小明的猜想成立则装置A中的实验现象是反应的化学方程式是装置D玻璃管中的实验现象是反应的化学方程式是． 【实验探究2】小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网并去掉E装置验证其猜想． 若小强的猜想成立则装置D中的实验现象是． 【反思交流】有同学认为小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热你认为这样修改的原因是． 【拓展延伸】若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立则容器中氧气质量的取值范围是．
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